河北省2021-2022學年高三年級上冊10-11月語文試卷匯編：文言文閱讀

文言文閱讀專題

河北省邢臺市“五岳聯(lián)盟”部分重點學校2021-2022學年高三上學期期中語文試題

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

初，魏人范雎從中大夫須賈使于齊，齊襄王聞其辯口，私賜之金及牛酒。須賈以為雎以

國陰事告齊也，歸而告其相魏齊，魏齊怒，笞擊范雎，折脅折齒。秦謁者王稽使于魏，范雎

夜見王稽，稽潛載與俱歸，薦之于王。王見之于奉密，雎佯為不知永巷陽而入其中。王來而

里有怒，逐之，曰：“王至！”范雎謬曰：“秦安得王？秦獨有在后、穰侯耳！”王微聞其言,

乃屏左右，踞而請日：“先生何以幸教寡人？”對日：“唯唯?！比缡钦呷?。王曰「'先生卒不

幸教寡人邪？”范雎日：“非敢然也！臣，羈旅之臣也，交疏于王，而所愿陳者皆匡君之事，

處人骨肉之間，愿效愚忠而未知王之心也，此所以王三問而不敢對者也。臣知今日言之于前，

明日伏誅于后，然臣不敢避也。且死者人之所必不免也荀可以少有補于秦而死此臣之所大愿

也獨恐臣死之后天下杜口裹足莫肯鄉(xiāng)秦耳?！蓖蹙崛眨骸跋壬呛窝砸?！今者寡人得見先生，

是天以寡人溷先生，而存先王之余癰也。事無大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡

人，無疑寡人也?！狈饿掳?，王亦拜。范雎曰：“以秦國之大，士卒之勇，以治諸侯，譬若走

韓盧而搏蹇兔也。而閉關十五年，不敢窺兵于山東者，是穰侯為秦謀不忠，而大王之計亦有

所失也?！蓖蹙崛眨骸肮讶嗽嘎勈в?。"因進曰：“夫穰侯越韓、魏而攻齊。岡U、壽，非計也。

齊滑王南攻楚，破軍殺將，再辟地千里，而齊尺寸之地無得焉者，豈不欲得地哉？形勢不能

有也。諸侯見齊之罷敞,起兵而伐齊，大破之，齊幾于亡，以其伐楚而肥韓、魏也。今王不

如遠交而近攻，得寸則王之寸也，得尺則王之尺也。今夫韓、魏，中國之處而天下之樞也，

王若欲霸，必親中國以為天下樞，以威楚、趙。楚強則附趙，趙強則附楚，楚、趙皆附，齊

必懼矣。齊附則韓、魏因可虜也?！蓖跞眨骸吧颇艘苑饿聻榭颓?，與謀兵事.

（節(jié)選自《通鑒紀事本末?秦并六國》）

［注］永巷，官中長巷。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.且死者/人之所必不免也/茍可以少有補/于秦而死/此臣之所大愿也/獨恐臣死之后/天下

杜口裹足/莫肯鄉(xiāng)秦耳

B.且死者/人之所必不免也/茍可以少有補/于秦而死/此臣之所大愿也/獨恐臣死/之后天下

杜口裹足/莫肯鄉(xiāng)秦耳

C.且死者/人之所必不免也/茍可以少有補于秦而死/此臣之所大愿也/獨恐臣死之后/天下杜

口裹足/莫肯鄉(xiāng)秦耳

D.且死者/人之所必不免也/茍可以少有補于秦而死/此臣之所大愿也/獨恐臣死/之后天下杜

口裹足/莫肯鄉(xiāng)秦耳

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.離宮，皇帝正式宮殿之外的臨時居室，供皇帝隱藏休息之用。

B.宦者，古代侍奉皇帝宰相及其家屬的人員，由閹割后的男子充任。

C.太后，后世一般專用為帝母之稱，亦稱為“皇太后”。

D.宗廟，天子或諸侯祭祀祖先的場所，宗廟祭祀時需遵守禮儀制度。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）

A.范雎把國家大事泄露給齊國，在魏國受到了嚴刑拷打：王稽出使魏國時將范雎藏在車里偷

偷地運回了秦國，并把他推薦給秦王。

B.范雎認為憑著秦國的強大完全可以稱霸,但是因為穰侯沒有盡心為秦國謀劃以及秦王的計

謀有所失誤才造成了現(xiàn)在的這種局面。

C.范雎來到秦國后，得到了秦王的信任，秦王不僅虛心聽取了范雎的治國謀略，還任命范雎

為客卿，與他共同謀劃軍事。

D.范雎建議秦王采取近攻遠交的策略，與中原各國結交，并把它作為控制天下的樞紐，先去

攻打楚國、趙國，然后再兼并天下。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）王微聞其言，乃屏左右，踞而請曰：“先生何以幸教寡人？”（4分）

（2）而齊尺寸之地無得焉者，豈不欲得地哉？形勢不能有也。（4分）

14.請概括說明范雎開始不敢回答秦王問話的原因。（3分）

河北省唐山市一中2021-2022學年度第一學期期中考試高三語文試卷

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

桓榮字春卿，沛郡龍亢人也。少學長安，習《歐陽尚書》，事博士九江朱普。貧簍無資，

?？蛡蛞宰越o，精力不倦，十五年不窺家園。至王莽篡位乃歸。

建武十九年，年六十余，始辟大司徒府。時顯宗始立為皇太子選求明經(jīng)乃擢榮弟子豫

章何湯為虎賁中郎將以《尚書》授太子。世祖從容問湯本師為誰，湯對曰：“事沛國桓榮?！?/p>

帝即召榮，令說《曲節(jié)》，甚善之。拜為議郎，賜錢十萬，入使授太子。每期會，輒令榮于

公卿前敷奏經(jīng)書，帝稱善，日：“得生幾晚！”會歐陽博士缺，帝欲用榮，榮叩頭讓曰：“臣

經(jīng)術淺薄，不如同門生郎中彭閔，揚州從事皋弘。"帝曰：“俞①，往，女諧?！币虬輼s為博士，

引閔、弘為議郎。車駕幸大學，會諸博士論難于前。榮被服儒衣，溫恭有蘊藉，辯明經(jīng)義，

每以禮讓相厭，不以辭長勝人，儒者莫之及。后榮入會庭中，詔賜奇果，受者皆懷之，榮獨

舉手捧之以拜，帝笑指之曰：“此真儒生也?！币允怯娋春瘢Ａ钪顾尢訉m。二十八年，

大會百官，詔問誰可傅太子者，群臣承望上意，皆言太子舅執(zhí)金吾原鹿侯陰識可。博士張佚

正色曰：“今陛下立太子，為陰氏乎？為天下乎？即為陰氏，則陰侯可;為天下，則固宜用天

下之賢才?！钡鄯Q善，即拜佚為太子太傅，而以榮為少傅，賜以輜車、乘馬。榮大會諸生，

陳其車馬、卬多曰：“今日所蒙，稽古之力也，可不勉哉！”三十年,拜為木隼。顯宗即位,

尊以師禮，甚見親重，拜二子為郎。榮每疾病，帝輒遣使者存問，太官、太醫(yī)相望于道。榮

卒，帝親自變服，臨喪送葬，賜冢至于首山之陽。

（節(jié)選自《后漢書?桓榮丁鴻列傳》）

①俞：嘆詞，表示允許

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.時/顯宗始立為皇太子/選求明經(jīng)/乃擢榮弟子豫章/何湯為虎賁中郎/將以《尚書》授太

