浙江省溫州市2019屆九年級(jí)10月月考語(yǔ)文試卷【含答案及解析】

浙江省溫州市2019屆九年級(jí)10月月考語(yǔ)文試卷【含答案及解析】姓名___________班級(jí)____________分?jǐn)?shù)__________題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分一、書寫1.本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。請(qǐng)?jiān)诖痤}時(shí)努力做到書寫正確、工整。

2.閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

時(shí)間即生命。我們的生命是一分一秒地在消（hào）（1）___________著，我們平常不大覺(jué)得，細(xì)想起來(lái)實(shí)在值得警（tì）（2）___________。我們每天有許多的零碎時(shí)間于不知不覺(jué)中浪費(fèi)掉了。我們?nèi)裟莛B(yǎng)成一種利用閑（xiá）（3）__________的習(xí)慣，一遇空閑，無(wú)論其多么短（zàn）（4）__________，都利用之做一點(diǎn)有益身心之事，則積少成多，終必有成。

二、名句名篇3.古詩(shī)文名句默寫。

（1）江山如此多嬌，_______________________________。(毛澤東《沁園春·雪》)

（2）更深月色半人家，______________________________。（劉方平《月夜》）

（3）_____________________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》

（4）池上碧苔三四點(diǎn)，___________________。（晏殊《破陣子》）

（5）槲葉落山路，_____________________。（溫庭筠《商山早行》）

（6）時(shí)間都去哪兒了，它在孔子“______________________，不舍晝夜”的感嘆中；它在“_____________，_______________?！薄朵较常ㄒ磺略~酒一杯）》的惋惜與欣慰中。

（7）在《觀刈麥》中，白居易面對(duì)辛勤耕種卻食不果腹的農(nóng)人深深自責(zé)，發(fā)出了

“_____________，_______________?！弊詥?wèn)自?。。ò拙右住队^刈麥》）

三、其他題4.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)

（1）即更刮目相待（_____________）（2）錄畢，走送之（____________）

（3）茍富貴，無(wú)相忘（______________）（4）固以怪之矣（______________）

四、選擇題5.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.陳勝、吳廣喜，念鬼念無(wú)與為樂(lè)者

B.今亡亦死暮而果大亡其財(cái)

C.扶蘇以數(shù)諫故此可以為援而不可圖也

D.又間令吳廣之次所旁叢祠中中間力拉崩倒之聲

五、文學(xué)作品閱讀6.名著閱讀

下面是小文和小武在讀名著《水滸》后的的一段對(duì)話，讀后請(qǐng)按要求填空。

小文：我很喜歡書里的人物。他們大都形象鮮明，給我留下了很深的印象。很多人物，都有共性。比如林沖和武松，他們都①。

小武：你說(shuō)得對(duì)。不過(guò)我比較喜歡林沖，作為八十萬(wàn)禁軍教頭，他是上層人物被迫造反的典型。他的事跡，如②，我很喜歡。

小文：林沖是不錯(cuò)，但他一開始過(guò)于忍讓了。我還是更喜歡武松。作為下層英雄好漢，他崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，從為兄報(bào)仇開始，他③，一步步走上反抗道路，最有血性，最富傳奇色彩。

⑴在①處填寫一個(gè)體現(xiàn)林沖和武松兩個(gè)人共性的四字詞語(yǔ)：________________

⑵下列有兩件屬于林沖的英雄事跡，選出并將序號(hào)填在②處：______________

A.沂嶺殺四虎B.雪夜上梁山C.拳打鎮(zhèn)關(guān)西D.三打祝家莊E.火并王倫

⑶下列事跡按事情發(fā)生的先后順序排列，填在③處正確的一項(xiàng)是（___________）

A.醉打蔣門神,血濺鴛鴦樓,斗殺西門慶

B.斗殺西門慶,醉打蔣門神,血濺鴛鴦樓

C.血濺鴛鴦樓,斗殺西門慶,醉打蔣門神

D.斗殺西門慶,血濺鴛鴦樓,醉打蔣門神

六、現(xiàn)代文閱讀7.現(xiàn)代文閱讀

【甲】冬景

賈平凹

(1)早晨起來(lái)，匆匆到河邊去。一個(gè)人也沒(méi)有，那些供人歇身的石凳兒空著，連燙煙鍋磕煙灰留下的殘熱也不曾存。手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。

