凹凸學圖學園管理制度

凹凸學圖學園管理制度1.前言本文檔是凹凸學圖學園的管理制度，主要包括學校的管理組織架構、職責分工、辦學宗旨、教學管理、學生管理等方面的規(guī)定。對于學校的全體師生，本文檔是必須了解和遵守的。2.學校管理組織架構2.1學校領導班子學校領導班子是學校的最高行政管理機構，由學校校長、副校長、各部門主管等組成。其中，校長是學校的法定代表人，全面負責學校的工作。2.2學校部門設置教學部：負責教學管理和教師培訓等工作；行政部：負責學校的整體行政管理與綜合協(xié)調工作；后勤保障部：主要負責學校后勤管理工作；學生管理部：負責學生管理和輔導工作；信息化部：主要負責學校的信息化建設和管理。3.學校職責分工3.1教職工職責教育教學：教師擔任的是學生的導師，在教育教學方面負有重大責任。教師應根據(jù)學科教學大綱、學生特點和教育大方針，認真?zhèn)湔n，授課，嚴格按照教學計劃完成教學任務；學生管理：教師對學生進行課堂內外的管理和指導，負責學生日常教育、指導及個別學生輔導工作；學科研究：為提高自身教學水平，教師還需參與學科研究和教研活動，為學校的整體教學質量提供保障。3.2學生職責學習成績：學生的第一職責是學習。他們應該認真聽講、認真做好作業(yè)和復習，努力提高學習成績；行為規(guī)范：學生應遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律，踏實做事，積極服務于學校和社會；社會實踐：學生參加各種課外活動，參加社會實踐，鍛煉自己的實際能力，為以后參加社會工作做好準備。4.學校辦學宗旨本校的辦學宗旨是：倡導科學教育，追求學生全面發(fā)展，形成德、智、體、美、勞全面的教育體系。學校的教育目標是：培養(yǎng)學生綜合素質的培養(yǎng)，讓學生全面發(fā)展，成為有文化、有品德、有社會責任感的人才。5.教學管理5.1教師管理師德師風：教師應具備良好的師德和職業(yè)操守，以身作則。任教的教師應向學生傳授正確的知識和技能，為人師表。小組教學：教學時注意激活課堂氣氛，采用小組活動教學方式，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。教學評價：根據(jù)教學實際情況，合理、科學地開展教學評價工作。5.2課程設置學校依據(jù)《教育部關于普通高等教育和高等職業(yè)教育學生課外活動實施辦法》以及相關的課程教學大綱，設置必修和選修課程；學校定期審視課程，更新與調整課程體系。6.學生管理6.1基本管理制度入學：學生應按照學校規(guī)定的入學時間報到，完成入學手續(xù)。日常教育管理：學校應定期為學生舉行法治教育、心理健康教育、安全教育等教育，建立和完善各種規(guī)章制度；科學評價：學校應定期對學生進行科學評價工作，包括期末總評、標準化考試、學科競賽等。6.2學生活動管理組織課外活動：學校應定期組織學生開展各類課外活動，包括科技、文藝、體育等各類競賽活動；學生社團和組織：學校應積極支持各種學生組織和社團，鼓勵學生自主創(chuàng)新和實踐。7.總結本文檔主要對凹凸學圖學園的管理制度進行了詳細的規(guī)定，包括學校的管理組織架構、職責分