教學(xué)考核方案（9篇）

第教學(xué)考核方案（9篇）

教學(xué)考核方案（精選9篇）

教學(xué)考核方案篇1

為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，根據(jù)教育局《關(guān)于做好20__年秋季學(xué)期疫情防控期間線上教學(xué)工作的通知》精神，在切實(shí)做好疫情防控各項(xiàng)工作、保障師生生命安全和身體健康的前提下，鑒于當(dāng)前新冠肺炎疫情形勢，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，要求所有教師開展線上教學(xué)活動，做到“停課不停學(xué)”，保證學(xué)校線上教育教學(xué)日常工作的正常進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校線上教學(xué)工作管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，提高教師線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特擬定《教師線上教學(xué)考核細(xì)則》對教師進(jìn)行考核，其結(jié)果不僅作為教學(xué)常規(guī)獎發(fā)放的依據(jù)，也作為評優(yōu)評先、年底考核的主要依據(jù)。

一、課任教師按教務(wù)處周課時安排表提前10分鐘進(jìn)入直播間，按時上下課，認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù)，不得遲到、早退。曠課一節(jié)扣5分，并取消年度評優(yōu)評先資格，一周曠課累計2節(jié)，取消年度晉升職稱的資格。對已經(jīng)完成線上授課任務(wù)又主動進(jìn)行額外輔導(dǎo)課，一次加2分。

二、課任教師在教務(wù)處規(guī)定的時間內(nèi)，認(rèn)真進(jìn)行線上輔導(dǎo)，每輔導(dǎo)一次加2分，缺勤一次扣5分，一周累計4次，取消年度評優(yōu)評先的資格。

三、語文及英語學(xué)科教師按時進(jìn)班群，線上跟早讀，有計劃完成教學(xué)內(nèi)容，跟一次早讀加2分，缺勤一次扣5分（星期一、三、五為英語早讀；星期二、四為語文早讀。），一周缺勤累計4次，取消年度評優(yōu)評先的資格。

四、教務(wù)處安排的線上周測學(xué)科，課任教師認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生并能夠及時批閱試卷，每次加3分，沒有按要求完成任務(wù)者一次扣5分，疫情期間缺勤累計2次，取消年度評優(yōu)評先的資格。

五、教務(wù)處組織的學(xué)生線上月測中，教師認(rèn)真線上監(jiān)督，并及時批閱自己所帶年級的月考試卷，認(rèn)真及時完成工作者加3分，無故不參加者一次扣5分，并取消年度評優(yōu)評先的資格。由組長負(fù)責(zé)考核并報教務(wù)處。

六、線上教研活動無故缺勤一次扣2分（重大疾病假除外），疫情期間線上教研活動中事假超過兩次以上者，取消年度評優(yōu)評先的資格。由組長負(fù)責(zé)考核并報教務(wù)處。

七、在學(xué)校定期檢查或校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)檢查中，對無教案、無教學(xué)計劃或不批改作業(yè)、不在線輔導(dǎo)的教師扣除當(dāng)月全部績效工資，三年內(nèi)取消評優(yōu)評先、晉升職稱的資格。

九、在學(xué)校組織的在線月考中，經(jīng)教研組長和教務(wù)處審定后，一次發(fā)給命題教師津貼30元。

十、教師有承擔(dān)教務(wù)處臨時調(diào)課、加課的協(xié)助義務(wù)，對拒不接受此項(xiàng)工作者，每曠課一節(jié)扣津貼50元。

十一、所有課任教師必須按學(xué)校規(guī)定在寧夏教育云平臺定期上傳資源，高級資格教師每周上傳1篇，中級資格教師每周上傳3篇，初級資格教師每周上傳5篇，每周由信息中心統(tǒng)計公布數(shù)據(jù)。一周內(nèi)不上傳資源的教師扣5分，取消年度評優(yōu)評先的資格。資源上傳數(shù)據(jù)位于全縣前100名者加5分。

