2017年山東省臨沂市中考化學(xué)試題(解析版)

山東省臨沂市2017年中考化學(xué)試題1．下列過程屬于化學(xué)變化的是A．海水曬鹽B．酒精揮發(fā)C．鋼鐵生銹D．品紅擴(kuò)散【答案】C【解析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；A選項海水曬鹽，沒有新物質(zhì)生成的，屬于物理變化；B選項酒精揮發(fā)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C選項鋼鐵生銹，生成氧化鐵有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D選項品紅擴(kuò)散，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故答案選擇C2．下列幾種常見的物質(zhì)中，屬于化合物的是A．火堿B．金剛石C．碘酒D．潔凈的空氣【答案】A\o"中國教育出版網(wǎng)\"3．氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，說明A．氧分子的大小發(fā)生改變B．氧分子可以再分C．氧分子總是在不斷運動D．氧分子之間有間隔【答案】D【解析】氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，說明氧分子之間有間隔，故答案選擇D4．實驗室長期保存下列藥品的方法中，不正確的是A．氫氧化鈉密封保存在試劑瓶中B．硝酸銀溶液密封保存在棕色試劑瓶中C．濃鹽酸密封保存在試劑瓶中D．少量氨水保存在燒杯中【答案】D【解析】A選項是正確的敘述，因為氫氧化鈉能吸收水分潮解能與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)；B選項，是正確的敘述，硝酸銀建光易分解故保存在棕色瓶中；C選項是正確的敘述，濃鹽酸有揮發(fā)性故要密封保存；D選項是錯誤的敘述，氨水有揮發(fā)性要密封保存；故答案選擇D5．在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光且有白煙產(chǎn)生的是A．木炭B．鎂C．鐵D．硫【答案】B【解析】在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光且有白煙產(chǎn)生的是鎂條，故答案選擇B6．豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），關(guān)于亮氨酸的說法正確的是A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%C．一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成D．亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:l:2【答案】C\o"中國教育出版網(wǎng)\"7．下列做法錯誤的是A．灑出的灑精在桌上燃燒起來，立刻用水撲滅B．生活中把水煮沸來降低水的硬度C．液化石油氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)D．回收各種廢棄塑料，減少白色污染【答案】A【解析】A選項是錯誤的敘述，灑出的灑精在桌上燃燒起來，立刻抹布撲滅；B選項生活中把水煮沸來降低水的硬度，是正確的敘述；C選項液化石油氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸是正確的敘述；D選項回收各種廢棄塑料，減少白色污染，是正確的敘述；故答案選擇A8．煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2，SO2是大氣污染的主要氣體之一，用NaOH、Na2SO3溶液可將90％以上的SO2吸收。涉及的反應(yīng)有：①2NaOH+SO2=Na2SO3＋H2O②Na2SO3+SO2＋H2O=2NaHSO3③2NaHSO3＋NaOH=Na2SO3+H2O下列說法中，不正確的是A．反應(yīng)②發(fā)生的是化合反應(yīng)B．反應(yīng)③說明NaHSO3屬于酸C．Na2SO3中硫元素的化合價是＋4D．反應(yīng)①說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)【答案】B【解析】根據(jù)題中的敘述可知A選項反應(yīng)②發(fā)生的是化合反應(yīng)，是正確的敘述；B選項是錯誤的敘述，NaHSO3屬于鹽；C選項根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為零計算可知Na2SO3中硫元素的化合價是＋4，是正確的敘述；D選項反應(yīng)①說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)，是正確的敘述；故答案選擇B9．農(nóng)作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是A．NH4NO3B．KNO3C．Ca(H2PO4)2D．CO(NH2)2【答案】B【解析】化學(xué)肥料根據(jù)農(nóng)作物生長的需要分為氮磷鉀肥，如果化學(xué)式中含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上為復(fù)合肥；故答案選擇B10．下列實驗操作中,不正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】A\o"中國教育出版網(wǎng)\"11．核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是A．分子B．原子C．陰離子D．陽離子【答案】D【解析】根據(jù)微粒中核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系可知，核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是陽離子，故答案選擇D12．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實驗方案不能達(dá)到目的的是物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）實驗方案A氮氣（氧氣）通過足量灼熱鋼網(wǎng)B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C鐵粉（銅粉）加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D氧化銅（木炭粉）在空代中充分灼燒【答案】C\o"中國教育出版網(wǎng)\"13．下列化學(xué)方程式書寫正確的是A．2NaOH+CuSO4＝Cu(OH)2↓＋NaSO4B．Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4↓+HNO3C．C+2CuO\o"中國教育出版網(wǎng)\"2Cu+CO2D．Fe2O3+6HCl=2FeC12+3H2O【答案】C【解析】A選項中硫酸鈉的化學(xué)式是錯誤的書寫；B選項化學(xué)方程式?jīng)]有配平；C選項是正確的書寫；D選項生成物質(zhì)為氯化鐵，不是氯化亞鐵；故答案選擇C14．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大B．將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變C．甲的溶解度大于乙的溶解度D．40℃時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液【答案】D【解析】根據(jù)題中的溶解度曲線可知A選項是錯誤的敘述，因為沒有說明溶液的飽和溫度和具體溫度；B選項是錯誤的敘述，40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，有晶體析出，溶液的質(zhì)量減少；C選項是錯誤的敘述，沒有具體說明溫度；D選項40℃時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液，是正確的敘述；故答案選擇D15．下列做法不科學(xué)的是A．為便于觀察，在教室內(nèi)關(guān)閉門窗做紅磷、白磷燃燒的對比實孩B．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣C．在實驗室里，將同體藥品配制成濟(jì)液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率D．