幼兒園的游戲活動方案

幼兒園的游戲活動方案為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園的游戲活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園的游戲活動方案1一、活動目標:美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。二、活動主題：《大手牽小手、一家齊樂游》三、活動時間：6月1日上午：9:00—11：00四、活動目標：1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的'各種技能技巧得到鍛煉。3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)五、活動準備：幕布、各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節(jié)目、禮品六、活動過程：(一)9：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)(二)播放開場互動音樂《最幸福的小孩》，《幸福拍手歌》讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛(三)主持人出場，宣讀活動目標及注意事項注意事項：1、活動九點準時開始，請家長攜幼兒準時到場2、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。3、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從裁判老師安排。4、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。(四)熱身運動《家庭時裝表演秀》負責人：全體教師全體家長和孩子活動形式：分組活動，由各組組長(何昌琴，楊玲，雷艷，成文芳)帶領各組家長和幼兒一起完成。材料：報紙，即時貼，透明膠彩帶廢舊材料時間：20分鐘(設計服裝時間)+10分鐘(時裝秀)規(guī)則：1、各組在規(guī)定時間內(nèi)完成服裝的設計，并要求每個家庭至少有一位家長和幼兒身上必須有所設計的東西。2、以各組為單位，輪流上臺表演時裝秀。3、每各家庭一份禮物作為鼓勵。(五)游園活動開始幼兒園的游戲活動方案2活動目標：1、通過嘗試，發(fā)現(xiàn)轉動塑料片能使小船開起來，而且轉動的方向不一樣，小船開動的方向也不一樣。2、在不斷探究，體驗成功的過程中，激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。活動準備：1、人手一只用筷子做的小船，一片小塑料片，蒸飯用的盤每組兩只。2、圖片：有螺旋槳的.小船?；顒舆^程：一、介紹小船。1、（出示圖片）這是小船的什么？（螺旋槳）它有什么用呢？（螺旋槳轉起來，小船就開起來了）2、（供幼兒操作的小船）今天，老師也帶來了一只小船，它是用什么做的？（用筷子和牛皮筋綁成的），另外，還有一張紅牌子。3、我們來玩開小船好嗎？（將小船放入水中）它怎么不動呀？為什么？（因為沒有螺旋槳）你有什么辦法能讓它開起來嗎？誰愿意來試試？（請個別幼兒自由擺弄，想辦法讓它開起來）二、幼兒第一次嘗試開小船，發(fā)現(xiàn)用小塑料片做螺旋槳能使小船開起來的秘密。1、每個小朋友都去試一試，不能用手推，也不能用嘴巴吹，就用老師給準備的這兩樣東西，想想怎么樣才能讓小船開起來。2、（集中交流經(jīng)驗）誰愿意上來試試，讓我們看看你是怎么讓小船開起來的。3、引導幼兒仔細觀察，他們的小船是往哪里開的。三、幼兒第二次嘗試開小船，發(fā)現(xiàn)塑料片擰的方向與船開的方向之間的關系1、為什么有時候小船會往前開，有時候卻往后退呢？再去試試，看看你會發(fā)現(xiàn)什么？2、（鞏固經(jīng)驗）你們來教我試試好嗎？四、幼兒第三次嘗試，發(fā)現(xiàn)塑料片轉的圈數(shù)與船開得遠近的關系。1、請兩名幼兒演示開小船比賽，討論為什么小船會開得有遠有近。2、幼兒自由結伴比賽開小船。五、結束，幼兒繼續(xù)自由探索，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。幼兒園的游戲活動方案3通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動，發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。一、活動名稱：毛毛蟲游戲二、活動準備：地墊若干三、活動目標：1、幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動。2、發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的`靈活性和協(xié)調(diào)性。3、幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習中，發(fā)展幼兒身體平衡感。四、活動玩法：請一組(5—8人)參與毛毛蟲游戲，家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結束。幼兒園的游戲活動方案4在這辭舊迎新的時刻，開展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學質(zhì)量，對促進孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全，供您參考。1、穿衣服比賽道具：相同的衣服三套。玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。2、兔子跳圈準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。3、親子接力材料：球玩法：家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可)，聽到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝螅议L繼續(xù)抱著孩子返回起點處。