子。

B.時/顯宗始立/為皇太子選求明經(jīng)/乃擢榮弟子豫章/何湯為虎賁中郎將/以《尚書》授太

子。

C.時/顯宗始立/為皇太子選求明經(jīng)/乃擢榮弟子豫章/何湯為虎賁中郎/將以《尚書》授太

子。

D.時/顯宗始立為皇太子/選求明經(jīng)/乃擢榮弟子豫章/何湯為虎賁中郎將/以《尚書》授太

子。

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項（3分）

A.《尚書》：又稱《書》《書經(jīng)》，是我國最早的歷史文獻匯編，以記言為主。

B.朝會，古代稱君見臣為朝，臣見君為會，合稱朝會，分大朝和常朝兩種。

C.印綬，古人印信上系有絲帶，佩帶在身，不同位份官爵對應不同的印綬。

D.太常，官名，位列九卿之首，主管祭祀社稷、宗廟和朝會、喪葬等禮儀。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.桓榮家境貧寒，刻苦自勵?；笜s很小就到長安求學，學習古學；因家境困厄，常給人

做傭人養(yǎng)活自己，在外十五年，直到王莽篡權才回到故鄉(xiāng)。

B.桓榮通曉經(jīng)籍，深受器重。世祖召見桓榮，授官議郎，入宮教授太子；每次朝會，讓

桓榮在公卿面前講述經(jīng)書；任用他做博士以補空缺。

C.桓榮熟諳古事，被委以重任。皇帝為太子選拔太傅、少傅的時，在博士張佚的力薦下，

桓榮因熟習古事，被選為少傅，并得到豐厚的賞賜。

D.桓榮被待以師禮，深受尊崇。顯宗繼位后，拜桓榮的兒子為郎；每次生病，皇上就派

使者慰問，派太醫(yī)診治；死后，皇帝親自為他送葬。

13.翻譯文中畫橫線句子。（每小題4分，共8分）

（1）每以禮讓相厭，不以辭長勝人，儒者莫之及。（4分）

譯文：________________________________________________________________________

（2）今日所蒙，稽古之力也，可不勉哉？（4分）

譯文：_________________________________________________________________________

14.桓榮在太學時，太祖評價他為“此真儒生也”，其依據(jù)有哪些？（3分）

河北省保定市2022屆高三10月摸底考試語文試題

二、古代詩文閱讀（35分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

禮即尚書楊玄感，驍勇，便騎射、好讀書，喜賓客，海內知名之士多與之游。與蒲山公

李密善。密，弼之曾孫也，少有才略，志氣雄遠，輕財好士。為左親侍，帝見之，謂宇文述

曰：“向者左仗下黑色小兒，瞻視開常，勿令宿衛(wèi)。”述乃諷密使稱病自免，密遂屏人事，專

務讀書。嘗乘牛車讀《漢書》，楊素遇而開之，因召至家，與語，大悅，謂其子玄感等曰:

“李密識度如此，汝等不及也由是玄感與為深交。時或侮之，密曰：”人言當指實寧可面

諛若決機兩陣之間使敵人震懾密不如公驅策天下賢俊各伸其用公不如密豈可以階級稍崇而

輕天下士大夫邪”玄感笑而服之。素恃功驕倨，朝宴之際，或失臣禮，帝心銜而不言，素亦

覺之。及素襄，帝謂近臣日：“使素不死，終當族滅?！毙蓄H知之，且自以累世貴顯，在朝

文武多父之故吏，見朝政日紊，而帝多猜忌，內不自安，乃與諸弟潛謀作亂。帝方事征伐，

玄感自言：“世荷國恩，愿為將領?！钡巯苍唬骸皩㈤T必有將，相門必有相，固不虛也?！庇墒?/p>

寵遇日隆，頗預朝政。帝伐高麗，命玄感于黎陽督運。遂與虎賁郎將王仲伯、汲郡贊治趙懷

義等謀，故逗遛渭塔，不時進發(fā)，欲令渡遼諸軍乏食。帝遣使者促之，玄感揚言水路多盜，

不可前后而發(fā)。玄感弟虎賁郎將玄縱，鷹揚郎將萬石，并從幸遼東，玄感潛遣人召之，二人

皆亡還。時右驍衛(wèi)大將軍來護兒以舟師自東萊將入海趣平壤，玄感遣家奴偽為使者從東方來,

詐稱來護兒反。移書傍郡，以討來護兒為名，各令發(fā)兵會于倉所。郡縣官有干用者，玄感皆

以運糧追集之。玄感選運夫少壯者得五千余人，丹楊、宣城篙梢三千余人，刑與牲誓眾，且

諭之曰：“主上無道，不以百姓為念，天下騷擾，死遼東者以萬計。今與君等起兵以救兆民

之弊，何如？”眾皆踴躍稱萬歲。

（選自《資治通鑒?隋記六》，有刪改）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.人言當指實/寧可面諛/若決機兩陣/之間使敵人震懾/密不如公/驅策天下賢俊/各伸其用

/公不如/密豈可以階級稍崇而輕天下士大夫邪/

B.人言當指實/寧可面諛/若決機兩陣之間/使敵人震懾/密不如公/驅策天下賢俊/各伸其用

/公不如/密豈可以階級稍崇而輕天下士大夫邪/

C.人言當指實/寧可面諛/若決機兩陣之間/使敵人震懾/密不如公/驅策天下賢俊/各伸其用

/公不如密/豈可以階級稍而輕天下士大夫邪/

D.人言當指實/寧可面諛/若決機兩陣/之間使敵人震懾/密不如公/驅策天下賢俊/各伸其用

/公不如密/豈可以階級稍崇而輕天下士大夫邪/

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.禮部，古代官署名，隋唐六部之一，主管禮儀和屯田等事務。

B.薨，指諸侯或有爵位的大官之死，而帝王或皇后之死稱崩。

C.漕運，我國古代利用江河等水道調運糧食出一種專業(yè)運輸。

D.三牲，古代指用于祭祀的牛、羊、豬，后也指雞、魚、豬。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.李密年輕時就有才華謀略，志氣抱負遠大。隋煬帝見到李密，認為他看上去不尋常，免

去了他的官職，讓他摒棄應酬來往，專心讀書。

B.楊素非常賞識李密。楊玄感深受父親的影響，和李密結下了深厚的交情。李密對楊玄感

和自己有著清醒的認識，從而讓楊玄感佩服。

C.面對混亂的朝政和隋煬帝的猜忌，楊玄感內心感到不安，就與他的幾個弟弟暗中策劃謀

反。隋煬帝準備征伐高麗，楊玄感請求擔任將領。

D.楊玄感詐稱來護兒謀反，并以討伐來護兒為名命令各郡出兵集結。他殺三牲誓師，宣稱

皇帝無道，不體恤百姓，鼓動大家起兵來拯救百姓。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）嘗乘牛車讀《漢書》，楊素遇而異之，因召至家，與語，大悅。

