黑龍江省哈爾濱師大附中2016屆高三生物上學(xué)期12月月考試卷（含解析）

2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附中高三（上）月考生物試卷（12

月份）

一、選擇題（共40小題，1-30每小題1分，31-40共計每小題1分，共計50分；每道小題

的四個選項中只有一個符合題目要求.）

1.細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說法不符的是（）

A.生物體的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

B.地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物

C.除病毒以外的其他生物是由細(xì)胞構(gòu)成的

D.動植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能相同

2.組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用.下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中，

正確的是（）

A.C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO?先后經(jīng)G、Cs形成（CHQ）

B.Mg是葉綠素的組成元素之一，沒有Mg植物就不能進(jìn)行正常的光合作用

C.0是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自于水

D.P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成

3.下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（）

①在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖

②沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有呼吸和生物合成等代謝的酶系

③僅有一種核酸，DNA或RNA

④可以作為基因工程載體和動物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑

⑤同所有生物一樣，能夠發(fā)生遺傳.變異和進(jìn)化.

A.①@③⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④

4.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，不正確的是（）

A.換用高倍鏡觀察脂肪細(xì)胞時，可使用較大光圈增加視野亮度

B.觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動，以葉綠體的運(yùn)動作為參照

C.觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時，主要觀察液泡顏色的變化

D.觀察甲基綠-毗羅紅染色的細(xì)胞，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分別呈綠色和紅色

5.下列是涉及水的生理、生態(tài)過程的敘述，其中正確的是（）

A.細(xì)胞有氧呼吸過程的第三階段，既有水的生成，又有水的分解

B.人體由于花粉過敏，血管壁通透性降低，使水分大量積累在細(xì)胞間隙，導(dǎo)致組織水腫

C.當(dāng)人體缺水時，血漿的滲透壓會降低，從而產(chǎn)生渴覺

D.如果白天用含杉的水澆花草,周圍空氣中的壓0、Oz中都可能檢測出"0

6.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（）

A.真核細(xì)胞的核膜上有多種酶，有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

B.電鏡下觀察處于分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D.原核細(xì)胞除擬核沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有差別

7.如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸儲水，半透膜允許單糖透過，倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖

溶液，一定時間后再加入蔗糖的.最可能的實驗現(xiàn)象是（）

,蒸慎水

翩掰液和熊醐

華獻(xiàn)

A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后，再上升又下降

B.在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶

C.漏斗中液面開始時先下降，加前后一直上升

D.在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

8.下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（）

A.人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用

B.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等兒個階段

C.與光合作用有關(guān)的醐分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中

D.酶均是山腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性

9.在其它條件適宜、底物濃度大大超過酶濃度的情況下，酶的濃度與酶作用底物的消耗速率

之間的關(guān)系符合圖中曲線（）

10.圖中的甲和乙為綠色植物葉肉細(xì)胞中的細(xì)胞器，a、b、c均為基質(zhì).在光照充足時，有關(guān)

代謝反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.乙產(chǎn)生的&幾乎全部通過擴(kuò)散進(jìn)入甲被利用

B.在a、b、c中,都能產(chǎn)生ATP和[H]

C.乙同化作用所需的原料?，來自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外

D.a中形成的C6%（）6直接進(jìn)入b,氧化分解成CO?和RO

11.圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO?釋放量和

產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是（）

A.圖甲中，光照強(qiáng)度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B.圖甲中，光照強(qiáng)度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO,

C.圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X時，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D.圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

12.如圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑，有關(guān)說法正確的是（）

型/干細(xì)胞（B）

干細(xì)胞*?-分化+組織細(xì)胞（C）

（A）卜亡

J5rLf隅亡細(xì)胞（D）

A.A-B經(jīng)過有絲分裂，B具有多向分化潛能

B.A-C經(jīng)過細(xì)胞分化，C的遺傳信息發(fā)生改變

C.A-D受到信號調(diào)節(jié)，D內(nèi)高爾基體的功能增強(qiáng)

D.C-D不受基因調(diào)控，C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

13.a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（）

A.a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B.b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段

C.c圖細(xì)胞分裂后符產(chǎn)生1個次級卵母細(xì)胞和1個極體

D.d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

14.下列關(guān)于細(xì)胞周期的說法中，不正確的是（）

A.細(xì)胞周期的大部分時間處于分裂間期

B.細(xì)胞周期是一個與代謝有關(guān)的過程，溫度越高所需要的時間越長

C.細(xì)胞的種類不同，一個細(xì)胞周期的時間也可能不相同

D.一個細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始到下次分裂完成為止

15.下列對高等動物通過減數(shù)分裂形成的雌.雄配子以及受精作用的描述正確的是（）

A.每個卵細(xì)胞繼承了初級卵母細(xì)胞］的細(xì)胞質(zhì)

4

B.受精作用的實質(zhì)為精子與卵細(xì)胞相互識別后精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞核相互融合

C.受精卵中的線粒體大部分來自精子的尾部

D.雌、雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會相等，因為它們的數(shù)量相等

16.在觀察動物細(xì)胞的減數(shù)分裂過程時，觀察到了某動物（2n=6）減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞

