江蘇省南京市鼓樓區(qū)2022-2023學年八年級上學期期末語文試題含答案

鼓樓區(qū)2022～2023學年度八年級第一學期期末學情調(diào)研試卷注意事項：1.本試卷6頁，共100分?？荚嚂r間為120分鐘。2.考生答題全部答在答題卡指定位置上，答在本試卷上無效。3.答選擇題必須用2B鉛筆將對應的答案標號涂黑，答非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆。一（24分）1.用古詩文原句填空。（1）烽火連三月，________。（2）角聲滿天秋色里，______。（3）________，似曾相識燕歸來。（4）我報路長嗟日暮，______。（5）故曰：域民不以封疆之界，________，威天下不以兵革之利。（《孟子》三章）（6）古詩文中，描繪傍晚美景的佳句頻出。陶淵明《飲酒》（其五）中的“______，飛鳥相與還”，悠然而閑適；陶弘景《答謝中書書》中的“夕日欲頹，______”，鮮活而靈動；朱敦儒《相見歡》中的“__________”，悲涼而壯闊。班級舉行“暢想未來之城”的綜合性學習活動，請你積極參與。2.小清為“暢想未來之城”活動寫了主持詞，請根據(jù)要求完成題目。從可拆卸可重復利用的“綠色球場”，到照亮綠茵場的每一縷燈光，再到搭載球迷的新能源客車……在2022年卡塔爾世界杯賽場內(nèi)外，綠色的“中國元素”隨處可見。在這里，中國企業(yè)不僅提供了綠色能源與綠色交通保障，更帶來了中國的綠色發(fā)展理念。因地zhì宜、自出xīn裁的設計，使綠色成為本屆世界杯亮麗的底色。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。①拆卸（）②搭載（）③因地zhì（）宜④自出xīn（）裁（2）提取下面句子的主干______。在2022年卡塔爾世界杯賽場內(nèi)外，綠色的“中國元素”隨處可見。3.關于“未來之城”，小石查找到了如下資料，其中語意最連貫的一項是（）①這個項目計劃打造長170公里、寬200米的零碳雙子大樓，建成可住900萬人的立體城市。②為擺脫對石油的依賴，沙特于2016年推出了“2030愿景”計劃。③人們可以在里面生活、工作，可以在5分鐘內(nèi)步行到達所有公共設施。④此外，還將在內(nèi)部修建一條高速鐵路，將城市內(nèi)任何兩地之間的車程縮短到20分鐘內(nèi)。⑤其中就包括前不久官宣已開工建設的“THELINE”（線性城市）項目。A.②⑤①④③ B.①③⑤②④ C.②⑤①③④ D.②③①⑤④4.關于“未來之城”，小清和小石展開了討論，請根據(jù)情境，補全他們的對話。小石：小清，你眼中的“未來之城”是什么樣的？小清：“未來之城”是一個理想先進的城市。城市設計以人為本，人們出行選擇電動汽車、共享單車或公共交通，以減少二氧化碳的排放；人們住綠色住宅，用風電、光伏等可再生能源發(fā)電。小石：看來，“未來之城”用智能解決了交通擁堵、（1）________、________等問題。小清：城市的教育、醫(yī)療、房產(chǎn)、交通、美食等公共信息都可以在城市的智能系統(tǒng)查詢到。小石：這樣“未來之城”真讓人向往！考考你唄，請你給“未來之城”下定義。小清：（2）_______________________________5.班級邀請孫老師開設講座，并張貼了海報。小閱因病未到，請你打電話告知他此事。二（43分）（一）（5分）閱讀下面這首詞，完成下面小題。行香子［宋］晁補之前歲栽桃，今歲成蹊①。更黃鸝、久住相知。微行②清露，細履斜暉。對林中侶，閑中我，醉中誰。何妨到老，常閑常醉，任功名、生事俱非。衰顏難強，拙語多遲。但酒同行，月同坐同嬉。［注釋］①蹊：小路。②微行：小徑。6.下列對這首詞的理解和分析不正確的一項是（）A.本詞開篇寫“栽桃”“成蹊”，可見園中桃樹之繁盛，包含著作者喜悅和成就感。B.“微行清露，細履斜暉”兩句排列了四個意象，給人一種跳躍的美感，巧妙而別致。C.下闕中的“何妨到老”三句緊承上闋，寫出了作者不愿意“常閑常醉”，一直到老。D.這首詞音律和諧、語言清麗，將寫景、抒情、明理三者自然地融為一體，言簡意深。7.這首詞表達了作者怎樣的心境？（二）（13分）閱讀下面文言文，完成下面小題。為天下及國，莫如以德，莫如行義。以德以義，不賞而民勸①，不罰而邪止。此神農(nóng)、黃帝之政也。以德以義，則四海之大，江河之水，不能亢②矣；太華③之高，會稽④之險，不能障矣；闔廬⑤之教，孫、吳⑥之兵，不能當矣。故古之王者，德回乎天地，澹⑦乎四海，東西南北，極日月之所燭。天賦行載，愛惡不臧。虛素⑧以公，小民皆之，其之敵⑨而不知其所以然，此之謂順天。教變?nèi)莞乃祝闷渌苤?，此之謂順情。故古之人，身隱而功著，形息而名彰。利行乎天下而民不識豈必以嚴罰厚賞哉？嚴罰厚賞，此衰世之政也。（節(jié)選自《呂氏春秋》，中華書局）［注釋］①勸：鼓勵（做好事）。②亢：同“抗”，抵御。③太華：華山。④會稽：會稽山。⑤闔廬：同“闔閭”，春秋末期吳國君主。⑥孫、吳：孫指孫武，著名兵家；吳指吳起，善于用兵。⑦澹：同“贍”，充足。⑧虛素：恬淡質(zhì)樸。⑨敵：同“適”，往。8.解釋文中加點字意思。（1）為天下及國_______（3）不能當矣_______（2）會稽之險________（4）此之謂順天______9.按要求回答問題。（1）用“/”給下面的句子斷句（限斷兩處）。利行乎天下而民不識豈必以嚴罰厚賞哉？（2）用現(xiàn)代漢語翻譯句子。故古之人，身隱而功著，形息而名彰10.本文提出了怎樣的治國主張？請根據(jù)文章內(nèi)容概括。（三）（14分）閱讀下面的文章，完成下面小題。①祖母最不把昆蟲當回事。