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第第頁小班科學(xué)教案：趣味染色教案及教學(xué)反思

小班科學(xué)教案：趣味染色教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、初步了解染色的方法，嘗試用彩色顏料在不同的材料上染色。

2、情愿動手操作，體驗染色的樂趣。

3、能在情景中，通過試驗完成對簡約科學(xué)現(xiàn)象的探究和認知，樂于用自己的語言表達所發(fā)覺的結(jié)果。

4、進展合作探究與用符號記錄試驗結(jié)果的技能。

【活動預(yù)備】

1、各種染色作品布置成展覽區(qū)。

2、廢舊的白棉布、白紗布;餐巾紙等假設(shè)干;稀釋的彩色顏料。

【活動過程】

一、觀賞染色作品

1、出示染色作品

提問：它是什么?。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，知道它是怎么做出來的嗎?

2、幼兒爭論，老師介紹制作方法

二、嘗試染色

1、老師示范

2、幼兒染色，老師巡回指導(dǎo)

鼓舞幼兒選擇不同的顏色，將材料折成不同的外形進行染色。

三、作品展示

1、幼兒講解并描述制作過程中用了什么顏色的顏料

2、在展覽區(qū)中展示幼兒作品，同伴觀賞

活動建議：

1、這是一次極富趣味性的活動，通過動手染色，幼兒會發(fā)覺棉布等上面的各種顏色、花紋不同的圖案，在幼兒嘗試染色時，建議老師適當(dāng)提示幼兒將棉布折成不同的外形并選擇不同顏色的顏料。在作品展示的時候亦可發(fā)揮幼兒想象，說說自己作品上的花紋像什么。

2、幼兒收集染色的絲巾和衣服，放置在區(qū)域活動中讓幼兒表演，進一步感受染色制品為我們生活帶來的漂亮。

3、用白棉布、白紗布染色顯得糜費，老師可以發(fā)動家長、幼兒一起收集能染色的廢舊材料，這樣更具活動意義。

教學(xué)反思：

這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的爭論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探究活動吸引了孩子們的留意力，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱忱。孩子們在輕松、開心地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動中的主動性，技能也得到了肯定的進展。

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