十二、教務(wù)員工作

1、教務(wù)員認(rèn)真負(fù)責(zé)所有項(xiàng)目的考核統(tǒng)計工作。

2、教務(wù)員必須秉公執(zhí)行、各司其職，若因徇私舞弊或工作失職而影響了學(xué)校正常教學(xué)工作者一次扣50元，扣5分，取消年度評優(yōu)評先的資格。

注：考核基分為60分，上不封頂，如考核分低于60分則給予行政處理。

教學(xué)考核方案篇2

一、工作要求

1.統(tǒng)一作息時間：從2月10日起，所有班級按照規(guī)定的作息時間開展學(xué)生線上學(xué)習(xí)的授課和輔導(dǎo)工作。

2.統(tǒng)一授課內(nèi)容：按照市教研室規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有序開展線上教學(xué)活動。

3.統(tǒng)一線上點(diǎn)名：每節(jié)課的任課老師必須在授課前或結(jié)束前，查點(diǎn)未參加學(xué)習(xí)的學(xué)生名單，報班主任，班主任務(wù)必掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

4.統(tǒng)一聽課要求：班主任和全體老師要求所有學(xué)生，每一門學(xué)科準(zhǔn)備一本練習(xí)簿，用于分課時記錄每一節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，及其老師課堂作業(yè)，于正式開學(xué)后檢查。

二、工作內(nèi)容

（一）學(xué)校

1.教務(wù)處于2月9日前將原各班課表進(jìn)一步完善，增加早讀課，七、八年級早讀7:30—8：00，九年級早讀7：00—8:00，統(tǒng)一作息時間。

2.質(zhì)監(jiān)室建立教師授課情況的督查機(jī)制，每天對所有教師的線上課堂進(jìn)行監(jiān)測，建立教師線上授課的抽查檔案，加強(qiáng)線上教學(xué)的教師管理。

3.教務(wù)處從2月10日起，通過不同方式督查學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，將督查情況及時通報，加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生管理。

4.實(shí)行專人統(tǒng)計各班級學(xué)生參與學(xué)習(xí)人數(shù)，以各班每天參與線上學(xué)習(xí)人數(shù)的最少一節(jié)課為上報數(shù)，作為教學(xué)資料備查，并及時通報。

5.各備課組提前提醒任課老師，及時接收教研室發(fā)送的上課資料，加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)的教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）班級

1.班主任完善班級授課平臺，可以是QQ或微信，或其他可行的授課平臺。查點(diǎn)是否包含每一位學(xué)生、每一位授課老師，幫助學(xué)習(xí)設(shè)備使用有困難的學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)。

2.公布線上學(xué)習(xí)的班級課表和作息時間，于2月9日前通過不同方式讓學(xué)生家長知曉，并回復(fù)班主任該家長已知線上學(xué)習(xí)情況，并爭取家長的支持和幫助。

3.建立班級小組點(diǎn)名制度，特別是早讀課點(diǎn)名，掌握每一位學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，及時了解學(xué)習(xí)過程中離線原因，通報學(xué)習(xí)過程中違紀(jì)情況，加強(qiáng)學(xué)生管理。

4.加強(qiáng)線上班會課的研究，在注重疫情期間學(xué)生的學(xué)習(xí)管理的同時，突出學(xué)生的心理疏導(dǎo)和思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識、民族意識和國家意識。

（三）教師

1.2月10日前熟悉班級線上學(xué)習(xí)使用的平臺，加強(qiáng)交流，努力提高線上教學(xué)的效果和效率。充分發(fā)揮“雙師”（視頻教師和任課教師）作用，充分突出學(xué)生的課堂主體地位，每節(jié)課視頻教師和任課教師要同時參與教學(xué)。

2.做好提前備課。了解市教研室制定的教學(xué)計劃，熟悉線上教學(xué)的教學(xué)進(jìn)度，通讀市教研室提供的學(xué)案和課件，在市局提供的課堂視頻的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)針對本班的二次備課，精選例題，適當(dāng)補(bǔ)充。