她在泉水中洗菜，倘若發(fā)現(xiàn)菜葉上有條幼蟲，她會被嚇一跳，然后把這條令人討厭的蟲子扔得遠遠的，切斷與危險物的一切關系。我的祖父是個擅長放牧的牧人，自然無暇關心昆蟲。他最多是有時會碰見昆蟲，然后用腳后跟把它踩碾致死。總而言之，昆蟲對外祖父母來說是沒有任何意義的東西。②我對昆蟲的濃厚興趣，我的父母也一樣絲毫不了解。我的母親是一個大字不識的文盲，這與我的興趣所需要的一切完全背離。在父親那里可以找到根源嗎？同樣找不到。當他發(fā)現(xiàn)我用大頭針把昆蟲釘在軟木瓶塞上時，打了我?guī)讉€結(jié)結(jié)實實的耳光。③可是，從孩提時代起，熱愛觀察事物、對事物充滿好奇，在我的身上就已經(jīng)開始顯現(xiàn)出來了。我為何不敘述一下我那些初期的新發(fā)現(xiàn)呢？這些新發(fā)現(xiàn)很天真，很幼稚，卻非常適合用來讓我們了解一些有關天賦的誕生情況。④一天，我這個喜歡靜思的小男孩，背著手，身體面向太陽，燦爛的陽光令人頭暈目眩，卻又令我心醉神迷。我就像一只受到燈光誘惑的尺蠖蛾。我是在用嘴和眼睛享受燦爛的陽光嗎？這便是我最開始的科學好奇心提出的問題。親愛的讀者們，請不要笑話我，未來的觀察家已經(jīng)在努力鍛煉自己，投入到實驗中了。我把嘴大大張開，把眼緊緊閉上，燦爛的光芒消失了。我睜開眼睛，閉緊嘴，燦爛的光芒又一次出現(xiàn)了。我再一次開始，結(jié)果仍然相同。我成功了，我的實驗告訴我，我是在用眼睛看。這是多么了不起的新發(fā)現(xiàn)?。‘斘蚁蚣依锶藚R報了我的新發(fā)現(xiàn)后，祖母溫柔地笑我天真可愛，其他人卻都嘲笑我，世間的事原本就是這樣嘛。⑤除此以外，我還有一個新的發(fā)現(xiàn)。⑥夜幕來臨時，在附近的荊棘叢中，我聽到了一些清脆的撞擊聲。在這寂靜的黑夜里，這聲音很輕微，也很柔和。是誰在這里悠悠鳴唱呢？難道是一只窩中的小鳥？我得去看一看，得快些。我聽說那里有狼出沒，這時恐怕會從樹林里出來。但是我還是要去瞧瞧，離這兒并不遠，就在金雀花樹后面。⑦我久久地守候在那里窺視，但沒有用。荊棘一動，略有聲響，清脆的撞擊聲就戛然而止。第二天我又一次潛伏在那里，第三天再一次重新開始。這次我憑著一股倔勁兒終于成功了。啪！我伸手一把抓住了歌手。原來是一只蟈蟈，并不是一只鳥，我的伙伴曾經(jīng)教過我吃它的大腿。我長時間的潛伏得到了些許補償。事情的美妙在于，我剛才了解到的東西并非它那雙有蝦子味兒的后腿。從這時開始，我通過觀察明白了蟈蟈是會唱歌的。這次我沒有把這個新發(fā)現(xiàn)透露給他人，我害怕會像上次那樣遭到大家的嘲笑。⑧?。∧切╅L在田地里、房屋旁邊的美麗花兒，好像在用它們大大的紫色的眼睛對我微笑。秋末，祖父來到田地里，用鐵鍬把田地翻了個天翻地覆，從我的觀察田里刨出一筐筐、一袋袋的圓根似的東西。這個我認識，家里有許多，我經(jīng)常把它放在燒草肥田的爐灶上煮。它叫作土豆。它開紫色的花，結(jié)紅色的果，在我的記憶中永遠占有一席之地。⑨這個將來的觀察家，一個6歲的小男孩，眼睛一直警覺地盯著蟲子和花草，就這樣，他在無意識中鍛煉了自己。他向花兒、蟲兒走去，就好像粉蝶飛向甘藍、蛺蝶尋覓薊草一樣。他關注，他凝望，他調(diào)查情況，他被好奇心誘惑著?？墒?，在遺傳中識別不出這種好奇心的秘密，在他的身上，有一種他的家族中從來沒有過的才能的萌芽，他隱藏著并非他直系親屬的火爐里固有的火星。這不足掛齒的東西，這幼稚的想入非非的東西，這沒有絲毫價值的東西，將來會變成什么樣子呢？假如教育不參與進來，用實例給它喂食，用鍛煉使它強壯，那不用懷疑，它一定會熄滅。那時，學校將會解釋用遺傳無法解釋的事物。這正是我馬上要進行觀察和研究的問題。（節(jié)選自法布爾《昆蟲記》，人民文學出版社）11.文章敘述了法布爾哪些“初期的新發(fā)現(xiàn)”？請概括。12.按要求回答。（1）小清讀到文章第6段畫線句，覺得結(jié)尾應為感嘆號。你贊同嗎？我得去看一看，得快些。（2）理解第9段畫線句的含義。假如教育不參與進來，用實例給它喂食，用鍛煉使它強壯，那不用懷疑，它一定會熄滅。13.下列對文章理解和分析不正確的一項是（）A.文章回憶了作者孩提時代的一些經(jīng)歷，兼有情趣和理趣，是一篇可讀性很強的優(yōu)美散文。B.作者把自己比作“一只受到燈光誘惑的尺蠖蛾”，表現(xiàn)出年幼的自己和昆蟲的親密無間。C.從“我剛才了解到的東西并非它那雙有蝦子味兒的后腿”一句可看出作者的幽默和風趣。D.文章第9段加點的詞貶詞褒用，從中不難發(fā)現(xiàn)作者在調(diào)侃中體現(xiàn)出對科學好奇心的珍視。14.小石在《昆蟲記》中讀到了以下文字，請根據(jù)你對《昆蟲記》的閱讀，舉例印證。達爾文給予了我“無與倫比的觀察家”的稱號，自從得到這個稱號，“無與倫比”這個詞就在我的腦海中多次盤旋，我自己卻不清楚我在哪些方面可以無愧于這個稱號。（四）（11分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一中國居民膳食寶塔是中國營養(yǎng)學會根據(jù)中國居民膳食指南，結(jié)合中國居民的膳食結(jié)構特點設計。它把平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的重量，并以寶塔的形式表現(xiàn)出來。（圖文選自中國營養(yǎng)學會網(wǎng)站）材料二一個雞蛋大約重50克，它主要的成分是水，大概占了75％，其他成分是蛋白質(zhì)和脂肪，還有一些礦物質(zhì)和維生素。一個雞蛋中的蛋白質(zhì)含量大約是7克，其氨基酸模式很均衡，非常適合人體吸收利用，是很好的蛋白質(zhì)攝入來源。雞蛋中含有豐富的DHA和卵磷脂等，對神經(jīng)系統(tǒng)和身體發(fā)育有很大的作用，能健腦益智，并可改善各個年齡組的記憶力。