(2)堤下的渡口，小船兒依然系在柳樹上，卻不再悠悠晃動(dòng)，橫了身子，被凍固在河里。船夫沒(méi)有出艙，弄他的簫管吹著，若續(xù)若斷，似乎不時(shí)就被凍滯了；或者嘴唇不再軟和，不能再吹下去。便在船下的冰上燃一堆柴火，煙長(zhǎng)上來(lái)，細(xì)而端。什么時(shí)候，火堆不見了，冰面上出現(xiàn)一個(gè)黑色的窘窿，水咕嘟嘟冒上來(lái)。

(3)一只狗，白絨絨的毛團(tuán)兒，從冰層上跑過(guò)對(duì)岸，它在冰面上不再是白的，是灰黃的。后來(lái)就站在河邊被砸開的一塊冰前，冰里封凍了一條小魚，一個(gè)生命的標(biāo)本。狗便驚奇得汪汪大叫。

(4)田野的小路上，駛過(guò)來(lái)一輛驢拉車。套轅的是頭毛驢，樣子很調(diào)皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上長(zhǎng)長(zhǎng)的一層毛。主人坐在車上，脖子深深地縮在衣領(lǐng)下，不動(dòng)也不響，任毛驢跑著。落著厚霜的路上，驢蹄叩著，干而脆地響，鼻孔里噴出的熱氣向后飄去，立即化為水珠，亮晶晶地掛在長(zhǎng)毛上。

(5)最安靜的，是天上的一朵云和云下的那棵老樹。

(6)吃過(guò)早飯，雪又下起來(lái)了。沒(méi)有風(fēng)，雪落得很輕、很勻、很自由，在地上也不消融，虛虛地積起來(lái)，什么都掩蓋了本質(zhì)，連現(xiàn)象都模糊了。天和地之間，已經(jīng)沒(méi)有了空間。

(7)只有在村口的井，沒(méi)有被埋住，手背上也戴了蹄形手套，在炕上搖紡車。貓兒蜷在身邊，頭尾相接，趕也趕不走。孩子們卻醒得早，趴在玻璃上往外看。玻璃上一層水汽，擦開一塊，看見院里的電線差不多指頭粗了：

(8)“奶奶，電線腫了?！?/p>

(9)“那是落了雪?！蹦棠陶f(shuō)。

(10)“那你在紡雪嗎？線穗子也腫了?！?/p>

⑾他們就跑到屋外去，張著嘴，讓雪花落進(jìn)去，但那雪還未到嘴里就化了。他們不怕冷，尤其是那兩只眼睛。他們互相抓著雪，丟在脖子里，大呼小叫。

⑿麥苗在厚厚的雪下，葉子沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，也沒(méi)有死了去，根須隨著地氣往下掘進(jìn)。幾個(gè)老態(tài)龍鐘的農(nóng)民站在地邊，用手抓著雪，吱吱地捏個(gè)團(tuán)子，說(shuō)：“好雪，好雪。冬不冷，夏不熱，五谷就不接了?！彼麄冃χ?、叫嚷著回去煨燒酒喝了。

⒀雪還在下著，好大的雪。

⒁一個(gè)人在雪地里默默地走著，觀賞著冬景。前腳踏出一個(gè)腳印，后腳抬起，腳印又被雪抹去。前無(wú)去者，后無(wú)來(lái)人，也覺(jué)得有些超塵，想起了一首詩(shī)，又道不出來(lái)。

⒂“你在干什么？”一個(gè)聲音問(wèn)道。

⒃他回過(guò)頭來(lái)，一棵樹下靠著一個(gè)雪柱。他嚇了一跳，那雪柱動(dòng)起來(lái)，雪從身上落下去，像蛻落掉的銹斑，是一個(gè)人。

⒄“我在作詩(shī)?！彼f(shuō)。

⒅“你就是一首詩(shī)?！蹦莻€(gè)人說(shuō)。

(19)“你在干什么？”

⒇“看綠?！?/p>

(21)“綠在哪兒？”

(22)“綠在樹枝上?！?/p>

(23)樹上早沒(méi)有了葉子，一群小鳥棲在樹枝上，一動(dòng)也不動(dòng)，是一樹會(huì)唱的綠葉。

(24)“你還看到什么了？”

(25)“太陽(yáng)，太陽(yáng)的紅光?！?/p>

(26)“下雪天沒(méi)有太陽(yáng)的。”

(27)“太陽(yáng)難道會(huì)封凍嗎？瞧你的臉，多紅；太陽(yáng)的光看不見了，卻曬紅了你的臉?！?/p>

(28)他叫起來(lái)：“你這么喜歡冬天？！”

(29)“冬天是莊嚴(yán)的、靜穆的，使每個(gè)人去沉思，而不再輕浮?！?/p>

(30)“噢，冬天是四季中的一個(gè)句號(hào)。”