3.加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)管理。每節(jié)課前或課結(jié)束前通過不同方式，如電腦截屏、小組長點(diǎn)名等查點(diǎn)每一位學(xué)生，下課后立即將遲到或離線學(xué)生名單上報班主任。

4.加強(qiáng)線上學(xué)生輔導(dǎo)。任課教師要了解每節(jié)課視頻老師布置的作業(yè)，明確學(xué)生作業(yè)完成時間和上傳要求。針對不同學(xué)習(xí)內(nèi)容采用相應(yīng)的方式，識記類的通過家長監(jiān)督，學(xué)生背誦，錄制音頻上傳，抽查學(xué)生的背誦情況。計算類問題請家長監(jiān)督，作業(yè)完成后簽字拍照上傳等，增加學(xué)生學(xué)習(xí)效果的信度，并及時做好線上講評，學(xué)生完成訂正。

（四）學(xué)生

1.在家長的幫助下，準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)的設(shè)備，繪制好作息時間和班級課表。

2.遵守作息時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在家長的幫助下將相關(guān)學(xué)習(xí)過程資料上傳。

3.每一門課程準(zhǔn)備一本練習(xí)簿，用于記錄課堂筆記和當(dāng)堂作業(yè)。

4.在學(xué)有余力的情況下，通過電視或其他媒體，開展自主學(xué)習(xí)，如江蘇省空中名師課堂、泰州市泰微課、興化市名師課堂等。

教學(xué)考核方案篇3

為全面貫徹落實(shí)__區(qū)教科局應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作緊急通知要求，立足我校實(shí)際，啟動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線上學(xué)習(xí)，確保學(xué)校停課不停管，教師停課不停教，學(xué)生停課不停學(xué)，為疫情防控形勢下教育教學(xué)工作的發(fā)展和提高線上課堂教學(xué)質(zhì)量提供高效保障。特制定《__區(qū)__小學(xué)20__年秋季學(xué)生線上學(xué)習(xí)實(shí)施方案》。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立__區(qū)__小學(xué)線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

組長：

副組長：

職責(zé)：負(fù)責(zé)全校“停課不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時修改和調(diào)整工作方案。

成員：各教研組長，各班主任。

各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班線上教學(xué)工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排各科老師教學(xué)，上報數(shù)據(jù)材料。

語文、數(shù)學(xué)、英語教研組長職責(zé)：負(fù)責(zé)線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、授課反饋活動，及時督促檢查。

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員：負(fù)責(zé)本校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，及時傳達(dá)各平臺的注冊方法和使用流程，幫助指導(dǎo)其他老師解決各種手機(jī)程序、小程序等應(yīng)用軟件的使用問題。線上教育資源發(fā)布及線上教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報。

二、課程表設(shè)置

見附件1

三、線上教學(xué)方式及流程

（一）課前準(zhǔn)備

1、教師認(rèn)真?zhèn)湔n。

2、任課教師給學(xué)生布置課前自學(xué)提示。

學(xué)生按照自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真地閱讀課本、思考或動手操作。

（二）借助國家網(wǎng)絡(luò)教育云平臺、微信公眾號、qq、釘釘?shù)韧緩?，為義務(wù)教育學(xué)生提供精品課程資源，開展“空中課堂”進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí)。

1、每天按照學(xué)校課程表各任課教師組織學(xué)生認(rèn)真收看網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)視頻。

2、學(xué)生聽完網(wǎng)絡(luò)課程后，任課教師及時布置課堂作業(yè)。老師可以在線布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。

3、學(xué)生完成課堂作業(yè)。上傳文字、圖片、語音、視頻等各種形式的作業(yè)。

4、老師利用釘釘直播平臺、微信公眾號對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行在線批改、標(biāo)注、打分、留言，對學(xué)生課堂作業(yè)進(jìn)行反饋指導(dǎo)和補(bǔ)充輔導(dǎo)。

