小學科學課件空氣

如果沒有你，風車怎能輕盈地轉(zhuǎn)動。到處都是你，可為何我卻看不到你的蹤跡？如果沒有你，皮球怎能高高地彈起。如果沒有你，大地怎會生機勃勃。猜猜看1.空氣在哪裡？6、看不見的空氣怎樣知道空氣的存在？有許多方法可以證明空氣的存在，例如：1、拿一個塑料袋，抓住袋口，在空中來回揮動幾下，然后抓緊袋口，可以發(fā)現(xiàn)塑料袋變得鼓鼓的。2、揮動手中的風車，風車會轉(zhuǎn)動。小朋友，你還可以想到哪些例子呢？能抓住空氣嗎？空氣真的存在嗎？空氣雖然看不見，但是沒有空氣，我們無法呼吸，就會死掉，所以知道有空氣存在。能抓住空氣嗎？要怎樣才能

抓得住空氣呢？只要是有空隙且沒有漏洞的東西都可以用來抓住空氣，例如：杯子手塑料袋瓶子…等能抓住空氣嗎？怎么證明空氣

是否真的被你抓住了？把所有抓住空氣的東西放入水中，都會冒出氣泡。例如：將抓住空氣的手放入水中。把抓住空氣的瓶子斜斜的放入水中?；虬炎プ】諝獾乃芰洗谒兴砷_袋口…等。這些都可以證明空氣真的被抓住了。能抓住空氣嗎？空氣的性質(zhì)抓住空氣以后，有些東西會變得鼓鼓的，例如塑料袋。能抓住空氣嗎？空氣占有空間嗎？空氣占有空間，例如：把空杯子垂直放入水中，水不會進到杯子里。裝了空氣的塑料袋或蓋了蓋子的空瓶子壓不進水中，都可以知道空氣占有空間。到處都有空氣嗎？實驗

杯子里有空氣嗎？

將杯子放進水中試試看，你看到了什么現(xiàn)象?杯子里有空氣，事實上，看似空空的杯子，其實里面充滿著空氣。將杯子斜斜的放入水中，可以看到杯子里會冒出氣泡，同時水會逐漸進入到杯子里。到處都有空氣嗎？

將紙團塞入杯底，

然后把杯子全部壓入水中

，怎樣讓紙團不會淹掉？把紙團塞在杯底，然后把杯子垂直壓入水中，水不會進入杯子里，紙團就不會淹掉。若把杯子斜斜的放入水中，水會進入杯子里，紙團就會淹掉。因為空氣占有空間，當杯子垂直放入水中時，水無法進入杯子里，所以塞在杯子里的紙團不會淹掉。到處都有空氣嗎？哪些東西里面有空氣？海棉、磚塊、毛巾等放入或壓入水中會冒出氣泡，表示里面有空氣。錢幣、橡皮擦、彈珠、鉛筆等放入水中不會冒出氣泡，表示里面沒有空氣。到處都有空氣嗎？

任何東西只要有

微小空隙，就會有空氣磚塊、浮石、海棉、毛巾…等都內(nèi)含微少的空氣。到處都有空氣嗎？2.空氣的游戲活動1.大家來吹氣球活動2.壓一壓空氣活動3.空氣壓縮的應用活動4.空氣有重量嗎？吹氣球時，是什么

東西讓氣球變大的？是空氣吹到氣球里面，使氣球變大。大家來吹氣球壓一壓氣球，

氣球的形狀會怎樣？壓一壓氣球，氣球的形狀會改變。同時，手會感覺到氣球有一股反彈的力量；手放開后，氣球會回復原來的樣子。大家來吹氣球空氣可以被壓縮嗎？用什么方法可以證明呢？壓一壓空氣將注射筒抽進

一些水，抵住橡皮塞，

注射筒壓得下去嗎？注射筒的活塞壓不下去，因為里面裝有水，而水無法被壓縮。裝水壓一壓空氣將注射筒抽進

一些空氣，抵住橡皮塞，

注射筒壓得下去嗎？注射筒的活塞可以壓下去一點，但手放松后，活塞又會彈回原來的位置。因為里面裝有空氣，而空氣可以被壓縮。裝有空氣小朋友，你有感覺到壓得越用力，反彈的力量也越大嗎？壓一壓空氣

空氣雖然占有空間，

但是沒有固定的形狀，而且是可以被壓縮的。有許多方法可以證明空氣可以被壓縮，例如：裝了空氣的氣球或塑料袋可以被壓扁。壓一壓空氣打足了氣的籃球空氣壓縮的應用1、籃球已經(jīng)打了好多回，但球的大小沒有發(fā)生多大變化？2、打足了氣的籃球為什么可以彈得那么高？看不見的空氣

有重量嗎？空氣的重量

可以秤得出來嗎？看不見的空氣也有重量。比較氣球充氣前后的重量，可以推知空氣是否有重量?？諝庥兄亓繂?？一般的秤很難秤出空氣的重量，因為空氣很輕，又受限于秤的靈敏度，不過，如果氣球夠大，而秤的靈敏能達到公克以下，則空氣的重量應該可以秤得出來?？諝庥兄亓繂?？怎樣利用氣球

翹翹板測量空氣的重量？用細木棒或連接兩根竹筷子作為翹翹板支干，將兩個吹得一樣大的氣球綁在支干的兩端，并在支干中間綁上細繩，調(diào)整位置使支干成水平，然后在其中一個氣球吹口下方刺一個小洞，就可以知道空氣是否具有重量了?？諝庥兄亓繂?？氣球翹翹板制作方法空氣有重量嗎？氣球翹翹板的其中一個氣球吹口下方刺了洞之后，氣球翹翹板會一邊高一邊低：吹口下方有刺洞的氣球的那一端支干會慢慢往上翹，另一邊支干則會往下垂。有刺洞的氣球里的空氣會慢慢的漏出來，重量因而逐漸減輕，而另一邊的氣球則維持原重量，因此，支干會呈現(xiàn)一邊低、一邊高的情形。

氣球翹翹板的其中

一個氣球吹口下方刺了洞

之后，氣球翹翹板會怎樣？空氣有重量嗎？3.

空氣的流動活動1.風的形成活動2.利用風來玩游戲

觀察周圍的景物，

怎么知道風來了？當有風、有涼涼的感覺或有東西在飄動時，就能感覺到空氣在流動，而空氣流動就形成了風。如樹葉或衣服飄動、旗子飛揚、水面上有波紋、風鈴發(fā)出聲響等，都可以知道風來了。風的形成怎么制造風？用手或扇子搧、用口吹、用電風扇吹等，都可以制造出風。風的形成

人們利用風

可以做什么？風可以放風箏、使風車轉(zhuǎn)動、玩風帆、風力發(fā)電、將魚風干…等。風的形成

風力的大小會影響

玩具轉(zhuǎn)動的快慢嗎？風力的大小會影響玩具的轉(zhuǎn)動。風越大，玩具轉(zhuǎn)動得越快。風越小，玩具轉(zhuǎn)動得越慢，或甚至不轉(zhuǎn)動。利用風來玩游戲5.清新的空氣觀察我們生活周遭的環(huán)境，哪里的空氣比較干凈呢？較少人為開發(fā)、植物較多或人、車、工廠等比較少的地方，才有比較干凈的空氣。例如：鄉(xiāng)村的空氣就比城市來得干凈。下面的現(xiàn)象，

對空氣有什么影響？會污染空氣、讓空氣變得不干凈。如何減少空氣污染？多種樹、愛護綠色植物