初中九年級(jí)化學(xué)課件燃燒與滅火“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七單元課題12火：文明的使者3火：帶來的傷害

木炭在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒燃燒事例明亮的藍(lán)紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體發(fā)出白光、放熱、生成無色氣體火星四射、放熱、生成黑色固體共同點(diǎn)發(fā)光、放熱、氧化反應(yīng)燃燒現(xiàn)象分析思考燃燒的定義:

可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)提出猜想燃燒需要的條件有哪些？猜想1：燃燒需要可燃物猜想2：燃燒需要與氧氣接觸猜想3：燃燒需要達(dá)到一定的溫度7

活動(dòng)與探究1探究物質(zhì)燃燒的條件對(duì)比試驗(yàn)觀察分析與假設(shè)點(diǎn)燃后呢？用燒杯倒罩住呢？室溫下不燃燒點(diǎn)燃后燃燒空氣中持續(xù)燃燒罩住火焰熄滅燃燒需要可燃物燃燒需要達(dá)到一定的溫度燃燒需要空氣或氧氣木制筷子可燃燒玻璃棒不可燃燒將一根筷子和一根玻璃棒放在酒精燈火焰上加熱片刻室溫下存放的蠟燭會(huì)燃燒嗎？空氣中燃燒需要三個(gè)條件：物質(zhì)白磷紅磷木材木炭酒精無煙煤著火點(diǎn)／℃40240250～330320～370558700～750

（1）具備可燃物（2）可燃物與氧氣或空氣接觸（3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）在通常狀況下一些常見物質(zhì)的著火點(diǎn)9小結(jié)：燃燒的條件氧氣溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物紙比煤易點(diǎn)燃的原因是（）A．紙比煤接觸空氣面積大B．紙比煤的著火點(diǎn)高C．紙比煤的著火點(diǎn)低D．紙比煤的密度小C想一想AB下列兩種燃燒火柴的方式，那種更易燃燒？其原因是（）

A．火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn)

B．火柴梗的著火點(diǎn)比火柴頭的高

C．火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒

D．火柴梗接觸氧氣少A想一想12——善用之為福不善用之則為禍火燃燒造福于人類，燃燒也會(huì)給人類帶來災(zāi)難上海2010.11.15高樓特大火災(zāi)，死亡53人2015年01月哈爾濱市北方南勛陶瓷大市場(chǎng)倉庫火災(zāi)事故共造成5名消防戰(zhàn)士死亡，13人受傷2015年3月17日江西上饒晶科能源火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)15活動(dòng)與探究3滅火小能手看看你能用多少種不重復(fù)的方法熄滅蠟燭?？蛇x材料：燒杯，濕抹布，剪刀，水，沙子

你是用什么方法熄滅蠟燭的呢?是破壞了燃燒的哪個(gè)條件呢？分析思考這些方法利用的是什么原理？滅火方法滅火原理剪去燈芯罩上燒杯灑沙子用水澆滅吹滅濕布蓋滅清除可燃物隔絕氧氣或空氣降低溫度到著火點(diǎn)以下降低溫度到著火點(diǎn)以下隔絕氧氣或空氣隔絕氧氣或空氣17滅火的原理氧氣溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物1.清除可燃物

2.隔絕氧氣或空氣3.降溫至著火點(diǎn)以下

討論一：怎么辦？油鍋著火了，快蓋上鍋蓋液化氣灶著火了，快關(guān)閉閥門，再蓋上濕棉被討論二:怎么辦？酒精燈打翻森林大火將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉蓋上濕抹布二、燃燒條件與滅火原理：滅火的原理1．清除可燃物2．隔絕氧氣3．降溫到著火點(diǎn)以下。燃燒的條件1、具備可燃物2、與氧氣接觸3、溫度達(dá)到著火點(diǎn)(需同時(shí)具備三個(gè)條件)總結(jié)與回顧：（取一即可）可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒一、燃燒的定義：練習(xí)

用燈帽蓋滅酒精燈的原理是