(31)“不，是分號(hào)。”

（32）“可惜冬天的白色多么單調(diào)……”

（33）“哪里！白是一切色的最豐富的底色。”

（34）“可是，冬天里，生命畢竟是強(qiáng)弩之末了?！?/p>

（35）“正是起跑前的后退?！?/p>

（36）“冬天是在作分娩前準(zhǔn)備的偉大的孕婦?！?/p>

（37）“孕婦？！”

（38）“不是孕育著春天嗎？”

（39）說(shuō)完，兩個(gè)人默默地笑了。

（40）兩個(gè)陌生人，在天地一色的雪地上觀賞冬景，卻也成了冬景里的奇景。

【乙】靈魂的舞蹈——淺談賈平凹的散文創(chuàng)作

賈平凹，著名作家，陜西省作協(xié)主席，是一位當(dāng)代中國(guó)最具叛逆性、創(chuàng)造精神和廣泛影響的作家具有世界意義的作家，被譽(yù)為“鬼才”。初中語(yǔ)文教材中就選用了他的《風(fēng)雨》。今天我們通過(guò)作者自己和他人的一些評(píng)述，力求對(duì)這位作家有更深的了解。

作者自述

他說(shuō)：“生活就是這樣，不是故事性很強(qiáng)的，情節(jié)也不連貫?？杉?xì)節(jié)總是一個(gè)接一個(gè)的。細(xì)節(jié)是生動(dòng)的，像春天的樹干上生出的綠葉和花朵，有了它，就有了生氣。如果你只是干巴巴地交待故事，就像冬天的樹枝一樣枯躁乏味，你寫得費(fèi)勁，讀者也讀得痛苦。有了生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，一是調(diào)整了你的創(chuàng)作情緒，使文思泉涌，使文筆跳躍；二是啟發(fā)讀者，感染讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣；三是為下文的展開引得神來(lái)之筆?！?/p>

他人評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)一：賈平凹散文語(yǔ)言最顯著的特點(diǎn)是樸素自然。著名作家徐遲曾說(shuō)：“散文作家不僅要掌握華麗的文采，而且要善于控制它，不僅要掌握樸素的文章，還要善于發(fā)揚(yáng)它。寫得華麗并不容易，寫得樸素更難……越是大作家，越到成熟之時(shí),越是寫得樸素。”賈平凹的散文無(wú)論是記人敘事還是寫景狀物，從不用氣勢(shì)去鼓動(dòng)，而是用平和樸素的語(yǔ)言，準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)作者此刻的情緒感悟，達(dá)到以俗為雅、以拙為巧的效果。

評(píng)價(jià)二：散文顯現(xiàn)出精美敘事和真切狀物的技能。賈平凹很善于多角度地抓取景物，善于捕捉細(xì)節(jié)，善于用很老道的語(yǔ)言質(zhì)樸生動(dòng)地再現(xiàn)生活。例如《冬景》作者把在鄉(xiāng)村冬景中捕捉到的一些新鮮生動(dòng)的細(xì)節(jié)，用冷靜從容平淡的語(yǔ)調(diào)敘說(shuō)出來(lái)，猶如寫意畫，費(fèi)墨不多，卻干凈利落的勾勒出景物的情態(tài)，沒(méi)有多少渲染，然而那種天寒地凍的感覺(jué)卻滲入骨髓。

評(píng)價(jià)三：賈平凹散文最大的成就，是兒童文學(xué)散文，他的其他散文，都不同程度地受到兒童文學(xué)散文的影響。小說(shuō)式寫法，充滿童心，釀造意境童心和意境，都是賈平凹刻意的追求。他作品單純中寓豐富，實(shí)中求實(shí)，洋溢著雅淡的詩(shī)美。

評(píng)價(jià)四：他的散文，濃的如酒般醇厚綿長(zhǎng)，淡的如溪水清純透明。在一種古樸而又平淡的氛圍中，賈平凹道出他對(duì)生命、歷史、宇宙的深深思索，使他散文具有一種深邃的哲思。

1.賈平凹的散文畫面感極強(qiáng)，請(qǐng)從甲文中找出四幅畫面，并加以概括。

示例：雪中對(duì)話圖

①___________________________②_________________________。

___________________________④_________________________。

2.聯(lián)系上下文，理解相關(guān)詞句。

“前無(wú)去者，后無(wú)來(lái)人，也覺(jué)得有些超塵?！背瑝m在文中的含義是什么？

__________________________________________________________________________。

文中劃線句“冬天是莊嚴(yán)的、靜穆的，使每個(gè)人去沉思，而不再輕浮。”句中的“不再輕浮”該怎樣理解？

_________________________________________________________________________

3.下面三句話都是出自賈平凹的散文，先賞析這三個(gè)句子的表達(dá)效果，再總體分析這三句話所體現(xiàn)的賈平凹散文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