（2）素恃功驕倨，朝宴之際，或失臣禮，帝心銜而不言，素亦覺之。

14.楊玄感為謀反做了哪些準備？請概括說明。

河北省石家莊市2021-2022學年高三10月聯(lián)考語文試題

三、文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成各題。

種皓字景伯，洛陽人。父為定陶令有財三千萬父卒皓悉以賑恤宗族及邑里之貧者恥貴貨

利人之進趣各利者皆不與交通順帝末,為侍御史。帝擢皓監(jiān)太子于承光宮。中常侍高梵從中

單駕出迎太子。時太傅杜喬等疑，不欲從，惶惑不知所為。皓乃手劍當車，曰：“太子國之

^即人命所系。今常侍來無詔信，何以知非奸邪？今日有死而己?！辫筠o屈，不敢對。喬

退而嘆息，愧皓臨事不惑。帝亦嘉其持重，稱善者良久。皓素慷慨，好立功立事。出為益州

刺史。在職三年，宣恩遠夷，開曉殊俗，岷山雜落皆懷服漢德。時永昌太守冶鑄黃金為文蛇,

以獻大將軍梁冀，皓糾發(fā)逮捕，馳傳上言，而二府畏懦，不敢案之。冀由是銜怒于皓。會巴

郡人服直聚黨數(shù)百人，自稱“天王”，皓與太守應承討捕，不克，吏人多被傷害。冀因此陷

之，傳逮皓、承。木尉李固上疏救曰：“臣伏聞討捕所傷，本非皓、承之意，實由縣吏懼法

畏罪，迫逐深苦，致此不祥。比盜賊群起，處處未絕。皓、承以首舉大奸，而相隨受罪，臣

恐沮傷州縣糾發(fā)之意，更共飾匿，莫復盡心?！鄙夏松怵?、承罪，免官而已。后涼州羌動，

以皓為涼州刺史，甚得人心。被征當遷，吏人胤圾請留之，太后嘆日：“未聞刺史得人心若

是?！焙筮w漢陽太守，戎夷男女送至漢陽界。及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。遷使匈奴中郎

將。時遼東烏桓反叛，復轉遼東太守，烏桓望風率服，迎拜于界上。坐事免歸。征拜議郎，

遷南郡太守，入為尚書。會匈奴寇并涼二州，桓帝擢皓為度遼將軍。皓到營所，先宣恩信，

誘降諸胡，其有不服，然后加討。誠心懷撫，由是羌胡、烏孫等皆來順服。皓乃去掌窿，除

候望。邊方晏然無警。延熹四年，遷司徒。在位三年，年六十一薨。

（節(jié)選自《后漢書?卷五十六》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.父為定陶/令有財三千萬/父卒/皓悉以賑恤宗族及邑/里之貧者恥貴貨利/人之進趣名利者

/皆不與交通/

B.父為定陶令/有財三千萬/父卒/皓悉以賑恤宗族及邑里之貧者/恥貴貨利/人之進趣名利者

/皆不與交通/

C.父為定陶/令有財三千萬/父卒/皓悉以賑恤宗族及邑里之貧者/恥貴貨利/人之進趣名利者

/皆不與交通/

D.父為定陶令/有財三千萬/父卒/皓悉以賑恤宗族及邑/里之貧者恥貴貨利/人之進趣名利者

/皆不與交通/

11.下列對文中加點詞語的相關解說不正確的一項是（）

A.儲副，國之副君，指太子，又稱儲宮、東宮、皇儲、帝儲。

B.太尉，秦漢執(zhí)掌天下軍務的最高官員，后來成為加官、贈官。

C.詣闕，奔赴朝廷。闕，指帝王宮殿的臺階，可代指朝廷。

D.烽燧，古代邊防報警信號，白天放煙叫烽，夜間舉火叫燧。

12.下列對文中有關內容的分析和概括，錯誤的一項是（）

A.種皓不重錢財，遠離俗人。他把父親留下的三千萬財產(chǎn)救濟撫恤了宗族和鄉(xiāng)里的窮人，

還遠離追求名利的人，不與他們結交往來。

B.種皓為人持重，臨事不惑。在監(jiān)護太子時，中常侍高梵自宮中單車出迎太子的行為不合

禮制，他大膽質疑，挺身而出保護太子。

C.種皓不畏強權，敢作敢為。擔任刺史時發(fā)現(xiàn)太守的不法行為及時奏報朝廷，因而得罪梁

冀，梁冀借事誣陷種皓，種皓后被免官。

D.種皓深得民心，威名遠播。他擔任涼州刺史時，甚得人心，吏民不愿他離開；任遼東太

守后，他用兵平定烏桓人對朝廷的叛亂。

13.將文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）梵辭屈，不敢對。喬退而嘆息，愧皓臨事不惑。

（2）皓糾發(fā)逮捕，馳傳上言，而二府畏懦，不敢案之。

14.種皓為使羌胡、烏孫等順服，都采取了哪些策略？請簡要概括。

河北省石家莊市2021-2022學年高三上學期第一次學情檢測語文試題

三、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

漢商珥三年冬十月，韓信、張耳以兵數(shù)萬東擊趙。趙王及成安君陳余聞之，聚兵井隆口，

號二十萬。廣武君李左車說成安君曰：“信、張耳乘勝而去國遠斗，其鋒不可當。臣聞千里

饋糧，士有饑色。樵蘇后爨，師不宿飽。今井品之道,車不得方軌，騎不得成列，行數(shù)百里,

其勢糧食必在其后。愿足下假臣奇兵三萬人，從間路絕其籟事，足下深溝高壘勿與戰(zhàn)。彼前

不得斗，退不得還，野無所掠，不至十日而兩將之頭可致于摩下，否則必為二子所禽矣！”

成安君嘗自稱義兵，不用詐謀奇計，曰：“韓信兵少而疲，如此避而不擊，則諸侯謂吾怯，

而輕來伐我矣?！表n信使人間視，知其不用廣武君策，則大喜，乃敢引兵遂下，未至井隆口

三十里，止舍，夜半傳發(fā)，選輕騎二千人，人持一赤幟，從間道黑山而望趙軍，戒曰：“趙

見我走，必空壁逐我，若疾入趙壁，拔趙幟，立漢赤帆?！绷钇漶詫鞑?，日：“今日破趙

會食?！敝T將皆莫信，佯應曰：“諾?！毙旁?“趙已先據(jù)便地為壁，且彼未見吾大將旗鼓,

未肯擊前行，恐吾至阻險而還也?！蹦耸谷f人先行，出，背水陳。趙軍望見而大笑。平早，

信建大將旗鼓，（鼓）行出井隆口，趙開壁擊之，大戰(zhàn)良久。于是信與張耳佯棄鼓旗走水上軍，

水上軍開入之，復疾戰(zhàn)，趙果空壁爭漢旗鼓，逐信、耳。信耳己入水上軍軍皆殊死戰(zhàn)不可敗

信所出奇兵二千騎共候趙空壁逐利則馳入趙壁皆拔趙旗立漢赤幟二千趙軍已不能得信等,欲

還歸壁，壁皆漢赤幟，見而大驚，以為漢皆已得趙王將矣。兵遂亂，遁走，趙將雖斬之，不

能禁也。于是漢兵夾擊，大破趙軍，斬成安君泯水上，禽趙王歇。

（選編自《通鑒紀事本末?井隆之戰(zhàn)》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.信/耳已入水上軍/軍皆殊死/戰(zhàn)不可敗/信所出奇兵二千騎共候/趙空壁逐利/則馳入趙壁

