內(nèi)蒙古呼和浩特市2021年中考道德與法治真題卷（含答案與解析）

呼和浩特市2021年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

道德與法治

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼貼在答

題卡指定位置。

2.答題時(shí)，選擇題答案，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題答案，用

0.5毫米黑色墨水簽字筆，直接寫在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答案答在試題卷上無效。

3.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題（本大題共20小題，每小題1.5分，共30分）

1-讀書如同吃飯：吃飯是為身體補(bǔ)充能量，讀書是為精神補(bǔ)充能量；好書如營(yíng)養(yǎng)餐，壞書似垃圾食品；讀

好書滋養(yǎng)人的靈魂，讀壞書毒害人的心智。這句話旨在強(qiáng)調(diào)（）

A.讀書的選擇B.讀書的方法C.讀書的態(tài)度D.讀書的意義

2.小實(shí)驗(yàn)：一個(gè)人用手敲打桌子，讓周圍的人猜他敲打的是什么歌，大部分人猜不出來，覺得他敲打得特

別凌亂，敲打者卻覺得自己敲打得非常清楚。這啟示我們，當(dāng)與他人的思想觀點(diǎn)發(fā)生分歧時(shí)應(yīng)該（）

①真誠(chéng)夸贊

②換位思考

③坦誠(chéng)交流

④保持冷靜

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.課堂上老師突然咳嗽不止，讓學(xué)生先自學(xué)。這時(shí)有位學(xué)生站起來問，老師我可以問您一個(gè)問題嗎？老師

點(diǎn)點(diǎn)頭。學(xué)生拿起自己的水杯，走到講臺(tái)旁，輕輕地把水杯放到講桌上，悄悄地對(duì)老師說，那個(gè)問題我

突然明白了，轉(zhuǎn)身回到座位。這一故事說明，建立良好的師生關(guān)系需要我們（）

①相信老師

②寬容老師

③關(guān)心老師

④尊重老師

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.我們一定要記住一個(gè)名字一一王澄（gan）昌。他是中國(guó)核科學(xué)的奠基人和開拓者之一，中國(guó)科學(xué)院院

士、''兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，是中國(guó)核武器研制的主要奠基人之一。當(dāng)年擁有世界上最先進(jìn)物理實(shí)

驗(yàn)室的德國(guó)沒有留住他，為了國(guó)家，他放棄了讓他功成名就的基本粒子研究，轉(zhuǎn)而研究核科學(xué)。先生追

求的生命價(jià)值是（）

A.成就自我、改變世界B.追求卓越、創(chuàng)造奇跡

C.心系民族、奉獻(xiàn)國(guó)家D.默默無聞、服務(wù)社會(huì)

5.底線思維是指做最壞的打算，盡最大的努力，爭(zhēng)取最好的結(jié)果。擁有底線思維能夠讓我們有備無患、遇

事不慌，牢牢掌握主動(dòng)權(quán)。下列體現(xiàn)底線思維的是（）

①甲同學(xué)對(duì)于某科考試成績(jī)的預(yù)期最低是60分，結(jié)果成績(jī)是70分

②乙同學(xué)對(duì)于某科考試成績(jī)的預(yù)期最高是60分，結(jié)果成績(jī)是50分

③丙同學(xué)對(duì)于某科的學(xué)習(xí)不遺余力，結(jié)果成績(jī)是60分

④丁同學(xué)對(duì)于某科的學(xué)習(xí)未盡全力，結(jié)果成績(jī)是70分

A.①③B.①④C.②③D.②④

6.2020年10月17日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議第二次修訂《中華人民共和

國(guó)未成年人保護(hù)法》，自2021年6月1日起施行。全國(guó)人大修改《未成年人保護(hù)法》，體現(xiàn)了對(duì)未成年人

的（）

A.立法保護(hù)B.司法保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.學(xué)校保護(hù)

7.著名文學(xué)家梁曉聲說，真正的文化是“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為

別人著想的善良”。這句話最適宜描述（）

①個(gè)人品德

②家庭美德

③職業(yè)道德

④社會(huì)公德

A.①②B.①④C.②③D.③④

8.老范在一家建筑公司上班，工作中由于自己不慎，導(dǎo)致左小腿受傷，嚴(yán)重影響正常工作和生活。老范請(qǐng)

求賠償，公司負(fù)責(zé)人以公司無過錯(cuò)為由拒絕賠償，多次協(xié)商未果，老范決定采取法律方式維權(quán)。該公司

的行為和老范提起的訴訟類型分別是（）

A.公司沒有違法，民事訴訟

B.一般違法行為，民事訴訟

C.一般違法行為，行政訴訟

D.嚴(yán)重違法行為，刑事訴訟

9.外來物種入侵，有可能打破我國(guó)物種平衡，改變或破壞生態(tài)環(huán)境，甚至嚴(yán)重破壞生物多樣性。如水葫蘆，

原產(chǎn)巴西，我國(guó)引進(jìn)水葫蘆原本是為了美化環(huán)境、凈化水質(zhì)，但后來泛濫成災(zāi)，其對(duì)水面野蠻封鎖，導(dǎo)

致水下植物得不到足夠陽(yáng)光而死亡,破壞水下生物的食物鏈。由此可見,外來物種入侵直接影響我國(guó)（）

①政治安全

②生態(tài)安全

③國(guó)家安全

④社會(huì)安全

A.①③B.①④C.②③D.②④

10.讀圖，不考慮其他因素，下列選項(xiàng)與圖示反映一致的是（）

A.a表示中學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間與受益程度之間的關(guān)系

B.a表示集體聯(lián)結(jié)度與個(gè)體感知到集體溫暖之間的關(guān)系

C.b表示維護(hù)個(gè)人利益與維護(hù)集體利益之間的關(guān)系

D.b表示公民行使權(quán)利與履行義務(wù)之間的關(guān)系

11.民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。它是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本組織原則,

下列體現(xiàn)我們黨這一原則的是（）

①黨員個(gè)人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)

②國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策時(shí)，實(shí)行民主集中制

③黨的上級(jí)組織要經(jīng)常聽取黨員群眾的意見

④國(guó)家權(quán)力來自人民，人民選舉產(chǎn)生國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.如圖漫畫蘊(yùn)含的寓意是（）

①不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法犯罪

②國(guó)家權(quán)力的行使不可任性，要減少權(quán)力的行使

③通過編制公權(quán)力清單，嚴(yán)格劃定公權(quán)力的邊界

④國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.史載，明朝開國(guó)皇帝朱元璋一日問諸臣：天下誰(shuí)人最快活？有人說功高蓋世者，有人說位居顯赫者，

