二年級上冊品德教學工作總結

二年級上冊品德教學工作總結本學期二年級品德與生活的教學工作總結如下。一、基本情況分析本年級學生大部分學習積極性較強，有少部分學生的預習習慣尚未形成，上課學生合作能力有待提高，發(fā)言不夠活躍。學習心理方面，有少部分學生屬于不思進取型，學習語文的積極性和主動性極差。從上學期期終測試情況來看，各班級相比較，學生的進步較大。但學生仍然存在成績懸殊的情況，優(yōu)秀率不高，差生較多，需要我們不斷探求提高學生學習積極性和主動性的方法。二、教材分析二年級上冊教材共八個單元，供學生每周學習，本學期大約共有32篇課文，內(nèi)容涉及：“升國旗”、“祖國在我心中”、“秋天的收獲”、“動腦筋想辦法”、“保護花草樹木”、“學會體諒”、“尊老愛幼”等等。各單元課文的設計能幫助學生了解有關自然和社會，感受祖國的文化魅力，同時使學生獲得更多更新的知識，拓展他們的視野。如第一單元的《秋游回味》，通過設計秋游活動，培養(yǎng)學生與他人交往的能力，培養(yǎng)學生的集體主義精神，增強他們的合作意識。第二單元的《我們的國慶節(jié)》，通過一系列慶祝國慶節(jié)的實踐活動，讓學生了解祖國日新月異的變化，了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，激發(fā)他們?yōu)樽鎳睒s昌盛而努力的志向。第三單元的《我愛秋天》，通過觀察、操作、討論等形式，讓學生了解大自然的美妙，培養(yǎng)他們的觀察能力和實踐能力。第四單元的《聰明的孩子》，通過一些有趣的智力游戲和實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。第五單元的《誠實的孩子》，通過一些誠信故事和誠實行為的實踐，培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)和良好習慣。第六單元的《我的家鄉(xiāng)》，通過了解家鄉(xiāng)的歷史和文化，培養(yǎng)學生的家鄉(xiāng)自豪感和愛國情感。第七單元的《神奇的冬天》，通過觀察、實驗、制作等活動，讓學生了解冬天的特點和神奇之處，培養(yǎng)他們的科學探究精神。第八單元的《我會體諒》，通過一些體諒他人的實踐活動，培養(yǎng)學生的同情心和愛心。三、教學目標要求1.認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，以學生實際情況為出發(fā)點，特別注意面向全體學生，加強思想品德教育，重視學生的思想情感教育，注重加強愛國主義教育。2.注重在教學中充分利用各種現(xiàn)代化教學手段，通過聽、說、讀、議、想、做等學習活動，使學生對《品德與生活》的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，初步感受祖國文化的魅力，增強他們的自信心和自豪感。同時提高學生的互相合作的能力和一定的自學能力。3.注重聯(lián)系學生實際及時進行課后反思，改進教學方法，做到優(yōu)質(zhì)高效。4.認真參加教研活動，積極總結教學經(jīng)驗，組織好學生復習迎考工作。5.充分利用多媒體等教學手段輔助教學，提高上課效率。四、主要措施及方法：1.深入了解學生實際，充分準備。為了深入了解學生的實際，我采取了多種方式進行了解。首先是通過課堂觀察學生的反應和表現(xiàn)來了解他們的學習情況和興趣愛好；其次是通過與學生談心或者與家長交流來了解學生的家庭情況和成長環(huán)境；最后是通過查閱學生以前的作業(yè)和考試卷來了解他們的學習水平和掌握情況。通過對這些信息的綜合分析，我能夠更好地制定教學計劃和教學方法。2.注重教學方法的多樣化。在教學過程中我注重教學方法的多樣化采用聽、說、讀、議、想、做等多種方式進行教學讓學生在活動中學習知識同時鍛煉自己的能力。例如在教學生識字時我采用猜謎語、編故事、找朋友等方法讓學生輕松愉快地學習生字；在教學生認識自然現(xiàn)象時我采用實地觀察、實驗演示、看圖講解等方法讓學生直觀形象地理解自然現(xiàn)象的變化過程；在教學生道德行為時我采用榜樣示范、情景模擬、行為辨析等方法讓學生明確正確的行為規(guī)范從而養(yǎng)成良好的道德習慣。3.注重學生學習習慣的培養(yǎng)。良好的學習習慣是學生成功學習的關鍵因此在教學過程中我注重學生的學習習慣的培養(yǎng)主要包括以下幾個方面：預習習慣要求學生在學習新課前對所學內(nèi)容進行預習并提出問題提高課堂效率；思考習慣要求學生在課堂上積極思考問題并嘗試自己解決問題提高思維能力；復習習慣要求學生在課后及時復習所學知識鞏固所學內(nèi)容提高學習效率；作業(yè)習慣要求學生在完成作業(yè)時認真對待獨立思考完成提高作業(yè)質(zhì)量；考試習慣要求學生在考試時認真對待遵守考試紀律提高自己的誠信度。通過這些習慣的培養(yǎng)學生的學習效果得到了明顯的提高。4.注重課外活動的開展。除了課堂教學我還注重課外活動的開展以增強學生的學習興趣和自信心例