/皆拔趙旗立漢赤幟二千/

B.信/耳已入水上軍/軍皆殊死戰(zhàn)/不可敗/信所出奇兵二千騎共候/趙空壁逐利/則馳入趙壁

/皆拔趙旗立漢赤幟二千/

C.信/耳已入水上軍/軍皆殊死戰(zhàn)/不可敗/信所出奇兵二千騎共候趙空壁逐利/則馳入趙壁/

皆拔趙旗立漢赤幟二千/

D.信/耳已入水上軍/軍皆殊死/戰(zhàn)不可敗/信所出奇兵二千騎共候趙空壁逐利/則馳入趙壁/

皆拔趙旗立漢赤幟二千/

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.高祖，古代帝王的廟號，此處指劉邦。廟號并不唯一，有的君主死后會有多個廟號。

B.輜重，本指行軍時運輸部隊攜帶的軍械、糧草、被服等物資，后擴用于社會多方面。

C.麾下，本指旗下，借指將帥的部屬，也用于敬稱將帥。文中用“麾下”敬稱成安君。

D.平旦，指天快要亮的時候。古人根據(jù)天色把夜半以后分為雞鳴、昧旦、平旦三階段。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是()

A.韓信、張耳率幾萬軍隊攻打趙，趙王及成安君率兵二十萬迎戰(zhàn)，雙方兵力懸殊。

B.廣武君李左車建議抽調三萬騎兵，從小路切斷韓信的輜重，但是陳余沒有聽從。

C.韓信派先行部隊開出營寨，背靠河水擺開陣勢，趙軍見狀便打開營壘與他們激戰(zhàn)。

D.趙軍本來占據(jù)有利地勢，但是韓信巧妙排兵布陣，運用兩面夾攻之術打敗敵人。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(D臣聞千里饋糧，士有饑色。樵蘇后爨，師不宿飽。

(2)令其裨將傳餐，曰：“今日破趙會食?！敝T將皆莫信，佯應曰：“諾?！?/p>

14.為什么成安君陳余沒有接受廣安君的建議？

河北省邢臺市“五岳聯(lián)盟”2022屆高三上學期10月聯(lián)考語文試題

(-)文言文閱讀(本題共5小題，20分)

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

玄齡明達政事，輔以共學，夙夜盡心，惟恐一物失所。用法寬平，聞人有善，若已有之,

不以求備取人，不以已長格物。與杜如晦引拔上類，常如不及。至于臺閣規(guī)模，皆二人所定。

上每與玄齡謀事，必曰：“非如晦不能決?！奔叭缁拗?，卒用玄齡之策。蓋玄齡善謀，如晦能

斷故也。上始御太極殿，謂群臣日：“中書、門下，機要之司，詔敕有不便者，皆應論執(zhí)。

比來唯睹順從，不聞違異。若但行文書，則誰不可為，何必擇才也？”房玄齡等皆頓首謝。

故事：凡軍國大事，則中書舍人各執(zhí)所見，雜署其名,謂之五花判事。中書侍郎、中書令省

審之，給事中、黃門侍郎駁正之。上始申明舊制，由是鮮有敗事。房玄齡、王理掌內外官考,

治書侍御史萬年權萬紀奏其不平，上命侯君集推之。魏征速日：“玄齡、珪皆朝廷舊臣，素

以忠直為陛下所委，所考既多，其間能無一二人不當！察其情，終非阿私。且萬紀比來恒在

考堂，曾無駁正；及身不得考，乃始陳論。此正欲激陛下之怒非竭誠徇國也使推之得實未足

裨益朝廷若其本虛徒失陛下委任太臣之意臣所愛者治體非敢茍私二臣”上乃釋不問。濮州刺

史龐相壽坐貪污解任，自陳嘗在秦王幕府。上憐之，欲聽還舊任。魏征諫曰：“秦王左右，

中外甚多，恐人人皆恃恩私，足使為善者懼?！鄙闲廊患{之,謂相壽曰：“我昔為秦王，乃一

府之主，今居大位，乃四海之主，不得獨私故人。大臣所執(zhí)如是，朕何敢違？”賜帛遣之。

（選自《資治通鑒?唐記九》，有刪改）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.此正欲激陛下之怒/非竭誠徇國也/使推之得實/未足裨益朝廷/若其本虛/徒失陛下委任大

臣之意/臣所愛者治體/非敢茍私二臣/

B.此正欲激陛下之怒/非竭誠徇國也/使推之得實/未足裨益/朝廷若其本虛/徒失陛下委任大

臣之意/臣所愛者治體/非敢茍私二臣/

C.此正欲激陛下/之怒非竭誠徇國也/使推之得實/未足裨益朝廷/若其本虛/徒失陛下委任大

臣之意/臣所愛者治體/非敢茍私二臣/

D.此正欲激陛下/之怒非竭誠徇國也/使推之得實/未足裨益/朝廷若其本虛/徒失陛下委任大

臣之意/臣所愛者治體/非敢茍私二臣/

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.文學，泛指文章經(jīng)籍，也指有學問的人，這里指文才、才學。

B.士，先秦時期表示貴族的等級，位高于大夫。也泛指讀書人。

C.中書，這里指官署名中書省，與門下省、尚書省并稱“三省”。

D.諫，對尊長、君王直言勸誡，改正缺失，并提出建議和策略。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）（3分）

A.唐太宗每次與房玄齡謀劃政事時，說沒有杜如晦就不能敲定。但等到杜如晦來了，最后

還是采用房玄齡的建議，即所謂“房謀杜斷”。

B.唐太宗開始到太極殿聽政，就告誡群臣，大家要對詔敕文書的不當之處提出意見，不能

只是順從旨意，房玄齡等人都磕頭謝罪。

C.治書侍御史權萬紀上奏稱房玄齡、王度對官吏的考核有不公平之處，唐太宗命侯君集進

行核查。在魏征勸諫后，唐太宗不再過問此事。

D.濮州刺史龐相壽因貪污被解職并被處以刑罰，唐太宗憐惜他曾是秦王府僚，想讓他官復

原職，但最終采納了魏征的意見，賜帛打發(fā)他走。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）故事：凡軍國大事，則中書舍人各執(zhí)所見，雜署其名。（4分）