有人說金榜題名者，還有人說富甲一方者云云，朱元璋聽后皆不滿意。大臣萬鋼答道：畏法度者最快活。

此言一出，朱元璋大悅，稱贊其見解獨(dú)到。根據(jù)材料判斷下列說法有誤的是（）

A.我們不放棄法律賦予的權(quán)利

B.自由不是為所欲為，它是有限制的

C.自由是法律允許的隨心所欲

D.法治規(guī)范自由，法治保障自由

14.七人分一桶粥：一開始抓閹決定誰(shuí)來分，每次只有分粥人能吃飽；后來推選能人分粥，大家竭力討好

他，搞得團(tuán)隊(duì)烏煙瘴氣；再后來輪流分粥，但分粥人要等其他人都挑完后，才能拿剩下的最后一碗，于

是分粥人特別認(rèn)真。這說明為了維護(hù)公平需要（）

A.知識(shí)創(chuàng)新B.技術(shù)創(chuàng)新C.制度創(chuàng)新D.理論創(chuàng)新

15.革命通常是以極端的方式推翻原有政權(quán)，以達(dá)成改變現(xiàn)狀的目的。相對(duì)于革命，改革是指在現(xiàn)有的政

治體制之內(nèi)實(shí)行變革。下列能體現(xiàn)改革內(nèi)涵的是（）

①茍利于民，不必法古

②千里之堤，潰于蟻穴

③開天辟地，天翻地覆

④革故鼎新，推陳出新

A.①②B.①④C.②③D.③④

16.科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法是新時(shí)代我國(guó)法治建設(shè)的基本方針，這一方針涵蓋了立法、

執(zhí)法、司法、守法四個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)四個(gè)環(huán)節(jié)，下列內(nèi)容具有一致指向的是（）

①法律的力量，源自人民的信仰

②公正的法律，不限制好的自由

③法律的運(yùn)轉(zhuǎn)，依靠強(qiáng)硬的手段

④極端的法律，就是極端的不公

A.①②B.①③C.②④D.③④

17.我深深地愛著我的祖國(guó)，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏;

我深深地愛著我的祖國(guó)，涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波;

我深深地愛著我的祖國(guó)，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色;

我深深地愛著我的祖國(guó)，黑色的眼睛流露著

下列詩(shī)句與文中表達(dá)的情感相符合的是（)

①我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖

②青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)

③遙知百國(guó)微茫外,未敢忘危負(fù)歲華

④莫愁前路無知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君

A.①②B.①③C.②④D.③④

18.近期，包括以色列、歐盟在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，宣布推出旨在放松人員流動(dòng)的“疫苗護(hù)照”，專家普

遍認(rèn)為，“疫苗護(hù)照”勢(shì)在必行?？梢灶A(yù)見，“疫苗護(hù)照”將為后疫情時(shí)代的國(guó)際人員往來提供可能與便

利。材料說明當(dāng)今世界是（）

①發(fā)展的世界

②開放的世界

③和平的世界

④聯(lián)系的世界

A.①③B.①④C.②③D.②④

19.2021年1月26日，國(guó)際貨幣基金組織發(fā)布《世界經(jīng)濟(jì)展望報(bào)告》更新內(nèi)容，預(yù)計(jì)今年中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將

遠(yuǎn)高于世界水平。中國(guó)好，世界會(huì)更好。這表明（）

A.中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家

B.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題

C.中國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮離不開世界的發(fā)展

D.中國(guó)為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供動(dòng)力

20.事物的變化發(fā)展總是按照一定的內(nèi)在邏輯和順序進(jìn)行。下列傳導(dǎo)路徑正確的是（）

①教育的發(fā)展人才的培養(yǎng)科技的進(jìn)步

②商定集體規(guī)則確定集體目標(biāo)創(chuàng)造集體氛圍

③參與民主生活增強(qiáng)民主意識(shí)推動(dòng)民主發(fā)展

④尊重他人以禮待人誠(chéng)實(shí)守信

A.①③B.①④C.②③D.②④

二、材料題（本大題共5小題，共30分）

21.（4分）一位初三同學(xué)關(guān)于自己學(xué)做飯的自我評(píng)價(jià)：小學(xué)的時(shí)候，我只會(huì)泡方便面、煮雞蛋；現(xiàn)在的我，

不但會(huì)簡(jiǎn)單的炒菜，如炒雞蛋、炒豆芽，而且還會(huì)蒸饅頭、包餃子。看到我的同桌不如我，不禁小有得

尼、O

同為初三的你，請(qǐng)你評(píng)價(jià)該同學(xué)的“自我評(píng)價(jià)”。

22.（4分）責(zé)任是對(duì)自己做的事情有一種愛、一種擔(dān)當(dāng)，一個(gè)人從小要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任：自己的事情自己做，

盡我所能；家里的事情學(xué)著做，竭我所力；集體的事情積極做，傾我所心；公益的事情搶著做，舍我其

誰(shuí)！

根據(jù)材料，依次說明青少年應(yīng)該對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)。

23.（8分）2020年聯(lián)合國(guó)生物多樣性大會(huì)會(huì)徽發(fā)布，會(huì)徽整體形象既充滿親和力、富有記憶點(diǎn)，又緊扣主

題，具有鮮明的中國(guó)特色。

（1）讀圖，請(qǐng)寫出會(huì)徽由哪些中國(guó)傳統(tǒng)文化元素和其他元素構(gòu)成。

中國(guó)傳統(tǒng)文化元素：、、

其他元素：、、、

（2）請(qǐng)你從文化的角度，談?wù)剷?huì)徽的設(shè)計(jì)給我們的啟示。

2020UNBIODIVERSITYCONFERENCE

COP15-CP/MOP10-NP/MOP4

Ecokt9KCrHoataxvBokknQ.ShwadFuMalotAlUtoonEarft

KUNMINGCHINA

24.（6分）大黑河是黃河在內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)最大的一級(jí)支流，全長(zhǎng)225.5公里，其中呼和浩特市境內(nèi)河

長(zhǎng)139.5公里。近年來，呼和浩特市堅(jiān)持“生態(tài)立市、生態(tài)強(qiáng)市”，在大黑河城區(qū)段綜合整治工程建設(shè)中，

實(shí)施河道整治、加固堤防、景觀綠化三位一體。保障河道防洪能力的同時(shí)，利用再生水形成水景觀，打

造河心島、親水木棧道、濱河步道和休閑場(chǎng)地，形成一條長(zhǎng)13.24公里的城市亮麗生態(tài)鏈，成為游人和

市民休憩、娛樂的好去處。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析呼和浩特市的做法體現(xiàn)了怎樣的發(fā)展理念和發(fā)展思想。

25.（8分）閱讀材料，回答問題。

材料一制度是社會(huì)科學(xué)中的概念，指在一定歷史條件下形成的政治、經(jīng)濟(jì)等方面的體系。

材料二回望來路，“中國(guó)奇跡”讓中華民族屹立于世界民族之林；審視現(xiàn)實(shí)，全面深化改革使中國(guó)特色

社會(huì)主義事業(yè)蓬勃發(fā)展。今天的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、政治更加清明、社會(huì)和諧穩(wěn)定、人民生活幸福！

綜合材料，運(yùn)用“人民當(dāng)家作主”相關(guān)知識(shí)，說明保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、人民幸福的原因。

