浙江省武義三中2024屆數(shù)學(xué)高一下期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第1頁
浙江省武義三中2024屆數(shù)學(xué)高一下期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第2頁
浙江省武義三中2024屆數(shù)學(xué)高一下期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第3頁
浙江省武義三中2024屆數(shù)學(xué)高一下期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第4頁
浙江省武義三中2024屆數(shù)學(xué)高一下期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙江省武義三中2024屆數(shù)學(xué)高一下期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.已知全集則()A. B. C. D.2.設(shè)A,B是任意事件,下列哪一個(gè)關(guān)系式正確的()A.A+B=A B.ABA C.A+AB=A D.A3.已知直線l的方程為2x+3y=5,點(diǎn)P(a,b)在l上位于第一象限內(nèi)的點(diǎn),則的最小值為()A. B. C. D.4.下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在區(qū)間上單調(diào)遞減的函數(shù)是()A. B. C. D.5.某城市修建經(jīng)濟(jì)適用房.已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)分別有低收入家庭360戶、270戶、180戶,若首批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套住房用于解決住房緊張問題,采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶數(shù),則應(yīng)從乙社區(qū)中抽取低收入家庭的戶數(shù)為()A.40 B.36 C.30 D.206.設(shè)點(diǎn)是棱長為的正方體的棱的中點(diǎn),點(diǎn)在面所在的平面內(nèi),若平面分別與平面和平面所成的銳二面角相等,則點(diǎn)到點(diǎn)的最短距離是()A. B. C. D.7.已知函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,且,若,,,則、、的大小關(guān)系為()A. B. C. D.8.已知向量,,則與的夾角為()A. B. C. D.9.設(shè)點(diǎn)M是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),M的橫坐標(biāo)為,若在圓上存在點(diǎn)N,使得,則的取值范圍是()A. B. C. D.10.某大學(xué)數(shù)學(xué)系共有本科生1000人,其中一、二、三、四年級(jí)的人數(shù)比為4∶3∶2∶1,要用分層抽樣的方法從所有本科生中抽取一個(gè)容量為200的樣本,則應(yīng)抽取三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)為()A.80 B.40 C.60 D.20二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.設(shè)等差數(shù)列,的前項(xiàng)和分別為,,若,則__________.12.方程,的解集是__________.13.下列關(guān)于函數(shù)與的命題中正確的結(jié)論是______.①它們互為反函數(shù);②都是增函數(shù);③都是周期函數(shù);④都是奇函數(shù).14.已知l,m是平面外的兩條不同直線.給出下列三個(gè)論斷:①l⊥m;②m∥;③l⊥.以其中的兩個(gè)論斷作為條件,余下的一個(gè)論斷作為結(jié)論,寫出一個(gè)正確的命題:__________.15.設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,,則的最小值為______.16.已知角終邊經(jīng)過點(diǎn),則__________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知圓:與圓:.(1)求兩圓的公共弦長;(2)過平面上一點(diǎn)向圓和圓各引一條切線,切點(diǎn)分別為,設(shè),求證:平面上存在一定點(diǎn)使得到的距離為定值,并求出該定值.18.已知數(shù)列滿足,數(shù)列滿足,且(1)求數(shù)列和的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.19.設(shè)有關(guān)于的一元二次方程.(Ⅰ)若是從四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),是從三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.(Ⅱ)若是從區(qū)間任取的一個(gè)數(shù),是從區(qū)間任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.20.已知是復(fù)數(shù),與均為實(shí)數(shù),且復(fù)數(shù)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第一象限,求實(shí)數(shù)的取值范圍.21.已知函數(shù),若,且,,求滿足條件的,.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、B【解題分析】

先求M的補(bǔ)集,再與N求交集.【題目詳解】∵全集U={0,1,2,3,4},M={0,1,2},∴?UM={3,4}.∵N={2,3},∴(?UM)∩N={3}.故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查了交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算,是基礎(chǔ)題.2、C【解題分析】