4、壘柱子準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。5、看誰摸得對玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。6、找相同玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。7、大家一起來投球準備：幾個襪球和一只小塑料盆。玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的`數(shù)量多，哪組就獲勝。8、拾豆豆準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆(請家長幫忙帶)玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導和必要的幫助。注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。9、找朋友準備：家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套)，并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里玩法：家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設置同時進行若干組。)注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據(jù)配對成功多少給予相應的獎勵。幼兒園的游戲活動方案5一、地點：XX園操場二、參加對象：XX園幼兒、家長、幼師三、活動目標：通過開展慶祝“親子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動；使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創(chuàng)造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園！四、流程安排：1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、（各級并列成四路縱隊行進）。2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。3、宣布運動會開幕、致開幕辭（園領導）。4、幼兒及家長運動員代表宣誓。5、領導宣布XX幼兒園親子運動開始。6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：計時：xxx終點：xxx發(fā)令：xxx檢錄檢查：xxx集體項目裁判：xxx個人項目裁判：xxx公告：xxx廣播宣傳：xxx獎品：xxx后勤部：xxx工作人員教師共XX人，幼兒家長共XX人。五、比賽項目：（1）集體賽：1、趣味接力賽2、手足情深3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協(xié)力（2）個人賽：1、跳繩2、企鵝漫步3、滑輪比賽4、掌上明珠5、摸鹿鼻子6、盲人擊鼓7、釣魚8、挾乒乓球9、套圈、10、吹氣球11、呼拉圈比賽12、運用爆破音吹蠟燭13、比比誰的眼力好14、比比誰的運氣好六、比賽方法規(guī)則：（1）集體賽——趣味接力賽1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰(zhàn)項目，每個項目的.比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑（家長完成）各隊以完成比賽的先后順序計算成績。各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規(guī)則同預選賽。2、手足情深（接力）參賽隊員：每隊3人（家庭為單位）比賽規(guī)則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段（分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米）。發(fā)令員：xxx人現(xiàn)場裁判：xxx人3、跳圈接力參加人員：每隊3人（家庭為單位）比賽規(guī)則：參賽家庭幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段。發(fā)令員：xxx人現(xiàn)場裁判：xxx人4、寶貝新娘參加人員：每隊3人（家庭為單位）發(fā)令員：xxx人現(xiàn)場裁判：xxx人比賽規(guī)則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。5、齊心協(xié)力參賽人員：每隊2人比賽規(guī)則：二名參賽家庭成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。道具：氣球發(fā)令員：xxx人現(xiàn)場裁判：xxx人（2）個人賽：1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。2、企鵝漫步3、完成距離的，獲得獎券一張。4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。13、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎七、時間安排：xx：00－xx：00第一組xx：00－xx：00第二組xx：00－xx：00第三組xx：00－xx：00第四組xx：00－xx：00決賽八、獎勵規(guī)則：頒獎（集體優(yōu)勝獎與團體優(yōu)勝獎）參加親子運動會活動的每個家庭可以獎券到領獎臺發(fā)給紀念品一份。九、閉幕式：1、集合2、頒獎園領導致詞?？偛门虚L宣布具體比賽結果。頒獎。策劃組組長宣布運動會閉幕。