確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)第二節(jié)制定職業(yè)生涯發(fā)展步驟

第一節(jié)確定職業(yè)生涯開展目標(biāo)

第二節(jié)制定職業(yè)生涯開展步驟第三單元職業(yè)生涯開展目標(biāo)與措施教學(xué)目標(biāo)1.了解職業(yè)生涯開展目標(biāo)構(gòu)成；2.學(xué)會選擇、制定目標(biāo)；3.能夠設(shè)計職業(yè)開展階段第一節(jié)確定職業(yè)生涯開展目標(biāo)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成一職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇二敢拼才會贏目標(biāo)猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險礁暗石，走向成功。填表“我的十大冠軍目標(biāo)〞我的目標(biāo)目標(biāo)間的關(guān)聯(lián)度目標(biāo)實現(xiàn)的系數(shù)一、職業(yè)生涯開展目標(biāo)的構(gòu)成短期目標(biāo)中期目標(biāo)長期目標(biāo)人生目標(biāo)3年，確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)3-5年的目標(biāo)與任務(wù)5-10年，較長目標(biāo)整個職業(yè)生涯規(guī)劃，40年左右“人是一種尋找目標(biāo)的動物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追求自己的目標(biāo)。〞——亞里士多德二、職業(yè)生涯開展目標(biāo)的選擇〔一〕職業(yè)生涯開展目標(biāo)選擇的原那么可控的目標(biāo)可信的屬于你自己的促進成長的可界定的明確的可行的可量化的〔二〕職業(yè)生涯開展目標(biāo)選擇的步驟尋找目標(biāo)網(wǎng)運用SWOT分析法優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅分析法

確定目標(biāo)1.優(yōu)勢分析職業(yè)生涯設(shè)計的前提是：知道自身優(yōu)勢是什么，并將自己的職業(yè)生涯開展都建立在這個優(yōu)勢之上。你學(xué)了什么？你曾經(jīng)做過什么？最成功的是什么？王洪軍身材不高，貌不驚人，他參加工作16年，一直在一汽群眾焊裝車間一線工作。創(chuàng)造制作了鈑金整修工具40余種2000余件，提煉出123種鈑金修復(fù)方法，創(chuàng)造了“王洪軍轎車鈑金快速修復(fù)法〞，培養(yǎng)和帶出了一支200多人的高技能鈑金整修隊伍。近5年來，他的維修法和維修工具為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益3400多萬元。2006年度國家科技進步二等獎〞獲得者王洪軍2.劣勢分析性格的弱點。經(jīng)驗或經(jīng)歷中所欠缺的方面。最失敗的是什么。3.機遇分析在時機面前有五種人：第一種人創(chuàng)造時機，第二種人尋找時機，第三種人等待時機，第四種人錯過時機，第五種人漠視時機。4.挑戰(zhàn)〔威脅〕分析SWOT分析是檢查技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)時機的有用工具。它可以幫助我們更好地確定自己開展的方向,科學(xué)地制定適合于自己開展方案。〔三〕職業(yè)生涯路線的選擇職業(yè)生涯路線的選擇是人生開展的重要環(huán)節(jié)之一。希望向哪條路線開展？適合往哪條路線開展？能夠朝哪條路線開展？哪條路線可以取得開展？一位17歲年輕人的職業(yè)生涯路線圖17歲初級18歲中三級20歲中二級24歲中一級30歲高特級32歲特一級35歲技師學(xué)生幫廚副廚師長副廚師長總廚師長廚師長廚師世界會向那些有目標(biāo)和遠見的人讓路。設(shè)計職業(yè)階段目標(biāo)一確定近期職業(yè)目標(biāo)二進行自我條件再評估三第二節(jié)制定職業(yè)生涯開展步驟一、設(shè)計職業(yè)階段目標(biāo)分解目標(biāo)、設(shè)計階段性目標(biāo)更易實現(xiàn)夢想。國際馬拉松日本選手山田本一:每次比賽前，我都要乘車把比賽的線路仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比方一座銀行，一棵大樹，一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點并將他們設(shè)定為我的分階段目標(biāo)。〔一〕設(shè)計職業(yè)階段目標(biāo)的原那么階段目標(biāo)必須有一定高度。階段目標(biāo)應(yīng)盡可能具體明確?！捕吃O(shè)計階段目標(biāo)的要領(lǐng)階段目標(biāo)一般涉及近期目標(biāo)與中期目標(biāo)依據(jù)內(nèi)容變化設(shè)計自己的階段目標(biāo)將階段目標(biāo)清晰化、具體化1.2.3.一位花卉園藝專業(yè)的在校生職業(yè)生涯規(guī)劃階段目標(biāo)簡圖

現(xiàn)時基礎(chǔ)第一階段第二階段第三階段第四階段職高二年級學(xué)生學(xué)好專業(yè)課上大學(xué)開花店種花卉達標(biāo)時間1年3年1年2年“鍥而不舍，奮斗不息〞二、確定近期職業(yè)目標(biāo)〔一〕重視近期目標(biāo)〔二〕設(shè)計近期目標(biāo)的要領(lǐng)三、進行自我條件再評估第一，要了解“現(xiàn)在的我〞。第二，要