參考答案

一、選擇題（本大題共20小題，每小題1.5分，共30分）

1.讀書如同吃飯：吃飯是為身體補(bǔ)充能量，讀書是為精神補(bǔ)充能量；好書如營(yíng)養(yǎng)餐，壞書似垃圾食品；讀

好書滋養(yǎng)人的靈魂，讀壞書毒害人的心智。這句話旨在強(qiáng)調(diào)（）

A.讀書的選擇B.讀書的方法C.讀書的態(tài)度D.讀書的意義

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，對(duì)于我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。以為學(xué)習(xí)是

個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)。也正是這個(gè)過程，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一

種超越自我的快樂。

【解答】好書如營(yíng)養(yǎng)餐，壞書似垃圾食品；讀好書滋養(yǎng)人的靈魂，讀壞書毒害人的心智。這句話旨在強(qiáng)

調(diào)讀什么樣的書的問題，故A說法正確；這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故BCD與題意不符。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

2.小實(shí)驗(yàn)：一個(gè)人用手敲打桌子，讓周圍的人猜他敲打的是什么歌，大部分人猜不出來，覺得他敲打得特

別凌亂，敲打者卻覺得自己敲打得非常清楚。這啟示我們，當(dāng)與他人的思想觀點(diǎn)發(fā)生分歧時(shí)應(yīng)該（）

①真誠(chéng)夸贊

②換位思考

③坦誠(chéng)交流

④保持冷靜

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是換位思考、與人為善。換位思考是指站在他人的角度思考問題，能將心比

心，設(shè)身處地的為他人著想，即想人所想，理解至上。

【解答】“他人覺得敲打得特別凌亂，敲打者卻覺得自己敲打得非常清楚”，表明在與人交往中要坦誠(chéng)交

流，學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)他人的感受，②③說法正確，符合題意；①④真誠(chéng)夸贊、保持冷靜的說法在題

干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解換位思考、與人為善的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

3.課堂上老師突然咳嗽不止，讓學(xué)生先自學(xué)。這時(shí)有位學(xué)生站起來問，老師我可以問您一個(gè)問題嗎？老師

點(diǎn)點(diǎn)頭。學(xué)生拿起自己的水杯，走到講臺(tái)旁，輕輕地把水杯放到講桌上，悄悄地對(duì)老師說，那個(gè)問題我

突然明白了，轉(zhuǎn)身回到座位。這一故事說明，建立良好的師生關(guān)系需要我們（）

①相信老師

②寬容老師

③關(guān)心老師

④尊重老師

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是新型師生關(guān)系.師生之間應(yīng)該建立一種新型的民主平等和諧的關(guān)系，新型

的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者，老師既是我們的

良師也是我們的益友。

【解答】依據(jù)題文描述，在老師身體不適的情況下，這位同學(xué)懂得老師的需求，主動(dòng)關(guān)心老師、尊重老

師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，故③④說法正確，符合題意；①②這也是與老師相處所需要的，但在材料中沒

有體現(xiàn)出來，故與題意不符。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

4.我們一定要記住一個(gè)名字一一王澄（gan）昌。他是中國(guó)核科學(xué)的奠基人和開拓者之一，中國(guó)科學(xué)院院

士、''兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，是中國(guó)核武器研制的主要奠基人之一。當(dāng)年擁有世界上最先進(jìn)物理實(shí)

驗(yàn)室的德國(guó)沒有留住他，為了國(guó)家，他放棄了讓他功成名就的基本粒子研究，轉(zhuǎn)而研究核科學(xué)。先生追

求的生命價(jià)值是（）

A.成就自我、改變世界B.追求卓越、創(chuàng)造奇跡

C.心系民族、奉獻(xiàn)國(guó)家D.默默無聞、服務(wù)社會(huì)

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人生的價(jià)值。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、社

會(huì)的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚。

【解答】依據(jù)題文描述，王漁昌為了祖國(guó)的科技事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，心系祖國(guó)，奉獻(xiàn)國(guó)家，在

奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，故ABD不符合題意，排除；C說法正確，符合題意。

故選:C。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解人生的價(jià)值的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

5.底線思維是指做最壞的打算，盡最大的努力，爭(zhēng)取最好的結(jié)果。擁有底線思維能夠讓我們有備無患、遇

事不慌，牢牢掌握主動(dòng)權(quán)。下列體現(xiàn)底線思維的是（）

①甲同學(xué)對(duì)于某科考試成績(jī)的預(yù)期最低是60分，結(jié)果成績(jī)是70分

②乙同學(xué)對(duì)于某科考試成績(jī)的預(yù)期最高是60分，結(jié)果成績(jī)是50分

③丙同學(xué)對(duì)于某科的學(xué)習(xí)不遺余力，結(jié)果成績(jī)是60分

④丁同學(xué)對(duì)于某科的學(xué)習(xí)未盡全力，結(jié)果成績(jī)是70分

A.①③B.①④C.②③D.②④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)批判精神。批判性思維的要求：有質(zhì)疑的勇氣；有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提

出合理化建議的能力；考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)，底線思維是指做最壞的打算，盡最大的努力，爭(zhēng)取最好的結(jié)果。擁有底線思維

能夠讓我們有備無患、遇事不慌，牢牢掌握主動(dòng)權(quán)。①③都實(shí)現(xiàn)了最低預(yù)期，符合底線思維的要求，故

①③正確，符合題意；都沒有盡到自己的努力或沒有達(dá)到最低要求，故②④不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解培養(yǎng)批判精神的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

6.2020年10月17日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議第二次修訂《中華人民共和

國(guó)未成年人保護(hù)法》，自2021年6月1日起施行。全國(guó)人大修改《未成年人保護(hù)法》，體現(xiàn)了對(duì)未成年人

的（）

A.立法保護(hù)B.司法保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.學(xué)校保護(hù)

【分析】本題考查社會(huì)保護(hù)等知識(shí)點(diǎn)。社會(huì)保護(hù)，是指在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。包括

社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，未成年人保護(hù)有六道防線：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、政府保護(hù)、

網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、司法保護(hù)。全國(guó)人大修改《未成年人保護(hù)法》，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)，故C符合題意；

ABD的說法不符合題意，均可排除。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查社會(huì)保護(hù)，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

7.著名文學(xué)家梁曉聲說，真正的文化是“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為

別人著想的善良這句話最適宜描述（）

①個(gè)人品德

②家庭美德

③職業(yè)道德

④社會(huì)公德

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查遵守社會(huì)公德。社會(huì)公德是指人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是

維護(hù)社會(huì)成員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序、保證社會(huì)和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)

該自覺遵守社會(huì)公德。

【解答】分析可知，“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺”主要強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)個(gè)人品德；“以約束為前提

的自由，為別人著想的善良”主要強(qiáng)調(diào)了要遵守社會(huì)公德，故①④正確；②③排除，材料未體現(xiàn)此內(nèi)容。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查遵守社會(huì)公德，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

8.老范在一家建筑公司上班，工作中由于自己不慎，導(dǎo)致左小腿受傷，嚴(yán)重影響正常工作和生活。老范請(qǐng)

