2017年山東省德州市中考化學(xué)試題及答案(精校word版)

試卷類型：A可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1O-16S-32Fe-56一、選擇題（本題包括8個小題，每小題2分，共16分。每小題只有一個選項符合題意）1．近日有媒體報道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設(shè)計一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進(jìn)展”。據(jù)此，你認(rèn)為下列說法不正確的是A．新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng)B．此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴C．該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化D．催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用2．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要T具。下列化學(xué)用語表示正確的是A.兩個氯原子：Cl2B．氧化鋁：AlOC．鈣離子：Ca+2D．鉀元素：K3．分類是研究物質(zhì)的常用方法。右圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是A.紅磷B．干冰C．氯酸鉀D．食鹽水4．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式。下列是對宏觀事實的微觀解釋，不正確的是A．硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈——在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大B．夏季在校園里聞到陣陣花香——分子在不斷地運動C．電解水生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子D．中和反應(yīng)都有水生成——H+和OH-結(jié)合成水分子5．歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下面是小明整理的部分化學(xué)知識，其中都正確的選項是A．安全常識B．生活常識①給試管里的液體加熱時——試管口不要對著人②濃硫酸沾到皮膚上——用水沖洗后涂上硼酸溶液①鐵鍋表面保持清潔干燥防止生銹②用鉛筆芯粉末使鐵鎖開啟靈活C．除去雜質(zhì)D．元素與人體健康①用稀鹽酸除去銅粉中的少量氧化銅粉末②滴加氯化鈣溶液除去燒堿溶液中的少量碳酸鈉①缺氟——會引起氟斑牙和氟骨?、诔运⑹卟恕梢匝a充維生素6．用白色瓷片接近酒精燈外焰時，瓷片沒有明顯變化；接近焰心時，在瓷片上出現(xiàn)黑色粉末狀固體，這是酒精沒有完全燃燒時生成的炭黑。用水壺?zé)?，開始時會發(fā)現(xiàn)：與火焰接觸的壺底出現(xiàn)水珠和黑色的炭黑，下列說法不正確的是A.燃料中一定含有碳、氫、氧三種元素B．燃料本身也可能含有水分子C．加大空氣的流量可以減步炭黑的生成D．提高水壺的高度可以減少炭黑的生成7．下列四個實驗方案設(shè)計不合理的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別氯化銨和尿素分別加熟石灰粉末研磨，聞氣味B鑒別硝酸銨和氯化鈉分別加適量水，用手觸摸容器壁C鑒別硫酸銅溶液和稀鹽酸分別觀察溶液顏色D鑒別燒堿溶液和石灰水分別滴加酚酞試液，觀察顏色變化8．下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是A．①用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末B．②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣C．③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液D．④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體二、理解與應(yīng)用（本大題包括5個小題，共15分）9．（2分）對下面四個常見的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行對比分析：分解反應(yīng)：2KMnO4K2MrO4+MnO2+O2↑置換反應(yīng)：2CuO+C2Cu+CO2↑復(fù)分解反應(yīng)：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH化合反應(yīng)：2H2+O22H2O請從以下各項中選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，用對應(yīng)的序號填空：①元素的種類；②原子的種類；③原子的個數(shù)；④分子的種類；⑤物質(zhì)的組成（或結(jié)構(gòu)）；⑥韌質(zhì)的總質(zhì)量；⑦元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)過程中，一定發(fā)生變化的是______；可能發(fā)生變化的是______。10.（3分）人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學(xué)知識填空。(1)下列制品的用途，利用金屬導(dǎo)熱性的是______。(2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們在白然界中僅發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì)，其余金屬元素都以化合物形式存在。你認(rèn)為金屬的存在形式主要和_______有關(guān)。(3)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經(jīng)驗的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來配制或盛放波爾多液，原因是___________（用化學(xué)方程式表示）。11.（4分）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次?？扇急庥^像冰，在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣，是公認(rèn)的地球上尚未開發(fā)的最大新型能源。(1)目前，人類使用的化石燃料主要包括____________。(2)為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如下圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。(3)為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析，其中的原因是。(4)可燃冰作為新型能源，相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢，主要是___________（填序號）。A.儲量豐富B．燃燒值大C．清潔、無污染D．易于開采12.（3分）控制變量法是科學(xué)探究中常用的方法之一。