A.減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

B.減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離

C.減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離

D.減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

17.果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的K再自

交產(chǎn)生F”將Fz中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3.問F3中灰身與黑身果

蠅的比例是（）

A.3：1B.5：1C.8：1D.9：1

18.對下列實例的判斷中，正確的是（）

A.有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱性性狀

B.雜合子的自交后代不會出現(xiàn)純合子

C.高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖，所以高莖是顯性性狀

D.雜合子的測交后代都是雜合子

19.已知玉米子粒黃色對紅色為顯性，非甜對甜為顯性.純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米

雜交得到F,,R自交或測交，預(yù)期結(jié)果不正確的是（）

A.自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例為9：1

B.自交結(jié)果中黃色與紅色比例為3：1,非甜與甜比例為3：1

C.測交結(jié)果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜為9：3：3：1

D.測交結(jié)果為紅色與黃色比例1：1,甜與非甜比例1：1

20.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（II）和非同源區(qū)（I、

III）,如圖所示.下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.【片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

B.II片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性

c.m片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

D.由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計劃要分別測定

21.某雙鏈DNA分子含有400個堿基，其中一條鏈上A：T：G：C=l：2：3：4.下列表述中錯

誤的是（）

A.該DNA分子的一個堿基改變，不一定會引起子代性狀的改變

B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺噂吟脫氧核甘酸240個

C.該DNA分子中4種堿基的比例為A：T：G：C=3：3：7：7

D.該DNA分子中的堿基排列方式共有420°種

22.如圖①?③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.下列說法不正確的

A.過程①表示的是DNA復(fù)制過程，從圖可知，從復(fù)制起點進(jìn)行雙向反向復(fù)制，一條是按順序

復(fù)制，一條分段復(fù)制

B.過程②表示表示轉(zhuǎn)錄過程，對于某個基因來說，用來翻譯的mRNA可以兩條鏈中的任一條

為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄形成

C.③過程表示翻譯過程，翻譯的方向是核糖體從mRNA上的左向右側(cè)移動進(jìn)行

D.在線粒體中可進(jìn)行①?③全過程，且②和③可同時進(jìn)行

23.下列有關(guān)生物的變異與進(jìn)化說法正確的是（）

A.基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間

的交叉互換

B.檢測某基因型為AaBb的父本體細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變

C.害蟲種群對殺蟲劑的抗藥性增強(qiáng)是由于使用殺蟲劑對害蟲種群定向選擇的結(jié)果

D.一個全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群經(jīng)過連續(xù)n次自交，獲得的子代中，Aa的

頻率為6）n,AA、aa的頻率均為a[1-（^）"L說明種群發(fā)生了進(jìn)化

24.已知傘花山羊草是二倍體，二粒小麥?zhǔn)撬谋扼w，普通小麥?zhǔn)橇扼w.為了將傘花山羊草

攜帶的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)入小麥.并且盡最大可能保證新品種具備件通小麥的優(yōu)良性狀，研究

人員做了如圖所示的操作.下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.雜種P能產(chǎn)生正常的可育的配子

B.異源多倍體與普通小麥雜交產(chǎn)生的雜種Q中一定含有抗葉銹病基因

C.射線照射雜種R使抗葉銹病基因的染色體片段移接到小麥染色體上，屬于基因重組

D.兩次與普通小麥雜交，可保證雜種R中含有較多普通小麥染色體

25.不同植物間遠(yuǎn)緣雜交不親和現(xiàn)象普遍存在.有的是由于不同植物的花粉與柱頭組織細(xì)胞

之間相互拒絕不能認(rèn)可，花粉管生長受阻，不能到達(dá)子房，這一現(xiàn)象最可能與柱頭細(xì)胞的哪

種物質(zhì)有關(guān)？這種現(xiàn)象在現(xiàn)代生物進(jìn)化理論上稱作什么（）

A.纖維素，自然選擇B.磷脂，地理隔離

C.糖蛋白，生殖隔離D.酶，生存斗爭

26.如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程.下列敘述，正確的是（）

細(xì)葩夕卜液

|夕卜叢K隙］

口用胸I大J液］

A.正常情況下，①?③的成分是保持不變的

B.①中無機(jī)鹽濃度過高時，下丘腦某些細(xì)胞分泌會增強(qiáng)

C.①?③分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構(gòu)成人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境

D.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時，①處的滲透壓會下降導(dǎo)致③處水分增多

27.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通

過肺部進(jìn)入血液.目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo).下列推測不合理的是（）

A.PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時還沒有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境

B.顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會導(dǎo)致血漿呈酸性

C.PM2.5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常

D.顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層

28.如圖為健康的小明血糖變化情況，他在13時前僅吃了早餐.下列說法正確的是（）

il精

濃

度

A.圖中A點時，胰島素分泌量增加，胰高血糖素分泌量減少，二者共同調(diào)節(jié)血糖濃度

BC.圖中B點時，血糖濃度低于正常值，此時內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

圖中C點時，為維持血糖水平，肝糖原分解

D.