試題分析:因?yàn)轭}目中給定了A,B是任意事件,那么利用集合的并集思想來分析,兩個(gè)事件的和事件不一定等于其中的事件A.可能大于事件A選項(xiàng)B,AB表示的為AB的積事件,那么利用集合的思想,和交集類似,不一定包含A事件.選項(xiàng)C,由于利用集合的交集和并集的思想可知,A+AB=A表示的等式成立.選項(xiàng)D中,利用補(bǔ)集的思想和交集的概念可知,表示的事件A不發(fā)生了,同時(shí)事件B發(fā)生,顯然D不成立.考點(diǎn):本試題考查了事件的關(guān)系.點(diǎn)評(píng):對(duì)于事件之間的關(guān)系的理解,可以運(yùn)用集合中的交集,并集和補(bǔ)集的思想分別對(duì)應(yīng)到事件中的和事件,積事件,非事件上來分析得到,屬于基礎(chǔ)題.【題目詳解】請(qǐng)?jiān)诖溯斎朐斀猓?、C【解題分析】

由題意可得2a+3b=5,a,b>0,可得4a=10﹣6b,(3b<5),將所求式子化為b的關(guān)系式,由基本不等式可得所求最小值.【題目詳解】直線l的方程為2x+3y=5,點(diǎn)P(a,b)在l上位于第一象限內(nèi)的點(diǎn),可得2a+3b=5,a,b>0,可得4a=10﹣6b,(3b<5),則[(11﹣6b)+(9+6b)]()(7),當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),即b,a,上式取得最小值,故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查基本不等式的運(yùn)用:求最值,考查變形能力和化簡運(yùn)算能力,屬于中檔題.4、C【解題分析】

依次分析選項(xiàng)的奇偶性和在區(qū)間上的單調(diào)性即可得到答案.【題目詳解】因?yàn)槭瞧婧瘮?shù),故A選項(xiàng)錯(cuò)誤,因?yàn)槭欠瞧娣桥己瘮?shù),故D選項(xiàng)錯(cuò)誤,因?yàn)槭桥己瘮?shù),由函數(shù)圖像知,在區(qū)間上單調(diào)遞增,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤,因?yàn)槭桥己瘮?shù),由函數(shù)圖像知,在區(qū)間上單調(diào)遞減,故C選項(xiàng)正確.故選:C.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了函數(shù)的奇偶性的判斷,二次函數(shù)單調(diào)性的判斷,屬于基礎(chǔ)題.5、C【解題分析】試題分析:利用分層抽樣的比例關(guān)系,設(shè)從乙社區(qū)抽取戶,則,解得.考點(diǎn):考查分層抽樣.6、B【解題分析】

以為原點(diǎn),為軸為軸為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,計(jì)算三個(gè)平面的法向量,根據(jù)夾角相等得到關(guān)系式:,再利用點(diǎn)到直線的距離公式得到答案.【題目詳解】`以為原點(diǎn),為軸為軸為軸,建立空間直角坐標(biāo)系.則易知:平面的法向量為平面的法向量為設(shè)平面的法向量為:則,取平面分別與平面和平面所成的銳二面角相等或看作平面的兩條平行直線,到的距離.根據(jù)點(diǎn)到直線的距離公式得,點(diǎn)到點(diǎn)的最短距離都是:故答案為B【題目點(diǎn)撥】本題考查了空間直角坐標(biāo)系,二面角,最短距離,意在考查學(xué)生的計(jì)算能力和空間想象能力.7、B【解題分析】

