第二單元 我們是班級的主人【復習清單】-2023-2024學年五年級道德與法治上冊期末專項復習（統(tǒng)編版）

請同學們復習課本知識，結合老師展示的重點問題，認真背誦加強記憶，回答本課的相關配套練習題。在復習的過程中，注意句子中紅色加下劃線的關鍵詞，以便于抓住重點，輔助記憶。一起復習啦重點內容復習第二單元

我們是班級的主人**部編版道德與法治五年級上冊?班委會的職責1.有的同學說：“有的活動是某個班委一個人組織的”這個觀點你是否同意？說說你的理由。答：不同意。有意義的、成功的活動是由班委們倡議，所有班級成員共同努力的結果。2.各班委會委員之間的關系？他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔責任，各班委之間相互協(xié)助，形成合力，與同學們一起推動班級進步。3.班委會分工：班長：負責班級溝通協(xié)調工作。

學習委員：組織班級開展學習活動體育委員：組織班級開展體育活動紀律委員：維持班級紀律

勞動委員：組織同學們愛護衛(wèi)生等。4.班干部需要具備哪些條件或者能力？（1）需要班委具有一定的管理能力。（2）需要他們熱愛集體，有為同學、為班級服務的意識和奉獻精神。（3）對不同的崗位的要求有充分的認知。5.你認為擔任班長需要哪些條件？組織能力強、辦事講原則、熱心為同學服務、工作責任心強、善于與人溝通、關心同學等。?班委選舉有程序1.無論什么樣的選舉方法，都要尊重同學們的選擇，遵循一定的程序，保障大家的權利。2.班級民主選舉的程序是什么？①發(fā)布競選公告②自愿報名參加③競選人演講與答辯④無記名投票⑤公開唱票，公示結果3.班委會選舉時我們怎么做？每個同學都要珍惜自己的選舉權利，認真投出一票，選出愿意為班級服務的同學。4.我們班要選班委了，好朋友小華讓我選它一票。否則就不是好朋友，我應該怎么做？要用一顆正直的心來說話，公平公正的來選，誰有資格就選誰，勇敢做出自己正確的選擇。5.我成績不好，可以參加班委競選嗎？可以參加。因為班級中的每個同學都是班級的主人，在班委選舉中，都享有選擇權和被選舉權，人人參與選舉，發(fā)表意見，積極投票，才能體現(xiàn)大家的意愿。?班級建設人人有責1.作為一名班級成員，你對你們班在班級建設方面有什么好的建議？請說明理由（1）學習委員早上可以組織大家朗讀一些優(yōu)美的文章或者背誦一些英文單詞。（2）紀律委員給大家講解一下課間追逐打鬧的危害，提醒大家注意秩序。（3）體育委員課間操、體育課組織有趣的體育活動。2.怎樣才能做好班級工作？做好班級工作需要我們付出一定的時間和精力，需要有堅持到底的意志和毅力，需要有敢于面對困難的勇氣和一定的協(xié)調能力。3.在班級建設中怎樣擔責？在責任擔當中，我們可以發(fā)揮主動性，提高自我管理能力，學會參與班級事務。?班級事務共商定1.召開班會的程序有哪些？第一步，班會主持人履行職責。第二步，提案人介紹提案內容。第三步，充分討論，發(fā)表意見。第四步，大會表決，公布結果。2.民主討論可以給我們帶來什么好處？（1）可以集中各方意見，達成共識，形成班級的共同的行動方案。（2）民主討論能為班級創(chuàng)設寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。在這一過程中，我們也逐漸成長。3.在班級討論中出現(xiàn)不同意見，我們應該如何對待？答：應該充分聽取和尊重每個同學的意見和建議，這樣達成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好的發(fā)揮作用。?決定班級事務有原則★1.決定班級事務時，需要堅持什么原則？（1）討論和決定班級事務，需要堅持公平公正。（2）討論和決定班級事務，應該堅持公開透明。（3）討論和決定班級事務，應該堅持協(xié)商合作。2.決定班級事務時，每個班級成員都享有平等的權利：(每個人都有提案的權利、提出意見的權利、投票表決的權利）。3.怎樣做到公開透明？讓所有同學了解要討論的事情，積極參與討論，充分發(fā)表意見，討論的結果要及時公開。4.班級事務協(xié)商合作完成時，對班級和個人成長有什么啟示？任務的完成離不開每個人的努力，大家的努力形成合力，合作的力量是巨大的！?共同的決定要落實1.班級決定執(zhí)行過程中，有一些同學有自己的想法，比如：我是班長，我可以自由決定……”等，你怎樣評價這些同學的想法？他們的行為對班級的共同決定的落實有什么影響？P40答：他們的想法是不對的！因為，班級的決定是面向班級全體成員的。每個成員都是平等的，不應存在享有“特權”的同學。執(zhí)行標準要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動。2.當班級決定形成后，如果你的意見和班級決定人有分歧，你會怎么處理？我會向班級提出自己的意見，但在做出新的決定之前，仍執(zhí)行班級原有的決定。3.執(zhí)行班級決定遇到困難時該怎么辦？（1）同學之間要互相幫助，協(xié)商解決，應盡可能采納同學們的建議（2）可以通過老師以及相關專業(yè)機構的人員請教（3）可以向班級提出自己的意見，但在做出新的決定之前，任執(zhí)行班級原有的決定