初中部教學(xué)常規(guī)管理制度模版

第頁共頁初中部教學(xué)常規(guī)管理制度模版第一章總則第一條為了規(guī)范初中部教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，制定本教學(xué)常規(guī)管理制度。第二條本制度適用于初中部的全體教師和學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行。第三條初中部教學(xué)管理堅(jiān)持德育為先，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，注重個(gè)性化、差異化的教學(xué)方法。第四條本制度的內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)紀(jì)律等方面。第五條教務(wù)主任是初中部教學(xué)管理的具體責(zé)任人。第二章教學(xué)目標(biāo)第六條初中部教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和技能，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。第七條教學(xué)目標(biāo)要與學(xué)校的教育目標(biāo)相一致，注重學(xué)生的全面發(fā)展。第八條教學(xué)目標(biāo)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和發(fā)展需求確定。第三章教學(xué)計(jì)劃第九條教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動安排的依據(jù)，要合理、科學(xué)、系統(tǒng)。第十條教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況確定，要有明確的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)等。第十一條教學(xué)計(jì)劃要按照教育部門的要求進(jìn)行備案。第四章教學(xué)評價(jià)第十二條教學(xué)評價(jià)是對教學(xué)質(zhì)量的客觀評價(jià)，要全面、公正、科學(xué)。第十三條教學(xué)評價(jià)要注重學(xué)生的個(gè)體差異，采取多種評價(jià)手段和方法。第十四條教學(xué)評價(jià)要注重對學(xué)生發(fā)展的全面評價(jià)，包括知識、能力、素質(zhì)等方面。第十五條教學(xué)評價(jià)要及時(shí)反饋給學(xué)生和家長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和興趣。第五章教學(xué)紀(jì)律第十六條教學(xué)紀(jì)律是規(guī)范教學(xué)活動的行為準(zhǔn)則，要求教師遵守。第十七條教師要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動，不得隨意更改。第十八條教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重個(gè)性化教學(xué)，不得歧視任何學(xué)生。第十九條教師要與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格和權(quán)益。第六章教學(xué)管理流程第二十條初中部教學(xué)管理流程包括教學(xué)目標(biāo)確定、教學(xué)計(jì)劃制定、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)和教學(xué)改進(jìn)等。第二十一條教學(xué)管理流程要建立科學(xué)的教學(xué)管理制度，并提供必要的支持和資源。第二十二條教學(xué)管理流程要定期評估和改進(jìn)，提高教學(xué)管理效果。第