圖中所示過程主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來實現(xiàn)

29.關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）

A在反射弧中，興奮的傳導(dǎo)是雙向的

B神經(jīng)末梢遍布全身，因此神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍更廣泛

C當(dāng)細(xì)胞外液的滲透壓下降時，大腦皮層產(chǎn)生渴覺

D位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控

30.圖中三條曲線分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3c時，人體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及

酶活性的變化情況為（）

A.①?③B,①③③C.③①②D.①①②

31.如圖表示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中I代表整個大圓，II包含IV.下列各項不符合

關(guān)系的是（）

A.I體液，n細(xì)胞外液，ni細(xì)胞內(nèi)液，iv組織液

B.I突觸，n突觸前膜，in突觸后膜，w突觸小泡

c.I核酸，II核糖核酸，m脫氧核糖核酸，WmRNA

D.I免疫，II特異性免疫，IH非特異性免疫，N細(xì)胞免疫

32.如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的部分示意圖.下列說法正確

的是（）

A.若圖中的免疫細(xì)胞表示漿細(xì)胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子

B.由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負(fù)變正

C.免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)

D.若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時，裂解靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實現(xiàn)的

33.下列關(guān)于人體生命活動的說法，錯誤的是（）

A.免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

B.短期記憶與大腦皮層下海馬區(qū)有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

C.抗體不能進(jìn)入宿主細(xì)胞，但病毒可能侵入機(jī)體細(xì)胞

D.激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后仍可作信號分子作用于另一靶細(xì)胞

34.某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及其測量結(jié)果如圖1所示.如果該神經(jīng)纖維在B處用藥

物普魯卡因處理，使電流在此處不能通過，將微電極均置于B兩側(cè)的膜外，然后在A處給一

個適宜刺激（如圖2所示），那么測量的結(jié)果是（）

時間（t

?

《

A

-

時間（t>

D.電

位

-

35.在生物體內(nèi)，下列生理活動只能單向進(jìn)行的是（）

A.質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散

B.反射孤中興奮的傳遞

C.肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

D.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

36.如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖.下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.下丘腦通過垂體促進(jìn)性腺的生長發(fā)育

B.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時，上圖中激素X的含量增加

C.圖中表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

D.促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

37.用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進(jìn)行以下實驗：將含有放射性碘的注射液射到a、

b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量.4d后，向a組狗體內(nèi)注射無放射

性的甲狀腺激素，向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水.實

驗結(jié)果如圖所示，對實驗結(jié)果描述不正確的是（）

血

液

中

血

射

性

量

A.a是由于甲狀腺功能受到抑制

B.c在該實驗中起對照作用

C.b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能

D.如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實驗狗的血液中放射量與a相同

38.以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，abed各代表激素.有關(guān)敘述不正確的是（）

感受器

A.卜丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系

B.當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c分泌均會增加

C.大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強(qiáng)

D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

39.圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，兩者關(guān)系描述正確的是（）

①如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b,將導(dǎo)致血糖含量上升

②如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時b可能會興奮

③如果a表示抗原分子，b可能是漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞

④如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細(xì)胞，也可能是垂體細(xì)胞

⑤如果a表示促胰液素，b可能是小腸粘膜細(xì)胞，此時胰液分泌增加

⑥如果a表示抗體，b表示人體心臟瓣膜細(xì)胞，則此人患有免疫缺陷病.

A.0項B.1項C.2項D,3項

40.人體內(nèi)下列各項生理變化與右圖變化趨勢相符的是（)

A外界遍也身體耗邕比

B血糖濃碎胰高血糖素分泌.

C甲狀腺激素含量促甲狀腺激素釋放激素分泌量

D細(xì)胞外液滲透壓抗利尿激素分泌量

A.AB.BC.CD.D

二、非選擇題（共計50分）

41.生物呼吸作用的底物（有機(jī)物）種類及含量的差異，會導(dǎo)致呼吸作用釋放的CO?與吸收的

Oz比例發(fā)生差異，這可用呼吸燃表示：呼吸嫡（RQ）=呼吸作用釋放的C0J呼吸作用吸收的0“

為了測定種子萌發(fā)時的呼吸嫡，現(xiàn)準(zhǔn)備了3只錐形瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的小麥

種子、10%的NaOH溶液、NaHCOs、清水等，并組裝成下面的三套裝置.

其中甲實驗裝置設(shè)計如下：錐形瓶內(nèi)放入一盛有10%的NaOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾

紙折疊條，以增大CO2的吸收能力.瓶底放入一些蒸鐳水浸泡過的濾紙圓片，再將經(jīng)消毒并充

分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸儲水.整個裝置密封，并放置到20℃

恒溫環(huán)境中培養(yǎng).

（1）由于發(fā)芽小麥種子（已消毒）的呼吸作用，甲裝置內(nèi)的氣體發(fā)生了變化，使得墨滴向右

移動，顯然瓶內(nèi)氣體減少了，減少的氣體是.

（2）甲裝置內(nèi)的氣體變化還不足以求出發(fā)芽小麥的呼吸嫡，由此還要利用乙裝置來測定發(fā)芽

小麥呼吸作用過程中的某一種氣體的變化.測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO?釋放量與消耗

量的比值，請將下面主要的方法步驟補(bǔ)充完整：

①;

②用同質(zhì)量的小麥種子在相同環(huán)境下進(jìn)行與上述實驗相同的操作；

③測出相同時間內(nèi)密閉系統(tǒng)的氣體體積凈變化量；

④再計算出C02釋放量.

