幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案范本_第1頁
幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案范本_第2頁
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第頁共頁幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案范本一、活動(dòng)主題:快樂慶春節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo):1.增進(jìn)幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)知和理解,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,在游戲和手工制作中發(fā)展幼兒的綜合能力。3.增進(jìn)家校合作,加強(qiáng)家庭教育和幼兒園教育的連接。三、活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)一:春節(jié)學(xué)習(xí)展示活動(dòng)時(shí)間:在春節(jié)之前,組織幼兒參觀學(xué)習(xí)春節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣、美食制作等內(nèi)容,并在活動(dòng)結(jié)束后組織幼兒自主制作小展板展示學(xué)習(xí)成果。活動(dòng)目標(biāo):通過參觀學(xué)習(xí)和展示活動(dòng),使幼兒從多個(gè)角度深入了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化,增加他們對(duì)春節(jié)的認(rèn)知和理解。活動(dòng)二:制作春聯(lián)活動(dòng)時(shí)間:在活動(dòng)前幾天,組織幼兒在班級(jí)里制作春聯(lián)?;顒?dòng)目標(biāo):通過制作春聯(lián),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,讓他們體驗(yàn)到制作春節(jié)傳統(tǒng)文化的樂趣,增強(qiáng)對(duì)春節(jié)的喜愛和認(rèn)同感?;顒?dòng)三:傳統(tǒng)游戲比賽活動(dòng)時(shí)間:在春節(jié)期間舉辦傳統(tǒng)游戲比賽?;顒?dòng)目標(biāo):通過比賽活動(dòng),讓幼兒在游戲中感受傳統(tǒng)文化的魅力和樂趣,培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神?;顒?dòng)四:舞龍舞獅活動(dòng)時(shí)間:在春節(jié)期間,由幼兒園的教師和幼兒一起表演舞龍舞獅?;顒?dòng)目標(biāo):通過舞龍舞獅表演,讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)的舞蹈節(jié)目,增加對(duì)春節(jié)的喜愛和認(rèn)同感。活動(dòng)五:廚藝大賽活動(dòng)時(shí)間:在春節(jié)期間,組織幼兒家長(zhǎng)和幼兒一起參加廚藝大賽?;顒?dòng)目標(biāo):通過廚藝大賽,家長(zhǎng)和幼兒一起制作傳統(tǒng)的春節(jié)美食,增進(jìn)家庭間的交流和合作,加深對(duì)春節(jié)傳統(tǒng)美食的理解和認(rèn)識(shí)。四、活動(dòng)具體安排:1.活動(dòng)一:春節(jié)學(xué)習(xí)展示活動(dòng)時(shí)間:春節(jié)前一周具體安排:(1)組織幼兒參觀學(xué)習(xí)春節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣和美食制作。(2)活動(dòng)結(jié)束后,組織幼兒自主制作小展板,展示學(xué)習(xí)成果。2.活動(dòng)二:制作春聯(lián)活動(dòng)時(shí)間:春節(jié)前幾天具體安排:(1)教師向幼兒介紹春聯(lián)的由來和制作方法。(2)幼兒根據(jù)自己的想法和想象力,自主制作春聯(lián)。3.活動(dòng)三:傳統(tǒng)游戲比賽活動(dòng)時(shí)間:春節(jié)期間具體安排:(1)組織傳統(tǒng)游戲比賽,如抬沙袋、踩高蹺、投擲竹球等。(2)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),表彰比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。4.活動(dòng)四:舞龍舞獅活動(dòng)時(shí)間:春節(jié)期間具體安排:(1)由教師和幼兒一起排練舞龍舞獅節(jié)目。(2)在春節(jié)期間,進(jìn)行表演。5.活動(dòng)五:廚藝大賽活動(dòng)時(shí)間:春節(jié)期間具體安排:(1)組織幼兒家長(zhǎng)和幼兒一起參加廚藝大賽。(2)要求參賽家庭制作傳統(tǒng)的春節(jié)美食。(3)由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分,選出優(yōu)勝者。五、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié):1.對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行進(jìn)行評(píng)估,了解幼兒對(duì)活動(dòng)的參與和反饋情況。

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