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第第頁小班語言教案：落葉

小班語言教案：落葉

活動目標(biāo)：

通過描繪詩歌，感受秋天落葉的色調(diào)美。

援助幼兒體驗和理解詩歌內(nèi)容，嘗試講清簡約的事情。

引導(dǎo)幼兒細致觀測畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

活動預(yù)備：

紅色、黃色落葉每位幼兒一份(自制)

活動過程：

一、情境引入，激發(fā)愛好

老師：小伙伴今日早上做操的時候大風(fēng)吹來了，你們的小眼睛有沒有看到大樹的葉子有什么改變呀?

二、老師提問

老師：樹葉寶寶為什么會掉下來呢?

三、分發(fā)落葉，幼兒觀測

老師提問一：現(xiàn)在每位小伙伴都選一片落葉寶寶，沈老師想請小伙伴觀測一下，掉下來的落葉寶寶都是什么顏色的?

老師提問二：那都像什么?

四、情境小表演

老師：我們請黃樹葉寶寶和大樹媽媽一起跳個舞(圍著椅子轉(zhuǎn)一圈)，請黃樹葉寶寶飛回家。再請紅樹葉寶寶和大樹媽媽一起跳個舞(圍著椅子轉(zhuǎn)一圈)，請紅樹葉寶寶飛回家。

五、老師有感情朗誦詩歌

老師：現(xiàn)在大樹媽媽把落葉寶寶的詩歌念給樹葉寶寶聽，樹葉寶寶要聽認(rèn)真，聽聽大樹媽媽的好不好聽?

六、師幼協(xié)作共念詩歌(游戲環(huán)節(jié))

老師：我們的詩歌那么好聽，那等等我們念到紅樹葉寶寶的時候，紅樹葉寶寶就起來跳個舞，教案來自：.念到黃樹葉寶寶的時候，黃樹葉寶寶就起來跳個舞。

(第一遍帶著的念，第二遍讓幼兒自己發(fā)揮)

七、拓展幼兒思路

老師：樹葉寶寶的詩歌真好聽，你們喜愛自己描繪的詩歌嗎?

老師：今日回家請小伙伴念給爸爸媽媽爺爺奶奶聽，再讓他們帶你們?nèi)ビ^測落葉的外形和顏色，明天來告知沈老師和金老師。

落葉

秋風(fēng)吹，樹枝搖。紅葉黃葉往下掉

紅樹葉，黃樹葉。片片飛來像蝴蝶。

活動反思：

比前兩次的課有進步，在方案設(shè)計上也有所創(chuàng)新，這是一個好的開始。但是許多地方還是需要留意。首先，在時間上過于短，不符合大綱的要求。其次，在請幼兒回答下列問題的時候，語言還不夠豐富，幾個邀請過于單調(diào)。最末，其實在拓展孩子想象力上我是有錯的，我設(shè)計的圖案都很像蝴蝶，所以小伙伴聯(lián)想的外形最終都屬于蝴蝶了。但還好我有最末一個環(huán)節(jié)的設(shè)置，把他們的思維又重新拓展出去了，在事實上課中，小伙伴的回答也大都出乎我的意料，有答顏色是灰色，白色各式各樣的都有。外形也是五花八門的。所

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