（3）若甲裝置測出的實驗數(shù)據(jù)（墨滴移動量）為X,乙裝置測得的實驗數(shù)據(jù)（墨滴移動量）

為Y,則呼吸嫡計算式為：.如果呼吸嫡小于1時，說明.據(jù)此可

判斷出干重相同的油菜和小麥種子在萌發(fā)時有氧呼吸CO?釋放量與消耗量的比值為油菜種子

（大、等、?。┯谛←湻N子.

（4）為了糾正環(huán)境因素引起的實驗測量誤差，必須另設(shè)丙裝置進(jìn)行校正.則應(yīng)對丙裝置作相

應(yīng)處理：錐形瓶中加入，小燒杯內(nèi)加入，其他處理與實驗組完全

相同，同時記錄相同時間內(nèi)的讀數(shù)變化.如果丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量為Z,則氧氣

實際消耗量應(yīng)為.

42.為探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，某實驗小組做了如下實驗:

用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不

同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化.實驗結(jié)果統(tǒng)計如表，

請分析回答下列問題：

編號123*5678

溫度（℃）1010202030304040

光照強(qiáng)度（LX）10000100001000010000

開始時CO?量（單位）5.05.05.05.05.05.05.05.0

12h后CO?量（單位）4.55.13.55.11.95.92.05.8

（1）序號1、3、5、7可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合，在該實驗組合中，自變量是,

該實驗設(shè)計方案忽略了（某一無關(guān)變量）對實驗結(jié)果的影響.

（2）序號2、4、6、8可構(gòu)成另一個相對獨立的實驗組合，則該實驗組合研究的主題

是：?

（3）序號1、3、5、7在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是.

（4）若想確定天竺葵生長的最適合光照強(qiáng)度，請在本實驗的基礎(chǔ)上寫出進(jìn)一步探究的實驗思

路：-

43.圖甲、乙是兩個家族系譜圖，乙家族患色盲（B-b）.請據(jù)圖回答.

（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位于染色體上，是___________性遺傳.

女息者

另患者

女色■患者

m

房色盲患者

（2）圖甲中HI-8與HI-7為異卵雙生（由不同的受精卵發(fā)育而來），則m-8表現(xiàn)型是否一

定正常？,原因是?

（3）圖乙中1-1的基因型是,1-2的基因型是.

（4）若圖甲中的III-8與圖乙中的IH-5結(jié)婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率

是?

（5）若圖甲中III-9是先天愚型，則其可能是由染色體組成為的卵細(xì)胞和的精子受精發(fā)育而

來，這種可遺傳的變異稱為.

44.如圖表示棉花的兩個品系的部分染色體及基因組成：I、II表示染色體，D為矮化基因，

T為抗蟲基因，均為顯性，d為高桿基因.乙品系是通過基因工程獲得的品系.

（1）乙品系實現(xiàn)的原理是.

（2）抗蟲基因的特性是因為T基因能控制合成有關(guān)的毒蛋白.T基因轉(zhuǎn)錄時，首先RNA聚合

酶與基因的部位結(jié)合，基因的相應(yīng)片段雙螺旋解開，再進(jìn)行有關(guān)過程.剛轉(zhuǎn)錄

的RNA需經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA,加工的場所是.

（3）甲和乙雜交得到F“R基因型有種.請畫出R能產(chǎn)生dT配子的次級精母

細(xì)胞后期圖（假設(shè)不發(fā)生交叉互換，只需畫出I、I【染色體，要求標(biāo)出相應(yīng)基因，請畫在答

題卷的虛線框內(nèi)）.

（4）棉花的纖維大多數(shù)為白色，但也存在彩色棉花.在某一個彩色棉花種群中，測得存在的

基因型及表現(xiàn)型個體數(shù)如下表：

基因型、表現(xiàn)型及個體數(shù)

總數(shù)E'E*E+EEeEEEeee

（深紅色）（紅（淺（灰（淺（栗

色）紅色）灰色）

色）色）

7601802300120^2300

市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)淺紅色的棉花最受歡迎，現(xiàn)想要盡快選育出較多淺紅色的棉花品種，請用遺傳

圖解表示該選育過程.____________.

45.惡性高熱是一種較為罕見的疾病，是由氟烷等揮發(fā)性麻醉藥物所觸發(fā)的一種骨骼肌異常

高代謝狀態(tài)，病情危重，常危及生命.惡性高熱易感者的骨骼肌細(xì)胞膜有缺陷，導(dǎo)致鈣離子

通道蛋白RYR結(jié)構(gòu)異常，在誘發(fā)藥物氟烷等藥物的作用下，該鈣離子通道持續(xù)開放，鈣離子

持續(xù)大量外流，使全身肌肉痙攣，產(chǎn)熱急劇增加，體溫迅速升高，在沒有特定治療藥物的情

況下，一般的臨床降溫措施難以控制體溫的升高.

（1）研究發(fā)現(xiàn)某種麻醉藥物是通過抑制突觸傳遞來實現(xiàn)麻醉作用的，在該藥物作用后，檢測

突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的含量，與作用前相比較并未減少，則可推測該藥物很可能是通過作用

于來發(fā)揮作用的.若用該藥物作用于圖中的突觸，然后刺激左側(cè)神經(jīng)元一次，

電流計指針將偏轉(zhuǎn)次.

(2)惡性高熱的病因說明基因可通過控制控制生物體的性狀.