求賠償，公司負(fù)責(zé)人以公司無過錯(cuò)為由拒絕賠償，多次協(xié)商未果，老范決定采取法律方式維權(quán)。該公司

的行為和老范提起的訴訟類型分別是（）

A.公司沒有違法，民事訴訟

B.?-般違法行為，民事訴訟

C.一般違法行為，行政訴訟

D.嚴(yán)重違法行為，刑事訴訟

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是民事訴訟。民事訴訟是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依

法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。

【解答】根據(jù)題干材料，“老范在一家建筑公司上班，工作中由于自己不慎，導(dǎo)致左小腿受傷，嚴(yán)重影響

正常工作和生活。老范請(qǐng)求賠償，公司負(fù)責(zé)人以公司無過錯(cuò)為由拒絕賠償，”可知，公司是一般違法行為；

“老范請(qǐng)求賠償，公司負(fù)責(zé)人以公司無過錯(cuò)為由拒絕賠償，多次協(xié)商未果，老范決定采取法律方式維權(quán)?！?/p>

題干中涉及到經(jīng)濟(jì)賠償，屬于民事糾紛，老范提起的訴訟類型應(yīng)該是民事訴訟，B說法正確，符合題意；

ACD,錯(cuò)誤，不符合題意。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】解答本題把握好民事訴訟的內(nèi)涵，結(jié)合題意分析，完成解答。

9.外來物種入侵，有可能打破我國(guó)物種平衡，改變或破壞生態(tài)環(huán)境，甚至嚴(yán)重破壞生物多樣性。如水葫蘆，

原產(chǎn)巴西，我國(guó)引進(jìn)水葫蘆原本是為了美化環(huán)境、凈化水質(zhì)，但后來泛濫成災(zāi)，其對(duì)水面野蠻封鎖，導(dǎo)

致水下植物得不到足夠陽(yáng)光而死亡，破壞水下生物的食物鏈。由此可見，外來物種入侵直接影響我國(guó)（）

①政治安全

②生態(tài)安全

③國(guó)家安全

④社會(huì)安全

A.①③B.①④C.②③D.②④

【分析】本題考查維護(hù)國(guó)家安全。國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障。國(guó)家政權(quán)和主權(quán)受到威脅,

國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國(guó)家的生存就會(huì)受到挑戰(zhàn)。國(guó)家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷發(fā)展，

祖國(guó)才能更加繁榮富強(qiáng)。

【解答】外來物種入侵，有可能打破我國(guó)物種平衡，改變或破壞生態(tài)環(huán)境，甚至嚴(yán)重破壞生物多樣性，

這會(huì)直接影響我國(guó)的生態(tài)安全，影響了我國(guó)的國(guó)家安全，故②③正確；①④排除，材料未涉及到此內(nèi)容。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查了維護(hù)國(guó)家安全的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選

項(xiàng)，得出符合要求的答案。

10.讀圖，不考慮其他因素，下列選項(xiàng)與圖示反映一致的是（）

A.a表示中學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間與受益程度之間的關(guān)系

B.a表示集體聯(lián)結(jié)度與個(gè)體感知到集體溫暖之間的關(guān)系

C.b表示維護(hù)個(gè)人利益與維護(hù)集體利益之間的關(guān)系

D.b表示公民行使權(quán)利與履行義務(wù)之間的關(guān)系

【分析】本題考查政治常識(shí)。日常學(xué)習(xí)中，我們要善于歸納、整理一些常見的概念、觀點(diǎn)、原理，并學(xué)

會(huì)運(yùn)用。該題涉及到合理使用網(wǎng)絡(luò)、個(gè)人與集體、權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。

【解答】中學(xué)生要合理使用網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)時(shí)間要有所節(jié)制，尤其要避免上網(wǎng)成癮，一般來說，其上網(wǎng)時(shí)間

越長(zhǎng)，受益程度就越低，故A錯(cuò)誤；集體聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多，故B正確；個(gè)人

利益與集體利益在根本上是一致的，維護(hù)了集體利益也就維護(hù)了個(gè)人利益，故C錯(cuò)誤；權(quán)利和義務(wù)是相

輔相成的，故D錯(cuò)誤。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查合理使用網(wǎng)絡(luò)、個(gè)人與集體、權(quán)利和義務(wù)等，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題

意分析，選出正確答案。

11.民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。它是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本組織原則，

下列體現(xiàn)我們黨這一原則的是（）

①黨員個(gè)人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)

②國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策時(shí)，實(shí)行民主集中制

③黨的上級(jí)組織要經(jīng)常聽取黨員群眾的意見

④國(guó)家權(quán)力來自人民，人民選舉產(chǎn)生國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是民主集中制。民主集中制是我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)組織和工作的原則.

【解答】我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)為：在國(guó)家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面，國(guó)家權(quán)力來自

人民，由人民選舉產(chǎn)生國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位；在中央與地方國(guó)家機(jī)

構(gòu)的關(guān)系方面，中央和地方的國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、

積極性的原則；在國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí)，實(shí)行民主集中制，②④都是實(shí)行民主集中制的表現(xiàn)，

說法正確，符合題意；①③不合題意，未涉及民主集中制。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答本題把握好民主集中制的體現(xiàn)，分析各個(gè)題肢，容易作答。

12.如圖漫畫蘊(yùn)含的寓意是（）

①不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法犯罪

②國(guó)家權(quán)力的行使不可任性，要減少權(quán)力的行使

③通過編制公權(quán)力清單，嚴(yán)格劃定公權(quán)力的邊界

④國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)

力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù)，不能超越權(quán)限行使權(quán)力，也不能濫用權(quán)力。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承

擔(dān)法律責(zé)任。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)分析漫畫可知，國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使，國(guó)家權(quán)力的行使

不可任性，通過編制公權(quán)力清單，嚴(yán)格劃定公權(quán)力的邊界，故③④正確；①的說法不合題意，排除；②

錯(cuò)誤，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，而不是削弱政府權(quán)力。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查了憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各

個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。

13.史載，明朝開國(guó)皇帝朱元璋一日問諸臣：天下誰(shuí)人最快活？有人說功高蓋世者，有人說位居顯赫者,

有人說金榜題名者，還有人說富甲一方者云云，朱元璋聽后皆不滿意。大臣萬鋼答道：畏法度者最快活。

此言一出，朱元璋大悅，稱贊其見解獨(dú)到。根據(jù)材料判斷下列說法有誤的是（）

A.我們不放棄法律賦予的權(quán)利

B.自由不是為所欲為，它是有限制的

C.自由是法律允許的隨心所欲

D.法治規(guī)范自由，法治保障自由

【分析】本題考查法治和自由的關(guān)系。法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界

限，自由的實(shí)現(xiàn)不能碰法律的紅線，違反法律會(huì)付出失去自由的代價(jià)；另一方面，法治是自由的保障，

人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。

【解答】題文材料中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了法治的重要性，表明了法治規(guī)范自由，法治保障自由，自由不是為所