附：（1）此次活動的經(jīng)費粗略預算方案。（2）運動會所用器材準備：器材數(shù)量幼兒園的游戲活動方案6活動時間：20xx年3月16日中午1：303：00（1小時30分鐘）目的活動:促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情活動過程:一、開場白：親愛的爸爸媽媽，你們知道給孩子最好的禮物是什么嗎？其實不是漂亮的衣服，也不是精美的玩具，而是快樂的親子時光，和幸?？鞓返耐晟睢Ｓ變簣@是孩子的家，老師是孩子的媽媽。家長是幼兒園工作的合作伙伴，是寶寶的第一任教師。家園配合，能讓孩子在幼兒園獲得的學習經(jīng)驗能夠在家庭中得到延續(xù)、鞏固和發(fā)展；同時，幼兒在家庭獲得的.經(jīng)驗能夠在幼兒園的學習活動中得到應用。所以，家園合作，給孩子一個快樂的童年，才是我們給孩子最美的禮物，今天就讓我們一起和孩子們快樂的玩耍，一起給和孩子快樂幸福的成長。下面請園長致詞。二、園長致詞三、下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。1、托一班游戲名稱：壘柱子游戲玩法：，幼兒站指定位置依次向站在對面的爸爸媽媽運易拉罐，媽媽在收到易拉罐后，將易拉罐壘成高高柱子，在最短時間內(nèi)壘的最高的家庭為獲勝方。2、托二班游戲名稱：拾玩具游戲玩法：共分四組，每組四個家庭，各小組幼兒聽到哨聲后，將地上的玩具拾起來，送到家長手中，在規(guī)定時間內(nèi)看看誰拾得玩具最多為獲勝者。3、小一班游戲名稱:我給爸媽穿鞋子游戲玩法:共分三個組，每組五個家庭，家長先脫下鞋子，混在一起，然后讓幼兒辨認并幫家長穿讓鞋子，最先完成任務的家庭獲勝。4、小二班:游戲名稱：我會穿衣服游戲玩法：共分三組，每組四個家庭，聽到哨聲后，幼兒自己穿衣服、鞋子，以此同時家長推球前進到幼兒旁邊，等幼兒穿好衣服后抱好皮球，家長抱起幼兒，跑向終點，最想到達的家庭獲勝。4、中一班:游戲名稱：搶陣地游戲玩法：共分四組，每組六個隊，各組用紅布條綁住家長和寶寶的一條腿后，然后聽到哨聲后搶占呼啦圈代表的陣地，依次淘汰，最后留下的家庭獲勝。5、中二班:游戲名稱：中二接孩子回家游戲玩法：共分三組，每組五個家庭，聽到哨聲后爸爸扮演袋鼠從起跳，與此同時寶寶吹好一個氣球，媽媽在終點吹好并壓破六個氣球，爸爸跳到寶寶身邊后，將身上的袋子抖落在地（不能用手），之后背起寶寶，跑到媽媽身邊，然后爸爸媽媽雙手交叉搭起把寶寶馱到原點，最先完成任務回到原點的家庭獲勝6、大班:游戲名稱：吹球進筐游戲玩法：共分四組，每五個家庭，每組家長和幼兒配合將桌上的球吹入筐中，在規(guī)定時間內(nèi)吹進最多著獲勝。四：頒獎五:結束語在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人魅力，也和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！幼兒園的游戲活動方案7設計思路：小班幼兒年齡較小，但自我意識已很強。在幼兒園半年的習慣培養(yǎng)下，已初步學會了獨立穿衣服、脫衣服、疊衣服，自理能力有所提高?？墒撬麄冊谡Z言表達方面還有一定欠缺，不會完整而清楚地表達自己的意愿。因此，我設計了語言游戲《買衣服》這一教學活動，讓幼兒在活動中學習說完整話，并練習短句：“我要買一件衣服”。同時創(chuàng)設情景讓幼兒在活動中能夠大方、禮貌地與服裝店的阿姨交談，挑選出適合自己的衣服，并在試穿衣服、脫衣服、疊衣服的過程中，鞏固鍛煉幼兒的自理能力?；顒幽繕耍?．學習說完整話，練習短句：我要買一件衣服。2．嘗試自己穿衣服、脫衣服、疊衣服。3．培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的良好習慣?；顒又?、難點：學習說完整話，練習短句：我要買一件衣服?；顒訙蕚洌貉b衣服的袋子、幼兒開衫外套若干，與外套相等的衣架，寶寶服裝店場景，點鈔紙，字卡：“買”“一件”“衣服”，音樂《春天歌》、《小司機》。活動過程：一、開始部分1．播放音樂《春天歌》，幼兒自由作動作。2．引導幼兒講述自己的.生活經(jīng)歷，激發(fā)幼兒自己獨立買衣服的欲望。談話：春天來了，你的周圍有什么變化？春天的天氣有什么變化？小朋友們脫掉了什么衣服？換上了什么衣服？你們的衣服是誰幫你買的？你會買衣服嗎？想不想自己買衣服？二、基本部分（一）依次出示字卡“買”“一件”“衣服”，學習短句：買衣服、買一件衣服、我要買一件衣服。（二）引導幼兒討論：買衣服時要注意些什么？教師小結：1、買衣服時要有禮貌，會和阿姨問好、說謝謝、再見等。2、要把自己要做的事情講清楚，能夠說完整話。如：我要買一件衣服。3、穿脫衣服時要小心，不要使勁拉扯，要愛惜衣服。（三）嘗試“買衣服”教師與幼兒集體模擬買衣服，教師當售貨員，提醒幼兒說：“我要買一件衣服”。（四）創(chuàng)設情景，讓幼兒親身體驗，表達自己“買衣服”時的要求。（練習說完整話）1、彈奏音樂《小司機》，組織幼兒“開汽車”到寶寶服裝店買衣服。提醒幼兒坐車時的安全，坐好、扶好、別掉下等。2、組織幼兒下車，讓幼兒自由結合，兩個、三個或獨自一人到寶寶服裝店場景區(qū)與服裝店里的阿姨禮貌問好、交流，自由買衣服。教師和阿姨要隨時提醒幼兒說完整話。3、組織幼兒展示挑好的衣服，邊說《穿衣歌》邊把衣服穿到身上，在鏡子前整理好，看是否合適。4、幼兒邊說《脫衣歌》邊脫掉身上的衣服。5、幼兒邊說《疊衣歌》邊把脫掉的衣服整理好裝入袋中。6、發(fā)給幼兒自制鈔票，請幼兒自己付錢，感受自己買衣服的喜悅，并謝謝服裝店阿姨，高興地與她們再見三、結束部分教師小結并提問：今天你們?nèi)ジ墒裁戳?？（我們?nèi)ベI衣服了）幼兒拿好自己的衣服“開汽車”離開活動場地。幼兒園的游戲活動方案8活動目標：1、探索各器械的多種玩法，有一定的創(chuàng)造性，提高動作的協(xié)調(diào)性。2、樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗。活動準備：沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報紙、皮球等活動流程：熱身運動自主探索運動分享交流活動過程：一、熱身運動運動員模仿操二、自主探索活動1、幼兒自由選擇器具探索一物多玩的方法。