A“奶奶，電線腫了。”“那是落了雪。”奶奶說(shuō)。“那你在紡雪嗎？線穗子也腫了?！薄抖啊?/p>

B“手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。”《冬景》

C“有一只精濕的貓拼命地跑來(lái)，一躍身，竟跳上了房檐，它吃驚了?！保ㄙZ平凹《風(fēng)雨》）

4.乙文評(píng)價(jià)道：“在一種古樸而又平淡的氛圍中，賈平凹道出他對(duì)生命、歷史、宇宙的深深思索，使他散文具有一種深邃的哲思”你能從甲文中品出哪些哲思？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

5.有人說(shuō)賈平凹的散文“選材不精，什么都可以寫，浮光掠影的也寫，反映平凡的生活，能夠以小見大的很少?！蹦銓?duì)賈平凹散文的選材怎么看？請(qǐng)結(jié)合上述兩篇文章及《風(fēng)雨》來(lái)談。

七、詩(shī)歌鑒賞8.閱讀《早春南征寄洛中諸友》，完成下列小題。

《早春南征寄洛中諸友》①

歐陽(yáng)修

楚色窮千里，行人何苦賒②。芳林逢旅雁，候館噪山鴉。

春入河邊草，花開水上槎③。東風(fēng)一樽酒，新歲獨(dú)思家。

【注】①作者曾在洛陽(yáng)做過(guò)官，在那里結(jié)識(shí)了一些朋友。早春時(shí)候，他在離開洛陽(yáng)去往南方的路上，寫下這首詩(shī)。②賒，遙遠(yuǎn)。③槎(chá)，植物。

1.詩(shī)歌中表現(xiàn)“早春”氣息的景物有哪些？

2.以樂(lè)景寫哀情是古詩(shī)詞中常見手法，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)的具體詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你的理解。

八、文言文閱讀9.【甲】小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【乙】清蔭臺(tái)記

長(zhǎng)安里居左有園,多老松。門內(nèi)亙以清溪，修竹叢生水涯。過(guò)橋，槐一株，上參天，孫枝皆可為他山喬木。其余桃李棗栗之屬，郁然茂盛。內(nèi)有讀書室三楹，昔兩兄與予，同修業(yè)此處。兩兄相繼進(jìn)士舉家皆入城市而予獨(dú)居此。夏日無(wú)事，乃于溪之上，槐之下，筑一臺(tái)。臺(tái)為青槐所覆，日影不能至，因名之曰“清陰”，而招客以樂(lè)之。雖無(wú)奇峰大壑，而遠(yuǎn)岡近阜，郁郁然攢濃松而布綠竹，舉凡風(fēng)之自遠(yuǎn)來(lái)者，皆宛轉(zhuǎn)穿于萬(wàn)松之中，其烈焰盡而后至此；而又和合于池上芰荷之氣，故雖細(xì)而清冷芬馥。至日暮，著兩重衣，乃可坐。俯觀魚戲，仰聽鳥音，予意益欣欣焉。乃大呼客曰：“是亦不可以隱乎！”

1.用斜線“/”給乙文中華波浪線的句子斷句。（限斷兩處）

兩兄相繼進(jìn)士舉家皆入城市而予獨(dú)居此。

2.下列加點(diǎn)字，意思完全相同的一項(xiàng)是（）

A.昔兩兄與予，同修業(yè)此處修竹叢生水涯

B.其余桃李棗栗之屬______________________________________屬予作文以記之

C.因名之曰清蔭不能名其一處

D.著兩重衣乃可坐乃悟前狼假寐

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

__________________________________________________________________________。

俯觀魚戲，仰聽鳥音，予意益欣欣焉。

__________________________________________________________________________。

4.根據(jù)乙文劃線句，對(duì)清蔭臺(tái)雖“夏日”而“清冷”原因的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.清蔭臺(tái)被青槐覆蓋，太陽(yáng)照射不到。

B.清蔭臺(tái)位于奇峰大壑之中。

C.清蔭臺(tái)四周遍布濃松綠竹。

D.遠(yuǎn)處吹來(lái)的風(fēng)，熱度被萬(wàn)松過(guò)濾而變得請(qǐng)冷。

5.兩文都寫到了“樂(lè)”