欲為，它是有限制的，必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)，無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷

害，自由是法律允許的隨心所欲，故BCD觀點(diǎn)正確，但不合題意；A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，符合題意，題文材料未

體現(xiàn)“不放棄法律賦予的權(quán)利”的內(nèi)容。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查了法治和自由的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，

得出符合要求的答案。

14.七人分一桶粥：一開始抓閹決定誰(shuí)來分，每次只有分粥人能吃飽；后來推選能人分粥，大家竭力討好

他，搞得團(tuán)隊(duì)烏煙瘴氣；再后來輪流分粥，但分粥人要等其他人都挑完后，才能拿剩下的最后一碗，于

是分粥人特別認(rèn)真。這說明為了維護(hù)公平需要（）

A.知識(shí)創(chuàng)新B.技術(shù)創(chuàng)新C.制度創(chuàng)新D.理論創(chuàng)新

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是維護(hù)社會(huì)公平正義。社會(huì)公平正義，就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善

協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。社會(huì)公平正

義是社會(huì)和諧發(fā)展的基本要求和目標(biāo)，也是一個(gè)文明社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。

【解答】依據(jù)題文描述，要想大家都有粥吃，則需要有公平正義的制度作保障。輪流分粥，但分粥人要

等其他人都挑完后，才能拿剩下的最后一碗，這屬于制度的創(chuàng)新，通過這一制度來保障社會(huì)的公平正義，

故C正確，符合題意，ABD在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解維護(hù)社會(huì)公平正義的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

15.革命通常是以極端的方式推翻原有政權(quán)，以達(dá)成改變現(xiàn)狀的目的。相對(duì)于革命，改革是指在現(xiàn)有的政

治體制之內(nèi)實(shí)行變革。下列能體現(xiàn)改革內(nèi)涵的是（）

①茍利于民，不必法古

②千里之堤，潰于蟻穴

③開天辟地，天翻地覆

④革故鼎新，推陳出新

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查了全面深化改革。進(jìn)入新時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨一系列突出的矛盾和挑戰(zhàn)，前進(jìn)路

上還有不少困難和問題。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需適應(yīng)新變化，開啟全面深化改革的新征程。

【解答】我國(guó)推行的改革是一場(chǎng)全面而深刻的社會(huì)變革，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、國(guó)防和

軍隊(duì)以及黨的建設(shè)等領(lǐng)域的改革，它茍利于民，不必法古，革故鼎新，推陳出新，①④符合題意；②的

意思是千里長(zhǎng)的大堤，往往因螞蟻（白蟻）洞穴而崩潰，比喻小事不慎將釀成大禍，與題意不符；③不

屬于改革內(nèi)涵，排除。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好改革的內(nèi)涵，分析各個(gè)選項(xiàng)，完成解答。

16.科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法是新時(shí)代我國(guó)法治建設(shè)的基本方針，這一方針涵蓋了立法、

執(zhí)法、司法、守法四個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)四個(gè)環(huán)節(jié)，下列內(nèi)容具有一致指向的是（）

①法律的力量，源自人民的信仰

②公正的法律，不限制好的自由

③法律的運(yùn)轉(zhuǎn)，依靠強(qiáng)硬的手段

④極端的法律，就是極端的不公

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查法治和自由的關(guān)系。法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治，自由的實(shí)現(xiàn)不

能碰法律的紅線，違反法律會(huì)付出失去自由的代價(jià)；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和

權(quán)利不受非法干涉和侵害。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)分析可知，①錯(cuò)誤，法律的力量，不僅源自人民的信仰，也來自于國(guó)家強(qiáng)制力的

保障；②正確，良好的法律，既是限制自由，也是在保障自由的實(shí)現(xiàn)；③錯(cuò)誤，法律的運(yùn)轉(zhuǎn)，依靠強(qiáng)硬

的手段，也需要人民的信仰：④正確，極端的法律，就是極端的不公，體現(xiàn)了法律公平公正的原則。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查了法治和自由的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，

得出符合要求的答案。

17.我深深地愛著我的祖國(guó)，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏；

我深深地愛著我的祖國(guó)，涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波；

我深深地愛著我的祖國(guó)，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色；

我深深地愛著我的祖國(guó)，黑色的眼睛流露著……

下列詩(shī)句與文中表達(dá)的情感相符合的是（）

①我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖

②青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)

③遙知百國(guó)微茫外，未敢忘危負(fù)歲華

④莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君

A.①②B.①③C.②④I）.③④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是愛國(guó)主義。愛國(guó)主義體現(xiàn)了人們?nèi)罕妼?duì)自己祖國(guó)的深厚感情，反映了個(gè)人

對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己故土國(guó)家、種族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮辱感的統(tǒng)一。

它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。

【解答】題干中詩(shī)句體現(xiàn)了愛國(guó)主義情感，①體現(xiàn)了一腔熱血精忠報(bào)國(guó)的情懷，③體現(xiàn)了立志報(bào)效祖國(guó)

的情懷，是愛國(guó)情感體現(xiàn)，符合題意；②④體現(xiàn)的是友情，不合題意。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要審清題意，明確愛國(guó)主義情感的要求，分析各個(gè)題肢含義，選出正確答案。

18.近期，包括以色列、歐盟在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，宣布推出旨在放松人員流動(dòng)的“疫苗護(hù)照”，專家普

遍認(rèn)為，“疫苗護(hù)照”勢(shì)在必行。可以預(yù)見，“疫苗護(hù)照”將為后疫情時(shí)代的國(guó)際人員往來提供可能與便

利。材料說明當(dāng)今世界是（）

①發(fā)展的世界

②開放的世界

③和平的世界

④聯(lián)系的世界

A.①③B.①④C.②③D.②④

【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)是當(dāng)今

世界的特征。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)，當(dāng)今世界是一個(gè)開放的世界，是一個(gè)發(fā)展的世界，是一個(gè)緊密聯(lián)系的世界。題

文中，“疫苗護(hù)照”的實(shí)行，體現(xiàn)了當(dāng)今世界是開放的世界、聯(lián)系的世界，②④符合題意，可當(dāng)選；①③

與題意不符，排除。

故選：D?

【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握當(dāng)今世界的特征，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

19.2021年1月26日，國(guó)際貨幣基金組織發(fā)布《世界經(jīng)濟(jì)展望報(bào)告》更新內(nèi)容，預(yù)計(jì)今年中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將

遠(yuǎn)高于世界水平。中國(guó)好，世界會(huì)更好。這表明（）

A.中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家

B.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題

C.中國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮離不開世界的發(fā)展

D.中國(guó)為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供動(dòng)力

【分析】該題考查中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位及作用。當(dāng)今世界，中國(guó)是發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一；

中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用，成為維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界發(fā)展

的重要力量；一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn).