雞蛋中含有較多的維生素B2，它可以分解和氧化人體內(nèi)的致癌物質(zhì)。雞蛋蛋白質(zhì)對肝臟組織損傷有修復作用，蛋黃中的卵磷脂可促進肝細胞的再生。雞蛋含有人體需要的幾乎所有的營養(yǎng)物質(zhì)，故被人們稱作“理想的營養(yǎng)庫”。不少長壽老人的延年益壽經(jīng)驗之一就是每天必吃一個雞蛋。（選自《生活與健康》，2022年第7期）材料三很多家長都覺得給孩子喝高鈣奶更好，因為高鈣奶含鈣更多，補鈣效果更佳。其實，高鈣奶的原料也是普通牛奶，只是在生產(chǎn)的時候人為添加了一些鈣。向牛奶里添加大量的鈣很有技術難度，容易破壞蛋白質(zhì)體系的穩(wěn)定，影響口感和殺菌穩(wěn)定性。牛奶中的蛋白質(zhì)和鈣之間有著微妙的平衡，就像坐一輛車，每個位置對應一個鈣離子，它們原本安穩(wěn)有序地坐在各自的位置上。如果這個時候來了一群其他的鈣，勢必會打破這種平衡。一般來說，每100ml普通牛奶中的鈣含量在90-120mg之間。根據(jù)我國最新的營養(yǎng)標準規(guī)定，鈣含量達到或高于120mg／100ml才能稱為“高鈣奶”。其實，牛奶本身就是一種高鈣食物，而且牛奶中的鈣吸收率很好，人為給牛奶補的鈣并不多，吸收也不理想。牛奶可謂是食物中的補鈣冠軍。一方面，它含鈣量高，喝一杯250ml的牛奶大約可獲得250mg左右的鈣。另一方面，牛奶中的鈣非常容易被人體吸收，而人為添加的鈣吸收率很低。受成本的影響，現(xiàn)在大部分高鈣奶中添加的都是碳酸鈣，這種鈣在人體內(nèi)的吸收效果并不理想。（選自《兒童牛奶、酸奶、奶酪，你應該知道得更多》，北京科學技術出版社）15.中國居民平衡膳食指南以寶塔圖的形式呈現(xiàn)，有什么好處？請具體說說。16.下面是某品牌牛奶的營養(yǎng)成分表，你會優(yōu)先選擇購買它嗎？結(jié)合材料三闡明理由。項目每100mL營養(yǎng)素參考值％能量182kJ2%蛋白質(zhì)3.0g5%脂肪13g2%碳水化合物4.9g2%鈉72mg4%維生素D20ug40%鈣125mg16%17.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.對比2016版《中國居民平衡膳食寶塔》，2022版提醒飲食少鹽少谷類，以杜絕食物浪費。B.材料二中，雞蛋被稱作“理想的營養(yǎng)庫”，用打比方的說明方法告訴讀者其營養(yǎng)物質(zhì)豐富。C.根據(jù)材料我們發(fā)現(xiàn)一個雞蛋的蛋白質(zhì)含量通常比一袋200ml高鈣牛奶的蛋白質(zhì)含量更高。D.以上三則材料都運用列數(shù)字的說明方法，主要是為了準確具體地介紹了食物的營養(yǎng)價值。18.小清和小石各設計了一份食譜，讀完三則材料，你認為哪份食譜更科學？為什么？三（33分）19.寫作。王明收到友好學校張萌同學的來信，信末寫道：“南京是一座古都，有著寶貴的文化遺產(chǎn)與獨特的歷史記憶。三年來，我多次想去南京，但未能成行。這次來信，是想麻煩你就南京的名勝古跡、民間技藝、藝術形式、民俗活動等其中任意一項為我作點介紹，謝謝！”請你以王明的名義，給張萌回封信，不少于600字。信中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。

鼓樓區(qū)2022～2023學年度八年級第一學期期末學情調(diào)研試卷注意事項：1.本試卷6頁，共100分。考試時間為120分鐘。2.考生答題全部答在答題卡指定位置上，答在本試卷上無效。3.答選擇題必須用2B鉛筆將對應的答案標號涂黑，答非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆。一（24分）1.用古詩文原句填空。（1）烽火連三月，________。（2）角聲滿天秋色里，______。（3）________，似曾相識燕歸來。（4）我報路長嗟日暮，______。（5）故曰：域民不以封疆之界，________，威天下不以兵革之利。（《孟子》三章）（6）古詩文中，描繪傍晚美景的佳句頻出。陶淵明《飲酒》（其五）中的“______，飛鳥相與還”，悠然而閑適；陶弘景《答謝中書書》中的“夕日欲頹，______”，鮮活而靈動；朱敦儒《相見歡》中的“__________”，悲涼而壯闊。【答案】①.家書抵萬金②.塞上燕脂凝夜紫③.無可奈何花落去④.學詩謾有驚人句⑤.固國不以山溪之險⑥.山氣日夕佳⑦.沉鱗競躍⑧.萬里夕陽垂地大江流【解析】【詳解】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，一是要透徹理解詩文內(nèi)容，二是要認真審題，找出符合題意的句子，三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不錯字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。本題需要注意“抵、脂、謾、競”這幾個字詞的書寫。班級舉行“暢想未來之城”的綜合性學習活動，請你積極參與。2.小清為“暢想未來之城”活動寫了主持詞，請根據(jù)要求完成題目。從可拆卸可重復利用的“綠色球場”，到照亮綠茵場的每一縷燈光，再到搭載球迷的新能源客車……在2022年卡塔爾世界杯賽場內(nèi)外，綠色的“中國元素”隨處可見。在這里，中國企業(yè)不僅提供了綠色能源與綠色交通保障，更帶來了中國的綠色發(fā)展理念。因地zhì宜、自出xīn裁的設計，使綠色成為本屆世界杯亮麗的底色。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。