2、教師觀察幼兒對各種器具的'玩法，及時給予鼓勵和肯定。3、注意幼兒自我調(diào)節(jié)運動量、休息調(diào)整情況。三、分享交流1、幼兒間相互交流自己玩的方法。2、個別幼兒表演自己的玩法，老師小結“方法多多多”。3、游戲：將手中的器具鋪成一條能練跳、平衡的路后，開展游戲。（以早操小組為單位開展）幼兒園的游戲活動方案9為了全面推動素質(zhì)教育的進程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，經(jīng)學校研究決定，在20xx年元旦到來之際，學校將開展慶元旦聯(lián)誼會活動，通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的'節(jié)日。具體安排如下：一、活動主題展我風采、喜迎新春。二、活動時間(1)班級慶新年聯(lián)誼活動：20xx年12月31日(周六)下午12：30--14：15(2)教職工慶元旦聯(lián)誼會：20xx年12月31日(周六)下午14：30--15：30注：20xx年12月31日上午照常上課，每節(jié)課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。三、班級慶新年聯(lián)誼活動安排結合小學部實際情況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯(lián)合開展聯(lián)誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室;中學部以班為單位開展活動。要求如下：(1)各聯(lián)合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、學生表演節(jié)目等形式開展此次活動，方案上交校團委黃老師處。(2)教室要做適當?shù)牟寂Z，班內(nèi)前黑板要有布臵，教室布臵活動不影響正常的教育教學活動。(3)按時間要求結束班級活動，活動會進行衛(wèi)生的清掃工作。(4)學生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。(5)學校班級活動程序：A12：30--12：35學校新年祝詞B12：35-14：15班級慶新年活動(行政下班賀新春)C14：15--15：30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))四、教職工聯(lián)誼會活動安排(1)教職工分組：共分5組小學組：小學教師、七年級組、八年級組、九年級組行政后勤組(2)活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委：校領導(兩位老師的節(jié)目表演不參賽)，黃玫老師負責發(fā)獎工作。(3)各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領下，上報至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。(4)活動獎勵：1、個體節(jié)目：本次活動評選出一等節(jié)目1個，二等節(jié)目2個，三等節(jié)目3個，優(yōu)秀節(jié)目若干個。2、團體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個，二等最佳組織小組2個。(5)活動程序：14：30主持人宣布活動開始校領導致賀詞五、未盡事宜，另行通知比賽、游戲開始宣布活動結束活動會成員進行衛(wèi)生幼兒園的游戲活動方案10《小鳥找食》適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂，練習雙腳站立由高20~25厘米處往下跳，培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。【活動目標】練習雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思?！净顒訙蕚洹啃∫巫?、場地布置?！净顒舆^程】1、學做小鳥。教師帶幼兒模仿小鳥的動作一會飛、一會停在草地上找食、一會理理羽毛。2、游戲：小鳥找食（1）教師當鳥媽媽，幼兒當鳥寶寶，小鳥飛到鳥媽媽身邊，鳥媽媽告訴鳥寶寶“前面有許多小樹（花壇代替）我們飛到樹上，媽媽教你們輕輕地飛下來”小鳥們都飛到樹上，然后鳥媽媽講解示范從樹上飛下來的動作：小腿一彎輕輕跳。鳥寶寶自由練習幾次。（2）鳥媽媽說：“鳥寶寶，你們學會了從樹上輕輕飛下來的本領，現(xiàn)在媽媽要帶你們到草地上吃小蟲，當你們聽到野貓的叫聲，就趕快飛到樹上，聽到媽媽說野貓不在了，你們再飛下來，繼續(xù)在草地上找蟲子吃?！保?）請一個幼兒當野貓，在小鳥們找蟲子吃的.時候“喵喵喵”叫著跑出來，看到?jīng)]有飛到樹上的小鳥就去抓，被抓到的小鳥要關到野貓的家里，暫停游戲一次。（4）提醒幼兒在雙腳同時跳下時要輕輕落地，不能過猛，要注意安全。（5）游戲進行幾次。3、活動結束。師：鳥寶寶，你們都吃飽了嗎？天黑了我們飛回家吧。小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數(shù)飛翔生活。幼兒園的游戲活動方案11為了迎接年六一國際兒童節(jié)，促進我鎮(zhèn)幼兒素質(zhì)教育以及文化交流，經(jīng)幼兒園園長會議交流決定：在六一兒童節(jié)到來之際，舉行我鎮(zhèn)“首屆幼兒園文化藝術節(jié)暨六一文藝匯演”活動。具體方案如下：一、整體情況1、晚會主題名稱：“心系幼兒情牽幼教”2、晚會目標：慶祝六一國際兒童節(jié)促進我鎮(zhèn)幼兒園文化交流3、時間：年5月27日8：30——11：004、地點：鎮(zhèn)中心小學操場5、主辦單位：鎮(zhèn)中心小學鎮(zhèn)幼兒教育協(xié)會6、承辦單位：全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒園7、協(xié)辦單位：(贊助商)8、經(jīng)費來源：由各參加活動的幼兒園提供贊助，部分禮品由贊助商提供。