(3)惡性高熱的原理可以說明(多選)

A.無機(jī)鹽對于細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用

B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

C.肌細(xì)胞中鈣離子的含量越高越好

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)對生命活動的正常進(jìn)行具有重要意義

(4)在發(fā)病時，患者細(xì)胞內(nèi)的(生理過程)顯著增強(qiáng)，釋放大量熱量，此時細(xì)

胞內(nèi)活動顯著增強(qiáng)的細(xì)胞器是，同時機(jī)體中位于的體溫調(diào)節(jié)中樞

通過神經(jīng)-體液發(fā)送信息，使機(jī)體汗腺分泌增加，毛細(xì)血管，但體溫仍然迅速

升高，這說明.

------①o-~L|I

46.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間聯(lián)系的

一種“語言”.據(jù)圖回答：

什上腺狀合成.并分*0、分化

分泌增加5狀膽冰《

(1)當(dāng)人遇到驚嚇時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子A是來自

神經(jīng)元產(chǎn)生的,完成該調(diào)節(jié)過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是.

(2)在寒冷時，甲狀腺激素分泌增加，直接作用于甲狀腺細(xì)胞的信息分子B是來自

分泌的.

(3)在體液免疫過程中，抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后，通過信息分子C作用于B細(xì)

胞，導(dǎo)致其增殖分化，形成和.

(4)重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作，

機(jī)體產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)受體的抗體.臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目

的是抑制造血干細(xì)胞發(fā)育成，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制體液免疫的應(yīng)答.

2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附中高三（上）月考生物試卷（12月份）

參考答案與試題解析

一、選擇題（共40小題，1-30每小題1分，31-40共計每小題1分，共計50分；每道小題

的四個選項中只有一個符合題目要求.）

1.細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說法不符的是（）

A.生物體的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

B.地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物

C.除病毒以外的其他生物是由細(xì)胞構(gòu)成的

D.動植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能相同

【考點】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展.

【分析】生命活動離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個細(xì)胞

就能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的

生命活動，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生

命活動.

【解答】解：A、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或

細(xì)胞參與下完成的，A正確；

B、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物，B正確；

C、除病毒等少數(shù)生物外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次，C正確：

D、細(xì)胞具有多樣性，動植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能不相同，D錯誤.

故選：D.

【點評】本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細(xì)胞,

包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和

繁殖.

2.組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用.下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中，

正確的是（）

A.C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO?先后經(jīng)C3、Cs形成（CIL0）

B.Mg是葉綠素的組成元素之一，沒有Mg植物就不能進(jìn)行正常的光合作用

C.0是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自于水

D.P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成

【考點】碳原子的結(jié)構(gòu)特點；無機(jī)鹽的主要存在形式和作用.

【分析】1.光合作用元素的去向：

葉綠體II

6CO：+12HO——?CHIO+6（＞+6H2O

;I尢,S；6

2.光合作用的光反應(yīng)的產(chǎn)物是［H］和ATP；暗反應(yīng)的產(chǎn)物有葡萄糖、五碳化合物等.

【解答】解：A、光合作用中C元素從CO2先經(jīng)C3形成（CHzO）,不進(jìn)入Cs,A錯誤；

B、植物進(jìn)行光合作用離不開葉綠素，而缺乏Mg植物不能形成葉綠素，沒有葉綠素植物就不

能進(jìn)行光合作用，B正確；

C、0是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自于二氧化碳，C錯誤;

D、光合作用中的暗反應(yīng)不產(chǎn)生ATP,而是要消耗ATP,D錯誤.

故選：B.

【點評】關(guān)于元素去向的問題憑空想象很抽象，把它轉(zhuǎn)成用圖形的形式進(jìn)行理解就容易了:

關(guān)鍵是要對方程式中，光合作用的過程中物質(zhì)變化要清晰.

3.下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（）

①在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖

②沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有呼吸和生物合成等代謝的前系

③僅有一種核酸，DNA或RNA

④可以作為基因工程載體和動物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑

⑤同所有生物一樣，能夠發(fā)生遺傳.變異和進(jìn)化.

A.①②③⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④

【考點】噬菌體侵染細(xì)菌實驗.

【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識點是病毒的結(jié)構(gòu)、代謝和遺傳等，梳理相關(guān)知識點，

然后根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.

【解答】解：①由于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)

復(fù)制增殖，正確；

②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也沒有有呼吸和生物合成等代謝的前系，必須營寄生生活，錯誤；

③病毒僅有一種核酸，DNA或RNA,所以病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,正確；

④基因工程載體有質(zhì)粒和動植物病毒，滅活的仙臺病毒能促進(jìn)動物細(xì)胞的融合，所以病毒可

以作為基因工程載體和動物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，正確；

⑤病毒是種生物，有遺傳物質(zhì)，所以能同所有生物一樣，能夠發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化，正

確.

故選B.

【點評】本題考查病毒的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜

合分析問題和解決問題的能力.

4.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，不正確的是（）

A.換用高倍鏡觀察脂肪細(xì)胞時，可使用較大光圈增加視野亮度

B.觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動，以葉綠體的運(yùn)動作為參照

C.觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時、主要觀察液泡顏色的變化

D.觀察甲基綠-毗羅紅染色的細(xì)胞，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分別呈綠色和紅色

【考點】細(xì)胞觀察實驗；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原.

