小班美術(shù)教案：毛毛蟲的衣服教案及教學(xué)反思

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小班美術(shù)教案：毛毛蟲的衣服教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)用記號(hào)筆畫線條畫。

2.能積極作畫，體驗(yàn)用線條裝飾衣服的美。

3.愿意大膽地把自己的想法告知大家。

4.遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做"禁止'的事。

重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用記號(hào)筆畫線條畫。

難點(diǎn)：

體會(huì)用不同線條的特點(diǎn)。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.毛毛蟲圖片一個(gè)，PPT。

2.紙制毛毛蟲人手一件。

3.蠟筆、記號(hào)筆。

【活動(dòng)過程】

一、以毛毛蟲激發(fā)幼兒的愛好，引入：

1.今日，有一條毛毛蟲來我們班做客了，我們歡迎它吧。(掌聲把它請(qǐng)出來)

2.出示毛毛蟲圖片。我們和它打個(gè)招呼吧!(毛毛蟲你好)小伙伴們好!

3.毛毛蟲跟老師說了，它待會(huì)要去參與一個(gè)舞會(huì)，要跳舞。";.教.案..來自:;'小伙伴們知道毛毛蟲是怎么樣跳舞的嗎?(扭來扭去跳的)嗯，是扭來扭去跳舞的，那你用我們的小身體來學(xué)一學(xué)。

4.嗯，真棒哦，我們小伙伴一起來學(xué)一學(xué)。

5.小伙伴們都跳的很好看，我們除了用身體、手指好可以用身體的其他部分來仿照毛毛蟲跳舞。

二、老師示范，幼兒學(xué)習(xí)用記號(hào)筆畫線條，裝飾毛毛蟲的衣服：

1.毛毛蟲剛剛跟老師說了它要穿美麗的衣服去參與舞會(huì)。你們看，這件現(xiàn)在的毛毛蟲上有東西嗎?美麗嗎?

2.瞧!老師給毛毛蟲預(yù)備了一件美麗的衣服。(出示畫好的毛毛蟲)這件衣服上多了什么?(線條)

3.那小伙伴們想不想一起來學(xué)一學(xué)在毛毛蟲上畫上美麗的線條呢?(想)那小眼睛看好咯。

4.我們是用什么來畫的呢?(出示記號(hào)筆)對(duì)了

5.我們來橫著扭一扭，畫的時(shí)候啊要頂著黑色邊緣，從左邊畫到右邊黑色的邊緣線為止，從上往下畫。我們開始嘍.

呀，開到參與舞會(huì)的時(shí)間了。那小伙伴們我們一起來援助援助毛毛蟲

三、幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)

1.黎老師給你們都預(yù)備了毛毛蟲!下面拿起你們的小凳子坐到位置上，為自己畫美麗的衣服吧。

2.衣服也畫好了，毛毛蟲穿上美麗的衣服快樂的去參與舞會(huì)嘍!

3.毛毛蟲穿上小伙伴們裝飾的衣服可快樂了!毛毛蟲想請(qǐng)小伙伴們一起去參與舞會(huì)小伙伴們想去嗎?

四、結(jié)束：

小伙伴今日都很棒!我們?nèi)⑴c舞會(huì)咯!

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)，我發(fā)覺幼兒對(duì)畫毛毛蟲的愛好比較深厚，而且他們對(duì)色調(diào)比較敏感。通過活動(dòng)可以看出，幼兒的動(dòng)手技能較好，做出來