由偶函數(shù)的性質(zhì)可得出函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù),由對(duì)數(shù)的性質(zhì)可得出,由偶函數(shù)的性質(zhì)得出,比較出、、的大小關(guān)系,再利用函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性可得出、、的大小關(guān)系.【題目詳解】,則函數(shù)為偶函數(shù),函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,在該函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù),,由換底公式得,由函數(shù)的性質(zhì)可得,對(duì)數(shù)函數(shù)在上為增函數(shù),則,指數(shù)函數(shù)為增函數(shù),則,即,,因此,.【題目點(diǎn)撥】本題考查利用函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性比較函數(shù)值的大小關(guān)系,同時(shí)也考查了利用中間值法比較指數(shù)式和代數(shù)式的大小關(guān)系,涉及指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,考查分析問題和解決問題的能力,屬于中等題.8、D【解題分析】

利用夾角公式計(jì)算出兩個(gè)向量夾角的余弦值,進(jìn)而求得兩個(gè)向量的夾角.【題目詳解】設(shè)兩個(gè)向量的夾角為,則,故.故選:D.【題目點(diǎn)撥】本小題主要考查兩個(gè)向量夾角的計(jì)算,考查向量數(shù)量積和模的坐標(biāo)表示,屬于基礎(chǔ)題.9、D【解題分析】

由題意畫出圖形,根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系可得相切,設(shè)切點(diǎn)為P,數(shù)形結(jié)合找出M點(diǎn)滿足|MP|≤|OP|的范圍,從而得到答案.【題目詳解】由題意可知直線與圓相切,如圖,設(shè)直線x+y?2=0與圓相切于點(diǎn)P,要使在圓上存在點(diǎn)N,使得,使得最大值大于或等于時(shí)一定存在點(diǎn)N,使得,而當(dāng)MN與圓相切時(shí),此時(shí)|MP|取得最大值,則有|MP|≤|OP|才能滿足題意,圖中只有在M1、M2之間才可滿足,∴的取值范圍是[0,2].故選:D.【題目點(diǎn)撥】本題考查直線與圓的位置關(guān)系,根據(jù)數(shù)形結(jié)合思想,畫圖進(jìn)行分析可得,屬于中等題.10、B【解題分析】試題分析:方法一:由條件可知三年級(jí)的同學(xué)的人數(shù)為,所以應(yīng)抽人數(shù)為,方法二:由條件可知樣本中一、二、三、四年級(jí)的人數(shù)比為4∶3∶2∶1,因此應(yīng)抽取三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)為,答案選B.考點(diǎn):分層抽樣二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解題分析】分析:首先根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)得到,利用分?jǐn)?shù)的性質(zhì),將項(xiàng)的比值轉(zhuǎn)化為和的比值,從而求得結(jié)果.詳解:根據(jù)題意有,所以答案是.點(diǎn)睛:該題考查的是有關(guān)等差數(shù)列的性質(zhì)的問題,將兩個(gè)等差數(shù)列的項(xiàng)的比值可以轉(zhuǎn)化為其和的比值,結(jié)論為,從而求得結(jié)果.12、【解題分析】

用正弦的二倍角公式展開,得到,分兩種情況討論得出結(jié)果.【題目詳解】解:即,即:或.①由,,得.②由,,得或.綜上可得方程,的解集是:故答案為【題目點(diǎn)撥】本題考查正弦函數(shù)的二倍角公式,以及特殊角的正余弦值.13、④【解題分析】

利用反函數(shù),增減性,周期函數(shù),奇偶性判斷即可【題目詳解】①,當(dāng)時(shí),的反函數(shù)是,故錯(cuò)誤;②,當(dāng)時(shí),是增函數(shù),故錯(cuò)誤;③,不是周期函數(shù),故錯(cuò)誤;④,與都是奇函數(shù),故正確故答案為④【題目點(diǎn)撥】本題考查正弦函數(shù)及其反函數(shù)的性質(zhì),熟記其基本性質(zhì)是關(guān)鍵,是基礎(chǔ)題14、如果l⊥α,m∥α,則l⊥m或如果l⊥α,l⊥m,則m∥α.【解題分析】

