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第第頁大班游戲教案：荷花荷花幾時開教案及教學(xué)反思

大班游戲教案：荷花荷花幾時開教案及教學(xué)反思

活動目標：

1.加強快速奔跑和追趕的技能。

2.提高幼兒的反應(yīng)技能和機敏性。

活動重難點：

重點：加強快速奔跑和追趕的技能。

難點：提高幼兒的反應(yīng)技能和機敏性。

活動預(yù)備：

荷花頭飾。

活動過程：

一、開始部分

組織幼兒手拉手圍成一個大圓圈。

二、基本活動

1.今日我們來玩一個游戲，游戲的名字叫做"荷花荷花幾時開'。

2.老師講解游戲規(guī)章：老師會選定一個小伙伴作為"荷花'，;文章??????出自.'這位小伙伴頭戴荷花頭飾站在圈內(nèi)，扮演"荷花'，圈上的小伙伴邊念兒歌邊圍著"荷花'走，當"荷花'念到"六月荷花朵朵開'，圈上的小伙伴散開，順著逆時針奔跑，扮演"荷花'的小伙伴就要馬上去抓捕其他小伙伴，抓到一個小伙伴后，互換角色，然后游戲繼續(xù)。

第一次游戲：由老師來扮演"荷花'追捕小伙伴，援助幼兒理解游戲規(guī)章和游戲玩法。

3.在游戲的過程中，還沒有有念到"六月荷花朵朵開'的時候，假如有小伙伴提前松手或圈內(nèi)小伙伴提前追捕，那么游戲停止。

第二遍游戲：由老師和被抓到的一名小伙伴共同扮演"荷花'，一起抓捕小伙伴，圈上的小伙伴當念到"六月荷花朵朵開'的時候，加入開花的動作，然后再四散跑開。。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，老師帶領(lǐng)幼兒盡快熟識游戲規(guī)章，嫻熟地進行游戲。

4.提示幼兒在奔跑的過程中留意安全，不要碰撞到其他小伙伴。

第三遍游戲：選出兩名幼兒扮演"荷花'抓人，假如被圈上的小伙伴的魔法定住時，圈上的小伙伴有了一次逃命的機會。

5.每輪游戲結(jié)束后讓幼兒說一說自己是如何做到不被"荷花'抓到的，總結(jié)躲閃閱歷。

三、放松運動

1.組織幼兒做放松運動，踢踢腿、扭扭腰、甩甩手等等。

2.請小伙伴把游戲帶回班里和其他小伙伴玩玩。

活動反思：

給幼兒帶來了歡樂，熬煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參加到游戲中去，在協(xié)作中增長了知識，熬煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)章好習(xí)慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。

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