初中九年級(jí)化學(xué)課件質(zhì)量守恒定律的理解與應(yīng)用

質(zhì)量守恒定律的理解與應(yīng)用棠棣鎮(zhèn)中高天洲一、重溫質(zhì)量守恒定律1、說(shuō)說(shuō)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.考考你:（1）“8克的氫氣與8克的氧氣充分反應(yīng)生成16克的水?！边@種說(shuō)法對(duì)嗎？（2）鐵釘生銹后質(zhì)量增加了，這是為什么？2、請(qǐng)你從化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的微觀的角度去認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因觀察水電解示意圖想一想：1、從原子角度分析：為什么任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律？2、你認(rèn)為化學(xué)反應(yīng)中還有哪些“不變”？哪些“改變”?哪些“可能改變”？五個(gè)不變：原子的種類不變?cè)拥臄?shù)目不變?cè)拥馁|(zhì)量不變?cè)氐姆N類不變質(zhì)量總和不變兩個(gè)一定改變：分子的種類改變物質(zhì)的種類一定改變兩個(gè)可能改變：分子總數(shù)可能改變?cè)氐幕蟽r(jià)可能改變3、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意什么問(wèn)題?

實(shí)驗(yàn)時(shí)不能有物質(zhì)的損失或增加（有氣體參加或生成的反應(yīng)要在密閉條件下進(jìn)行）

比如：要求裝置不漏氣，不與外界物質(zhì)交換，整個(gè)體系最好密封等。二、感受”質(zhì)量守恒定律”的綜合運(yùn)用

快行動(dòng)：蠟燭燃燒的質(zhì)量為7克，消耗氧氣的質(zhì)量為5克，生成二氧化碳的質(zhì)量為8克，則生成水的質(zhì)量為

克1、應(yīng)用1：求某一反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量。動(dòng)動(dòng)手：

已知某反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2＋2X＝2CO2＋4H2O＋3N2，則X的化學(xué)式為＿＿＿＿2、應(yīng)用2：推求某一反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式4N2O4

比一比：我們知道光合作用是綠色植物將二氧化碳和水在一定條件下合成了淀粉和氧氣，則淀粉中一定含有＿＿元素。3、應(yīng)用3：判斷某一反應(yīng)物或生成物的組成元素。CH

看誰(shuí)快：①a克KClO3與b克MnO2混合物加熱反應(yīng)一段時(shí)間后，剩余固體質(zhì)量為c克，則生成O2的質(zhì)量為＿＿＿。②7克含雜質(zhì)（雜質(zhì)溶于水）的鐵與100克稀硫酸完全反應(yīng)后，所得溶液質(zhì)量為106.8克，則生成H2的質(zhì)量為＿＿＿。4、應(yīng)用4：計(jì)算某一化學(xué)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量。你會(huì)嗎：6.5克鋅與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為＿＿＿。a+b-c克0.2克106.3克5、應(yīng)用5：求反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量。

說(shuō)一說(shuō)：

蜂窩煤燃燒后的煤渣比原來(lái)的質(zhì)量為什么減輕了？酒精燃燒后什么也沒(méi)有，該現(xiàn)象違背質(zhì)量守恒定律嗎？6、應(yīng)用6：解釋日?，F(xiàn)象。

論一論：(1)某廣告稱，他們有加入某種藥劑能將水變成石油的方法。你認(rèn)為該廣告可信嗎？

(2)法輪功者稱自己可以發(fā)功將銅、鋁變成金。你認(rèn)為他可能實(shí)現(xiàn)嗎？7、應(yīng)用7：批駁偽科學(xué)的依據(jù)。

試一試：1、在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（

）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)（g）211616反應(yīng)后的質(zhì)（g）17m611A．物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)C．參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為2︰3D．反應(yīng)后容器中Z與Y的質(zhì)量比為6︰18、應(yīng)用8：關(guān)于用字母代表方程式的計(jì)算C學(xué)習(xí)反思：

本節(jié)課你有什么收獲?有什么感受?直擊中考：20克的鋅和硫酸鋅