初中化學(xué)1.3.2 怎么學(xué)習(xí)和研究化學(xué)（小實(shí)驗(yàn)）課件(15)滬教版（全國(guó)）九年級(jí)上冊(cè)

1.3.2怎么學(xué)習(xí)和研究化學(xué)（小實(shí)驗(yàn)）誰(shuí)動(dòng)了我的化肥？

在一個(gè)堆放了一批袋裝化肥（主要成分為碳酸氫銨）的小倉(cāng)庫(kù)里，過(guò)了一個(gè)夏天，管理員發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里這種化肥所特有的刺激性氣味變得濃烈了，有些袋里的化肥變少了。檢查發(fā)現(xiàn)，變少的化肥包裝袋有少許破損，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)化肥散落在地上觀察與思考

請(qǐng)問(wèn)：你認(rèn)為袋中化肥變少的原因可能是什么呢？

碳酸氫銨受熱分解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1.試管壁上有水珠生成2.生成一種刺激性氣味的氣體3.澄清石灰水變渾濁4.白色固體逐漸減少結(jié)論：碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳文字表達(dá)式：碳酸氫銨

氨氣+水+二氧化碳加熱符號(hào)表達(dá)式：NH4HCO3NH3+H2O+CO2如果你是倉(cāng)庫(kù)保管員，你應(yīng)該怎樣保存碳酸氫銨呢？換位思考將碳酸氫銨化肥密封保存放于陰涼處總結(jié)：學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)可以幫助我們掌握洗滌劑、化肥和農(nóng)藥等生產(chǎn)生活用品的發(fā)生，還可以引導(dǎo)人們改變吸煙、酗酒和經(jīng)常使用油炸食品等不良生活習(xí)慣，提高生活質(zhì)量。銅綠實(shí)驗(yàn)1.加熱堿式碳酸銅1、取少量堿式碳酸銅于試管中2、試管夾夾持試管3、點(diǎn)燃酒精燈4、先均勻加熱，再集中藥品部位加熱友情提醒：試管口略向下傾斜實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體綠色變黑色試管口有水滴出現(xiàn)生成能使石灰水變渾濁的氣體實(shí)驗(yàn)結(jié)論：銅綠受熱易分解--氧化銅--水--二氧化碳?jí)A式碳酸銅+水氧化銅+二氧化碳△文字表達(dá)式：符號(hào)表達(dá)式：Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO22.堿式碳酸銅與鹽酸反應(yīng)3、充分振蕩1、取少量堿式碳酸銅于試管中2、向試管中倒入約2毫升稀鹽酸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象綠色固體逐漸溶解產(chǎn)生大量氣泡溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色實(shí)驗(yàn)結(jié)論：堿式碳酸銅能與稀鹽酸反應(yīng)文字表達(dá)式：堿式碳酸銅→氯化銅+水+二氧化碳符號(hào)表達(dá)式：Cu2(OH)2CO3→CuCl2+H2O+CO2

鐵、銅、鋁是生活中常見(jiàn)金屬。鎂也是一種重要的金屬，它可能具有哪些性質(zhì)和用途？想一想哦？

鎂條實(shí)驗(yàn)1、顏色狀態(tài)2、是否容易被折斷3、是否可以導(dǎo)電4、在空氣中點(diǎn)燃的現(xiàn)象5、在食醋中的變化白色固體容易折斷能夠?qū)щ?/p>

4.發(fā)出耀眼白光，有白色固體生成

文字表達(dá)式：鎂+氧氣

氧化鎂符號(hào)表達(dá)式：Mg+O2

MgO點(diǎn)燃點(diǎn)燃5.固體逐漸溶解，有大量氣泡產(chǎn)生文字表達(dá)式：鎂+鹽酸→氯化鎂+氧氣符號(hào)