中班美術(shù)教案：水果娃娃教案及教學(xué)反思

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中班美術(shù)教案：水果娃娃教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)蘋果，草莓，梨子，葡萄的顏色和特征。并知道草莓和蘋果都是紅色的。并在描述水果顏色時(shí)，能做到大膽表達(dá)自己的看法。

2、回憶以往作畫的工具：蠟筆和水彩筆。并引出新的作畫工具，棉簽畫，讓幼兒知道棉簽生活中的用途，并對(duì)棉簽?zāi)茏鳟嫺袗酆谩?/p>

3、認(rèn)識(shí)紅，黃，紫三種顏色，并知道3種顏色分別是哪種水果娃娃的顏色。豐富幼兒的色調(diào)世界。

4、了解棉簽畫和顏料的操作方法，喜愛棉簽畫，并愿意為水果娃娃穿上美麗的衣服。并培育幼兒作畫中的團(tuán)結(jié)合作精神。

5、培育幼兒的禮貌方面，和送禮老師說(shuō)感謝。并大方給客人老師送舞蹈。

活動(dòng)預(yù)備：

1、音樂(lè)4首(入場(chǎng)，舞蹈，作畫操作時(shí)，出場(chǎng))。

2、水果4種(草莓，蘋果，梨子，葡萄)。

3、蠟筆，水彩筆，各一盒。

4、顏料(紅，黃，紫)假設(shè)干杯。棉簽假設(shè)干支。

5、畫上水果娃娃的大白紙3張。示范畫兩張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、

(1)音樂(lè)《棉花糖》入場(chǎng)。

(2)送上音樂(lè)舞蹈《水果拳》給客人老師。

二、有一位老師給中(3)班的孩子送禮物。引起孩子對(duì)活動(dòng)的愛好。

(1)讓個(gè)別孩子把禮物拿出來(lái)，并讓拿禮物的孩子說(shuō)出禮物的名字，顏色，為老師把水果禮物放在水果盤中。

(2)全體幼兒把禮物的名字，顏色描述一次。;文章??????出自.'大膽表達(dá)自己的看法。

三、提問(wèn)：假如，今日我們要把這些水果吃掉，可能會(huì)把水果的樣子忘卻的，我們用什么的方法把水果的樣子記住呢?(發(fā)揮幼兒的想象力。

四、提問(wèn)：我們平常是用什么來(lái)畫畫和涂顏色的?勾起幼兒對(duì)以往作畫工具的回憶。利用變魔術(shù)的游戲來(lái)引出，新的作畫工具：棉簽。并爭(zhēng)論棉簽在生活中的作用。告知幼兒棉簽還可以作畫的。

五、介紹棉簽的作畫方法：

介紹四種顏料，提問(wèn)幼兒每種顏料給哪種水果娃娃涂顏色的?然后出示兩幅示范畫，其中一幅，有一種水果沒(méi)有涂顏色的，讓幼兒說(shuō)出來(lái)，老師并為幼兒示范給這個(gè)水果涂顏色。激發(fā)幼兒對(duì)作畫的愛好。邊示范邊給幼兒說(shuō)說(shuō)操作的方法。

(如何正確運(yùn)用棉簽等等)。并進(jìn)行操作前的安全教育，留意的問(wèn)題。

六、孩子們找一個(gè)喜愛的位置圍在一起操作。融入合作的氛圍中，老師巡察認(rèn)同幼兒的大膽作畫。

七、向客人老師展示自己的作畫，表達(dá)小畫家的驕傲感。

八、洗手，吃水果，自然結(jié)束活動(dòng)，感感謝客人老師和我們一起參加這次美術(shù)活動(dòng)。

音樂(lè)：

《筆記》出場(chǎng)。

教學(xué)反思

《水果娃娃》是我依據(jù)《水果屋》改編的中班語(yǔ)言活動(dòng)。在活動(dòng)進(jìn)行中，我發(fā)覺孩子們愛好很高，對(duì)于他們喜愛的毛毛蟲提出的任務(wù)，特別樂(lè)于去完成。雖然這個(gè)活動(dòng)孩子們要掌控的句子"我用做娃娃的'對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒長(zhǎng)，但結(jié)合圖片，大部分孩子掌控比較好。他們敢于開口說(shuō)，樂(lè)于主動(dòng)說(shuō)，課堂氣氛很好。我覺得這種創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)語(yǔ)言，進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)技能的方式很適合孩子，在