【分析】在低倍鏡換上高倍鏡后，由于視野變暗，此時可以調(diào)節(jié)較大光圈或反光鏡；生物學(xué)

中用顯微鏡觀察一般選擇有色結(jié)構(gòu)，而葉綠體呈綠色，可作為運(yùn)動的參照；洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)

壁分離時，液泡體積縮小、顏色變深、濃度變大，但是觀察一般選易于觀察的；甲基綠-毗

羅紅對DNA和RNA的親和力不同.

【解答】解：A、在低倍鏡換上高倍鏡后，由于視野變暗，此時可以調(diào)節(jié)較大光圈或反光鏡來

增加視野亮度，故A正確；

B、細(xì)胞質(zhì)一般沿一定方向流動的，由于葉綠體是有色細(xì)胞器，因此可以葉綠體的運(yùn)動作為參

照，故B正確；

C、觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時，主要觀察液泡大小的變化，故C錯誤；

D、由于甲基綠-毗羅紅對DNA和RNA的親和力不同，因此導(dǎo)致細(xì)胞核中的DNA呈綠色，細(xì)胞

質(zhì)中的RNA呈紅色，故D正確.

故選C.

【點評】本題考查了生物學(xué)中與顯微鏡觀察有關(guān)的實驗，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,

把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解

實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技

能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

5.下列是涉及水的生理、生態(tài)過程的敘述，其中正確的是（）

A.細(xì)胞有氧呼吸過程的第三階段，既有水的生成，又有水的分解

B.人體由于花粉過敏，血管壁通透性降低，使水分大量積累在細(xì)胞間隙，導(dǎo)致組織水腫

C.當(dāng)人體缺水時，血漿的滲透壓會降低，從而產(chǎn)生渴覺

D.如果白天用含這0的水澆花草，周圍空氣中的HQ、Oz中都可能檢測出加0

【考點】有氧呼吸的過程和意義；光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；體溫調(diào)節(jié)、

水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié).

【分析】本題主要考查有氧呼吸的過程、花粉過敏導(dǎo)致的組織水腫、水平衡的調(diào)節(jié)，以及光

合作用的過程.

1、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和［H］,釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水

反應(yīng)生成二氧化碳和［H］,釋放少量能量；第三階段是氧氣和［H］反應(yīng)生成水，釋放大量能量.

2、當(dāng)機(jī)體失水過多、飲水不足、食物過咸時，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受

到的刺激增強(qiáng)，致使抗利尿激素分泌量增加，腎小管和集合管對水的重吸收作用增強(qiáng).當(dāng)機(jī)

體飲水過多時，細(xì)胞外液滲透壓降低，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱，致使抗利尿激

素分泌量減少，腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱.

3、光合作用的光反應(yīng)階段：水的光解產(chǎn)生［H］與氧氣，以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)

階段：CO,被Cs固定形成G,C：,在光反應(yīng)提供的ATP和［H］的作用下還原生成葡萄糖.

【解答】解：A、有氧呼吸的第三階段是氧氣和［H］反應(yīng)生成水，A錯誤；

B、花粉過敏時，由于毛細(xì)血管壁通透性增加，血漿蛋白滲出，使組織液中蛋白質(zhì)含量增加，

滲透壓增加，血漿中有更多的水進(jìn)入組織液造成組織水腫，B錯誤；

C、當(dāng)人體缺水時，血漿的滲透壓會升高，從而大腦皮層產(chǎn)生渴覺，C錯誤；

D、白天植物既能光合作用又能呼吸作用，如果用含"0的水澆花草，通過光反應(yīng)階段水的光

解產(chǎn)生［H］與氧氣，/可以存在于周圍空氣中的仇中，通過有氧呼吸的第三階段是氧氣和［H］

反應(yīng)生成水，?可以存在于周圍空氣中的HQ中，D正確.

故選：D.

【點評】光合作用和呼吸作用是考核的重點和難點，要深刻理解它們的聯(lián)系與區(qū)別.在寫反

應(yīng)式時要注意反應(yīng)的條件，及最后的能量是否要寫.

6.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（）

A.真核細(xì)胞的核膜上有多種酶，有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

B.電鏡下觀察處于分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D.原核細(xì)胞除擬核沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有差別

【考點】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能.

【分析】細(xì)胞核主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì).核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，是細(xì)

胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道.染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時期

的兩種存在狀態(tài).原生細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞

核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)，也沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體種細(xì)胞器.

【解答】解：A、真核細(xì)胞的核膜可以為新陳代謝的迅速進(jìn)行提供酶附著的位點，也就是說核

膜上有大量的酷，在核膜上還有核糖體，也能夠合成蛋白質(zhì)，A正確；

B、電鏡下觀察處于分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色質(zhì)

而不是染色體，B錯誤；

C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔，蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，但核孔

不允許脫氧核糖核酸通過，C錯誤；

D、原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)，沒有復(fù)雜的細(xì)胞器,

D錯誤.

故選：A.

【點評】本題考查細(xì)胞核的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的理解，明白核孔的作用.尤

其是染色體與染色質(zhì)的區(qū)別：染色體是染色質(zhì)縮短變粗后形成的，出現(xiàn)在細(xì)胞分裂的分裂期.