二、工作人員總顧問：執(zhí)行顧問：總策劃：###(負責活動整體規(guī)劃和舞臺節(jié)目監(jiān)督工作)總理事：###(負責外聯(lián)和活動用品的準備工作)理事長：###(負責組織規(guī)劃活動當天的接待以及會場規(guī)劃安排工作)理事：############(負責活動當天的會場紀律維持和會場后勤保障工作)主持人：評委：三、各人員工作安排：活動前期籌備工作人員安排：(一)舞臺和節(jié)目組：任務：1、5月1日前聯(lián)系舞臺租賃。2、5月18日前完成節(jié)目統(tǒng)籌、抽簽工作;3、5月18日下午將晚會節(jié)目單報到中心校并打印;4、5月21日之前完成主持人臺詞撰寫工作;5、5月23日前完成幕布設計和噴繪;6、5月25日晚上之前完成節(jié)目的聯(lián)排走臺工作。7、5月26日晚上監(jiān)督舞臺搭建和音箱設備的安裝;8、5月27日中午監(jiān)督舞臺以及音響設備的拆除和撤離。(二)外聯(lián)組：任務：1、5月20日前確定活動贊助商，并負責完成承諾給予贊助商的服務工作(印橫幅、派發(fā)宣傳單、購物卷、嘉賓頒獎等);2、5月23日前完成錦旗的.設計和印刷工作;3、5月25日前把工作人員牌、嘉賓胸花、主持人(司儀)胸花、評委牌準備齊全。(三)協(xié)調(diào)組組長：任務：1、5月25日晚上之前準備好會場服務物品，如礦泉水等。2、5月25日前作好規(guī)劃會場區(qū)域劃分安排工作。3、5月25日前準備好演員小禮品的分發(fā)工作(如贊助商提供的太陽帽或者塑料手掌等)活動當天工作人員安排：一、舞臺、節(jié)目組：組長：組員：任務：1、7:30檢查舞臺搭建音響試音工作完成情況以及檢查會場整體布置工作。2、8:00聯(lián)系攝像機、照相機到位。3、節(jié)目催場銜接工作以及幕后秩序穩(wěn)定工作。二、外聯(lián)組：組長：組員：1、8:10接待贊助商入席就坐;2、承諾贊助商的安排工作(展臺位置、展板、傳單和購物卷發(fā)放等工作)。3、領導嘉賓以及評委席帳篷的借用和安裝工作。三、禮儀組組長：組員：任務：1、7:30布置好嘉賓席、評委席，各席位放好礦泉水。2、8:00引領演員、觀眾進場入座。3、8:20接待領導和嘉賓入席就坐。4、活動開始引領領導上臺發(fā)言以及返回座位就坐。5、活動結尾引領領導上臺頒獎以及照相。四、統(tǒng)籌組：組長：組員：1、負責節(jié)目的分數(shù)統(tǒng)計報送工作。(每5個節(jié)目報主持人宣讀一次分數(shù)，并保留評委分數(shù)底單)2、負責節(jié)目的最后名次排序工作，并劃分特等獎(3個)、一等獎(6個)、二等獎(9個)五、安檢組：組長：組員：任務：1、維持現(xiàn)場秩序，安排好停電、下雨等突發(fā)情況的解決工作。2、負責好電線以及音箱線周邊的安全和穩(wěn)定工作。3、10：30電話確認飯店是否開始已做好準備工作，確保11:30分按時開飯。四、活動流程8：00全體演員入場完畢、會場一切準備工作就緒。8：20開場音樂——8：30主持人宣布文化節(jié)開幕——教育局領導致辭——鎮(zhèn)中心校領導致辭——7個節(jié)目——介紹贊助公司及其產(chǎn)品——剩余節(jié)目——頒獎儀式——主持人宣布活動閉幕——觀眾退場——工作人員清理會場和衛(wèi)生打掃工作。五、節(jié)目要求1、內(nèi)容健康向上、主題鮮明，能展現(xiàn)幼兒的精神面貌。2、節(jié)目時間不超過6分鐘。六、節(jié)目單(另附)七、贊助商合作協(xié)議(計劃洽談中)1、多而旺超市2、步步高點讀機3、果香緣贊助內(nèi)容：現(xiàn)金或禮品。贊助效應：1、舞臺背景噴繪冠名權。2、舞臺背景噴繪注明協(xié)辦單位。3、嘉賓席入座，頒發(fā)二等獎。4、主持人臺詞宣傳以及鳴謝。5、活動當天幫忙分發(fā)超市宣傳單或者購物卷。八、注意事項1、本次活動希望各幼兒園踴躍參加，最終以自愿參加自愿贊助為原則。2、參加本次活動的幼兒園活動當天各自負責本園的各項安全工作，具體如下：(1)、活動當天要求每一個到場的幼兒要有家長陪同;(2)、活動當天使用的交通工具由各幼兒園自己安排，并保證使用合格交通工具和保證交通安全;(3)、活動當天各幼兒園要做好本園幼兒的防暑降溫工作;避免中暑現(xiàn)象發(fā)生。(4)、活動當天各幼兒園要安排本園教師照看本園幼兒，并和家長做好孩子的交接工作。(5)、活動當天要注意幼兒的飲食衛(wèi)生，各幼兒園負責本園幼兒的飲食安全。3、活動當天，聯(lián)系鎮(zhèn)派出所人員到現(xiàn)場協(xié)助維護安全穩(wěn)定工作。九、應急控制1停電下雨應急方案：(1)若活動前停電或下雨，最多推遲1小時即9:30舉行，此間各幼兒園負責安排好本園幼兒;如果9：30仍沒有正常供電或沒有停雨，則由主持人宣布活動改天舉辦。(2)在晚會前半部分之間停電或者下雨超過10分鐘后由主持人宣布活動改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電貨下雨超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。(3)在停電期間，由節(jié)外聯(lián)組負責演員的安排工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由協(xié)調(diào)組負責現(xiàn)場秩序的維持;由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。(4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，工作人員要及時清理會場。2、其它緊急情況發(fā)生時，由機動組聯(lián)系和配合現(xiàn)場公安人員處理，必要時撥打110或120。中心小學幼兒教育協(xié)會XXX年5月21日幼兒園的游戲活動方案12幼兒園游戲?qū)嵤┓桨赣H子游戲活動方案李小燕活動類型：體育競技領域適合年齡：6—8歲活動名稱：快樂的搬運工活動目標：家長目標：1、能領會此次活動是為了鍛煉孩子的手部平衡能力、全身的協(xié)調(diào)能力.2、能夠在活動中很好的引導孩子又快又穩(wěn)又多的運送兵乓球.