四、學(xué)校加強(qiáng)督查教師教學(xué)情況

（一）每日通過各教研組微信群檢查備課情況。

（二）各年級掛包領(lǐng)導(dǎo)通過加入班級教學(xué)群，督查教師教學(xué)輔導(dǎo)情況。學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每天都要督查了解情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，在學(xué)校群內(nèi)研討。

（三）教師每天上課后，把微信群中的授課截圖和作業(yè)統(tǒng)計圖片進(jìn)行統(tǒng)計，簡要的文字說明，學(xué)校進(jìn)行檢查。

（四）定期發(fā)布調(diào)查問卷，反饋教學(xué)情況。

（五）教師每天要用截圖或者是電子表格保存好各種作業(yè)統(tǒng)計，照片5張。

五、家長督促

1、線上教學(xué)要把家長的作用充分調(diào)動起來，當(dāng)前家長不能隨便出門，要求家長充分參與到學(xué)生的輔導(dǎo)中。特別是完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的一些學(xué)生家長。每天發(fā)現(xiàn)樹立榜樣家長，鼓舞其他家長努力做好學(xué)生輔導(dǎo)。

2、線上學(xué)習(xí)我們要注意：

（1）每天及時關(guān)注班級群通知，做好配合工作。

（2）提前熟悉資源做好預(yù)習(xí)。

（3）按時完成對孩子線上學(xué)習(xí)的有效監(jiān)督。

（4）正確調(diào)節(jié)孩子居家學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)。

（5）嚴(yán)格管控電子設(shè)備的使用。

六、加強(qiáng)學(xué)生管理。

線上教學(xué)期間實(shí)行任課教師責(zé)任制，每名學(xué)科教師要指導(dǎo)督查學(xué)生科學(xué)制定學(xué)習(xí)、生活安排計劃表，及時檢查和批改作業(yè)，開展輔導(dǎo)答疑活動。了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo)。要依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，針對不同專業(yè)及學(xué)生，實(shí)行“包專業(yè)、包學(xué)生”雙包活動，確保線下教學(xué)與線上教學(xué)同步進(jìn)行。

七、考核

每位教師要高度與重視此次線上教學(xué)工作，對學(xué)科教師態(tài)度消極怠慢，思想不重視導(dǎo)致班級，學(xué)生防疫工作不力，線上教育教學(xué)期間參與度不高，學(xué)習(xí)效果差，家長負(fù)面反應(yīng)明顯，影響惡劣，該教師在本學(xué)年年度師德考核為不合格，評優(yōu)評先等一票否決。

教學(xué)考核方案篇4

為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)活力，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個文明、健康的環(huán)境，對學(xué)生、家長、社會負(fù)責(zé)，真正調(diào)動教師的工作積極性，使每位教師能得到客觀、公正的評價，做到有章可循，依章辦事，特制定如下考核方案：

一、考核內(nèi)容（滿分100分）

職業(yè)道德（10分）、教學(xué)工作（50分）、教科研工作（25分）、立體評價（10分）、教育教學(xué)管理工作（5分）。

二、考核細(xì)則

1.職業(yè)道德（10分）

盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、虛心執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表；熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、能積極主動的做好本職工作；關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽，上級領(lǐng)導(dǎo)、社會、家長反映良好，能體貼、理解領(lǐng)導(dǎo)困難；遇事能從大局出發(fā)，關(guān)心學(xué)校，團(tuán)結(jié)同志。（滿分）

出現(xiàn)下列情況則進(jìn)行扣分：

（1）全體教職工會、其他集體活動，無故缺席1次扣1分；

（2）工作不負(fù)責(zé)任造成不良后果，每次扣2分；

（3）體罰或變相體罰學(xué)生，每次扣2分；

（4）賭博打架，做出有損師表形象，影響學(xué)校聲譽(yù)的事，一次扣10分；

（5）無正當(dāng)理由，故意躲避學(xué)校安排的重要工作，如任課、監(jiān)考、招生等每次扣3分；

2.教學(xué)工作

（1）工作量15分。

①學(xué)科系數(shù)：語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)理論課每節(jié)課按1.3節(jié)計算，其余科目按1節(jié)計算；

