歷史單招考試近代史考點(diǎn)梳理

歷史單招考試近代史考點(diǎn)梳理匯報(bào)人：XX2024-01-03近代史概述與背景政治制度變革與民主革命民族危機(jī)與抗日救亡運(yùn)動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化與工業(yè)化進(jìn)程思想文化領(lǐng)域變革與啟蒙運(yùn)動(dòng)科技教育進(jìn)步與社會(huì)生活變遷總結(jié)回顧與備考建議contents目錄近代史概述與背景01指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至1949年中華人民共和國(guó)成立這一時(shí)期的歷史，是中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷史，也是中國(guó)人民追求國(guó)家獨(dú)立和民族復(fù)興的歷史。近代史定義1840年-1949年時(shí)間范圍近代史定義及時(shí)間范圍國(guó)際形勢(shì)西方資本主義國(guó)家相繼完成工業(yè)革命，急需擴(kuò)大商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，中國(guó)成為其侵略目標(biāo)。同時(shí)，資本主義世界體系逐漸形成，國(guó)際關(guān)系日益復(fù)雜。國(guó)內(nèi)形勢(shì)清朝封建統(tǒng)治腐朽沒落，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民起義，對(duì)外妥協(xié)投降，導(dǎo)致國(guó)家主權(quán)喪失，民族危機(jī)深重。同時(shí)，民族資本主義在夾縫中艱難發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)力量壯大，要求變革政治制度，發(fā)展資本主義。國(guó)內(nèi)外形勢(shì)分析重要事件和人物回顧重要事件鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等。重要人物林則徐、魏源、康有為、梁?jiǎn)⒊?、孫中山、黃興、李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東等。這些人物在近代史上發(fā)揮了重要作用，推動(dòng)了中國(guó)的社會(huì)變革和歷史進(jìn)步。政治制度變革與民主革命02晚清政府改革背景內(nèi)憂外患，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，清政府為維護(hù)統(tǒng)治進(jìn)行了一系列改革。立憲運(yùn)動(dòng)興起清政府頒布《欽定憲法大綱》，仿效日本明治維新，實(shí)行君主立憲制。立憲派與革命派論戰(zhàn)圍繞是否保留皇帝、實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣等問題，立憲派與革命派展開激烈論戰(zhàn)。晚清政府改革與立憲運(yùn)動(dòng)0302011911年10月10日，武昌起義爆發(fā)，迅速蔓延至全國(guó)，清朝統(tǒng)治土崩瓦解。辛亥革命爆發(fā)1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就任臨時(shí)大總統(tǒng)，中華民國(guó)臨時(shí)政府成立。中華民國(guó)建立確立了三權(quán)分立的政治體制和民主共和制度，具有反封建專制制度的進(jìn)步意義?！吨腥A民國(guó)臨時(shí)約法》頒布辛亥革命及中華民國(guó)建立北洋政府成立袁世凱竊取辛亥革命勝利果實(shí)，在北京就任大總統(tǒng)，建立北洋政府。護(hù)法運(yùn)動(dòng)與護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)孫中山等革命黨人為維護(hù)《臨時(shí)約法》和共和制度，先后發(fā)起護(hù)法運(yùn)動(dòng)和護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)。軍閥割據(jù)與混戰(zhàn)北洋政府時(shí)期，軍閥割據(jù)現(xiàn)象嚴(yán)重，各派系之間為爭(zhēng)奪地盤和權(quán)力展開長(zhǎng)期混戰(zhàn)。北洋政府時(shí)期政治斗爭(zhēng)民族危機(jī)與抗日救亡運(yùn)動(dòng)03鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)背景及影響0119世紀(jì)中期，英國(guó)為打開中國(guó)市場(chǎng)，發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)失敗告終，簽訂了《南京條約》，使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與不平等條約02英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)再次戰(zhàn)敗，簽訂《天津條約》和《北京條約》，進(jìn)一步加深了中國(guó)的半殖民地化程度。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與《馬關(guān)條約》03日本發(fā)動(dòng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》，割讓臺(tái)灣等地，并支付巨額賠款，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)加深九一八事變與抗日救亡運(yùn)動(dòng)的興起1931年，日本發(fā)動(dòng)九一八事變，侵占中國(guó)東北。中國(guó)各界紛紛掀起抗日救亡運(yùn)動(dòng)，呼吁團(tuán)結(jié)抗日。