(1)在探究固體物質(zhì)的溶解度時，需要考慮的因素有：①溶質(zhì)的種類；②溶劑的種類；③溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量；④溶劑的質(zhì)量；⑤溫度。如測定“某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度”，研究的是_________（填序號）受溫度的影響，這就需要控制其他因素保持不變。(2)右表是利用控制變量法測得的氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，請根據(jù)表格內(nèi)容及實驗現(xiàn)象回答下列問題。溫度(℃)204050溶解度/gNaCl36.036.637.0KNO331.663.985.5①從上表可知，兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是____________；②20℃時，將等質(zhì)量的NaCl、KNO3分別放入盛有100g水的兩個燒杯中，充分溶解后如圖1所示，升溫到50℃時如圖2所示。試判斷：50℃時甲燒杯中的溶液一定是______（填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不能確定”）。13．（3分）氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為驗證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)按右圖組裝實驗裝置，并進(jìn)行實驗。(1)有時藥品滴加順序會影響實驗現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是________（填序號）A．先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液B．先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸(2)請解釋氣球“先膨脹”的原因：______________。(3)寫出氣球“后變癟”的化學(xué)方程式________________。三、實驗與探究（本大題色括2個小題，共13分）14.（6分）正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，下面是實驗室中常見的儀器，請按要求填空。(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有______（填序號），還缺少的兩種儀器是_______（填名稱）；過濾粗鹽水所用到的儀器有_______（填序號）。(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選上述儀器中的________（填序號）組合成發(fā)生裝置。(3)利用儀器③與⑦可組合成一個貯氣裝置，收集氫氣（氫氣難溶于水、密度小于空氣）時，氣體應(yīng)從儀器⑦的________（填“a”或“b”）端通入。該裝置還有其他的用途，請你任舉一例：______________。15.（7分）化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如右圖）。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。(1)請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式____________。(2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是：_______________。(3)小紅按右下圖裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體?！咎岢鰡栴}】黃色固體是什么？【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)?！咀龀霾孪搿奎S色固體是Mg3N2【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論______________________________________________【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是_______________________；②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是：_______________________；③同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認(rèn)識：_______________________。四、計算題（本大題包括1個小題，共6分）16.硫酸亞鐵在T農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要用途，也有較高的醫(yī)用價值。工業(yè)上用廢鐵屑和含硫酸的廢液來制取硫酸亞鐵，變廢為寶。現(xiàn)用5.6t鐵屑與l00t廢液恰好完全反應(yīng)（已知鐵屑只和廢液中的硫酸反應(yīng)），請你計算：(1)可生成硫酸亞鐵的質(zhì)量(2)所用廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)山東省德州市2017年中考化學(xué)試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)注：考生給出的答案，只要合理可參照評分標(biāo)準(zhǔn)酌情給分

一、選擇題（本題包括8個小題，每小題2分，共16分。每小題只有一個選項符合題意）題號12345678答案CDBCBADC二、理解與應(yīng)用（本大題包括5個小題，每空1分，共15分）9．（2分）④⑤⑦10.（3分）(1)A(2)金屬活動性強弱（或金屬失電子能力）(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu11.(4分)(1)煤、石油、天然氣(2)C+H2OCO+H2(3)氣態(tài)物質(zhì)分子之間的間隔較大，易壓縮；固態(tài)物質(zhì)分子之間的間隔較小，不易被壓縮(4)ABC12.（3分）(1)③(2)①硝酸鉀（或KNO3）②不飽和溶液13.（3分）(1)B(2)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，使廣口瓶內(nèi)氣壓減小(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑三、實驗與探究（本大題包括2個小題，每空1分，共13分）14.（6分）(1)②⑤⑥⑩藥匙、膠頭滴管②④⑥⑨(2)③⑧（或①⑧⑨）(3)b氣體除雜或觀察氣體生成快慢15.（7分）(1)2Mg+O22MgO(2)大量的白煙彌漫到窒氣中，使得生成物收集不全(3)【實驗探究】收集產(chǎn)物中的黃色固體放人試管中，加入適量的水，在試管口放置濕潤的紅色石蕊試紙；有刺激性氣味的氣體生成，試紙由紅色變藍(lán)色；得到結(jié)論：黃色固體是Mg3N2【反思與交流】①-3②氮氣化學(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑③燃燒不一定需要有氧氣參加四、計算題（本大題包括1個小題，共6分）16.解：設(shè)生成硫酸亞鐵的