②周課時基數(shù)：副校級4節(jié)，中層正職6節(jié)，中層副職8節(jié)，科長辦事員10節(jié)，其他老師12節(jié)

③代足課時基數(shù)，滿工作量者10分，未滿工作量，因?qū)W校方面原因，按滿工作量計算；因教師個人原因（除學(xué)校同意外），按工作量比例扣分。超出課時基數(shù)1節(jié)，附加0.5分。本條目累分后總分不超過20分。

（2）備課5分

根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度確定應(yīng)備教案課時數(shù)，每少一課時扣0.5分。教師做到課前備課，按要求，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，做到目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，注重導(dǎo)學(xué)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練5分。不按規(guī)定備課，課后補(bǔ)充教案視為無教案。上課無教案每查到一次扣0.5分，此項(xiàng)扣完為止。

（3）上課15分

課堂教學(xué)能按課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱要求，結(jié)合課程特點(diǎn)，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度做到重點(diǎn)突出，注重能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，注重使用多媒體教學(xué)手段，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)法指導(dǎo)到位，完成教學(xué)目標(biāo)，記15分。不按規(guī)定授課，每查到一次扣0.5分，此項(xiàng)扣完為止。

發(fā)現(xiàn)教師無故曠課一次扣2分、接打手機(jī)、上課遲到、提前下課等違反教學(xué)常規(guī)的一次扣1分，扣完為止。

3.教科研工作

（1）聽課、評課4分

分四個等級：A（3.5-4分）；B（2.5-3.4分）；C（1.5-2.6分）D(0-1.4分)

每學(xué)期聽課次數(shù)達(dá)到20次以上，且有聽課記錄，評課實(shí)在，有導(dǎo)向作用記A;聽課次數(shù)達(dá)到15次以上，聽課記錄詳細(xì)，認(rèn)真參與評課活動記B；聽課次數(shù)達(dá)10次以上，有記錄，評課活動無缺席現(xiàn)象記C；聽課次數(shù)10次以下，無記錄，經(jīng)常缺席評課活動記D。

（2）學(xué)習(xí)進(jìn)修2分

能積極參加國家、省、市、縣、校組織的各級各類培訓(xùn)進(jìn)修，能主動提高個人的專業(yè)修養(yǎng)，得滿分。消極工作，不能主動要求進(jìn)步者酌情扣分。

（3）教科研論文、課題占5分。

以獲獎證書、結(jié)題證書為依據(jù)。任現(xiàn)職以來參加教育主管部門評選或授權(quán)評選的教科研論文，獲省級一、二、三等獎分別積5、4、3分；市級一、二、三等獎分別積4、3、2分；縣級一、二等獎分別積3、2分。課題結(jié)題，省、市、縣、校級主持分別積4、3、2、1分，參與分別積2.5、2、1、0.5分。論文發(fā)表在國家級、省級、市級刊物上的分別積5、4、3分，增刊、專輯、論文集、非市級以上教育行政部門主管主辦的內(nèi)刊上發(fā)表的文章及復(fù)習(xí)資料、輔導(dǎo)材料、試題集等性質(zhì)的出版物，在非國家新聞出版總署批準(zhǔn)在冊的期刊上發(fā)表的論文，均不作為申報評審的材料。發(fā)表的論文應(yīng)提交刊物合法證明打印件佐證。該項(xiàng)總分超過5分則取5分。

