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第第頁托班數(shù)學教案：紅黃寶寶排排站(分類)

托班數(shù)學教案：紅黃寶寶排排站(分類)

【教學目標】

1、認識黃色，鞏固認識紅色。

2、讓幼兒學會把紅、黃色進行分類。

3、在玩中體驗同種顏色排在一起的樂趣。

【教學預備】

1、裝有紅、黃顏料的瓶子假設干，瓶里的顏料水不能太滿便于幼兒搖動。

2、紅、黃色玩具餅干多于幼兒人數(shù)。

3、紅、黃色小娃娃與幼兒人(大,考,吧幼.師;網(wǎng))數(shù)相等。

4、紅、黃色標識各一。

5、盡量選擇充氣塑料玩具的幼兒搖動瓶子時，顏料水流出來。

6、瓶子的密封性肯定要好，避開在"小娃娃'，便于幼兒騎。

【教學過程】

一、組織幼兒玩手指游戲我的小手，集中幼兒留意力。

1、引導幼兒觀看場景，提問：這里有些什么顏色的東西?

老師在場景中放置好與幼兒人數(shù)等同的紅、黃顏色的小娃娃，引導幼兒觀測。

2、第一次分類：老師預備好標識并引導幼兒觀看，讓幼兒騎小娃娃按顏色排隊，體驗同種顏色排在一起的樂趣，重點認識黃色。

讓幼兒認識顏色標識，并要求幼兒把自己的小娃娃騎到顏色標識處排隊。

你的小娃娃是什么顏色的?你把它騎到什么顏色的標識后面了?

通過游戲變出紅、黃顏色標識，讓幼兒按相應顏色排隊初步感受集合。

二、找找玩玩，體驗歡樂(游戲"搖搖搖，變變變'變超卓的集合)

1、讓幼兒把紅色顏料送到小娃娃后面排隊。(紅色的集合)

2、讓幼兒把黃色顏料送到小娃娃后面排隊。重點認識黃色。(黃紅、黃顏料)

老師出示紅黃色顏料，讓幼兒進一步鞏固對紅、黃顏色的認識。

三、送餅干給小娃娃吃，激發(fā)情感。

1、游戲：小孩小孩真愛玩，走一走，跳一跳，請把紅色的餅干送給小娃娃吃，用同樣的方法送黃色餅干。

2、今日小伙伴都很棒，找到了自己喜愛的小娃娃并援助它找到自己的顏色，給它排了隊?，F(xiàn)在小伙伴們和小娃娃都累了，我們一起休息一會兒吧!

四、活動總結。

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