①拆卸（）②搭載（）③因地zhì（）宜④自出xīn（）裁（2）提取下面句子的主干______。在2022年卡塔爾世界杯賽場內(nèi)外，綠色的“中國元素”隨處可見。3.關于“未來之城”，小石查找到了如下資料，其中語意最連貫的一項是（）①這個項目計劃打造長170公里、寬200米的零碳雙子大樓，建成可住900萬人的立體城市。②為擺脫對石油的依賴，沙特于2016年推出了“2030愿景”計劃。③人們可以在里面生活、工作，可以在5分鐘內(nèi)步行到達所有公共設施。④此外，還將在內(nèi)部修建一條高速鐵路，將城市內(nèi)任何兩地之間車程縮短到20分鐘內(nèi)。⑤其中就包括前不久官宣已開工建設的“THELINE”（線性城市）項目。A.②⑤①④③ B.①③⑤②④ C.②⑤①③④ D.②③①⑤④4.關于“未來之城”，小清和小石展開了討論，請根據(jù)情境，補全他們的對話。小石：小清，你眼中的“未來之城”是什么樣的？小清：“未來之城”是一個理想先進的城市。城市設計以人為本，人們出行選擇電動汽車、共享單車或公共交通，以減少二氧化碳的排放；人們住綠色住宅，用風電、光伏等可再生能源發(fā)電。小石：看來，“未來之城”用智能解決了交通擁堵、（1）________、________等問題。小清：城市的教育、醫(yī)療、房產(chǎn)、交通、美食等公共信息都可以在城市的智能系統(tǒng)查詢到。小石：這樣的“未來之城”真讓人向往！考考你唄，請你給“未來之城”下定義。小清：（2）_______________________________5.班級邀請孫老師開設講座，并張貼了海報。小閱因病未到，請你打電話告知他此事?！敬鸢浮?.①.xiè②.zài③.制④.心⑤.“中國元素”可見3.C4.①.環(huán)境污染②.能源不足③.未來之城是一個以人為本、綠色低碳，通過科技建立智慧能源和智能交通系統(tǒng)的城市。5.小閱，你好！身體好些了嗎？1月7日下午三點半，班級邀請了孫老師在行知樓一樓報告廳給我們開設題為“未來之城的奇幻暢想”的講座，約兩個小時。如果你的身體好了，別忘了來學習哦！【解析】【2題詳解】（1）本題考查字音、字形。拆卸（chāixiè）：把機器等拆開并卸下部件。搭載（dāzài）：多指車船等載客，配備、安裝之意。因地制宜（yīndìzhìyí）：根據(jù)各地的具體情況，采取行之適當?shù)拇胧Ｗ猿鲂牟茫▃ìchūxīncái）：出于自己心中的設計或籌劃。多指詩文、技藝等的構思有獨創(chuàng)性。（2）本題考查語法。句子的主干成分主要是：主語、謂語、賓語。句子“在2022年卡塔爾世界杯賽場內(nèi)外，綠色的“中國元素”隨處可見”中“在2022年卡塔爾世界杯賽場內(nèi)外”做狀語表示時間和地點，“綠色的”做定語修飾“中國元素”，“中國元素”是主語，“隨處”做狀語，“可見”做謂語。所以本句的主干為：“中國元素”可見。【3題詳解】本題考查語句銜接。綜合五個句子可知，這些句子圍繞沙特的“2030愿景”計劃展開，所以鎖定②作為第一句最合適。接下來由沙特的“2030愿景”計劃過度到“線性城市”項目，后文都是對“線性城市”計劃內(nèi)容的展開，故⑤承接②，①承接⑤講述這個項目所打造的立體城市。緊承其后講到人們可以再這座立體城市里面生活工作，故③承接①，最后④承接③，講述這座立體城市里面除了有各種公共設施還要在里面建設一條高速鐵路。故語句排序為：②⑤①③④；故選C?！?題詳解】本題考查情境補寫。從小石回答的內(nèi)容來看，主要是圍繞“未來之城”解決了當前社會上存在的一些問題，根據(jù)“城市設計以人為本，人們出行選擇電動汽車、共享單車或公共交通，以減少二氧化碳的排放；人們住綠色住宅，用風電、光伏等可再生能源發(fā)電”可知，減少二氧化碳的排放可解決環(huán)境污染問題，“用風電、光伏等可再生能源發(fā)電”，可解決能源不足問題，所以，橫線（1）處可填環(huán)境污染、能源不足。綜合上文“‘未來之城’是一個理想先進的城市。城市設計以人為本”“人們住綠色住宅，用風電、光伏等可再生能源發(fā)電”可知，“未來之城”是一個理想先進、以人為本、綠色環(huán)保的城市，“城市的教育、醫(yī)療、房產(chǎn)、交通、美食等公共信息都可以在城市的智能系統(tǒng)查詢到”可知，“未來之城”通過科技手段建立了智慧能源和智慧交通。由此可以給“未來之城”下定義為：“未來之城”是一個以人為本、綠色低碳，通過科技建立智慧能源和智能交通系統(tǒng)的城市。【5題詳解】本題考查口語交際。首先，從海報上獲取邀請的要點信息，講座的主題為：未來之城的奇幻暢想，講座的時間：2023年1月7日15：30~17：30，地點：行知樓一樓報告廳，主講人：孫老師。其次，題干提到“小閱因病未到”，所以，在打電話的時候注意問候病情。再把講座事宜的各項要點通知到位。最后，以期盼的語氣征求小閱的意見，表示如果病情好轉(zhuǎn)，還是一起來學習。二（43分）（一）（5分）閱讀下面這首詞，完成下面小題。行香子［宋］晁補之前歲栽桃，今歲成蹊①。更黃鸝、久住相知。微行②清露，細履斜暉。對林中侶，閑中我，醉中誰。何妨到老，常閑常醉，任功名、生事俱非。衰顏難強，拙語多遲。但酒同行，月同坐同嬉。［注釋］①蹊：小路。②微行：小徑。6.下列對這首詞的理解和分析不正確的一項是（）A.本詞開篇寫“栽桃”“成蹊”，可見園中桃樹之繁盛，包含著作者的喜悅和成就感。B.“微行清露，細履斜暉”兩句排列了四個意象，給人一種跳躍的美感，巧妙而別致。C.下闕中的“何妨到老”三句緊承上闋，寫出了作者不愿意“常閑常醉”，一直到老。D.這首詞音律和諧、語言清麗，將寫景、抒情、明理三者自然地融為一體，言簡意深。7.這首詞表達了作者怎樣的心境？