【解答】中國(guó)將“預(yù)計(jì)今年中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將遠(yuǎn)高于世界水平。中國(guó)好，世界會(huì)更好”表明中國(guó)為世界經(jīng)

濟(jì)發(fā)展提供動(dòng)力，中國(guó)愿意為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供正能量，向世界展示出負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，D符合題意；

ABC與題意不符。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要明確考查的知識(shí)點(diǎn)是中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位及作用，運(yùn)用所學(xué)，準(zhǔn)確作答。

20.事物的變化發(fā)展總是按照一定的內(nèi)在邏輯和順序進(jìn)行。下列傳導(dǎo)路徑正確的是（）

①教育的發(fā)展人才的培養(yǎng)科技的進(jìn)步

②商定集體規(guī)則確定集體目標(biāo)創(chuàng)造集體氛圍

③參與民主生活增強(qiáng)民主意識(shí)推動(dòng)民主發(fā)展

④尊重他人以禮待人誠(chéng)實(shí)守信

A.①③B.①④C.②③D.②④

【分析】本題考查政治常識(shí)。日常學(xué)習(xí)中，我們要善于歸納、整理一些常見的概念、觀點(diǎn)、原理，并學(xué)

會(huì)運(yùn)用。該題涉及到教育、人才與科技、集體發(fā)展、民主建設(shè)等內(nèi)容。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)分析可知，①正確，科技的進(jìn)步離不開人才的培養(yǎng)，人才的培養(yǎng)離不開教育的發(fā)

展；②錯(cuò)誤，正確的順序是：創(chuàng)造集體氛圍--確定集體目標(biāo)--商定集體規(guī)則；③正確，參與民主生

活之后，能夠增強(qiáng)民主意識(shí)，從而推動(dòng)民主發(fā)展；④錯(cuò)誤，尊重他人、以禮待人、誠(chéng)實(shí)守信之間無內(nèi)在

邏輯關(guān)系。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查教育、人才與科技、集體發(fā)展、民主建設(shè)等，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題

意分析，選出正確答案。

二、材料題（本大題共5小題，共30分）

21.（4分）一位初三同學(xué)關(guān)于自己學(xué)做飯的自我評(píng)價(jià)：小學(xué)的時(shí)候，我只會(huì)泡方便面、煮雞蛋；現(xiàn)在的我，

不但會(huì)簡(jiǎn)單的炒菜，如炒雞蛋、炒豆芽，而且還會(huì)蒸饅頭、包餃子?？吹轿业耐啦蝗缥?，不禁小有得

意。

同為初三的你，請(qǐng)你評(píng)價(jià)該同學(xué)的“自我評(píng)價(jià)二

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我。要明確應(yīng)學(xué)會(huì)激發(fā)自己的潛能，促進(jìn)自己全面地發(fā)展。

【解答】該題考查正確認(rèn)識(shí)自己。依據(jù)題文描述，題文中的初三同學(xué)把小學(xué)時(shí)候的自己和現(xiàn)在的自己進(jìn)

行比較，看到了自己的進(jìn)步；通過與同桌的比較，即在與他人的比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，但沒有發(fā)現(xiàn)

自己的不足，緊扣材料，言之有理即可。

故答案為：

①通過初中與小學(xué)的對(duì)比，看到自己的進(jìn)步。②在與他人的比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，但沒有發(fā)現(xiàn)自己

的不足。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解正確認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，做出符合題意的解答。

22.（4分）責(zé)任是對(duì)自己做的事情有一種愛、一種擔(dān)當(dāng)，一個(gè)人從小要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任：自己的事情自己做，

盡我所能；家里的事情學(xué)著做，竭我所力；集體的事情積極做，傾我所心；公益的事情搶著做，舍我其

誰(shuí)！

根據(jù)材料，依次說明青少年應(yīng)該對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)。

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)自己負(fù)責(zé)、做負(fù)責(zé)任的公民。以材料題的形式呈現(xiàn)分析材料內(nèi)容。結(jié)合

教材知識(shí)回答即可。

【解答】該題考查的是青少年應(yīng)該對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)。結(jié)合教材知識(shí)，可以從自己、家庭、集體等角度回答即可。

故答案為：

對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人（家庭）負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)（國(guó)家）負(fù)責(zé)。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解對(duì)自己負(fù)責(zé)、做負(fù)責(zé)任的公民的基礎(chǔ)上，做出符合題意的解答。

23.（8分）2020年聯(lián)合國(guó)生物多樣性大會(huì)會(huì)徽發(fā)布，會(huì)徽整體形象既充滿親和力、富有記憶點(diǎn)，又緊扣主

題，具有鮮明的中國(guó)特色。

（1）讀圖，請(qǐng)寫出會(huì)徽由哪些中國(guó)傳統(tǒng)文化元素和其他元素構(gòu)成。

中國(guó)傳統(tǒng)文化元素：剪紙、印章、甲骨文

其他元素：水滴、種子、大熊貓、小女孩

（2）請(qǐng)你從文化的角度，談?wù)剷?huì)徽的設(shè)計(jì)給我們的啟示。

電8

2020UNBIODIVERSITYCONFERENCE

COP15-CP/MOP10-NP/MOP4

CMaaian-fiuMng.9hHFuMabAlUteonEartt

KUNMINGCHINA

【分析】本題以典型材料為背景，涉及到中華文化、弘揚(yáng)中華文化等知識(shí)，考查學(xué)生分析問題，解決問

題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。

【解答】（1）本題要求寫出2020年聯(lián)合國(guó)生物多樣性大會(huì)會(huì)徽由哪些中國(guó)傳統(tǒng)文化元素和其他元素構(gòu)成。

讀圖并分析可知，中國(guó)傳統(tǒng)文化元素包括印章、剪紙、甲骨文等，其他元素包括水滴、種子、小女孩、

大熊貓、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等。據(jù)此作答。

（2）本題要求從文化的角度，談?wù)剷?huì)徽的設(shè)計(jì)給我們的啟示。依據(jù)教材知識(shí)，可從弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，重文化的多樣性等方面作答。

故答案為：

（1）中國(guó)傳統(tǒng)文化元素：印章、剪紙、甲骨文等。（注：答出民族服飾或穿民族服飾的小女孩也可）

其他元素：水滴、種子、小女孩、大熊貓、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等。（注：同時(shí)答文字、英文、數(shù)字

亦可）

（2）①繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；②堅(jiān)定文化自信；③尊重文化的多樣性。

【點(diǎn)評(píng)】本題具有一定的開放性，綜合性較強(qiáng)，解答時(shí)要結(jié)合材料及問題，根據(jù)考查的主要知識(shí)點(diǎn)是中

華文化、弘揚(yáng)中華文化等，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。

24.（6分）大黑河是黃河在內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)最大的一級(jí)支流，全長(zhǎng)225.5公里，其中呼和浩特市境內(nèi)河

長(zhǎng)139.5公里。近年來，呼和浩特市堅(jiān)持“生態(tài)立市、生態(tài)強(qiáng)市”，在大黑河城區(qū)段綜合整治工程建設(shè)中，

