小班語言教案：姥姥的禮物教案及教學(xué)反思

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小班語言教案：姥姥的禮物教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受動(dòng)畫片的情節(jié)，樂于傾聽同伴的講解并描述。學(xué)習(xí)用大大的、香香的、甜甜的等句式來說一說姥姥的禮物。

2.嘗試看動(dòng)畫與同伴合作仿照角色進(jìn)行講解并描述。

3.遷移閱歷進(jìn)行制造性講解并描述。

4.理解故事內(nèi)容，能仔細(xì)傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

5能用較清晰的語言講解并描述自己的觀測和發(fā)覺。

活動(dòng)預(yù)備：

(1)制作后的《姥姥的禮物》動(dòng)畫碟片。

(2)多媒體教學(xué)設(shè)備。

(3)卡片十張。

活動(dòng)過程：

一、識動(dòng)畫片中的角色導(dǎo)入活動(dòng)。

師：今日我們班來了一位客人，我們來看看是誰呢?

引入活動(dòng)主題。(看動(dòng)畫片一)(幼兒講解并描述.)二、段講解并描述動(dòng)畫片的內(nèi)容。

1.師：喜鵲叫，姥姥提著大包和小包，這是誰的姥姥呢?她要去誰家呢?你想知道嗎?(看動(dòng)畫片二)現(xiàn)在你知道她是誰的姥姥了吧?

樂樂看到姥姥來了，心里怎么樣啊?

樂樂很想知道姥姥給她帶來了什么，你想知道嗎?

我們先來猜猜姥姥會(huì)給樂樂帶什么?(啟發(fā)幼兒講解并描述)你的外婆來看你會(huì)給你帶什么?

(幼兒講解并描述)2.姥姥給樂樂帶來了什么禮物呢?我們一起來看看?

(看動(dòng)畫片三)師：誰會(huì)來說一說姥姥帶來了什么。

出示相應(yīng)圖片(請幼兒講解并描述)誰會(huì)用好聽的話把姥姥帶來的禮物說一說?

(請幼兒來說一說)3.姥帶來水果，還帶來什么呢?;文章出自.'請接著看動(dòng)畫片.

(看動(dòng)畫片四)誰會(huì)用好聽的話來說一說這兩個(gè)禮物?

4.姥帶來的禮物擺了一桌子，樂樂可興奮了，我們一起來看看有哪些?(幼兒看圖片講解并描述)樂樂收到這么多的禮物，她會(huì)對姥姥說什么?

(看動(dòng)畫片五)三、師：樂樂的姥姥帶來了這么多好吃的東西，你的姥姥也會(huì)帶來好多呢?

現(xiàn)在老師來做姥姥去小伙伴家作客，我會(huì)帶來什么呢?

(和幼兒進(jìn)行仿照游戲)拿出圖片，也用好聽的話來說一說。

請幼兒和幼兒來做游戲。

四、今日的動(dòng)畫片好看嗎?

我們一起來看一看,把這個(gè)好看的動(dòng)畫片講一講。

(看完整動(dòng)畫片)

教學(xué)反思：

幼兒的愛好特別濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒爭論的這個(gè)階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活