將所給論斷,分別作為條件、結(jié)論加以分析.【題目詳解】將所給論斷,分別作為條件、結(jié)論,得到如下三個(gè)命題:(1)如果l⊥α,m∥α,則l⊥m.正確;(2)如果l⊥α,l⊥m,則m∥α.正確;(3)如果l⊥m,m∥α,則l⊥α.不正確,有可能l與α斜交、l∥α.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查空間線面的位置關(guān)系、命題、邏輯推理能力及空間想象能力.15、【解題分析】

用基本量法求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,由通項(xiàng)公式可得取最小值時(shí)的值,從而得的最小值.【題目詳解】設(shè)數(shù)列公差為,則由已知得,解得,∴,,,又,、∴的最小值為.故答案為:..【題目點(diǎn)撥】本題考查等差數(shù)列的前項(xiàng)和的最值.首項(xiàng)為負(fù)且遞增的等差數(shù)列,滿足的最大的使得最小,首項(xiàng)為正且遞減的等差數(shù)列,滿足的最大的使得最大,當(dāng)然也可把表示為的二次函數(shù),由二次函數(shù)知識(shí)求得最值.16、4【解題分析】

根據(jù)任意角的三角函數(shù)的定義,結(jié)合同角三角函數(shù)的基本關(guān)系求解即可.【題目詳解】因?yàn)榻墙K邊經(jīng)過點(diǎn),所以,因此.故答案為:4【題目點(diǎn)撥】本題主要考查任意角的三角函數(shù)的定義,同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)【解題分析】

(1)把兩圓方程相減得到公共弦所在直線方程,再根據(jù)點(diǎn)到直線距離公式與圓的垂徑定理求兩圓的公共弦長;(2)根據(jù)圓的切線長與半徑的關(guān)系代入化簡即可得到點(diǎn)的軌跡方程,進(jìn)而求解.【題目詳解】解:(1)由,相減得兩圓的公共弦所在直線方程為:,設(shè)(0,0)到的距離為,則所以,公共弦長為所以,公共弦長為.(2)證明:由題設(shè)得:化簡得:配方得:所以,存在定點(diǎn)使得到的距離為定值,且該定值為.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查圓的應(yīng)用.求兩圓的公共弦關(guān)鍵在求公共弦所在直線方程;求動(dòng)點(diǎn)與定點(diǎn)距離問題,首先要求出動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程.18、(1);(2)【解題分析】

(1)由等差數(shù)列和等比數(shù)列的定義、可得所求通項(xiàng)公式;(2)求得,由數(shù)列的錯(cuò)位相減法求和,結(jié)合等比數(shù)列的求和公式可得所求和.【題目詳解】解:(1)∵,即,,∴為首項(xiàng)為1,公差為2的等差數(shù)列,即;∵,即有,∴為首項(xiàng)為1,公比為的等比數(shù)列,即;(2),∴,∴,兩式相減可得,化簡可得【題目點(diǎn)撥】本題主要考查等差數(shù)列和等比數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式和求和公式的運(yùn)用,考查數(shù)列的錯(cuò)位相減法求和,化簡運(yùn)算能力,屬于中檔題.19、(Ⅰ)(Ⅱ)【解題分析】

(1)本題是一個(gè)古典概型,可知基本事件共12個(gè),方程當(dāng)時(shí)有實(shí)根的充要條件為,滿足條件的事件中包含9個(gè)基本事件,由古典概型公式得到事件發(fā)生的概率.(2)本題是一個(gè)幾何概型,試驗(yàn)的全部約束所構(gòu)成的區(qū)域?yàn)?,.?gòu)成事件的區(qū)域?yàn)?,,.根?jù)幾何概型公式得到結(jié)果.【題目詳解】解:設(shè)事件為“方程有實(shí)數(shù)根”.當(dāng)時(shí),方程有實(shí)數(shù)根的充要條件為.(Ⅰ)基本事件共12個(gè):.其中第一個(gè)數(shù)表示的取值,第二個(gè)數(shù)表示的取值.事件中包含9個(gè)基本事件,事件發(fā)生的概率為.(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)的全部結(jié)果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論