實(shí)施河道整治、加固堤防、景觀綠化三位一體。保障河道防洪能力的同時(shí)，利用再生水形成水景觀，打

造河心島、親水木棧道、濱河步道和休閑場(chǎng)地，形成一條長(zhǎng)13.24公里的城市亮麗生態(tài)鏈，成為游人和

市民休憩、娛樂的好去處。

結(jié)合材料?，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析呼和浩特市的做法體現(xiàn)了怎樣的發(fā)展理念和發(fā)展思想。

【分析】本題以典型材料為背景，涉及到新發(fā)展理念等知識(shí)，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以

材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。

【解答】本題要求結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析呼和浩特市的做法體現(xiàn)了怎樣的發(fā)展理念和發(fā)展思想。

分析可知，“生態(tài)立市、生態(tài)強(qiáng)市”體現(xiàn)了綠色的發(fā)展理念；“實(shí)施河道整治、加固堤防、景綠化三位一

體”體現(xiàn)了協(xié)調(diào)的發(fā)展理念；“生態(tài)鏈成為游人和市民休憩、娛樂的好去處”體現(xiàn)了共享的發(fā)展理念和以

人民為中心的發(fā)展思想。

故答案為：

發(fā)展理念：綠色發(fā)展理念、協(xié)調(diào)發(fā)展理念、共享發(fā)展理念。

發(fā)展思想：以人民為中心。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是審清題意，明確此題的考查方向是新發(fā)展理念等，依據(jù)題意結(jié)合教材知識(shí)作

答即可。

25.（8分）閱讀材料，回答問題。

材料一制度是社會(huì)科學(xué)中的概念，指在一定歷史條件下形成的政治、經(jīng)濟(jì)等方面的體系。

材料二回望來路，“中國(guó)奇跡”讓中華民族屹立于世界民族之林；審視現(xiàn)實(shí)，全面深化改革使中國(guó)特色

社會(huì)主義事業(yè)蓬勃發(fā)展。今天的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、政治更加清明、社會(huì)和諧穩(wěn)定、人民生活幸福！

綜合材料，運(yùn)用“人民當(dāng)家作主”相關(guān)知識(shí)，說明保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、人民幸福的原因。

【分析】本題以熱點(diǎn)材料為背景，涉及到人民當(dāng)家作主的知識(shí)，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，

以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。

【解答】本題要求運(yùn)用“人民當(dāng)家作主”相關(guān)知識(shí)，說明保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、人民幸福的原

因。依據(jù)教材知識(shí)，可從我國(guó)的根本制度、我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度、我國(guó)的政治制度等方面作答。

故答案為：

堅(jiān)持社會(huì)主義制度；堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度；堅(jiān)持根本政治制度；堅(jiān)持基本政治制度。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查了人民當(dāng)家作主的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選

項(xiàng)，得出符合要求的答案

參考答案

一、選擇題（本大題共20小題，每小題1.5分，共30分）

1.讀書如同吃飯：吃飯是為身體補(bǔ)充能量，讀書是為精神補(bǔ)充能量；好書如營(yíng)養(yǎng)餐，壞書似垃圾食品；讀

好書滋養(yǎng)人的靈魂，讀壞書毒害人的心智。這句話旨在強(qiáng)調(diào)（）

A.讀書的選擇B.讀書的方法C.讀書的態(tài)度D.讀書的意義

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，對(duì)于我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。以為學(xué)習(xí)是

個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)。也正是這個(gè)過程，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一

種超越自我的快樂。

【解答】好書如營(yíng)養(yǎng)餐，壞書似垃圾食品；讀好書滋養(yǎng)人的靈魂，讀壞書毒害人的心智。這句話旨在強(qiáng)

調(diào)讀什么樣的書的問題，故A說法正確；這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故BCD與題意不符。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

2.小實(shí)驗(yàn)：一個(gè)人用手敲打桌子，讓周圍的人猜他敲打的是什么歌，大部分人猜不出來，覺得他敲打得特

別凌亂，敲打者卻覺得自己敲打得非常清楚。這啟示我們，當(dāng)與他人的思想觀點(diǎn)發(fā)生分歧時(shí)應(yīng)該（）

①真誠(chéng)夸贊

②換位思考

③坦誠(chéng)交流

④保持冷靜

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是換位思考、與人為善。換位思考是指站在他人的角度思考問題，能將心比

心，設(shè)身處地的為他人著想，即想人所想，理解至上。

【解答】“他人覺得敲打得特別凌亂，敲打者卻覺得自己敲打得非常清楚”，表明在與人交往中要坦誠(chéng)交

流，學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)他人的感受，②③說法正確，符合題意；①④真誠(chéng)夸贊、保持冷靜的說法在題

干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。

故選：C.

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解換位思考、與人為善的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

3.課堂上老師突然咳嗽不止，讓學(xué)生先自學(xué)。這時(shí)有位學(xué)生站起來問，老師我可以問您一個(gè)問題嗎？老師

點(diǎn)點(diǎn)頭。學(xué)生拿起自己的水杯，走到講臺(tái)旁，輕輕地把水杯放到講桌上，悄悄地對(duì)老師說，那個(gè)問題我

突然明白了，轉(zhuǎn)身回到座位。這一故事說明，建立良好的師生關(guān)系需要我們（）

①相信老師

②寬容老師

③關(guān)心老師

④尊重老師

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是新型師生關(guān)系。師生之間應(yīng)該建立一種新型的民主平等和諧的關(guān)系，新型

的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者，老師既是我們的

良師也是我們的益友。

【解答】依據(jù)題文描述，在老師身體不適的情況下，這位同學(xué)懂得老師的需求，主動(dòng)關(guān)心老師、尊重老

師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，故③④說法正確，符合題意；①②這也是與老師相處所需要的，但在材料中沒

有體現(xiàn)出來，故與題意不符。

故選:Do

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

4.我們一定要記住一個(gè)名字一一王漁（gdn）昌。他是中國(guó)核科學(xué)的奠基人和開拓者之一，中國(guó)科學(xué)院院

士、“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，是中國(guó)核武器研制的主要奠基人之一。當(dāng)年擁有世界上最先進(jìn)物理實(shí)

驗(yàn)室的德國(guó)沒有留住他，為了國(guó)家，他放棄了讓他功成名就的基本粒子研究，轉(zhuǎn)而研究核科學(xué)。先生追

求的生命價(jià)值是（）

A.成就自我、改變世界B.追求卓越、創(chuàng)造奇跡

C.心系民族、奉獻(xiàn)國(guó)家D.默默無聞、服務(wù)社會(huì)

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人生的價(jià)值。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、社

會(huì)的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚。

【解答】依據(jù)題文描述，王澄昌為了祖國(guó)的科技事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，心系祖國(guó)，奉獻(xiàn)國(guó)家，在

奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，故ABD不符合題意，排除；C說法正確，符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解人生的價(jià)值的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

