小學語文四年級上冊名師周測卷（六）11.蟋蟀的住宅+12.盤古開天地+口語交際+習作（含答案）

小學語文四年級上冊名師周測卷（六）11.蟋蟀的住宅12.盤古開天地口語交際習作一．選擇題（共6小題）1．生字書寫完全正確的一組詞語是（）A．綜親污濁宗廟渾濁 B．支撐緩慢延緩撐桿跳 C．機肉皮膚肌體夫色 D．獻血夜體血液輸液2．以下四組詞都表示“思考”的意思，填入下面語句的空白處最恰當?shù)囊豁検牵簲z影家挺喜歡這些門和窗，他們（）著光和影，攝出稱心滿意的照片。A．斟酌 B．推敲 C．思索 D．揣摩3．找出不是同類的詞。（）A．盤古 B．嫦娥 C．夸父 D．諸葛亮4．找出不是同類的詞。（）A．紅紙 B．黃紙 C．黑紙 D．報紙5．找出不是同類的詞。（）A．桌子 B．凳子 C．椅子 D．褲子6．找出不是同類的詞。（）A．雷霆 B．太陽 C．月亮 D．地球二．讀拼音，寫詞語。zhùzháixuǎnzézhùzhǐshènzhòngdòngxuépíláobǐjiàolínshí三．形近字組詞。隧櫟矩柑逐礫拒鉗四．先補全詞語，再選擇合適的詞語，將序號填在句中的橫線上。A.隨而B.苦用心C.手無鐵D.心致志（1）經(jīng)過這件事，我終于理解了老師和媽媽的。（2）他們竟然向的老人下如此重手，真是喪盡天良!（3）白楊樹生命力極其旺盛，它能夠茁壯成長。（4）課堂上，我們地聽老師講課。五．按課文原文填空。（1）《蟋蟀的住宅》通過描寫_____________________及__________________，贊揚了蟋蟀_________________的精神。（2）蟋蟀選擇住址很，一定要，并且有；住宅有講究，外部要、、，有，有；內(nèi)部要、、、。六．按要求寫句子。（1）盤古用他的整個身體創(chuàng)新了美麗的宇宙。（修改病句）（2）盤古把混沌一片的東西分開了。（改成“被”字句）（3）氣息變成了風和云。（擴句）（4）盤古累得倒了下去。（仿寫句子）①快到年底了，爸爸忙得。②我一天都沒喝水了，渴得。③弟弟的叫聲大得。七．詞語搭配。（連線）舒服的陽光住所光滑傾斜的地方工具優(yōu)良溫和的住宅墻壁簡單粗糙的隧道排水簡樸八．閱讀與理解。1．閱讀下面文字，完成下列各題。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎掉較大的土塊。它用強有力的后足地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土到后面，傾斜地開。??工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。（1）選擇合適的詞語填空。鋪踏搬推（2）文中哪句話是把蟋蟀當作人來寫的？找出來，寫在下面的橫線上。（3）“我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了?！睂@句話的理解，錯誤的一項是。A.蟋蟀不辭勞苦地挖它的住宅，非常勤勞B.“我”是個非常熱愛研究昆蟲的科學家C.“我”一點兒也不喜歡蟋蟀，看它看得不耐煩2．敬重卑微螞蟻家族和和睦睦、忙碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘搬運食物，建設家園想不到小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義，尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動：我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。生命的渺小、體力的（單薄卑微微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄卑微微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微微?。┑牧α浚鲆暳藘?nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以他的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。【注釋】卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態(tài)度。（1）分用“√”把短文括號中的用得恰當?shù)脑~語畫出來：在第8自然段的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2）“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后，意思有什么不同？偉大”、“深刻”、“模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是（3）聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子然后回答問題。①在第自然段中共有兩個問句。第一個是反文句，改為陳述句為：第二個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們：②體會短文中的兩個比喻句。螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？在第七自然段中，作者把比作了“一根細小的針”。③文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻。（4）讀第四、五自然段，按要求回答問題。①第四自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為感動”這句話于前文第段相照應。②第五自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）③螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：（5）回答問題。①“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答。）②你最敬重卑微者的那一點，為什么？九．作文樂園題目：花園、田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，請選擇一處景物，試著運用從課文中學到的方法，運用平時積累的詞語，圍繞一個意思寫下來。題目自擬。

小學語文四年級上冊名師周測卷（六）11.蟋蟀的住宅12.盤古開天地口語交際習作參考答案一．1．B；2．A；3．D；4．D；5．D；6．A；二．住宅；選擇；住址；慎重；洞穴；疲勞；比較；臨時；三．隧道；櫟樹；規(guī)矩；柑橘；逐漸；礫石；拒絕；鉗子；四．遇；安；良；寸；專；良苦用心；手無寸鐵；隨遇而安；專心致志；五．蟋蟀洞穴的特點；蟋蟀建造住宅的才能；吃苦耐勞，不肯隨遇而安；慎重；排水優(yōu)良；溫和的陽光；向陽；隱蔽；干燥；門；平臺；簡樸；清潔；干燥；衛(wèi)生；六．盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。；混沌一片的東西被盤古分開了。；盤古呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云。；團團轉(zhuǎn)；嘴皮子都干裂了；像雷一樣；七．舒服的住宅

住所簡樸;傾斜的隧道

工具簡單;溫和的陽光

墻壁光滑;粗糙的地方

排水

優(yōu)良；八.1．搬；踏；推；鋪；蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。；C；2．不是；而是；程度加深，強調(diào)了詞語的意思；模糊；比起螞蟻，我們沒有任何理由言渺小、說卑微。；無論身處何境，面對如何的困難，最需要的態(tài)度是用于面對，積極應對。；螞蟻的精神；平時不注意小的錯誤（失誤）最后導致嚴重的惡劣后果。；1；圓球滾動起來速度最快，最易于逃生。；團結(jié)協(xié)作自我犧牲（兼顧大局）；敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看的偉大而堅強。；面對生活的重壓，不言放棄，不發(fā)牢騷，積極地應對，活得有滋有味，活出自己的精彩。；九.范文一個美麗的地方

我愛奶奶的小園，在我的記憶里，那就是一個美麗的地方。小時候，我經(jīng)常去奶奶家玩。

春天里，杏樹、李子樹開花了，散發(fā)出淡淡的清香?；▔锏男〔菀蔡匠隽祟^，嫩綠色的，真可愛！小花也睜開了眼睛，躲在小草的身后，像一個羞答答的小姑娘。春天，奶奶給菜場種上了黃瓜、柿子、豆角、生菜、香菜……小弟嘴上說著要幫奶奶干活，其實只是去菜園里打鬧、玩耍。有時，玩得過頭了，時常會把奶奶剛剛埋在土里的種子踢飛了。春去夏來，杏樹、李子樹都結(jié)了果實?；▔镄〔蓍L得綠油油的，像鋪上了一層綠色的毯子。花兒開得更嬌艷了：紅的、粉的、黃的、白的……美極了！

夏天里，我和小李、小弟一起玩開餐廳游戲，把柿子用刀切開，給客人們吃。