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文檔簡介

第第頁大班語言教案：當我害怕的時候

大班語言教案：當我可怕的時候

活動目標：

1、知道每個人都會有不一樣的可怕，能面對自己的可怕，并大膽地講解并描述。

2、初步了解一些應付可怕的好方法。

3、領悟故事蘊含的寓意和哲理。

4、樂于探究、溝通與共享。

活動預備：

ppt、大張的紙、各色花瓣假設干

活動過程：

1、看看議議：(理解人的可怕是有緣由的)

放ppt：這是一位來自四川災區(qū)的小伙伴，很長時間以來，都沒有人聽見她說過話。

重點提問：

四周人說她是個小啞巴，你覺得呢?

(聽一聽她的心里話：訴說自己的可怕。)

她為什么不說話?她在可怕什么?

小結：每個人在經受了一些事情之后，都會產生一些可怕的想法。

2、大膽訴說：(能勇猛地說出自己心里的可怕)

過渡語：每個人的經受不同，就會有不一樣的可怕。

重點提問：

你有可怕的事情嗎?你最可怕的是什么?;本文.來源：;為什么?

(老師即時以簡筆畫記錄幼兒不同的可怕。)

小結：有的人可怕特別的東西，有的人可怕特別的事情。今日，我們把心里n個可怕說了出來。

3、溝通爭論：(初步了解一些應付可怕的簡約方法)

過渡語：想不想把這些可惡的可怕應付掉?(恭喜你們，要知道，你們已經把自己心里的可怕說了出來，這就是應付可怕的第一個好方法。)

重點提問：

對于這么多不一樣的可怕，你還有什么好方法嗎?

(老師依據(jù)幼兒回答逐一提升，并用一片花瓣表示一種方法：有些可怕，隨著你漸漸長大，就會漸漸消逝;有些可怕)

小結：相信你們的好方法肯定能夠讓自己變得漸漸勇猛起來，也能讓四川的小伙伴漸漸地學會趕走自己的可怕，更歡樂地成長。

4、拓展延伸：

應付可怕雖然有方法，卻不是一件簡單的事情。需要我們一次又一次勇猛地去嘗試。

出示圖畫日記：這本日記中，記錄了一個小伙伴遇到的一些事情，有可怕的，也有歡樂的、勇猛的。你們也可以去試一試，相信會援助你更快更好地應

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