4.立體評價

實(shí)行學(xué)生評教、教師互評、學(xué)校行政（領(lǐng)導(dǎo)）評價三方面綜合立體評教（權(quán)重：6:3:3），評價依據(jù)為本校制定的教學(xué)管理規(guī)定中的三類評教“教學(xué)情況調(diào)查表”的內(nèi)容。每學(xué)期由教務(wù)處組織學(xué)生對任課教師的教學(xué)工作進(jìn)行二次評價（滿分60分，每次滿分30分，兩次評分均分累加），每位教師由20名學(xué)生代表評價。擔(dān)任一個班級教學(xué)任務(wù)的教師由該班級學(xué)生代表評價。擔(dān)任二個班級以上教學(xué)任務(wù)的教師由每個班級派出學(xué)生代表評價；每學(xué)期教師互評一次（滿分30分）；每學(xué)期學(xué)校行政（領(lǐng)導(dǎo)）評教一次（滿分30分）。按綜合立體評教三類評教累分/10計分。

5教育教學(xué)管理工作

任現(xiàn)職以來積極參與教學(xué)教學(xué)管理，擔(dān)任學(xué)校班主任、中層及以上職務(wù)、教研組長、學(xué)生科長、學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)老師等，盡職盡責(zé)。質(zhì)量評價等級分?jǐn)?shù)（5、3、1、0）。

三、教師考核的結(jié)果和使用

1.根據(jù)考核結(jié)果，確定每位教師的教學(xué)質(zhì)量綜合評價等級：優(yōu)秀：85分以上；良好：75－84分；合格：60－74分；不合格：60分以下。優(yōu)秀率不超過教師總數(shù)的15%

（1）有下列情況之一者，不能評為優(yōu)秀。

A:有無故曠課現(xiàn)象者；

B:一學(xué)期遲到早退20次以上者；

C:出現(xiàn)一般性教學(xué)事故者；

D:每學(xué)期請假超過教育局規(guī)定天數(shù)的。

（2）有下列情況之一者，為不合格。

A：考核總分在60分以下；

B：出現(xiàn)較嚴(yán)重的教學(xué)事故；

C：一學(xué)期曠課在3節(jié)以上；

D：一學(xué)期遲到早退在30次以上；

E：當(dāng)年受到嚴(yán)重警告以上處分。

2.評價結(jié)果的使用

與年度考核、評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)晉升、績效考評等掛鉤。

教學(xué)考核方案篇5

為貫徹落實(shí)據(jù)廣東省教育廳《廣東省關(guān)于線上教育安排的通知》和市教育局《揭陽市中小學(xué)校線上教育工作指導(dǎo)意見》文件關(guān)于3月2日起開展線上教育，學(xué)生不返校的精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

新華中學(xué)成立線上教學(xué)（輔導(dǎo)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由盧偉輝校長任組長，洪映輝副校長具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處和教科室牽頭落實(shí)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)各年級線上教學(xué)（輔導(dǎo)）工作。

組長：

副組長：

成員：

二、工作目標(biāo)

充分利用信息技術(shù)手段，在釘釘上建立管理平臺，統(tǒng)籌利用省教育廳、市教育局提供的線上課堂，以及升學(xué)e網(wǎng)通提供的教學(xué)資源，開展線上教育。免費(fèi)為學(xué)生提供教學(xué)進(jìn)度課視頻課程、通過線上發(fā)送練習(xí)、批改學(xué)生作業(yè)、練習(xí)評講練習(xí)錄播課等方式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保線上教學(xué)質(zhì)量。

三、工作原則

1.高度重視、精心組織

2.科學(xué)選擇、合理安排

3.規(guī)范管理、做好宣傳

4.“五育”并舉、心理輔導(dǎo)

四、具體實(shí)施

1.前期準(zhǔn)備

在班級微信群的基礎(chǔ)上構(gòu)建全校師生釘釘群，進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范管理，保證每位同學(xué)和任課教師信息暢通，班主任要采取多種方式逐一溝通到位，做到一個都不漏。通過釘釘群向同學(xué)推送學(xué)習(xí)資源、布置并批改作業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)答疑課件或視頻，用于反饋互動。