兒童目標：1、鍛煉孩子手、眼、腳的協(xié)調(diào)與配合能力.2、培養(yǎng)孩子在活動中抗受挫折的能力，中途掉球后能不氣餒，重新出發(fā).3、增強孩子和父母之間的合作能力，培養(yǎng)親子感情.活動材料：兵乓球若干、球拍4對活動準備：1、志愿者提前做好場地檢查，保持活動場地整潔有序.2、檢查活動道具是否到位，有無破損.3、志愿者檢視儀容儀表，調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長的到來.活動步驟：１、志愿者先示范整個游戲的流程.２、活動場地設起點和終點，中間距離50米.３、起點點放兵乓球若干，終點放籃子一個，由一名孩子和一名家長從起點開始，用球拍向終點運球.４、在規(guī)定時間內(nèi)，往返運球，運送兵乓球最多的組為勝.５、中間乒乓球落地必須返回起點重新運球.指導家長建議：1、在活動中有落球現(xiàn)象時，及時給與孩子鼓勵，讓其盡快重新投入游戲中.2、讓孩子們明白重在參與的運動精神.家庭活動延伸：1、在家可和父母一起用書本、硬紙殼之類的運送球狀物，把它當做生活中的一種趣味運動，有助于協(xié)調(diào)親子關系，更能鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力.2、在農(nóng)村可以采取搬運紅薯、玉米、桔子、橙子之類的農(nóng)作物作為游戲道具，進行游戲.常見問題處理：1、活動中落下的乒乓球志愿者要及時清理，以免參與者踩到摔倒.2、往返運球時只能走自己的賽道，不能走到別人的賽道，盡量避免跑.安全隱患及排除：1、在寬闊地方進行游戲，排除地面障礙以免摔倒.2、賽道內(nèi)禁止跑.活動類型：知識競賽領域適合年齡：9—12歲游戲名稱：瘋狂猜猜猜家長目標：1、培養(yǎng)親子之間的默契度，能理解孩子的肢體語言.2、重溫童年時代體會游戲帶來的快樂.兒童目標：1、培養(yǎng)幼兒肢體表達能了和口頭表達能力.2、鍛煉幼兒的反應能力.游戲材料：提示卡活動準備：1、志愿者提前做好場地檢查，保持活動場地整潔有序.2、檢查活動道具是否到位，有無破損.3、志愿者檢視儀容儀表，調(diào)整好情緒狀態(tài)迎接孩子和家長的到來.游戲步驟：１、志愿者先示范整個游戲流程.２、孩子為描述方，家長為答題方，工作人員舉提示卡.３、孩子可以用語言和動作來描述提示卡上的內(nèi)容，家長則要一字不差的猜出提示卡上的內(nèi)容方可進入下一題.４、在規(guī)定的時間內(nèi)猜出答案最多的那組為勝.指導家長建議：活動中孩子碰到難表達的時候，家長不要著急，給與適當?shù)墓膭?，或者提醒孩子可以pa掉難度大的`這一題，直接進入下一題.家庭活動延伸：準備好題卡，隨時可以在家和爸爸媽媽進行游戲.常見問題處理：孩子在描述時不可出現(xiàn)與提示卡上相同的字，如有出現(xiàn)，此題成績無效，直接進入下一題.安全隱患及排除：1、在寬闊地方進行游戲，排除地面障礙以免摔倒.2、兩點距離適當，不宜太遠.實踐過程：原定我們的對象是小班的孩子，中途換了方案，老師帶我們?nèi)バ“嘀蟀l(fā)現(xiàn)孩子們太小，“你不動我不動”的游戲規(guī)則對小孩子們有些難以理解，操作也較難；老鷹捉小雞的游戲有一定的危險性，于是臨時做了改動.第一個需要平衡力的游戲舍棄，第二個游戲有場地要求，所以只帶出15個小孩出來游戲.為保證安全，在老師的幫助下把15個孩子分成3組，帶到三塊彼此隔離的小場地，于是前面預備的熱身準備也沒有來得及做，直接進入游戲環(huán)節(jié)：老鷹捉小雞.1、張夢凡和吐爾地為一組，帶5個小朋友玩老鷹捉小雞過程：反思：2、孫麗萍和冉星光為一小組，帶5個小孩玩老鷹捉小雞過程：反思：3、李芬一小組，帶5個小孩玩老鷹捉小雞游戲過程：以游戲器材為界，帶5個小孩在最里面場地.最開始以一位個頭最大的男孩扮演母雞，其他為小雞，我為老鷹.講述規(guī)則時對“母雞”說：“攔住我，保護后面的小雞”，告訴后面的四個小孩：“緊緊抓住前面的衣服，躲開我”.幾次以后，“母雞“似乎仍不能理解，只顧自己跑，后面的小雞很快分散開自己跑.于是換了另一個小男孩扮演母雞.第二次效果不錯，大家明白各自角色，各司其職，玩得很開心，很快大汗淋漓.約4分鐘后終止，安排大家排隊，為前方同伴捏捏肩，再向后調(diào)轉，為同伴捏肩，等大概精力修復后，再繼續(xù)游戲，安排不同的“母雞”角色.如此反復幾次，孩子們已經(jīng)基本明確“母雞”的職責，并學會主動為同伴捏肩，且以此為樂.大約半小時后，玩“三只小豬”的游戲，先分角色“豬爸爸”“豬媽媽”“三只豬寶寶”，爸爸媽媽離開家，三只小豬分別蓋草房子、木房子和磚房子來抵御大灰狼的情節(jié).分好角色后，我扮演大灰狼，去三座房子面前捉小豬.幾分鐘后結束此次游戲.反思：1、沒有充分認識孩子的能力水平，設計的游戲活動偏難，不夠細致，導致實施中彈性過大，隨意性強；2、沒有進行熱身運動.老鷹捉小雞的游戲運動量較大，沒有實施熱身運動可能會增加孩子損失的風險；3、第二個游戲是應孩子的要求臨時安排的，活動幾乎被孩子們牽著走；4、孩子們對純粹的游戲積極性很高，精力旺盛；5、尊敬老師，希望得到老師的認可.中班游戲活動方案一、情況分析：幼兒從剛入小班開始就接觸自主性游戲，到現(xiàn)在的中班上學期，我們大部分幼兒已經(jīng)了解了常規(guī)游戲的玩法，積累了一定的自主性游戲經(jīng)驗，收拾、整理游戲材料的能力、與同伴交往與合作的能力以及自己解決困難的能力都有了很大提高.在看到幼兒游戲的整體能力在不斷提高的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些有待提升和改進的地方.幼兒游戲時的規(guī)則意識仍然較薄弱，而且持久性差，在游戲過程中興趣很容易轉移，一些幼兒經(jīng)常很短的時間內(nèi)多次更換游戲內(nèi)容.此外，對于都比較感興趣的游戲，班級幼兒會發(fā)生爭搶行為，相互協(xié)商的能力有待提高.總體而言，幼兒的合作、交往能力還可以，游戲評價環(huán)節(jié)中很多幼兒能夠主動進行評價.