測溶液的pH時，用玻璃棒旅取待淵液滴到pH試紙上，把其顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較【答案】A\o"中國教育出版網(wǎng)\"16．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思雄方法。下列類推正確的是A．活潑金屬或酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)．則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使階酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液【答案】D【解析】A選項是錯誤的敘述，碳酸鹽與酸反應(yīng)有氣體生成；B選項是錯誤的敘述，非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水不屬于中和反應(yīng)；C選項是錯誤的敘述，氧氣和臭氧放到一起，有同種元素組成，但屬于混合物；D選項堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使階酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，是正確的敘述；故答案選擇D17．有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常很下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，到斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)弱的順序正確的是A．XYZB．XZYC．YZXD．ZYX【答案】B【解析】X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常很下幾乎不與氧氣反應(yīng)；說明X的金屬活動性強(qiáng)于YZ；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。說明Z的活動性強(qiáng)于Z根據(jù)以上實驗事實，斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)弱的順序正確的是XZY，故答案選擇B18．通常情祝下，銅不和稀硫酸反應(yīng)。但是把一小塊銅片放入適量稀硫酸中，同時加入X再加熱，可以發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu+2H2SO4(稀)+X\o"中國教育出版網(wǎng)\"2CuSO4+2H2O，下列說法正確的是A．反應(yīng)前后各元素的化合價役有變化B．反應(yīng)物X的化學(xué)式是O2C．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少D．反應(yīng)后溶液會由藍(lán)色變?yōu)闊o色【答案】B\o"中國教育出版網(wǎng)\"第II卷（非選擇題共64分）二、填空與簡答題（每個化學(xué)方程式2分，其他每空1分，共40）19．用化學(xué)符號或化學(xué)式填空。（1）2個氮原子_______；（2）3個五氧化二磷分子_________；（3）小蘇打_______；；（4）鋁元素_______?！敬鸢浮浚?）2N（2）3P2O3（3）NaHCO3（4）Al【解析】根據(jù)化學(xué)用語的書寫原則可知（1）2個氮原子表示為2N；（2）3個五氧化二磷分子表示為3P2O3；（3）小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3；（4）鋁元素的元素符號為Al20．水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。（1）下列做法不合理的是______(填序號)。①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用②積極探索污水處理的新技術(shù)③不間斷地放水洗衣服（2）利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說法錯誤的是______(填序號）。\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．小容器中的水為淡水B．大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液C．獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)（3）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（4）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入_______，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味?！敬鸢浮浚?）③（2）b（3）CaO+H2O=Ca(OH)2（4）活性炭\o"中國教育出版網(wǎng)\"21．下圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中“\o"中國教育出版網(wǎng)\"”和“\o"中國教育出版網(wǎng)\"”分別表示氫原子和氧原子。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_______________(填序號)。A．\o"中國教育出版網(wǎng)\"B．\o"中國教育出版網(wǎng)\"C．\o"中國教育出版網(wǎng)\"D．\o"中國教育出版網(wǎng)\"（2）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，______可分，而______不能再分。（3）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。【答案】（1）D（2）分子原子（3）2H2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2O+O2↑【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，故（1）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是D．\o"中國教育出版網(wǎng)\"（2）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，分子可分，而原子不能再分；（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2O+O2↑。22．化學(xué)來源于生活，化學(xué)與生活密切相關(guān)。（1）食品包裝中常充N2以防腐．是由于N2的化學(xué)性質(zhì)_______。（2）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。①下列食品中富含糖類的是_______（填序號，下同）。A．雞蛋B．饅頭C．蔬菜②為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含_______元素的食品。（3）生活中的下列做法，有利于人體健康的是__________。A．食用霉變的花生B．倡導(dǎo)不吸煙空氣C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品（4）已知石蠟的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，會觀察到蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_______（填序號）。\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．移走可燃物B．隔絕氧氣C．降低溫度至者火點以下（5）影視舞臺上經(jīng)常見到云霧緣繞，使人如入仙境的景象。產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是______。【答案】（1）不活潑（2）①B②鈣（3）B（4）A（5）干冰\o"中國教育出版網(wǎng)\"23．下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）D所表示的粒子是______（填寫化學(xué)符號），氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是______（填序號）。