（2）秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，足使為善者懼。（4分）

14.房玄齡、王理執(zhí)掌官吏考核，權萬紀上奏稱考核不公，唐太宗命令核查。魏征是如何勸

諫的？請簡要說明。（3分）

河北省張家口市蔚縣第一中學2021-2022學年上學期高三語文期中備考卷

（―）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10T4題。

李繪字敬文。六歲便求入學，家人以偶年俗忌，不許。遂竊其姊筆牘用之。未逾晦朔，

遂通《急就章》，內外以為非常兒。后敕撰孔禮，繪與太原王義同掌軍禮。魏靜帝于顯陽殿

講《孝經(jīng)》《禮記》，繪與叢弟騫、裴伯茂、魏收、盧元明等俱為錄議，簡舉可觀。每霸朝“,

文武總集，對揚王庭，常令繪先發(fā)言端，為群僚之首。音詞辯正，風儀都雅，文襄益加敬異。

武定初，兼散騎常侍，為聘梁使主。梁武問高相②今在何處？黑獺?若為形容？高相作何

經(jīng)略？繪敷對明辯，梁武稱佳。與梁人泛言氏族，袁狎曰：“未若我本出自黃帝，牲在十四

之限。"繪曰：“兄所出雖遠，當共車千秋?分一字耳！”一坐皆笑。前后行人皆通啟求市，繪

獨守清尚，梁人重其廉潔。

使還，拜高陽內史?？ぞ撑f有三猛獸，人?；贾?。繪欲修檻，遂因斗俱死于郡西。咸以

為化感所致，皆勸申上。繪日：“猛獸因斗而斃，自是偶然，貪此為功，人將窺我?！本共宦?。

高陽舊多陂淀，繪至后，淀水皆涸，乃置農(nóng)正，專主勸課，墾田倍增，家給人足。瀛州三郡

人俱詣州，請為繪立碑于郡街。神武東巡郡國，在瀛州城西駐馬久立，使慰之曰：“孤在晉，

知山東守唯卿一人用意。及入境觀風，信如所聞。但善始令終，將位至不次但

河間太守崔遨，恃其弟暹勢，從繪乞麋角鴿羽。繪答書曰鴿有六翩飛則沖天麋有四足走

便入海下官膚體琉懶手足遲鈍不能近追飛走遠事佞人時文襄使暹選司徒左長史,暹薦繪，既

而不果，咸謂由此書。

及文襄嗣業(yè)，普代山東諸郡，其特降書征者，唯繪與清河太守辛術二人而已。至，補大

將軍從事中郎，遷司馬。文襄以前司徒侯景進賢冠賜繪曰：“卿但直心事孤，當用卿為三公，

莫學侯景叛也?！奔拔男檬拢詾樨┫嗨抉R。天保初，除司徒右長史。繪質性方重，未嘗

趣事權門，以此久而沈屈。卒，贈南青州刺史，謚日景。

（節(jié)選自《北史?李繪傳》《北齊書?李繪傳》）

［注］①霸朝：割據(jù)一方或偏安一隅而尚能號令天下的政權；指專橫暴虐的王朝。②高相：即

高歡，字賀六渾，東魏權臣，北齊王朝奠基人，史稱齊神武帝。③黑獺：即宇文泰，字黑獺,

鮮卑族，西魏的實際掌權者，亦是北周政權的奠基者。④車千秋：戰(zhàn)國時齊國宗室后裔，曾

官及西漢丞相之位。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.繪答書曰/鴿/有六翻飛則沖天/麋/有四足走便入海/下官膚體疏懶/手足遲鈍不能/近追飛

走/遠事佞人/

B.繪答書日/鴿有六翩飛/則沖天/麋有四足走/便入海/下官膚體疏懶/手足遲鈍/不能近追飛

走/遠事佞人/

C.繪答書曰/鴿有六翩/飛則沖天/麋有四足/走便入海/下官膚體疏懶/手足遲鈍/不能近追飛

走/遠事佞人/

1）.繪答書日/鴿有六翩/飛則沖天/麋有四足/走便入海/下官膚體疏懶/手足遲鈍不能/近追飛

走/遠事佞人/

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A.五禮指古代的五種禮制，即吉禮、兇禮、軍禮、賓禮、嘉禮。聘、盟等國事活動為賓。

禮，冠禮、婚禮、宴飲之禮為吉禮。

B.從弟即堂弟，“從”指堂房親屬，如從父即伯父、叔父，從子即侄兒，從女即侄女，堂房

是同宗而非嫡親的親屬。

C.姓是標志家族系統(tǒng)的稱號。氏是姓的分支，上古貴族表明宗族的稱號。夏、商、周三代,

貴族男子稱氏，婦人稱姓。

D.謚號，根據(jù)死者生前品行而授。有褒揚性的美謚，如“景”“武”“懿”等，有貶抑性的

惡謚，如“煬”“厲”“靈”等。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.李繪天資聰穎，幼而好學。他六歲時就要求入學，家人因逢雙的年齡是民俗忌諱的而沒

有允許，于是他偷用姐姐的筆和寫字板，不到一個月便讀懂了《急就章》。

B.李繪嫻于辭令，善于應答。在朝廷面君奏對時，言辭華美雅正，風度儀態(tài)閑雅。出使梁

時回答武帝的問題，對答清晰，武帝稱佳；評價袁狎的話語機智巧妙。

C.李繪善理政事，惠澤百姓。任高陽內史時，為利用好陂淀干涸后的土地，他設置農(nóng)正一

職，勸民學習，開墾田地，糧食供給充足，百姓十分感激，請求給他立碑。

D.李繪清正廉潔，剛正不阿。出使梁時獨守清高而贏得梁人敬重；河間太守崔退倚仗權勢

索要麋角鴿羽，他回信拒絕，以致選拔官員時崔暹雖舉薦他卻沒了結果。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）及入境觀風，信如所聞。但善始令終，將位至不次。

（2）繪質性方重，未嘗趣事權門，以此久而沈屈。

14.李繪拜高陽內史時，郡境三猛獸俱死于郡西。李繪為何不申上請功？（3分）

文言文閱讀專題

河北省邢臺市“五岳聯(lián)盟”部分重點學校2021-2022學年高三上學期期中語文試題

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

初，魏人范雎從中大夫須賈使于齊，齊襄王聞其辯口，私賜之金及牛酒。須賈以為雎以

國陰事告齊也，歸而告其相魏齊，魏齊怒，笞擊范雎，折脅折齒。秦謁者王稽使于魏，范雎

夜見王稽，稽潛載與俱歸，薦之于王。王見之于序息，雎佯為不知永巷陽而入其中。王來而

隼省怒，逐之，曰：“王至！”范雎謬曰：“秦安得王？秦獨有木后、穰侯耳！”王微聞其言,

乃屏左右，踞而請日：“先生何以幸教寡人？”對日：“唯唯如是者三。王日：“先生卒不

幸教寡人邪？”范雎日：“非敢然也！臣，羈旅之臣也，交疏于王，而所愿陳者皆匡君之事，

處人骨肉之間，愿效愚忠而未知王之心也，此所以王三問而不敢對者也。臣知今日言之于前,

明11伏誅于后，然臣不敢避也。且死者人之所必不免也茍可以少有補于秦而死此臣之所大愿

也獨恐臣死之后天下杜口裹足莫肯鄉(xiāng)秦耳?！蓖蹙嵩唬骸跋壬呛窝砸?！今者寡人得見先生，

是天以寡人溷先生，而存先王之親鹿也。事無大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡

人，無疑寡人也?！狈饿掳?，王亦拜。范雎曰：“以秦國之大，士卒之勇，以治諸侯，譬若走

韓盧而搏蹇兔也。而閉關十五年，不敢窺兵于山東者，是穰侯為秦謀不忠，而大王之計亦有

所失也?！蓖跆咴唬骸肮讶嗽嘎勈в?。"因進曰：“夫穰侯越韓、魏而攻齊。剛、壽，非計也。

齊滔王南攻楚，破軍殺將，再辟地千里，而齊尺寸之地無得焉者，豈不欲得地哉？形勢不能

有也。諸侯見齊之罷敞,起兵而伐齊，大破之，齊幾于亡，以其伐楚而肥韓、魏也。今王不

如遠交而近攻，得寸則王之寸也，得尺則王之尺也。今夫韓、魏，中國之處而天下之樞也，

王若欲霸，必親中國以為天下樞，以威楚、趙。楚強則附趙，趙強則附楚，楚、趙皆附，齊

必懼矣。齊附則韓、魏因可虜也?！蓖踉唬骸吧啤鼓艘苑饿聻榭颓?，與謀兵事。

（節(jié)選自《通鑒紀事本末?秦并六國》）

［注］永巷，官中長巷。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.且死者/人之所必不免也/茍可以少有補/于秦而死/此臣之所大愿也/獨恐臣死之后/天下