一二·九運(yùn)動(dòng)與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立1935年，一二·九運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表《八一宣言》，號(hào)召停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日。西安事變與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成1936年，西安事變爆發(fā)，經(jīng)過(guò)和平解決，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成?？谷站韧鲞\(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦歷程經(jīng)過(guò)八年艱苦抗戰(zhàn)，中國(guó)軍民付出了巨大犧牲，終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。期間經(jīng)歷了多次重要戰(zhàn)役和會(huì)戰(zhàn)，如淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)、武漢會(huì)戰(zhàn)等?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利的原因和意義抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因包括全民族的抗戰(zhàn)、國(guó)共合作、世界反法西斯力量的支持等。勝利的意義在于洗刷了百年國(guó)恥，提高了中國(guó)的國(guó)際地位，也為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利也為中國(guó)的民主革命奠定了重要基礎(chǔ)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利及意義經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化與工業(yè)化進(jìn)程0403洋務(wù)運(yùn)動(dòng)影響推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程，促進(jìn)了民族資本主義的產(chǎn)生，對(duì)外國(guó)資本的入侵起到了一定的抵制作用。01洋務(wù)運(yùn)動(dòng)背景19世紀(jì)60年代，清朝政府面臨內(nèi)憂外患，為維護(hù)統(tǒng)治，開展了一場(chǎng)以“自強(qiáng)”、“求富”為口號(hào)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。02洋務(wù)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)、興辦近代工礦交通企業(yè)、編練新式軍隊(duì)、培養(yǎng)新式人才等。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)及其影響民族資本主義產(chǎn)生19世紀(jì)六七十年代，中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生。民族資本主義初步發(fā)展甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)爭(zhēng)相向中國(guó)輸出資本，進(jìn)一步瓦解了中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)，清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制，民族資本主義得到初步發(fā)展。民族資本主義短暫春天辛亥革命后，中華民國(guó)臨時(shí)政府頒布一系列發(fā)展實(shí)業(yè)的政策，激發(fā)了民族資產(chǎn)階級(jí)投資近代企業(yè)的熱情，民族資本主義得到進(jìn)一步發(fā)展。民族資本主義發(fā)展概況民族資本主義資金短缺，難以擴(kuò)大再生產(chǎn)。資金問題民族資本主義技術(shù)落后，生產(chǎn)效率低下。技術(shù)問題外國(guó)資本主義占據(jù)中國(guó)市場(chǎng)，民族資本主義難以打開銷路。市場(chǎng)問題封建主義和官僚資本主義的壓迫和束縛，阻礙了民族資本主義的發(fā)展。政治問題工業(yè)化進(jìn)程中問題和挑戰(zhàn)思想文化領(lǐng)域變革與啟蒙運(yùn)動(dòng)05新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容倡導(dǎo)民主、科學(xué)、新道德和新文學(xué)，對(duì)封建專制制度和封建倫理道德進(jìn)行猛烈抨擊。新文化運(yùn)動(dòng)的影響動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位，促進(jìn)了人們的思想解放，為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)。新文化運(yùn)動(dòng)的興起1915年，陳獨(dú)秀、李大釗等人發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng)，提倡民主與科學(xué)，反對(duì)封建專制和迷信。新文化運(yùn)動(dòng)及其影響馬克思主義的傳播李大釗等先進(jìn)知識(shí)分子開始宣傳馬克思主義，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播。