（2）D、F形成化合物的化學(xué)式是_________。（3）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______（填序號）。①原子的核外電子數(shù)②元素的相對原子質(zhì)量③元素的原子序數(shù)④原子的最外層電子數(shù)【答案】（1）Na+E（2）NaCl（3）④【解析】由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，（1）D所表示的粒子是鈉離子，符號為Na+；氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是E;（2）D、F形成化合物的化學(xué)式是NaCl;(3）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是④原子的最外層電子數(shù)24．用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字，如右圖。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）現(xiàn)象：放置一會兒發(fā)現(xiàn)用______（填“濃”或“稀“)硫酸在白紙上寫的字變黑。（2）結(jié)論：同種酸由于______不同，它們的性質(zhì)不完全相同。【答案】（1）濃（2）溶液濃度（或溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）\o"中國教育出版網(wǎng)\"25.食醋中一般含有3％～5％的醋酸，醋酸又叫乙酸(CH3COOH)，是無色有刺激性氣味的液體，能溶于水。（1）食醋可以除去水壺內(nèi)的水垢，水垢的主要成分之一是碳酸鈣。除水垢時，可在水壺中加入水，倒入適量食醋，浸泡一段時間，碳酸鈣會轉(zhuǎn)變成可溶性的酷酸鈣而被除掉，化學(xué)方程式為CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+H2O+CO2↑。（2）在熬制骨頭湯時，常常在湯中加入少量食醋，因為骨頭中含有不溶于水的磷酸鈣，磷酸鈣與醋酸反應(yīng)生成可溶性的磷酸二氫鈣，能夠增加湯內(nèi)的含鈣量，促進(jìn)人體對鈣、磷的吸收和利用。（3）食醋不僅在廚房中大顯身手，還是一種殺菌劑，冬天在屋子里熬食醋可以殺滅細(xì)菌，對預(yù)防感口有很大作用。（4）飲酒過量的人可以用食醋來解酒。因為乙酸能與乙醇發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯(CH3COOC2H5）和水，從而達(dá)到解灑的目的。（5）醋酸能與活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，家用鋁盆等金屬制品不能用來盛放食醋，以免被腐蝕。根據(jù)以上內(nèi)容，回答下列問題：(a)乙酸屬于_____(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”)。(b)乙酸的物理性質(zhì)________（任答一條）。(c)食醋能用來解酒的原因是________。(d)用食醋除水垢，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。(e)用鐵鍋炒菜時，放一點食醋能更好補(bǔ)鐵的原因是________?！敬鸢浮浚╝）有機(jī)化合物（b）無色有刺激性氣味的液體（或能溶于水）（c）乙酸能跟乙醇發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯和水，從而達(dá)到解酒的目的。（d）復(fù)分解(e)醋酸能與鐵發(fā)生反應(yīng)生成易被人體吸收的物質(zhì)（答案合理可得分）\o"中國教育出版網(wǎng)\"26．據(jù)央視2017年5月18日報道，我國在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣，成為全球首例，對緩解我國的能源危機(jī)具有非常重要的作用。（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是________。（2）開采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏，如果開采過程中大量氣體泄漏，會比二氧化碳造成的___________更嚴(yán)重?！敬鸢浮浚?）CH4+2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"CO2+2H2O（2）溫室效應(yīng)【解析】（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"CO2+2H2O；（2）開采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏，如果開采過程中大量氣體泄漏，會比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更嚴(yán)重。27．A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）寫出C、G的化學(xué)式：C_______,G________。（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_____________；②_______________?！敬鸢浮浚?）FeH2CO3（2）①3CO+Fe2O3\o"中國教育出版網(wǎng)\"2Fe+3CO2②2H2+O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2O【解析】由題中的敘述可知A為氧化鐵B為一氧化碳C為金屬鐵，D為二氧化碳；E為氫氣；F為水；G為碳酸；故（1）C、G的化學(xué)式為Fe；H2CO3（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3\o"中國教育出版網(wǎng)\"2Fe+3CO2反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2H2+O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"2H2O三、實驗探究題（每個化學(xué)方程式2分，共他每空l分，共12分）28．根據(jù)下圖回答問題。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是______(填序號)。（2）實驗室里用裝置A制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。（3）用裝置D收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是______(填序號)。a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上【答案】（1）B（2）2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑（3）b\o"中國教育出版網(wǎng)\"29．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究?！狙菔緦嶒灐繉⒁欢肯←}酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________?！静殚嗁Y料】CaC12滾液顯中性【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想與假設(shè)】針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：猜想I：只有CaC12猜想II：有__________猜想III：有CaC12和Ca(OH)2猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想IV不合理，其理由是_________________。【實驗探究】為了驗證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個方案的探究。實驗方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液實驗操作\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"實驗現(xiàn)象________________