2.課程開展

以備課組為單位，由備課組負(fù)責(zé)人填寫課程規(guī)劃，進(jìn)行線上課程布置。學(xué)科組通過線上集體備課準(zhǔn)備教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃，精心篩選教學(xué)（輔導(dǎo)）視頻和練習(xí)題，要給學(xué)生看和做的，教師本人必須要先看和做，要做到難易結(jié)合，循序漸進(jìn)。線上視頻學(xué)習(xí)量一次不超20分鐘，每天不超3小時。由班級科任教師根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行布置作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，保證線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，對練習(xí)反饋中疑難問題利用錄播視頻為學(xué)生講解。

3.3月份學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活表

（1）高三年級

高三按5+1+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，周六各科進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測試，周日完成2小時的自學(xué)任務(wù)。

（2）高二年級

高二按5+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，周六上午按課表進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測試，周日自行安排。

（3）高一年級

高一按5+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，周六上午按課表進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測試，周日自行安排。

（4）全體學(xué)生要求每天進(jìn)行體育鍛煉1小時以上，形式自行安排。

4.作業(yè)檢查及反饋

各備課組負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)布一周的線上課程。學(xué)科教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果，學(xué)生通過拍照、打卡等方式向老師提交作業(yè)?？迫谓處熗ㄟ^釘釘軟件批改作業(yè)，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，為學(xué)生答疑?？迫谓處熋刻煜蚪虅?wù)處提交學(xué)生作業(yè)截圖，匯報完成作業(yè)人數(shù)，未提交者按上課缺勤處理。班主任重點(diǎn)管理好學(xué)生的打卡任務(wù)，向政教處提交學(xué)生打卡出勤率，以此作為班級量化管理的依據(jù)。

5.教師在線輔導(dǎo)

班主任及時將課程表通知全體同學(xué)，將所有網(wǎng)上課程的教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃和課堂提綱提前向?qū)W生發(fā)布，以便學(xué)生做好相關(guān)準(zhǔn)備?？迫谓處熂皶r批改好學(xué)生作業(yè)，幫助學(xué)生答疑，以保證教學(xué)（輔導(dǎo)）效果。

五、工作要求

1.安排線上教學(xué)（輔導(dǎo)）教師要充分認(rèn)識線上教學(xué)（輔導(dǎo)）與線下教學(xué)的不同，做好教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選好練習(xí)，及時在線解答學(xué)生問題，做到有布置、有檢查、有督促、有評價。

2.全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高認(rèn)識，明確任務(wù)，整合資源，強(qiáng)化學(xué)生的自覺習(xí)慣。保持與學(xué)生、家長信息暢通，監(jiān)督和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。

3.各年級繼續(xù)強(qiáng)化疫情防控舉措，在確保人員安全的情況下，開展好寒假及延期開學(xué)期間的教育教學(xué)（輔導(dǎo)）管理工作，確保學(xué)生停課不停學(xué)、一個都不漏。

4.對于具備線上學(xué)習(xí)條件，卻無故不參加教學(xué)活動，有多次缺勤或不交作業(yè)記錄的學(xué)生，開學(xué)后學(xué)校將追查原因，暫緩注冊。

六、線上教學(xué)教師名單

各年級備課組負(fù)責(zé)人

平臺輔助人員：吳浩瑜吳岱瑜王曉娜黃一帆

全體班主任及語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地科任教師。

教學(xué)考核方案篇6

做好新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作是當(dāng)前頭等大事，根據(jù)國家和省、市統(tǒng)一部署和要求，及《__市中小學(xué)疫情防控期間組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)施方案》，現(xiàn)就我校在疫情期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有關(guān)工作制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

根據(jù)市教育局在疫情期間的指導(dǎo)精神，在市教育局的全面部署安排下，結(jié)合我校教學(xué)規(guī)模、條件及其它實(shí)際情況，借助信息化手段，開展線上教學(xué)，自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)等工作，努力解決學(xué)生無法正常到校上課問題，實(shí)現(xiàn)“教師線上教學(xué)不停教，學(xué)生線上學(xué)習(xí)不停學(xué)”的目標(biāo)，最大程度降低疫情對新學(xué)期工作的影響。

二、實(shí)施原則

1、結(jié)合我校實(shí)際，采用分班級組織實(shí)施網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。