【答案】6.C7.表達了作者忘卻功名是非，悠閑自得、豁達樂觀的心境?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.“何妨”譯為“不妨（表示可以這樣做）”，以反問的語氣，表達作者希望“常閑常醉”一直到老，不在乎功名、世事變化；“不愿意‘常閑常醉’，一直到老”有誤；故選C?！?題詳解】本題考查作者情感。上片描繪了山林中清幽雅致的景致，悠閑自在的生活，下片“何妨到老，常閑常醉，任功名、生事俱非”，寫詩人想“常閑常醉”一直到老，不在乎功名、世事變化，可見詩人不喜功名利祿，渴望歸隱山林，悠閑自得、豁達樂觀的心境。（二）（13分）閱讀下面文言文，完成下面小題。為天下及國，莫如以德，莫如行義。以德以義，不賞而民勸①，不罰而邪止。此神農(nóng)、黃帝之政也。以德以義，則四海之大，江河之水，不能亢②矣；太華③之高，會稽④之險，不能障矣；闔廬⑤之教，孫、吳⑥之兵，不能當矣。故古之王者，德回乎天地，澹⑦乎四海，東西南北，極日月之所燭。天賦行載，愛惡不臧。虛素⑧以公，小民皆之，其之敵⑨而不知其所以然，此之謂順天。教變?nèi)莞乃?，而莫得其所受之，此之謂順情。故古之人，身隱而功著，形息而名彰。利行乎天下而民不識豈必以嚴罰厚賞哉？嚴罰厚賞，此衰世之政也。（節(jié)選自《呂氏春秋》，中華書局）［注釋］①勸：鼓勵（做好事）。②亢：同“抗”，抵御。③太華：華山。④會稽：會稽山。⑤闔廬：同“闔閭”，春秋末期吳國君主。⑥孫、吳：孫指孫武，著名兵家；吳指吳起，善于用兵。⑦澹：同“贍”，充足。⑧虛素：恬淡質(zhì)樸。⑨敵：同“適”，往。8.解釋文中加點字的意思。（1）為天下及國_______（3）不能當矣_______（2）會稽之險________（4）此之謂順天______9.按要求回答問題。（1）用“/”給下面的句子斷句（限斷兩處）。利行乎天下而民不識豈必以嚴罰厚賞哉？（2）用現(xiàn)代漢語翻譯句子。故古之人，身隱而功著，形息而名彰。10.本文提出了怎樣的治國主張？請根據(jù)文章內(nèi)容概括。【答案】8.①.和②.抵擋③.險峻④.叫做9.（1）利行乎天下/而民不識/豈必以嚴罰厚賞哉？（2）所以古代的人，自身隱沒而功績卓著，他們本身雖死但名聲顯揚。10.本文認為統(tǒng)治者應用德行義，教化人民；為人質(zhì)樸恬淡，處事公正；不以嚴罰厚賞治國?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言實詞。（1）句意：治理天下和國家。及：和；（2）句意：都不能抵擋當：抵擋；（3）句意：會稽山的險峻。險：險峻；（4）句意：這就叫做順應了天性。謂：是，叫做。9題詳解】（1）本題考查文言文斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構成分、文言固定格式、習慣句式等斷句。句中有出現(xiàn)多個文言虛詞，可從虛詞入手，分析句子結(jié)構進行劃分?！昂酢痹诰渲惺钦Z氣助詞，“利行乎天下”是一個完整的句子，“而”字表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)入下一個意思的表述，“民不識”是主謂句，所以“而”和“下”之間應斷開，“豈”是疑問代詞，引出后文的反問句，故“豈”與“識”之間應斷開。故斷句為：利行乎天下/而民不識/豈必以嚴罰厚賞哉？（2）本題考查文言文句子翻譯。注意理解重點字詞的意思，做到直譯為主，意譯為輔。重點字詞：故：所以；彰：顯揚【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解。首句“為天下及國，莫如以德，莫如行義”提出治理國家要素有二：德、義。后文“以德以義，不賞而民勸，不罰而邪止”是在闡釋用德與義治國的優(yōu)勢，文章末尾“嚴罰厚賞，此衰世之政也”再用嚴罰厚賞進行對比、襯托，指出嚴刑厚賞是衰落社會的政治表現(xiàn)，主張用仁德忠義馴服民眾，教化民眾，而非用嚴罰厚賞震懾民眾?！军c睛】參考譯文：治理天下和國家，莫過于用德，莫過于行義。用德用義，不靠賞賜人民就會努力向善，不靠刑罰邪惡就能制止。這是神農(nóng)、黃帝的政治。用德用義，那么四海的廣大，長江黃河的流水，都不能抵御，華山的高大，會稽山的險峻，都不能阻擋，闔廬的教化，孫武、吳起的軍隊，都不能抵擋。所以古代稱王的人，他們的道德布滿天地之間，充滿四海之內(nèi)，東西南北，一直到達日月所能照耀刊的地方。他們的道德象天一樣覆蓋萬物，象地一樣承載萬物，無論對喜愛的還是厭惡的，都不藏匿其道德。他們恬淡質(zhì)樸，處事公正，小民們也都隨之公正，小民與王一起公正處事，自己卻不知道為什么會這樣，這就叫做順應了天性。王的教化改變了小民的面貌和習俗，小民自己卻不知道受了教化，這就叫做順應了人情。所以古代的人，他們自身隱沒了，可是功績卻卓著，他們本身死了，可是名聲卻顯揚。他們的主張暢通，教化大行。他們給天下人帶來利益，可是人民并不能察覺到。哪里一定要用嚴刑厚賞呢？嚴刑厚賞，這是衰落社會的政治。（三）（14分）閱讀下面的文章，完成下面小題。①祖母最不把昆蟲當回事。她在泉水中洗菜，倘若發(fā)現(xiàn)菜葉上有條幼蟲，她會被嚇一跳，然后把這條令人討厭的蟲子扔得遠遠的，切斷與危險物的一切關系。我的祖父是個擅長放牧的牧人，自然無暇關心昆蟲。他最多是有時會碰見昆蟲，然后用腳后跟把它踩碾致死?？偠灾ハx對外祖父母來說是沒有任何意義的東西。②我對昆蟲的濃厚興趣，我的父母也一樣絲毫不了解。我的母親是一個大字不識的文盲，這與我的興趣所需要的一切完全背離。在父親那里可以找到根源嗎？同樣找不到。當他發(fā)現(xiàn)我用大頭針把昆蟲釘在軟木瓶塞上時，打了我?guī)讉€結(jié)結(jié)實實的耳光。