7.如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸儲水，半透膜允許單糖透過，倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖

溶液，一定時間后再加入蔗糖酶.最可能的實驗現(xiàn)象是（）

A.漏斗中液面開始時先上升，加酣后，再上升又下降

B.在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶

C.漏斗中液面開始時先下降，加前后一直上升

D.在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

【考點】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合.

【分析】由于蔗糖溶液濃度大于蒸儲水，因而開始時漏斗液面上升.加入酶后，蔗糖水解為

單糖，溶液濃度增大，導(dǎo)致繼續(xù)吸水，液面繼續(xù)上升，但由于單糖分子可通過半透膜進(jìn)入蒸

儲水中，使外界溶液濃度增大，半透膜兩側(cè)濃度差減小，從而使液面下降.蔗糖酶是蛋白質(zhì),

為大分子物質(zhì)，不能透過半透膜，因此在玻璃槽中不能測出蔗糖酶.

【解答】解：A、加入酶后，蔗糖水解為單糖，溶液濃度增大，導(dǎo)致繼續(xù)吸水，液面繼續(xù)上升,

但由于單糖分子可通過半透膜進(jìn)入蒸饋水中，使外界溶液濃度增大，半透膜兩側(cè)濃度差減小,

從而使液面下降，A正確；

B、半透膜不允許蔗糖和蔗糖酶通過，則在玻璃槽中不會測出蔗糖和蔗糖酶，B錯誤；

C、根據(jù)A分析，加酶后先上升后下降，C錯誤；

D、蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，在玻璃槽中會測出葡萄糖和果糖，蔗糖酶是大分子物質(zhì)

在玻璃槽中測不出，D錯誤.

故選:A.

【點評】本題考查滲透裝置以及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，判斷水分是否發(fā)生滲透作用關(guān)鍵

看膜兩側(cè)是否存在濃度差，看水柱的高度關(guān)鍵是看濃度差的大小，濃度差越大，水柱就越高,

本題意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在關(guān)系的能力.

8.下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（）

A.人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用

B.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段

C.與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中

D.酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性

【考點】醐的特性；醐在代謝中的作用的綜合.

【分析】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA；特

性是高效性、專一性和作用條件較溫和.

【解答】解：A、酶的活性受溫度、pH影響，但酶的催化作用可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外或體外發(fā)揮

作用，故A錯誤；

B、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,形成于核糖體或細(xì)胞核，在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用的酶不需要內(nèi)

質(zhì)網(wǎng)和圖爾基體的加工，故B錯誤；

C、光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段的場所是類囊體薄膜上，暗反應(yīng)階段

的場所是葉綠體基質(zhì)上，則與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中，故C

正確；

D、酶具有高效性、專一性，由活細(xì)胞合成，故D錯誤.

故選：C.

【點評】本題考查酶的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)

系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

9.在其它條件適宜、底物濃度大大超過酶濃度的情況下，酶的濃度與酶作用底物的消耗速率

之間的關(guān)系符合圖中曲線（）

■KMtrl

A..①B.②C..③D..④

【考點】探究影響的活性的因素.

【分析】閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是影響酶活性的因素，梳理相關(guān)知識點，分析

圖解，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.

【解答】解：曲線③是底物濃度影響酶活性的曲線，但在其它條件適宜、底物濃度大大超過

醒濃度的情況下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比，即前的濃度與酶作用底物的消耗速率之間

的關(guān)系符合圖中曲線②.

故選B.

【點評】本題考查酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間關(guān)系的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的

識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

10.圖中的甲和乙為綠色植物葉肉細(xì)胞中的細(xì)胞器，a、b、c均為基質(zhì).在光照充足時，有關(guān)

代謝反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.乙產(chǎn)生的O2幾乎全部通過擴(kuò)散進(jìn)入甲被利用

B.在a、b、c中,都能產(chǎn)生ATP和［H］

C.乙同化作用所需的原料，來自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外

D.a中形成的C6Hl◎直接進(jìn)人b,氧化分解成COZ和HQ

【考點】線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；光合作用的實質(zhì)和意義；有氧呼吸的過程和意義.

【分析】圖中甲為線粒體，乙為葉綠體；a、b、c分別為葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基

質(zhì).葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，線粒體是有氧呼吸的主要場所.它們均與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),

均含DNA、RNA,均有雙層膜.

【解答】解：A、當(dāng)光合作用小于等于呼吸作用時，葉綠體產(chǎn)生的氧氣幾乎全部通過擴(kuò)散進(jìn)入

線粒體被利用，但是當(dāng)光合作用大于呼吸作用時，葉綠體產(chǎn)生的氧氣還有部分?jǐn)U散到細(xì)胞外,

故A錯誤；

B、a、b、c分別為葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葉綠體基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP和［H］,

故B錯誤；

C、葉綠體光合作用同化的二氧化碳，?部分來自線粒體呼吸釋放的二氧化碳，一部分來自細(xì)

胞外，水分同樣也是，故C正確；

［）、葉綠體中生成的葡萄糖首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸才能進(jìn)入線粒體中利用，故D錯

誤.

故選C.

【點評】本題考查了線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的異同點和功能上的聯(lián)系，意在考查考生能

識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

11.圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO?釋放量和Oz

產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是（）

船

T理

t

o

翅

M

曷

6求

U

A.圖甲中，光照強(qiáng)度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B.圖甲中，光照強(qiáng)度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO?

