幼兒園公開(kāi)課：大班美術(shù)《多變的顏色》教案

多變的顏色【活動(dòng)目標(biāo)】:對(duì)色彩認(rèn)知活動(dòng)有興趣，知道三原色相互搭配可以調(diào)出多種色彩。能夠大膽嘗試探索，感受顏色的樂(lè)趣和美感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】:1、PPT課件。2、紅、黃、藍(lán)三個(gè)顏色彩泥,記錄表。3、紅、黃、藍(lán)三個(gè)顏色蠟筆，彩色帽的涂色紙。4、輕音樂(lè)【活動(dòng)過(guò)程】: 一、導(dǎo)入，感知色彩美1、出示顏色寶寶紅黃藍(lán)。2、介紹什么是三原色。教師:現(xiàn)在屏幕上有哪三個(gè)顏色寶寶?它們有一個(gè)共同的名字小朋友要記好了哦!(告訴幼兒紅黃藍(lán)是三原色)二、情境游戲探索色彩美.1、創(chuàng)編故事感受顏色的神奇.2、打開(kāi)彩色城門(mén)嘗試并了解顏色多變的方法.（1）開(kāi)第1一3扇門(mén)城門(mén)緊鎖著，彩色城的主人有要求。紅色的寶寶看了看連忙說(shuō):"我有辦法了可以將一扇門(mén)涂上紅色"，小朋友們猜一猜黃寶寶和藍(lán)寶寶會(huì)怎么說(shuō)呢?(幼兒舉手回答并能把城門(mén)涂上顏色。)（2）開(kāi)第4-6扇門(mén)師:現(xiàn)在我們已經(jīng)涂上了幾種顏色?幾扇門(mén)？還差幾種顏色？(幼兒答出已經(jīng)有了三種顏色,還差三種顏色.)可是我們現(xiàn)在只有紅、黃、藍(lán)三種彩泥,要怎樣才能變出其它的三種顏色呢?歸納小結(jié)兩種顏色搭配的方法，用兒歌的形式記住。(附兒歌：紅和黃，手拉手，變變變，變橙色。紅和藍(lán)，手拉手，變變變，變紫色。藍(lán)和黃，手拉手，變變變，變綠色。)小朋友們真聰明,能用紅、黃、藍(lán)三種顏色變出另外三種顏色，這就是《多變的顏色》.教師引導(dǎo)幼兒自己用三種顏色彩泥混合后得到的新顏色,逐步將其它三扇門(mén)的顏色填滿--打開(kāi)城門(mén).孩子們很高興，歡呼著。主人說(shuō)現(xiàn)在你們可以進(jìn)入果園了。（幼兒用三原色彩泥混合搓揉，變成另外三種顏色，并用蠟筆進(jìn)行記錄。）小結(jié)：原來(lái)紅黃藍(lán)這些三原色兩兩相加以后，還可以變出綠橙紫這些三間色，真神奇啊!三．進(jìn)入彩色城，制作彩色帽。1、彩色城可真漂亮啊,顏色娃娃們玩的非常高興。它們說(shuō)我們小朋友們這么能干，幫助了它們進(jìn)城，它們要送給我們一頂彩色帽。（老師出示標(biāo)有各種圖形的紙，并交代給圖形涂色的要求：圖形部分涂上三原色，圖形的重疊部分涂上三間色。教師用電腦畫(huà)圖工具進(jìn)行示范。）2、那我們給帽子涂上漂亮的顏色吧!(引導(dǎo)幼兒用紅黃藍(lán)三種顏色涂色)3、涂一涂（播放輕音樂(lè)，幼兒作畫(huà)