③可是，從孩提時代起，熱愛觀察事物、對事物充滿好奇，在我的身上就已經(jīng)開始顯現(xiàn)出來了。我為何不敘述一下我那些初期的新發(fā)現(xiàn)呢？這些新發(fā)現(xiàn)很天真，很幼稚，卻非常適合用來讓我們了解一些有關天賦的誕生情況。④一天，我這個喜歡靜思的小男孩，背著手，身體面向太陽，燦爛的陽光令人頭暈目眩，卻又令我心醉神迷。我就像一只受到燈光誘惑的尺蠖蛾。我是在用嘴和眼睛享受燦爛的陽光嗎？這便是我最開始的科學好奇心提出的問題。親愛的讀者們，請不要笑話我，未來的觀察家已經(jīng)在努力鍛煉自己，投入到實驗中了。我把嘴大大張開，把眼緊緊閉上，燦爛的光芒消失了。我睜開眼睛，閉緊嘴，燦爛的光芒又一次出現(xiàn)了。我再一次開始，結(jié)果仍然相同。我成功了，我的實驗告訴我，我是在用眼睛看。這是多么了不起的新發(fā)現(xiàn)??！當我向家里人匯報了我的新發(fā)現(xiàn)后，祖母溫柔地笑我天真可愛，其他人卻都嘲笑我，世間的事原本就是這樣嘛。⑤除此以外，我還有一個新的發(fā)現(xiàn)。⑥夜幕來臨時，在附近的荊棘叢中，我聽到了一些清脆的撞擊聲。在這寂靜的黑夜里，這聲音很輕微，也很柔和。是誰在這里悠悠鳴唱呢？難道是一只窩中的小鳥？我得去看一看，得快些。我聽說那里有狼出沒，這時恐怕會從樹林里出來。但是我還是要去瞧瞧，離這兒并不遠，就在金雀花樹后面。⑦我久久地守候在那里窺視，但沒有用。荊棘一動，略有聲響，清脆的撞擊聲就戛然而止。第二天我又一次潛伏在那里，第三天再一次重新開始。這次我憑著一股倔勁兒終于成功了。啪！我伸手一把抓住了歌手。原來是一只蟈蟈，并不是一只鳥，我的伙伴曾經(jīng)教過我吃它的大腿。我長時間的潛伏得到了些許補償。事情的美妙在于，我剛才了解到的東西并非它那雙有蝦子味兒的后腿。從這時開始，我通過觀察明白了蟈蟈是會唱歌的。這次我沒有把這個新發(fā)現(xiàn)透露給他人，我害怕會像上次那樣遭到大家的嘲笑。⑧?。∧切╅L在田地里、房屋旁邊的美麗花兒，好像在用它們大大的紫色的眼睛對我微笑。秋末，祖父來到田地里，用鐵鍬把田地翻了個天翻地覆，從我的觀察田里刨出一筐筐、一袋袋的圓根似的東西。這個我認識，家里有許多，我經(jīng)常把它放在燒草肥田的爐灶上煮。它叫作土豆。它開紫色的花，結(jié)紅色的果，在我的記憶中永遠占有一席之地。⑨這個將來的觀察家，一個6歲的小男孩，眼睛一直警覺地盯著蟲子和花草，就這樣，他在無意識中鍛煉了自己。他向花兒、蟲兒走去，就好像粉蝶飛向甘藍、蛺蝶尋覓薊草一樣。他關注，他凝望，他調(diào)查情況，他被好奇心誘惑著。可是，在遺傳中識別不出這種好奇心的秘密，在他的身上，有一種他的家族中從來沒有過的才能的萌芽，他隱藏著并非他直系親屬的火爐里固有的火星。這不足掛齒的東西，這幼稚的想入非非的東西，這沒有絲毫價值的東西，將來會變成什么樣子呢？假如教育不參與進來，用實例給它喂食，用鍛煉使它強壯，那不用懷疑，它一定會熄滅。那時，學校將會解釋用遺傳無法解釋的事物。這正是我馬上要進行觀察和研究的問題。（節(jié)選自法布爾《昆蟲記》，人民文學出版社）11.文章敘述了法布爾哪些“初期的新發(fā)現(xiàn)”？請概括。12.按要求回答。（1）小清讀到文章第6段畫線句，覺得結(jié)尾應為感嘆號。你贊同嗎？我得去看一看，得快些。（2）理解第9段畫線句的含義。假如教育不參與進來，用實例給它喂食，用鍛煉使它強壯，那不用懷疑，它一定會熄滅。13.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）A.文章回憶了作者孩提時代的一些經(jīng)歷，兼有情趣和理趣，是一篇可讀性很強的優(yōu)美散文。B.作者把自己比作“一只受到燈光誘惑的尺蠖蛾”，表現(xiàn)出年幼的自己和昆蟲的親密無間。C.從“我剛才了解到的東西并非它那雙有蝦子味兒的后腿”一句可看出作者的幽默和風趣。D.文章第9段加點的詞貶詞褒用，從中不難發(fā)現(xiàn)作者在調(diào)侃中體現(xiàn)出對科學好奇心的珍視。14.小石在《昆蟲記》中讀到了以下文字，請根據(jù)你對《昆蟲記》的閱讀，舉例印證。達爾文給予了我“無與倫比的觀察家”的稱號，自從得到這個稱號，“無與倫比”這個詞就在我的腦海中多次盤旋，我自己卻不清楚我在哪些方面可以無愧于這個稱號。【答案】11.“我”是在用眼睛看陽光；“我”發(fā)現(xiàn)了蟈蟈會唱歌。12.（1）贊同和不贊同，言之成理均可。贊同。感嘆號表示感嘆語氣，可以突出“我”當時渴望去發(fā)現(xiàn)到底是誰在鳴唱的急切和激動。不贊同。句號表示陳述語氣，因為這里是作者后來回憶幼年時尋找“悠悠鳴唱”來源的敘述。（2）熱愛觀察事物、對事物充滿好奇心有時無法用遺傳解釋，但假如沒有教育參與、細致觀察、科學實驗，它就會慢慢消失。13.B14.示例一：法布爾的觀察耐心、執(zhí)著、認真、細心，是別人無法相比的。他曾花三年的時間觀察雄槲蠶蛾求婚的過程，就快要取得成果的時候，槲蠶蛾新娘卻被螳螂吞食了。法布爾毫不氣餒，從頭再來，又整整觀察了三年，才得到結(jié)果。示例二：法布爾用細膩而深刻的觀察，用人性關照蟲性，是無與倫比的。法布爾通過對甲蟲、金龜、蜣螂、蟬和螳螂的觀察，向我們揭示了這些昆蟲對自己的愛侶和孩子的款款深情，小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”等等。示例三：別的生物學家是用刀子拋開蟲子的肚子進行研究，法布爾不一樣。他在藍天之下，聽著蟬鳴音樂觀察，用一顆虔誠的心去親近蟬這個小生靈，整整觀察了幾年，最終發(fā)現(xiàn)蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期。