5.底線思維是指做最壞的打算，盡最大的努力，爭(zhēng)取最好的結(jié)果。擁有底線思維能夠讓我們有備無患、遇

事不慌，牢牢掌握主動(dòng)權(quán)。下列體現(xiàn)底線思維的是（）

①甲同學(xué)對(duì)于某科考試成績(jī)的預(yù)期最低是60分，結(jié)果成績(jī)是70分

②乙同學(xué)對(duì)于某科考試成績(jī)的預(yù)期最高是60分，結(jié)果成績(jī)是50分

③內(nèi)同學(xué)對(duì)于某科的學(xué)習(xí)不遺余力，結(jié)果成績(jī)是60分

④丁同學(xué)對(duì)于某科的學(xué)習(xí)未盡全力，結(jié)果成績(jī)是70分

A.①③B.①④C.②③D.②④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)批判精神。批判性思維的要求：有質(zhì)疑的勇氣；有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提

出合理化建議的能力；考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)，底線思維是指做最壞的打算，盡最大的努力，爭(zhēng)取最好的結(jié)果。擁有底線思維

能夠讓我們有備無患、遇事不慌，牢牢掌握主動(dòng)權(quán)。①③都實(shí)現(xiàn)了最低預(yù)期，符合底線思維的要求，故

①③正確，符合題意；都沒有盡到自己的努力或沒有達(dá)到最低要求，故②④不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解培養(yǎng)批判精神的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

6.2020年10月17日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議第二次修訂《中華人民共和

國(guó)未成年人保護(hù)法》，自2021年6月1日起施行。全國(guó)人大修改《未成年人保護(hù)法》，體現(xiàn)了對(duì)未成年人

的（）

A.立法保護(hù)B.司法保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.學(xué)校保護(hù)

【分析】本題考查社會(huì)保護(hù)等知識(shí)點(diǎn)。社會(huì)保護(hù)，是指在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。包括

社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，未成年人保護(hù)有六道防線：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、政府保護(hù)、

網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、司法保護(hù)。全國(guó)人大修改《未成年人保護(hù)法》，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)，故C符合題意；

ABD的說法不符合題意，均可排除。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查社會(huì)保護(hù)，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

7.著名文學(xué)家梁曉聲說，真正的文化是“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為

別人著想的善良”。這句話最適宜描述（）

①個(gè)人品德

②家庭美德

③職業(yè)道德

④社會(huì)公德

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查遵守社會(huì)公德。社會(huì)公德是指人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是

維護(hù)社會(huì)成員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序、保證社會(huì)和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)

該自覺遵守社會(huì)公德。

【解答】分析可知，“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺”主要強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)個(gè)人品德；“以約束為前提

的自由，為別人著想的善良”主要強(qiáng)調(diào)了要遵守社會(huì)公德，故①④正確；②③排除，材料未體現(xiàn)此內(nèi)容。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查遵守社會(huì)公德，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

8.老范在一家建筑公司上班，工作中由于自己不慎，導(dǎo)致左小腿受傷，嚴(yán)重影響正常工作和生活。老范請(qǐng)

求賠償，公司負(fù)責(zé)人以公司無過錯(cuò)為由拒絕賠償，多次協(xié)商未果，老范決定采取法律方式維權(quán)。該公司

的行為和老范提起的訴訟類型分別是（）

A.公司沒有違法，民事訴訟

B.一般違法行為，民事訴訟

C.一般違法行為，行政訴訟

D.嚴(yán)重違法行為，刑事訴訟

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是民事訴訟。民事訴訟是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依

法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。

【解答】根據(jù)題干材料，“老范在一家建筑公司上班，工作中由于自己不慎，導(dǎo)致左小腿受傷，嚴(yán)重影響

正常工作和生活。老范請(qǐng)求賠償，公司負(fù)責(zé)人以公司無過錯(cuò)為由拒絕賠償，”可知，公司是一般違法行為；

“老范請(qǐng)求賠償，公司負(fù)責(zé)人以公司無過錯(cuò)為由拒絕賠償，多次協(xié)商未果，老范決定采取法律方式維權(quán)?！?/p>

題干中涉及到經(jīng)濟(jì)賠償，屬于民事糾紛，老范提起的訴訟類型應(yīng)該是民事訴訟，B說法正確，符合題意；

ACD,錯(cuò)誤，不符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答本題把握好民事訴訟的內(nèi)涵，結(jié)合題意分析，完成解答。

9.外來物種入侵，有可能打破我國(guó)物種平衡，改變或破壞生態(tài)環(huán)境，甚至嚴(yán)重破壞生物多樣性。如水葫蘆，

原產(chǎn)巴西，我國(guó)引進(jìn)水葫蘆原本是為了美化環(huán)境、凈化水質(zhì)，但后來泛濫成災(zāi)，其對(duì)水面野蠻封鎖，導(dǎo)

致水下植物得不到足夠陽(yáng)光而死亡,破壞水下生物的食物鏈。由此可見,外來物種入侵直接影響我國(guó)（）

①政治安全

②生態(tài)安全

③國(guó)家安全

④社會(huì)安全

A.①③B.①④C.②③D.②④

【分析】本題考查維護(hù)國(guó)家安全。國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障。國(guó)家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，

國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國(guó)家的生存就會(huì)受到挑戰(zhàn)。國(guó)家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷發(fā)展，

祖國(guó)才能更加繁榮富強(qiáng)。

【解答】外來物種入侵，有可能打破我國(guó)物種平衡，改變或破壞生態(tài)環(huán)境，甚至嚴(yán)重破壞生物多樣性，

這會(huì)直接影響我國(guó)的生態(tài)安全，影響了我國(guó)的國(guó)家安全，故②③正確；①④排除，材料未涉及到此內(nèi)容。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查了維護(hù)國(guó)家安全的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選

項(xiàng)，得出符合要求的答案。

A.a表示中學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間與受益程度之間的關(guān)系

B.a表示集體聯(lián)結(jié)度與個(gè)體感知到集體溫暖之間的關(guān)系

C.b表示維護(hù)個(gè)人利益與維護(hù)集體利益之間的關(guān)系

D.b表示公民行使權(quán)利與履行義務(wù)之間的關(guān)系

【分析】本題考查政治常識(shí)。日常學(xué)習(xí)中，我們要善于歸納、整理一些常見的概念、觀點(diǎn)、原理，并學(xué)

會(huì)運(yùn)用。該題涉及到合理使用網(wǎng)絡(luò)、個(gè)人與集體、權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。

【解答】中學(xué)生要合理使用網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)時(shí)間要有所節(jié)制，尤其要避免上網(wǎng)成癮，一般來說，其上網(wǎng)時(shí)間

越長(zhǎng)，受益程度就越低，故A錯(cuò)誤；集體聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多，故B正確；個(gè)人

利益與集體利益在根本上是一致的，維護(hù)了集體利益也就維護(hù)了個(gè)人利益，故C錯(cuò)誤；權(quán)利和義務(wù)是相

輔相成的，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查合理使用網(wǎng)絡(luò)、個(gè)人與集體、權(quán)利和義務(wù)等，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題

意分析，選出正確答案。

11.民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集