但是，一些性格比較內(nèi)向的幼兒，較少主動參與游戲，且不能很好地投入游戲，依賴于老師幫忙和指導.本學期針對本班幼兒的年齡特點和游戲狀況，擬定了以下游戲計劃，希望幼兒的游戲水平能夠逐步提高.二、指導思想：幼兒在游戲中生活，在游戲中學習，在游戲中成長.通過游戲，促進了幼兒智力、情感、社會性、身體等方面的發(fā)展.自主性是指游戲不是在外在強制情況下進行的，而是出于游戲主體的興趣和需要，自發(fā)、自愿、主動地進行的活動.游戲活動是基于0—6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動，在幼兒園課程中占十分重要的地位.游戲不僅是幼兒身心發(fā)展水平的反映，也是促進幼兒身心發(fā)展有重要的作用.三、游戲目標：1.進一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性.嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導幼兒學會觀察、比較等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題.2.繼續(xù)做好游戲觀察、加強教師對游戲的指導，了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往，分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助.3.啟發(fā)幼兒能根據(jù)材料進行豐富的想象，會創(chuàng)造性地玩多種材料.豐富游戲情節(jié)，提高幼兒獨立展開游戲的能力.4．強化規(guī)則意識，鼓勵幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)則、使用禮貌用語進行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂、提高交往的能力.5．游戲后會歸類整理玩具，收放、整理材料時做到迅速、有序、整齊，養(yǎng)成愛護游戲材料的良好行為習慣.6.將課題研究內(nèi)容以游戲的形式開展，體現(xiàn)班級游戲特色.7．重視游戲的評價.進一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行交流、討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學會分析、明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力.同時，要求幼兒在游戲評價環(huán)節(jié)能安靜傾聽老師和同伴對游戲活動的講評，不隨意插嘴，樂意采用更合理的方法進行下次游戲.四、具體措施：1．創(chuàng)設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容，適時投入相關材料，及時更新游戲主題，鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設、自主參與設計和制作游戲材料.2．遵循中班幼兒的年齡特點選擇和指導游戲，采用適當?shù)挠螒蛑笇Х椒▍⑴c游戲，進行有效、有針對性的指導，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平.在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲.3．結合課題研究開展有特色的園林游戲活動，鼓勵幼兒積極參與，拓寬課題的研究領域，開發(fā)更多適合中班幼兒的自主性游戲.4．重視游戲活動的評價，及時把握指導契機，適時適當進行指導.善于利用偶發(fā)情節(jié)引導集體討論，分享交流的同時，教師結合評價，表揚游戲中的創(chuàng)新活動，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望.5．提醒孩子參與整理、收放物品，主動負責快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習慣.6．在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓、團結友愛的優(yōu)秀品德.7．豐富幼兒的生活經(jīng)驗，將游戲與生活很好地融合，強化班級幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力.8．尊重幼兒是游戲的主體，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望，鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷，重視同伴互助的教育效果，促進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平.幼兒園的游戲活動方案13設計意圖：孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球?；顒幽繕耍?.練習持物控球跑，提高控制能力。2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌豪脧U舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張?；顒舆^程：1.教師與幼兒熱身運動。2.教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領一頭小豬(紙球)，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。3.啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去……，使幼兒在練習的過程中更有趣味。4.游戲：送小豬回家:(1)小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經(jīng)過一座小山。