C.圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X時，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D.圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素；細(xì)胞呼吸的過程和意義.

【分析】分析圖解：從圖甲可知，光照強(qiáng)度為a時無氧氣產(chǎn)生，說明此時只進(jìn)行呼吸作用，

無光合作用，二氧化碳釋放量為6個單位，表示呼吸作用強(qiáng)度；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，二氧化

碳釋放量和氧氣產(chǎn)生總量相等，此時進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用大于光合作

用；當(dāng)光照強(qiáng)度為c時，無二氧化碳的釋放，氧氣產(chǎn)生量為6個單位，說明此時光合作用等

于呼吸作用；則d點時，光合作用大于呼吸作用.

而圖乙中，a點只進(jìn)行呼吸作用，b點時光合作用等于呼吸作用，b點之后光合作用大于呼吸

作用.

【解答】解：A、圖甲中：光照強(qiáng)度為a時，產(chǎn)生總量為0,只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，據(jù)此可知，

呼吸強(qiáng)度為6；光照強(qiáng)度為b時，CO?釋放量大于0,說明光合作用速率小于呼吸作用速率，A

錯誤；

B、光照強(qiáng)度為d時，產(chǎn)生總量為8,則光合作用總吸收二氧化碳為8,因而單位時間內(nèi)細(xì)胞

從周圍吸收8-6=2個單位的CO2,B正確；

C、圖乙中所示生物為藍(lán)藻，藍(lán)藻不含線粒體和葉綠體，C錯誤；

D、限制c點光合作用速率的因素是溫度、CO,濃度等，而限制a、b點光合作用速率的因素主

要是光照強(qiáng)度，D錯誤.

故選：B.

【點評】本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素、呼吸作用和光合作用之間的關(guān)系以及原核細(xì)

胞和真核細(xì)胞的區(qū)別等知識，意在考查考生的析圖能力、識記能力和理解判斷能力，難度適

中.本題考生要明確甲圖中為產(chǎn)生總量，即表示總光合作用量，因此要求與乙曲線中區(qū)分

開；特別是兩個b點；考生要識記原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點，原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核，細(xì)胞器中只

有核糖體.

12.如圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑，有關(guān)說法正確的是（）

產(chǎn)巴*干細(xì)胞（B）

干細(xì)胞-分裳?分化，組織細(xì)胞（C）

（A）卜亡

■?凋亡細(xì)胞（D）

A.A-B經(jīng)過有絲分裂，B具有多向分化潛能

B.A-C經(jīng)過細(xì)胞分化，C的遺傳信息發(fā)生改變

C.A-D受到信號調(diào)節(jié)，D內(nèi)高爾基體的功能增強(qiáng)

D.C-D不受基因調(diào)控，C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

【考點】胚胎干細(xì)胞的來源及分化.

【分析】本題涉及了細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡等知識點.從圖可知，A-B為細(xì)胞分裂

過程，A-C經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化，A-D表示細(xì)胞凋亡，細(xì)胞凋亡是受基因控制的細(xì)胞程序性

死亡.

【解答】解：A、干細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂，可分化成多種細(xì)胞，A正確；

B、細(xì)胞分化過程遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化，B錯誤；

C、細(xì)胞凋亡時溶防體發(fā)揮作用，執(zhí)行細(xì)胞內(nèi)消化作用，功能增強(qiáng)，C錯誤；

D、細(xì)胞的凋亡受基因控制，分化的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上都發(fā)生改變，D錯誤.

故選：A.

【點評】本題考查細(xì)胞的生命歷程的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力、分析能力和理解

能力，難度適中.

13.a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（)

A.a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B.b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段

C.c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細(xì)胞和1個極體

D.d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

【考點】細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點；細(xì)胞的減數(shù)分裂.

【分析】據(jù)圖分析，a赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個，處于有絲

分裂末期；b細(xì)胞中沒有染色體和紡錘體，表示無絲分裂；c細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期;

d細(xì)胞中含有同源染色體，而且著絲點排列在細(xì)胞中央的赤道板上，處于有絲分裂的中期.

【解答】解：A、圖a中有細(xì)胞壁，并且正逐步形成細(xì)胞板，表示植物細(xì)胞有絲分裂末期，故

A錯誤；

B、人的成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，不能進(jìn)行無絲分裂，人紅細(xì)胞是由骨髓造血干細(xì)胞分裂分

化而來的，圖b可表示蛙的紅細(xì)胞分裂的某個階段，故B錯誤；

C、c圖細(xì)胞中沒有同源染色體，而且著絲點一份為二，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，細(xì)胞處于減數(shù)第

二次分裂的后期，分裂后將產(chǎn)生1個卵母細(xì)胞和1個極體，故C錯誤；

【）、圖c表示動物細(xì)胞有絲分裂中期，細(xì)胞中含有4條染色體，8條染色單體，故D正確.

故選:D.

【點評】本題考查動植物細(xì)胞的分裂方式，難度中等，屬于考綱理解層次，解答本題的關(guān)鍵

是識記細(xì)胞分裂的時期，同時學(xué)會染色體、染色單體、DNA的計數(shù).

14.