法律保障生活表格式教案

教學(xué)內(nèi)容法律保障生活課型：新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同：踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、堅(jiān)定遠(yuǎn)大理想和共同理想道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣法治觀念：樹(shù)立尊重規(guī)則、尊重法律的觀念，樹(shù)立法律面前人人平等的觀念感受法律的尊嚴(yán)，做知法、守法愛(ài)法的公民。健全人格：正確認(rèn)識(shí)自己、珍愛(ài)生命、積極向上友愛(ài)互助責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神、依法維護(hù)自己的合法權(quán)益教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：法律的特征，法律的作用，道德與法律的相同點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：理解法律的作用,區(qū)別道德與法律的行為教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)集體備課修改意見(jiàn)復(fù)習(xí)鞏固導(dǎo)入新課：法律與生活息息相關(guān)法治的意義面向全體同學(xué)提問(wèn)學(xué)習(xí)新課：：課堂檢測(cè)課堂總結(jié)法律的特征俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”我們的生活中存在哪些行為規(guī)范約束著我們的行為？（從道德、紀(jì)律、法律角度引導(dǎo)）共同點(diǎn)：都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序不同點(diǎn):自主學(xué)習(xí)P91-92,完成P90表格國(guó)家創(chuàng)制法律的兩種基本形式:法律的制定和認(rèn)可?？偨Y(jié)得出：法律由國(guó)家制定或認(rèn)可我國(guó)的立法機(jī)關(guān)是：全國(guó)人名代表大會(huì)及常務(wù)委員會(huì)教師舉例如：(1)人格尊嚴(yán)權(quán)、個(gè)人信息需要專(zhuān)門(mén)立法。(2)銀行、移動(dòng)通信亂收費(fèi)、霸王條款等方面需要專(zhuān)門(mén)立法。(3)電子商務(wù)安全方面需要專(zhuān)門(mén)立法等。法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施知識(shí)拓展;國(guó)家強(qiáng)制力:主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運(yùn)用必須以合法為前提法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國(guó)家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力引導(dǎo)學(xué)生分析：黨的十八大以來(lái)，我國(guó)加大反腐力度，“老虎”、“蒼蠅”一起打。“天網(wǎng)行動(dòng)”的意義法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。在法治社會(huì)里，公民在法律面前一律平等，任何人沒(méi)有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律的特征：法律由國(guó)家制定或認(rèn)可、由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力法律的作用引導(dǎo)學(xué)生分析93頁(yè)探究與分享，討論：有人認(rèn)為，對(duì)上述行為可以說(shuō)服教育，沒(méi)必要進(jìn)行法律處罰。你的看法是什么？法律通過(guò)規(guī)范人們的行為，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善法律的保護(hù)作用：法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益,是我們的“保護(hù)神”總結(jié)：法律規(guī)范著全體公民的行為、法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)下列選項(xiàng)能體現(xiàn)法律最主要的特征的是（）①2020年5月28日全國(guó)人大通過(guò)了《民法典》②《婚姻法》規(guī)定父母與子女之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系③涉嫌受賄800萬(wàn)元的中國(guó)農(nóng)行原副行長(zhǎng)于大路被判刑④某農(nóng)藥化工廠因違反環(huán)境保護(hù)法被法院責(zé)令停止生產(chǎn)A、①②B、②③C、③④D、①④法律由國(guó)家制定或認(rèn)可、由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力；在生活中，我們及受法律的約束，又受法律的保護(hù)。我們要做知法守法用法愛(ài)法的公民交流討論：法律與道德的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)提示：從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍方面比較交流分享：你認(rèn)為我國(guó)還需要在哪些方面加強(qiáng)立法？交流討論：?jiǎn)螒{法律文本能夠約束公民嗎？法律的實(shí)施需要依靠什么？交流分享：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的表現(xiàn)交流討論：我們?cè)谝恍┕矆?chǎng)所應(yīng)如何做？交流討論：你知道公民應(yīng)享有哪些的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)交流討論：遇到生活中的糾紛，應(yīng)如何處理？教給學(xué)生做題方法、培養(yǎng)學(xué)生做題能力總結(jié)收獲、反思不足板書(shū)設(shè)計(jì)由國(guó)家制定或認(rèn)可法律的特征由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施