五四運(yùn)動(dòng)的意義五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開端，促進(jìn)了馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)1919年，中國(guó)在巴黎和會(huì)上的外交失敗引發(fā)五四運(yùn)動(dòng)，學(xué)生、工人和商人廣泛參與，提出“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)。五四運(yùn)動(dòng)及馬克思主義傳播傳承五四精神當(dāng)代青年應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，積極投身社會(huì)實(shí)踐，勇于擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任。學(xué)習(xí)馬克思主義青年應(yīng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，樹立正確的價(jià)值觀。推動(dòng)思想創(chuàng)新青年應(yīng)關(guān)注時(shí)代變化，積極推動(dòng)思想創(chuàng)新，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。當(dāng)代青年對(duì)近代思想文化傳承科技教育進(jìn)步與社會(huì)生活變遷06洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的科技引進(jìn)科技發(fā)展成果展示洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，中國(guó)引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)，建立近代化工業(yè)，促進(jìn)了中國(guó)科技的進(jìn)步。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后的科技反思甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，中國(guó)開始反思自己的科技水平，積極向西方學(xué)習(xí)，推動(dòng)了科技的進(jìn)一步發(fā)展。民國(guó)時(shí)期，中國(guó)在科技領(lǐng)域取得了一系列重要成就，如中央研究院的成立、科學(xué)家的涌現(xiàn)等。民國(guó)時(shí)期的科技成就晚清時(shí)期的教育改革晚清政府進(jìn)行了一系列教育改革，如廢科舉、興學(xué)堂等，為中國(guó)現(xiàn)代教育體系的建立奠定了基礎(chǔ)。民國(guó)時(shí)期的教育體系民國(guó)時(shí)期，中國(guó)建立了較為完整的教育體系，包括初等教育、中等教育、高等教育等各個(gè)階段。教育家的貢獻(xiàn)蔡元培、陶行知等教育家在推動(dòng)中國(guó)教育現(xiàn)代化方面做出了重要貢獻(xiàn)。教育改革和現(xiàn)代教育體系建立社會(huì)生活變遷表現(xiàn)和影響近代以來(lái)，中國(guó)的社會(huì)習(xí)俗也發(fā)生了深刻變革，如婚姻制度、禮儀制度等方面的變化。社會(huì)習(xí)俗的變革近代以來(lái)，隨著西方文明的傳入和工業(yè)化進(jìn)程的加速，中國(guó)的物質(zhì)生活發(fā)生了巨大變遷，如服飾、飲食等方面的變化。物質(zhì)生活的變遷隨著教育的普及和文化的交流，人們的精神生活日益豐富，出現(xiàn)了新的娛樂方式和文化活動(dòng)。精神生活的豐富總結(jié)回顧與備考建議07重點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)回顧戊戌變法與辛亥革命包括戊戌變法的背景、內(nèi)容、失敗原因和意義，以及辛亥革命的背景、經(jīng)過(guò)、成果和歷史意義。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與近代化探索涉及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景、目的、主要內(nèi)容和影響，以及中國(guó)近代化的探索過(guò)程。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與近代史開端包括鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、經(jīng)過(guò)和影響，以及中國(guó)近代史的開端標(biāo)志。新文化運(yùn)動(dòng)與五四運(yùn)動(dòng)涵蓋新文化運(yùn)動(dòng)的背景、主要內(nèi)容、代表人物和影響，以及五四運(yùn)動(dòng)的背景、經(jīng)過(guò)、歷史意義?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)與解放戰(zhàn)爭(zhēng)涉及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、經(jīng)過(guò)、勝利原因和意義，以及解放戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、主要戰(zhàn)役和勝利意義。梳理知識(shí)框架在復(fù)習(xí)過(guò)程中，注重梳理知識(shí)框架，建立知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成完整的知識(shí)體系。多做模擬試卷多做歷年真題和模擬試卷，熟悉考試形式和題型，提高答題速度和準(zhǔn)確度。強(qiáng)化記憶與理解通過(guò)反復(fù)閱讀、背誦、默寫等方式強(qiáng)化記憶，同時(shí)注重理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃根據(jù)考試時(shí)間和自身情況，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。備考策略分