初中八年級語文課件16 昆明的雨 全市一等獎

16*昆明的雨昆明的雨

——汪曾祺16學習目標

1．通過朗讀，了解昆明的雨的特點，感悟作者表達的情感。2.體會課文形散神聚的特點

3．辨讀品味，體悟作者平淡自然的語言風格。

汪曾祺（1920---1997），江蘇高郵人，

現(xiàn)當代作家、散文家、戲劇家。簡介作者了解背景本文選自《汪曾祺全集》重點詞語鮮腴：新鮮肥美。

孟夏：夏季的第一個月。方比：比較、對比。

密匝匝：非常濃密的樣子。扳尖：一種鞋子式樣，呈船形，鞋頭尖小而上翹。字音(zōng)

(yú)(jùn)(mēn)(chì)(miǎn)(yòu)(zā)(zhāi)鮮腴青頭菌黃燜雞摘凈熾紅緬桂花

綠釉密匝匝雞合作探究：1、昆明的雨有怎樣的特點？發(fā)現(xiàn)景物美2、本文題目是“昆明的雨”，請問本文寫的僅僅是雨嗎？3、還寫了哪些與“昆明的雨”有關的內(nèi)容？4、這些與雨有關系嗎？這篇文章借昆明的雨表達了作者怎樣的感情？

朗讀課文整體感知1、昆明的雨有怎樣的特點？發(fā)現(xiàn)景物美2、本文題目是“昆明的雨”，請問本文寫的僅僅是雨嗎？3、還寫了哪些與“昆明的雨”有關的內(nèi)容？4、這些與雨有關系嗎？這篇文章借昆明的雨表達了作者怎樣的感情？精讀課文合作探究1、昆明的雨有怎樣的特點？雨季長、明亮的、豐滿的，使人動情的。有時是會引起人一點兒淡淡鄉(xiāng)愁的。2、本文題目是“昆明的雨”，請問本文寫的僅僅是雨嗎？發(fā)現(xiàn)景物美3、還寫了哪些與“昆明的雨”有關的內(nèi)容？牛肝菌青頭菌干巴菌雞油菌楊梅緬桂花發(fā)現(xiàn)景物美寫了仙人掌、各種菌子、楊梅、緬桂花等景物寫了為寧坤作畫、和德熙去小酒館喝酒的事4、這些與雨有關系嗎？這篇文章借昆明的雨表達了作者怎樣的感情？雨中的景，雨中的仙人掌，菌子，果子，緬桂花及雨中的昆明人，想念的是昆明的民風、人情和當年在那里的生活及動亂年代里少有的寧靜、恬然。發(fā)現(xiàn)景物美

方法提示：讀出感情，要注意讀書時的語調(diào)、語氣、語速、輕重音等。

從遣詞造句或描寫方法或修辭手法等的角度來品味這些語句的表達效果，適當做好圈點批注。例如：(1)賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喚一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。用“戴”“穿”“坐”“吆喚”一系列的動詞，對苗族女孩子進行了語言描寫、動作描寫和外貌描寫等，用賣花女孩的嬌美情態(tài)襯托出昆明雨季的柔美，抒發(fā)作者對昆明的喜愛，懷念之情。品味語言美《故鄉(xiāng)的食物》《翠湖心影》《我的家鄉(xiāng)》推薦作品