大部分生物學家傾心關注的是死亡，而他是在歡悅地觀察一個個鮮活的生命。示例四：法布爾熱衷觀察，并將其視為樂趣和嗜好，這是無與倫比的。提到肉藍蠅，一般人都會覺得它干盡壞事，避之不及，但法布爾卻對其如何產(chǎn)卵充滿興趣，并多次觀察、實驗。示例五：為了揭開昆蟲的奧秘，法布爾像偵探似的長時間追蹤觀察昆蟲，不斷假設，反復推理，嚴密求證，一步一步地逼近真相。法布爾發(fā)現(xiàn)蟬從泥土里鉆出來，但地上洞口卻沒有泥土，由此展開觀察；在不同天氣情況下蟬出洞的反應不同，他由此發(fā)現(xiàn)地洞是蟬的氣象監(jiān)測站?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。根據(jù)第④段“我是在用嘴和眼睛享受燦爛的陽光嗎？這便是我最開始的科學好奇心提出的問題”“我的實驗告訴我，我是在用眼睛看。這是多么了不起的新發(fā)現(xiàn)啊”分析可知，作者的第一個新發(fā)現(xiàn)是：“我”是在用眼睛看陽光。根據(jù)第⑦段“從這時開始，我通過觀察明白了蟈蟈是會唱歌的。這次我沒有把這個新發(fā)現(xiàn)透露給他人”分析可知，作者的第二個新發(fā)現(xiàn)是：發(fā)現(xiàn)蟈蟈會唱歌?！?2題詳解】（1）本題考查標點符號的作用。先表明自己的態(tài)度：贊同。再結(jié)合文章分析。畫線句“我得去看一看，得快些”出現(xiàn)的語境是作者無意中聽到了很輕微的撞擊聲，他在猜測到底是誰在鳴唱，會不會是一只小鳥。作者想快一點弄清楚，同時根據(jù)后文“我聽說那里有狼出沒，這時恐怕會從樹林里出來”，鑒于這種潛在的危險，但是作者還是想去一探究竟，所以他需要快一點，所以這里可以表現(xiàn)出作者一種急切的心情，故可以改成感嘆號。感嘆號可以用來加強語氣，表示感嘆。（2）本題考查句子含義。根據(jù)第⑨段“可是，在遺傳中識別不出這種好奇心的秘密……將來會變成什么樣子呢”分析可知，這里探討的是好奇心將來會怎么樣。畫線句是一個條件句，意思是如果對于事物的好奇心沒有學校教育做依托，沒有相關的科學實驗，沒有細致的觀察訓練，僅僅是通過自己的探索去進行一些簡單的觀察，那么終究這種好奇心會慢慢消失。因為在自我探索的過程中必然會遇到一些問題，而這些問題如果沒有科學實驗，沒有教育參與，那么最終都會無法解決，慢慢地問題多了，自己也就喪失這種之前的熱情了，喪失這種好奇心了。自己對于事物的強烈的好奇心一定是在不斷地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題中持續(xù)下去的。【13題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。B.有誤?！氨憩F(xiàn)出年幼的自己和昆蟲的親密無間”表述有誤。根據(jù)第④段“燦爛的陽光令人頭暈目眩，卻又令我心醉神迷”可知，作者是在看到燦爛的陽光的時候，把自己比作“尺蠖蛾”，表現(xiàn)了作者對陽光的“心醉神迷”，而不是和昆蟲親密無間；故選B。【14題詳解】本題考查名著情節(jié)識記。許多的昆蟲行為研究學家對昆蟲進行研究都只是通過研究昆蟲的標本，去了解昆蟲的軀干構成，再揣度他們的功能，并不會去細致研究昆蟲的生活習性和婚習。但是法國昆蟲學家法布爾則會打破常規(guī)，直接在野外環(huán)境中對昆蟲生活進行細致的觀察，也會進行一些小實驗來解決研究問題。對于昆蟲的觀察耐心、細致、深刻、細膩。比如，他在研究螳螂的生活習性時，會親自去抓螳螂，被螳螂用鋒利的爪子劃出血痕。還會在枯草地里、荊棘叢中靜靜匍匐著觀察螳螂的生產(chǎn)，花費很多的精力給雌螳螂配對；比如，作者為了觀察蟬的生活習性，會翻開太陽照射的行人道的地面圓孔，仔細去觀察蟬的儲藏室。還會點燃借來兩門鄉(xiāng)下人辦喜事用的土炮，用震耳欲聾的炮聲來試驗證明蟬就像聾子一樣，連自己的聲音也感覺不到；再比如，作者為了觀察圣甲蟲，會匍匐在泥土地里尋找甲蟲的土穴，還會耐心觀察甲蟲在巢穴中工作的情況，關注它制作梨形卵的過程。甚至撿拾甲蟲的硬殼，將其用濕布包裹放入瓶中，用泥土塞住瓶進行模擬甲蟲孵化的實驗。（四）（11分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一中國居民膳食寶塔是中國營養(yǎng)學會根據(jù)中國居民膳食指南，結(jié)合中國居民的膳食結(jié)構特點設計。它把平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的重量，并以寶塔的形式表現(xiàn)出來。（圖文選自中國營養(yǎng)學會網(wǎng)站）材料二一個雞蛋大約重50克，它主要的成分是水，大概占了75％，其他成分是蛋白質(zhì)和脂肪，還有一些礦物質(zhì)和維生素。一個雞蛋中的蛋白質(zhì)含量大約是7克，其氨基酸模式很均衡，非常適合人體吸收利用，是很好的蛋白質(zhì)攝入來源。雞蛋中含有豐富的DHA和卵磷脂等，對神經(jīng)系統(tǒng)和身體發(fā)育有很大的作用，能健腦益智，并可改善各個年齡組的記憶力。雞蛋中含有較多的維生素B2，它可以分解和氧化人體內(nèi)的致癌物質(zhì)。雞蛋蛋白質(zhì)對肝臟組織損傷有修復作用，蛋黃中的卵磷脂可促進肝細胞的再生。雞蛋含有人體需要的幾乎所有的營養(yǎng)物質(zhì)，故被人們稱作“理想的營養(yǎng)庫”。不少長壽老人的延年益壽經(jīng)驗之一就是每天必吃一個雞蛋。（選自《生活與健康》，2022年第7期）材料三很多家長都覺得給孩子喝高鈣奶更好，因為高鈣奶含鈣更多，補鈣效果更佳。