神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件（ 內(nèi)嵌視頻）-學(xué)年濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)

第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第三單元

第五章

初中生物?濟(jì)南版?七年級(jí)?下冊(cè)這都是神經(jīng)系統(tǒng)在起調(diào)節(jié)作用。那么神經(jīng)系統(tǒng)是如何調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的呢？一男孩背著書包去上學(xué)，經(jīng)過巷口突然竄出一條大狗，沖他“汪汪”直叫，嚇得他拔腿就跑.在以后的幾天里，每次他經(jīng)過巷口，那條狗并沒有出現(xiàn)，他的心跳和呼吸還是不由自主地加速，腳步也悄悄地加快了，他為什么會(huì)有這些奇妙的反應(yīng)呢？問題情景1.概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射。2.描述反射弧的結(jié)構(gòu)（重難點(diǎn)）。3.舉例說(shuō)出非條件反射和條件反射。4.通過實(shí)驗(yàn)、探究等活動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，提高自己與他人合作交往的能力以及科學(xué)探究的能力。自主研學(xué)，斬獲新知請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P86-89的內(nèi)容。思考并在課本上畫出下列問題的答案要點(diǎn)。1.反射的概念、什么是膝跳反射？2.反射弧的組成包括幾部分？反射弧各部分的功能是什么？3.膝跳反射過程中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是怎樣的？4.如果反射弧的某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？5.閱讀巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)，了解實(shí)驗(yàn)過程。6.什么是條件反射與非條件反射？反射與反射弧一、反射反射：是指人（或動(dòng)物）通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。合作探究膝跳反射目的要求：1．通過做膝跳反射實(shí)驗(yàn)，知道什么是反射。2．學(xué)習(xí)做膝跳反射實(shí)驗(yàn)的方法。初探概念試分析下面的例子是不是反射？含羞草被手碰到后會(huì)合攏草履蟲會(huì)避開鹽水手碰蠟燭會(huì)躲開反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式√二、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧1.反射?。和瓿赡骋环瓷浠顒?dòng)的結(jié)構(gòu)。試著說(shuō)出膝跳反射的反射弧感受器傳入神經(jīng)纖維傳出神經(jīng)纖維神經(jīng)中樞效應(yīng)器2.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑：感受器傳入神經(jīng)效應(yīng)器傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。接受神經(jīng)沖動(dòng)，作出反應(yīng)。將神經(jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器。將神經(jīng)沖動(dòng)傳到脊髓中樞。接受沖動(dòng)信號(hào)并將神經(jīng)沖動(dòng)傳到傳出神經(jīng)纖維。反射的類型1243無(wú)關(guān)刺激生來(lái)就有的關(guān)鍵條件反射非條件反射鈴聲刺激與食物刺激多次結(jié)合1.非條件反射人類與生具有的、生下來(lái)就會(huì)的反射。2.條件反射是在人出生以后的生活過程中逐漸形成在非條件反射的基礎(chǔ)上的后天性反射。3.人類特有的條件反射能對(duì)由具體信號(hào)抽象出來(lái)的語(yǔ)言和文字發(fā)生反應(yīng)。概念區(qū)分類型區(qū)別聯(lián)系形成時(shí)間神經(jīng)中樞是否會(huì)消退非條件反射條件反射生來(lái)就有后天形成大腦皮層以下大腦皮層不會(huì)消退易消退條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立的。細(xì)比較找聯(lián)系感受器效應(yīng)器神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)纖維傳出神經(jīng)纖維反射反射弧刺激反應(yīng)條件反射非條件反射1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（）A.興奮B.抑制C.反射D.運(yùn)動(dòng)2.膝跳反射的神經(jīng)中樞位于（）A.大腦皮層B.小腦C.脊髓D.腦干3.完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（）A.神經(jīng)元B.神經(jīng)纖維C.脊髓