杜口裹足/莫肯鄉(xiāng)秦耳

B.且死者/人之所必不免也/茍可以少有補/于秦而死/此臣之所大愿也/獨恐臣死/之后天下

杜口裹足/莫肯鄉(xiāng)秦耳

C.且死者/人之所必不免也/茍可以少有補于秦而死/此臣之所大愿也/獨恐臣死之后/天下杜

口裹足/莫肯鄉(xiāng)秦耳

D.且死者/人之所必不免也/茍可以少有補于秦而死/此臣之所大愿也/獨恐臣死/之后天下杜

口裹足/莫肯鄉(xiāng)秦耳

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.離宮，皇帝正式宮殿之外的臨時居室，供皇帝隱藏休息之用。

B.宦者，古代侍奉皇帝宰相及其家屬的人員，由閹割后的男子充任。

C.太后，后世一般專用為帝母之稱，亦稱為“皇太后”。

D.宗廟，天子或諸侯祭祀祖先的場所，宗廟祭祀時需遵守禮儀制度。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）

A.范雎把國家大事泄露給齊國，在魏國受到了嚴刑拷打；王稽出使魏國時將范雎藏在車里偷

偷地運回了秦國，并把他推薦給秦王。

B.范雎認為憑著秦國的強大完全可以稱霸,但是因為穰侯沒有盡心為秦國謀劃以及秦王的計

謀有所失誤才造成了現(xiàn)在的這種局面。

C.范雎來到秦國后，得到了秦王的信任，秦王不僅虛心聽取了范雎的治國謀略，還任命范雎

為客卿，與他共同謀劃軍事。

D.范雎建議秦王采取近攻遠交的策略，與中原各國結交，并把它作為控制天下的樞紐，先去

攻打楚國、趙國，然后再兼并天下。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）王微聞其言，乃屏左右，跪而請日：“先生何以幸教寡人？”（4分）

（2）而齊尺寸之地無得焉者，豈不欲得地哉？形勢不能有也。（4分）

14.請概括說明范雎開始不敢回答秦王問話的原因。（3分）

10.C（原文標點：且死者，人之所必不免也，茍可以少有補于秦而死，此臣之所大愿也。獨

恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯鄉(xiāng)秦耳）

ILB（宦者是專供皇帝及其家族役使的奴仆）

12.A（“范雎把國家大事泄露給齊國”說法錯誤，是須賈認為范雎把國家大事泄露給齊國）

13.（1）秦王好像聽見幾句，便屏退左右侍從，跪地請求說：“先生有什么道理指教我？”