其實，高鈣奶的原料也是普通牛奶，只是在生產(chǎn)的時候人為添加了一些鈣。向牛奶里添加大量的鈣很有技術難度，容易破壞蛋白質(zhì)體系的穩(wěn)定，影響口感和殺菌穩(wěn)定性。牛奶中的蛋白質(zhì)和鈣之間有著微妙的平衡，就像坐一輛車，每個位置對應一個鈣離子，它們原本安穩(wěn)有序地坐在各自的位置上。如果這個時候來了一群其他的鈣，勢必會打破這種平衡。一般來說，每100ml普通牛奶中的鈣含量在90-120mg之間。根據(jù)我國最新的營養(yǎng)標準規(guī)定，鈣含量達到或高于120mg／100ml才能稱為“高鈣奶”。其實，牛奶本身就是一種高鈣食物，而且牛奶中的鈣吸收率很好，人為給牛奶補的鈣并不多，吸收也不理想。牛奶可謂是食物中的補鈣冠軍。一方面，它含鈣量高，喝一杯250ml的牛奶大約可獲得250mg左右的鈣。另一方面，牛奶中的鈣非常容易被人體吸收，而人為添加的鈣吸收率很低。受成本的影響，現(xiàn)在大部分高鈣奶中添加的都是碳酸鈣，這種鈣在人體內(nèi)的吸收效果并不理想。（選自《兒童牛奶、酸奶、奶酪，你應該知道得更多》，北京科學技術出版社）15.中國居民平衡膳食指南以寶塔圖的形式呈現(xiàn)，有什么好處？請具體說說。16.下面是某品牌牛奶的營養(yǎng)成分表，你會優(yōu)先選擇購買它嗎？結(jié)合材料三闡明理由。項目每100mL營養(yǎng)素參考值％能量182kJ2%蛋白質(zhì)3.0g5%脂肪13g2%碳水化合物4.9g2%鈉72mg4%維生素D20ug40%鈣125mg16%17.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.對比2016版《中國居民平衡膳食寶塔》，2022版提醒飲食少鹽少谷類，以杜絕食物浪費。B.材料二中，雞蛋被稱作“理想的營養(yǎng)庫”，用打比方的說明方法告訴讀者其營養(yǎng)物質(zhì)豐富。C.根據(jù)材料我們發(fā)現(xiàn)一個雞蛋的蛋白質(zhì)含量通常比一袋200ml高鈣牛奶的蛋白質(zhì)含量更高。D.以上三則材料都運用列數(shù)字的說明方法，主要是為了準確具體地介紹了食物的營養(yǎng)價值。18.小清和小石各設計了一份食譜，讀完三則材料，你認為哪份食譜更科學？為什么？【答案】15.中國居民平衡膳食平衡原則以寶塔的形式呈現(xiàn)，直觀形象、通俗易懂，便于居民操作；寶塔各層位置和面積不同，反映出各類食物在膳食中的地位和應占比重的不同。16.示例：不會優(yōu)先購買。此牛奶雖然是高鈣奶，但普通牛奶本身就是高鈣食物，且鈣吸收率很好；向牛奶中加入大量的鈣，會影響口感和殺菌穩(wěn)定性；大部分高鈣奶中添加的都是碳酸鈣，這種鈣在人體內(nèi)的吸收效果并不理想；每天攝入500m1普通牛奶，再加上高鈣食物，也可滿足每天的鈣需求，不必刻意買高鈣牛奶。17.A18.小清的食譜更科學。小石的食譜膳食結(jié)構不夠合理，沒有補充一天中所必需的牛奶和雞蛋；晚餐均為豬肉，膳食搭配單一；油炸豬排含油量高、大腸咸菜煲重油重鹽，不符合少鹽控油的要求。小清的菜譜葷素搭配合理，且有一定的水產(chǎn)品，更加的合理?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查信息梳理與概括提煉能力。從材料一“中國居民膳食寶塔是中國營養(yǎng)學會根據(jù)中國居民膳食指南，結(jié)合中國居民的膳食結(jié)構特點設計。它把平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的重量，并以寶塔的形式表現(xiàn)出來”可知，中國居民平衡膳食平衡原則以寶塔的形式呈現(xiàn)，直觀形象、通俗易懂，便于居民操作；從這兩幅圖片可知，平衡膳食寶塔共分五層，包含我們每天應吃的主要食物種類。寶塔各層位置和面積不同，這在一定程度上反映出各類食物在膳食中的地位和應占的比重。能更好地指導廣大居民更好地平衡膳食獲得合理營養(yǎng)，提高國民健康水平。綜上分析，概括提煉即可。【16題詳解】本題考查理解分析能力。從材料三開頭一段“其實，高鈣奶的原料也是普通牛奶，只是在生產(chǎn)的時候人為添加了一些鈣”可知，此牛奶雖然是高鈣奶，但普通牛奶本身就是高鈣食物，且鈣吸收率很好；從材料三第二段“向牛奶里添加大量的鈣很有技術難度，容易破壞蛋白質(zhì)體系的穩(wěn)定，影響口感和殺菌穩(wěn)定性”可知，向牛奶中加入大量的鈣，會影響口感和殺菌穩(wěn)定性；從材料三第三段“其實，牛奶本身就是一種高鈣食物，而且牛奶中的鈣吸收率很好，人為給牛奶補的鈣并不多，吸收也不理想”，最后一段“受成本的影響，現(xiàn)在大部分高鈣奶中添加的都是碳酸鈣，這種鈣在人體內(nèi)的吸收效果并不理想”可知，大部分高鈣奶中添加的都是碳酸鈣，這種鈣在人體內(nèi)的吸收效果并不理想；從材料三最后一段“牛奶可謂是食物中的補鈣冠軍。一方面，它含鈣量高，喝一杯250ml的牛奶大約可獲得250mg左右的鈣。另一方面，牛奶中的鈣非常容易被人體吸收，而人為添加的鈣吸收率很低”可知，每天攝入500m1普通牛奶，再加上高鈣食物，也可滿足每天的鈣需求，不必刻意買高鈣牛奶。綜上分析，可提煉出“我們不會優(yōu)先選擇這一高鈣奶粉。【17題詳解】本題考查理解分析能力。A.“對比2016版《中國居民平衡膳食寶塔》，2022版提醒飲食少鹽少谷類，以杜絕食物浪費?！北硎鲥e誤。2022版提醒飲食少鹽少谷類，目的是為了指導廣大居民更好地平衡膳食獲得合理營養(yǎng)，提高國民健康水平。并不是“以杜絕食物浪費”。故選A?！?8題詳解】本題考查理解與實踐運用能力。從食譜上可，小清的食譜在早餐和加餐的安排上都有牛奶和雞蛋，可小石的食譜