(用小椅子設置的.障礙物)(2)幼兒一個跟著一個送小豬回家。(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內(nèi)把小豬送回家。幼兒園的游戲活動方案14活動：送動物回家目標：在用小推車反復運送小動物的過程中，感受愉悅的心情。材料：1.各種毛絨小動物若干，玩具小推車人手一輛。2.場景創(chuàng)設：在活動區(qū)一角地墊上擺放毛絨小動物，操場中間擺放一些毛絨玩具和地墊?；顒舆^程：1.每位幼兒取一輛玩具小推車。2.將活動室一角的毛絨小動物放入小推車，運送到操場的地墊上。到達目的地可在地墊上休息。3.運送完畢后，游戲重新開始，即將地墊上的毛絨小動物運送到活動室。建議：1.操場上的玩具可以藏在地墊下，以增加游戲的神秘性和趣味性。2.在運送玩具的'路上可擺放一些障礙物，如積木、瓶子等，讓幼兒推車繞行障礙物，提高游戲的難度。幼兒園的游戲活動方案15健康游戲活動實施方案《兩人三足》【活動目標】1.鍛煉下肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性.2.學會合作、協(xié)商.【活動準備】皮筋、平衡凳、輪胎、音樂（熱身、放松）【活動過程】一、音樂熱身跟音樂互動身體關節(jié)，重點活動下肢關節(jié)二、出示皮筋，引出游戲名稱.1.幼兒自由倆倆結合，用皮筋綁在一起，試著走一走.在走的過程中，注意走得好的.2.教師小結，引導幼兒為什么有的小伙伴走的好，不摔跤.讓幼兒知道要協(xié)商，喊口號一起走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一.三、分兩組賽，闖關.1.第一關，小伙伴自由分成兩組，看哪組走的快.2.第二關，加大難度，從低到高放置平衡凳.讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳.3.第三關，全部放置輪胎.每組投放8個輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過去.4.第四關，要求幼兒協(xié)商好，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面，一起跳過輪胎.四、音樂放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍后背.【活動小結】兩人三足要求幼兒互相協(xié)商，喊著統(tǒng)一的口號往前走.剛開始的時候幼兒之間缺乏商量，按自己的節(jié)奏走，剛走幾步就摔跤.通過練習，老師的引導，幼兒學會了協(xié)商，適應對方的節(jié)奏，逐漸找到了方法.在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契，大部分走的很好.再跳輪胎的環(huán)節(jié)中難度最大，有的幼兒能互相協(xié)商喊著“一二跳”的口號順利的過關，有的幼兒之間缺少溝通，節(jié)奏不統(tǒng)一導致摔跤.再放松的環(huán)節(jié)中，互相為對方著想，增進兩人之間感情.總的來說本節(jié)課的目標基本能實現(xiàn)，再配合方面有待加強和鍛煉.游戲活動設計：蝴蝶找花一．活動目標：鞏固對顏色、形狀的認識.二．準備：氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時貼、毛根.做法：1．將包裝袋剪出一大一小兩塊方形，重疊在一起（小塊的放在大的中間），沿中線捏皺，用透明膠扎起來，固定在氣球棒上.2.在大毛球上畫出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在氣球棒的頂端.3.把毛根對折，兩個小毛球分別粘在毛根的兩端，作為觸須.把"觸須"粘在"頭"頂上.4.用即時貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上.最后用即時貼進行裝飾.三．玩法：準備各種顏色的花，或用不同的'幾何圖形拼成的花.讓幼兒按老師（或同伴）的指示來找到相應的花.如："蝴蝶蝴蝶飛呀飛，找到紅花做朋友."或"蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請找不是白色也不是紅色的花做朋友."對大班下學期的孩子可以提出三維的要求，如"蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請找白色的、有三角形花瓣的、里面是黃色花心的花兒做朋友".教師可根據(jù)不同水平的幼兒提出不同的要求，亦可讓孩子來發(fā)出指令，提高游戲的趣味性.活動名稱：小玩偶換裝秀一．目標：練習穿衣服的方法.準備：泡面碗、一次性塑料碗、吸管（有彎頭的）、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片.二．做法1．在泡面碗底部中間扎一個洞，插入吸管；然后將塑料碗粘在卡紙上，碗底裝飾上五官做頭部，并將筷子粘在頭部后方卡紙上.2．在紙杯兩邊靠底部處各扎一個洞，將吸管穿過洞中，彎頭朝外做手.兩邊吸管留在紙杯里面的部分要固定在一起（用透明膠粘）.3．進行"衣服"裝飾.三.玩法玩法1.幼兒可根據(jù)角色的需要變換小動物的頭部（只需選擇需要的頭部，將筷子插入吸管中即可）.玩法2：幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、裝飾好的"衣服"，在換服裝的時候可結合扣紐扣、摁摁扣、打結、粘子母扣等技能的練習.活動名稱：玩偶飛天一.目標：感受彈簧的彈性，并探索彈性大小與受力的關系.二.準備：樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料.三.做法：1．將彈簧固定在奶瓶的下端.2．用小紙杯做出頭部（裝飾上五官及頭發(fā)），用毛根纏繞在瓶身上做手.3．將頭部粘在瓶身上，在彈簧偶身上做些裝飾.四.玩法玩法1：人手一個彈簧玩偶，向下擠壓彈簧，聽口令一起松手，看看誰的小玩偶彈得最高.玩法2：可設障礙，看看誰的小玩偶能跳過障礙，試一試怎樣才能跳過障礙.活動名