（譯出大意給1分；“左右”“踞”“何以"三處，每譯對一處給1分）

（2）可是最后齊國連一尺一寸的土地也沒得到，難道是齊國不想得到土地嗎？而是因形勢

使他無法得到。（譯出大意給1分；“無得”“豈……哉”"欲”三處，每譯對一處給1分）

14.①與秦王交往不多。②想要和秦王陳述的又都是糾正秦王的失誤的事情。③關系到秦王

的骨肉親情。（每點1分，意思對即可）

【參考譯文】

起初，魏國人范雎跟隨中大夫須賈出使到齊國，齊襄王聽說他口才出眾，私下賞給他黃

金、牛、酒。須賈認為一定是范雎把國家大事泄露給齊國，回國后就向魏相魏齊報告，魏齊

非常生氣，下令用鞭子抽打范睢，打折了肋骨，打斷了牙齒。秦國的謁者王稽出使到魏國，

范雎深夜前去拜見王稽，王稽將他藏在車里偷偷地運回秦國，將他推薦給秦王。秦王準備在

離宮召見范雎，范雎裝作不知是皇宮直接進入宮中巷道。這時秦王從內宮出來，宦官生氣地

驅趕他，說：“大王來了！”范雎故意胡亂地說道：‘'秦國哪里有大王？只有王太后和穰侯罷

了！”秦王好像聽見幾句，便屏退左右侍從，跪地請求說：“先生有什么道理指教我？”范雎

回答說：“沒有，沒有?！毕襁@樣范雎回答了三次。秦王說：“先生始終不肯指教我嗎？”范

雎這才說：“我不敢那樣做！我是客居貴國的外鄉(xiāng)人，與大王交往不多，想要和大王陳述的

又都是糾正您的失誤的事情，這些又關系到您的骨肉親情，我希望能向大王您效愚忠卻不知

大王的想法如何，這就是大王三次追問我而我不敢回答的原因。我知道今天在您面前說了，

明天會有被殺掉的可能，但這是不可回避的。對于死，人人都不可避免，如果我的死能給秦

國帶來利益，這是我最大的愿望。只怕是把我處死之后，天下的有志之士都閉口不談，裹足

不前，不肯前來為秦國效力了?！鼻赝蹰L跪著說：“先生您怎么這樣說話呢！今天我能見到先

生，這是上天的有意安排，都是為了我祖業(yè)宗廟能繼續(xù)存在下去。無論事情大小，上至王太

后，下到大臣，希望能得到您對我的全面指教，請不要懷疑我?！狈饿拢ㄓ谑牵┫掳?，秦王

也（急忙）回拜。范雎說道：“憑著秦國的強大，將士的勇猛，來對付東方各國，好比以猛

犬與跛兔搏斗一樣，沒有不成功的?？墒乔貒鴧s關閉函谷關十五年，不敢派兵進攻嵋山以東，

這是因為穰侯魏冉?jīng)]有盡心為秦國謀劃，而大王的計謀也有所失誤?！鼻赝豕蛳抡f：“我想知

道我的失誤在哪里?！庇谑撬蚯赝跽f：“穰侯越過韓國與魏國去攻打齊國的剛、壽兩地，這

不是一個良策。當年齊潘王向南進攻楚國，破軍殺將，開辟千里之地，可是最后齊國連一尺

一寸的土地也沒得到，難道是齊國不想得到土地嗎？而是因形勢使他無法得到。后來各諸侯

國看到齊國已經(jīng)疲憊，便聯(lián)合起來又去攻打齊國，齊國大敗，幾乎滅亡，這是因為齊國攻打

楚國而好處卻落在韓、魏兩國?，F(xiàn)在大王不如采取近攻遠交的策略，攻下一寸土地就是大王

您得到一寸，攻下一尺就是大王您得到一尺。如今韓國和魏國居于中原，處在天下中樞的位

置，如果大王想稱霸天下，必須與中原各國結交，并把它作為控制天下的樞紐，去威脅楚國

和趙國。楚國強盛就降服趙國，趙國強盛就降服楚國，楚國、趙國都降服了，齊國就會感到

懼怕。齊國降服了，韓國、魏國也就成為秦國的俘虜了。”秦王說：“你說得太好了?！庇谑?/p>

任命范雎為客卿，與他共同謀劃軍事。

河北省唐山市一中2021-2022學年度第一學期期中考試高三語文試卷

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

桓榮字春卿，沛郡龍亢人也。少學長安，習《歐陽尚書》，事博士九江朱普。貧簍無資，

?？蛡蛞宰越o，精力不倦，十五年不窺家園。至王莽篡位乃歸。

建武十九年，年六十余，始辟大司徒府。時顯宗始立為皇太子選求明經(jīng)乃擢榮弟子豫

章何湯為虎賁中郎將以《尚書》授太子。世祖從容問湯本師為誰，湯對曰：“事沛國桓榮?！?/p>

帝即召榮，令說《世節(jié)》，甚善之。拜為議郎，蜴錢十萬，入使授太子。每期衾，輒令榮于

公卿前敷奏經(jīng)書，帝稱善，日：“得生幾晚！”會歐陽博士缺，帝欲用榮，榮叩頭讓曰：“臣

經(jīng)術淺薄，不如同門生郎中彭閔，揚州從事皋弘。"帝曰：“俞①，往，女諧。”因拜榮為博士，

引閔、弘為議郎。車駕幸大學，會諸博士論難于前。榮被服儒衣，溫恭有蘊藉，辯明經(jīng)義，

每以禮讓相厭，不以辭長勝人，儒者莫之及。后榮入會庭中，詔賜奇果，受者皆懷之，榮獨

舉手捧之以拜，帝笑指之曰：“此真儒生也?！币允怯娋春?，常令止宿太子宮。二十八年，

大會百官，詔問誰可傅太子者，群臣承望上意，皆言太子舅執(zhí)金吾原鹿侯陰識可。博士張佚

正色曰：''今陛下立太子，為陰氏乎？為天下乎？即為陰氏，則陰侯可;為天下，則固直用天

下之賢才?！钡鄯Q善，即拜佚為太子太傅，而以榮為少傅，賜以輜車、乘馬。榮大會諸生，

陳其車馬、卬緩，曰：“今日所蒙，稽古之力也，可不勉哉!”三十年,拜為本第。顯宗即位,

尊以師禮，甚見親重，拜二子為郎。榮每疾病，帝輒遣使者存問，太官、太醫(yī)相望于道。榮

卒，帝親自變服，臨喪送葬，賜冢至于首山之陽.

（節(jié)選自《后漢書?桓榮丁鴻列傳》）

①俞：嘆詞，表示允許

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.時/顯宗始立為皇太子/選求明經(jīng)/乃擢榮弟子豫章/何湯為虎賁中郎/將以《尚書》授太

子。

B.時/顯宗始立/為皇太子選求明經(jīng)/乃擢榮弟子豫章/何湯為虎賁中郎將/以《尚書》授太

子。

C.時/顯宗始立/為皇太子選求明經(jīng)/乃擢榮弟子豫章/何湯為虎賁中郎/將以《尚書》授太

子。

D.時/顯宗始立為皇太子/選求明經(jīng)/乃擢榮弟子豫章/何湯為虎賁中郎將/以《尚書》授太

子。

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項（3分）

A.《尚書》：又稱《書》《書經(jīng)》，是我國最早的歷史文獻匯編，以記言為主.

B.朝會，古代稱君見臣為朝，臣見君為會，合稱朝會，分大朝和常朝兩種。

C.印綬，古人印信上系有絲帶，佩帶在身，不同位份官爵對應不同的印綬。

D.太常，官名，位列九卿之首，主管祭祀社稷、宗廟和朝會、喪葬等禮儀。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.桓榮家境貧寒，刻苦自勵?；笜s很小就到長安求學，學習古學；因家境困厄，常給人

做傭人養(yǎng)活自己，在外十五年，直到王莽篡權才回到故鄉(xiāng)。

B.桓榮通曉經(jīng)籍，深受器重。世祖召見桓榮，授官議郎，入宮教授太子；每次朝會，讓

桓榮在公卿面前講述經(jīng)書；任用他做博士以補空缺。

C.桓榮熟諳古事，被委以重任。皇帝為太子選拔太傅、少傅的時，在博士張佚的力薦下，

桓榮因熟習古事，被選為少傅，并得到豐厚的賞賜。

D.桓榮被待以師禮，深受尊崇。顯宗繼位后，拜桓榮的兒子為郎；每次生病，皇上就派

使者慰問，派太醫(yī)診治；死后，皇帝親自為他送葬。

13.翻譯文中畫橫線句子。（每小題4分，共8分）

（1）每以禮讓相厭，不以辭長勝人，儒者莫之及。（4分）

譯文：________________________________________________________________________

（2）今日所蒙，稽古之力也，可不勉哉？（4分）

譯文：_________________________________________________________________________

14.桓榮在太學時，太祖評價他為“此真儒生也”，其依據(jù)有哪些？（3分）

10.D（“顯宗始立為皇太子”為一個完整的句子，不可斷開；“中郎將”是官職，不能

斷開）

1LB（"古代稱臣見君為會，君見臣為朝”錯，應為“臣見君為朝，君見臣為會”。）

12.C（“在博士張佚的力薦下”錯，張佚并沒有推薦他）

13.（1）常常用禮義謙讓使人心滿意足，不憑借辭令凌駕別人，（在場的）儒生沒有

趕得上他的。（“每”“厭”各1分，賓語前置1分，句意1分，共4分）

（2）今天蒙受的賞賜，都是研習古事的功勞啊，（你們）能不努力嗎？（“所蒙”1

分，“稽”1分，“勉”1分，句意1分，共4分）

14.①衣著莊重，溫恭蘊藉；②分辯經(jīng)義，禮義謙遜；③恭敬受賜，舉止端莊（每點1

分，共3分）

參考譯文：

桓榮字春卿，沛郡龍亢人。年少時到長安求學，為博士九江人朱普做事。桓榮貧

窮如洗毫無資財，常常為他人做傭工來養(yǎng)活自己，精力充沛，卜五年沒有回故鄉(xiāng)的想

法。到王莽篡位時才回來。

建武十九年，桓榮年六十多歲，被大司徒府征辟。當時顯宗剛剛被立為皇太子，

選求通曉經(jīng)籍的人，就提拔桓榮的弟子豫章何湯為虎賁中郎將，用《尚書》教授太子。

世祖隨意地詢問何湯原來的老師是誰，何湯回答說：“師從沛國的桓榮?！钡垭S即召

見桓榮，讓他解說《尚書》，十分欣賞他?；笜s被拜為議郎，賜錢十萬，讓他入宮教

授太子。每次朝會，世宗總是讓桓榮在公卿之前講述經(jīng)書。帝大加稱贊，說：“得到

您差點晚了！”正遇上歐陽博士空缺，帝想任用桓榮。桓榮叩頭推辭說：“我的經(jīng)術膚

淺，不如我的同門郎中彭閔、揚州從事皋弘?！钡壅f：“好，去請他們吧，你去協(xié)調?！?/p>

于是拜桓榮為博士，舉薦的彭閔、皋弘為議郎。

帝曾親臨太學，正遇上諸位博士在太學辯論，桓榮穿著儒服，溫和謙恭而且寬厚

有涵養(yǎng)，分辯說明經(jīng)書的要義，常常用禮義謙讓使人心滿意足，不憑借辭令凌駕別人，

（在場的）儒生沒有趕得上他的。后來桓榮入朝參加宴會，帝下詔賜給諸臣珍奇的果

子，接受的人都將它揣在懷中，只有桓榮雙手捧著果子拜謝。帝笑著指著他說：“這

是真正的儒生??！”因此更加受敬重厚待，常常讓他住在太子宮中。

建武二十八年，皇帝大會百官，下詔詢問誰可以做太子太傅。群臣推測皇帝的意

思，都說太子舅舅執(zhí)金吾原鹿侯陰識合適。只有博士張佚臉色嚴肅說道：“現(xiàn)在陛下

立太子，是為了陰氏，還是為天下？假如是為了陰氏，則陰識可以作太子師；假如為

天下，那么本來就應該任用天下賢才。”光武帝稱贊張佚說得好，于是拜張佚為太子

太傅，并讓桓榮做太子少傅，還賜給桓榮車馬?；笜s廣聚門生，陳列他的車馬、印綬，

說：“今天蒙受的賞賜，都是研習古事的功勞啊，（你們）能不努力嗎？”

三十年，被授予太常的官職，顯宗繼位后，以師禮尊崇桓榮，（桓榮）很受親近

和尊重，拜桓榮的兩個兒子為郎。桓榮每次生病，皇上就派使者慰問，太官、太醫(yī)絡

繹不絕。桓榮死后，帝親自換上喪服，來到他的喪禮上為他送葬，并在首陽山的南面

賜他墳冢。

河北省保定市2022屆高三10月摸底考試語文試題

二、古代詩文閱讀（35分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

禮即尚書楊玄感，驍勇，便騎射、好讀書，喜賓客，海內知名之士多與之游。與蒲山公

李密善。密，弼之曾孫也，少有才略，志氣雄遠，輕財好士。為左親侍，帝見之，謂宇文述

曰：“向者左仗下黑色小兒，瞻視開常，勿令宿衛(wèi)。”述乃諷密使稱病自免，密遂屏人事，專

務讀書。嘗乘牛車讀《漢書》，楊素遇而開之，因召至家，與語，大悅，謂其子玄感等日:

“李密識度如此，汝等不及也由是玄感與為深交。時或侮之，密曰：“人言當指實寧可面

諛若決機兩陣之間使敵人震懾密不如公驅策天下賢俊各伸其用公不如密豈可以階級稍崇而

輕天下士大夫邪”玄感笑而服之。素恃功驕倨，朝宴之際，或失臣禮，帝心銜而不言，素亦

覺之。及素攀，帝謂近臣日：“使素不死，終當族滅」玄感頗知之，且自以累世貴顯，在朝

文武多父之故吏，見朝政日紊，而帝多猜忌，內不自安，乃與諸弟潛謀作亂。帝方事征伐，

玄感自言：“世荷國恩，愿為將領。”帝喜日：“將門必有將，相門必有相，固不虛也J由是

寵遇日隆，頗預朝政。帝伐高麗，命玄感于黎陽督運。遂與虎賁郎將王仲伯、汲郡贊治趙懷

義等謀，故逗遛潛塔，不時進發(fā)，欲令渡遼諸軍乏食。帝遣使者促之，玄感揚言水路多盜，

不可前后而發(fā)。玄感弟虎賁郎將玄縱，鷹揚郎將萬石，并從幸遼東，玄感潛遣人召之，二人

皆亡還。時右驍衛(wèi)大將軍來護兒以舟師自東萊將入海趣平壤，玄感遣家奴偽為使者從東方來,

詐稱來護兒反。移書傍郡，以討來護兒為名，各令發(fā)兵會于倉所?？たh官有干用者，玄感皆

以運糧追集之。玄感選運夫少壯者得五千余人，丹楊、宣城篙梢三千余人，刑二性誓眾，且

諭之曰：“主上無道，不以百姓為念，天下騷擾，死遼東者以萬計。今與君等起兵以救兆民

之弊，何如？”眾皆踴躍稱萬歲。

（選自《資治通鑒?隋記六》，有刪改）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.人言當指實/寧可面諛/若決機兩陣/之間使敵人震懾/密不如公/驅策天下賢俊/各伸其用

/公不如/密豈可以階級稍崇而輕天下士大夫邪/

B.人言當指實/寧可面諛/若決機兩陣之間/使敵人震懾/密不如公/驅策天下賢俊/各伸其用

/公不如/密豈可以階級稍崇而輕天下士大夫邪/

C.人言當指實/寧可面諛/若決機兩陣之間/使敵人震懾/密不如公/驅策天下賢俊/各伸其用

/公不如密/豈可以階級稍而輕天下士大夫邪/

D.人言當指實/寧可面諛/若決機兩陣/之間使敵人震懾/密不如公/驅策天下賢俊/各伸其用

/公不如密/豈可以階級稍崇而輕天下士大夫邪/

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.禮部，古代官署名，隋唐六部之一，主管禮儀和屯田等事務。

B.薨，指諸侯或有爵位的大官之死，而帝王或皇后之死稱崩。

C.漕運，我國古代利用江河等水道調運糧食仗一種專業(yè)運輸。

D.三牲，古代指用于祭祀的牛、羊、豬，后也指雞、魚、豬。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.李密年輕時就有才華謀略，志氣抱負遠大。隋煬帝見到李密，認為他看上去不尋常，免

去了他的官職，讓他摒棄應酬來往，專心讀書。

B.楊素非常賞識李密。楊玄感深受父親的影響，和李密結下了深厚的交情。李密對楊玄感

和自己有著清醒的認識，從而讓楊玄感佩服。

C.面對混亂的朝政和隋煬帝的猜忌，楊玄感內心感到不安，就與他的幾個弟弟暗中策劃謀

反。隋煬帝準備征伐高麗，楊玄感請求擔任將領。

D.楊玄感詐稱來護兒謀反，并以討伐來護兒為名命令各郡出兵集結。他殺三牲誓師，宣稱

皇帝無道，不體恤百姓，鼓動大家起兵來拯救百姓。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）嘗乘牛車讀《漢書》，楊素遇而異之，因召至家，與語，大悅。

（2）素恃功驕倨，朝宴之際，或失臣禮，帝心銜而不言，素亦覺之。

14.楊玄感為謀反做了哪些準備？請概括說明。

【答案】10.C11.A12.A

13.（1）（李密）曾在乘坐牛車時閱讀《漢書》，楊素遇見了他并認為他很特別（或非同一

般），便召他到家里，和他交談，（楊素）非常高興。

（2）楊素倚仗自己有功而驕橫倨傲，在朝廷宴會上，有時失去了做臣子的禮節(jié)，隋煬帝心

中懷恨但不說，楊素也覺察到了這種情況。

14.①故意延遲漕運，不按時發(fā)運，想讓渡過遼河的各路隋軍缺乏糧食。②暗地派人召回弟

弟虎賁郎將楊玄縱、鷹揚郎將楊萬石。③派家奴偽裝成使者，詐稱來護兒謀反，制造借口。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：人講話應當誠實，怎么能當面阿諛奉承？如若在兩軍陣前交