2、各位老師在家辦公，運(yùn)用班級群，因材施教，可以不統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，切實(shí)做到“一班一策”、“一生一案”。

3、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：全校教師

4、按照“一生一案”的要求，建立以班主任負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助的責(zé)任制，為本班學(xué)生提供個性化服務(wù)，建立疫情一線工作人員子女和特殊群體的關(guān)愛幫扶機(jī)制。

5、全校教師按照作息時間表，嚴(yán)格實(shí)行網(wǎng)上辦公；各年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對教師備、教、批、復(fù)、評等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與監(jiān)督，并及時逐級匯報。

6、各班要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，做好考勤記錄，對發(fā)現(xiàn)疫情要及時報告，指導(dǎo)學(xué)生和家長做好防控有關(guān)工作。

7、疫情防控期間，開展網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁組織教師、學(xué)生線下集中學(xué)習(xí)或個別輔導(dǎo)。嚴(yán)禁私下補(bǔ)課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將依規(guī)從嚴(yán)處理。

8、為學(xué)生提供的線上教學(xué)資源及教學(xué)服務(wù)一律不準(zhǔn)收取任何費(fèi)用；不得插播商業(yè)廣告；不得有任何不良信息；不得引導(dǎo)學(xué)生到網(wǎng)絡(luò)游戲平臺；堅決杜絕一切影響正常教學(xué)秩序和對學(xué)生產(chǎn)生不良影響的違規(guī)行為。

9、各年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，必須定期巡查班級群確保政治立場正確、內(nèi)容科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度合理，教師教學(xué)形象好，并及時上報。

三、工作任務(wù)

（一）準(zhǔn)備工作

各位教師在開展網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)前，應(yīng)建立好班級群，向家長發(fā)放“課程計劃”、“課程表”、“學(xué)生作息時間表”、“告家長書”、“學(xué)習(xí)指南”等，引導(dǎo)學(xué)生和家長了解、支持、適應(yīng)新的教育教學(xué)模式。

（二）時間安排

1、嚴(yán)格把好開課時間關(guān)，必須在原定的正式開學(xué)上課日期（__月__日）后實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

2、各班不開展系統(tǒng)的`新課教學(xué)，各班在正式開學(xué)后都要從頭開始組織“新學(xué)期零起點(diǎn)”新課教學(xué)。

（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、利用網(wǎng)絡(luò)做好教育系統(tǒng)疫情防控和教育引導(dǎo)工作，將疫情防控、安全健康教育納入網(wǎng)絡(luò)教育重要內(nèi)容，加強(qiáng)疫情防控政策和科普宣傳。

2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容要以復(fù)習(xí)指導(dǎo)、專題學(xué)習(xí)、新課預(yù)習(xí)、在線答疑為主，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（四）學(xué)習(xí)形式

1、免費(fèi)網(wǎng)校學(xué)習(xí)：以新東方__月__日開始的線上學(xué)習(xí)課程及電子課本為基礎(chǔ)，各班學(xué)生和教師同時進(jìn)行線上觀看，然后在班級群開展答疑活動，同時教師在觀看完后，做好總結(jié)，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。各位教師一定要在正式上課前按照步驟自己先在新東方APP上操作一遍，便于更好的指導(dǎo)學(xué)生完成。

2、課后輔導(dǎo)：通過班級群開展在線輔導(dǎo)、線上答疑、布置批改作業(yè)等。

3、課前預(yù)習(xí)：通過班級群布置課前學(xué)習(xí)任務(wù)（如：各課任教師制定好的每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案等），學(xué)生根據(jù)老師提示和指導(dǎo)進(jìn)入新東方自主學(xué)習(xí)。

4、布置批改作業(yè)：通過班級群布置客觀題和主觀題作業(yè)，由學(xué)生拍照上傳。教師批改完作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)個性問題，單獨(dú)交流；共性問題可在第二天課后輔導(dǎo)中線上講解。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全線上教學(xué)的管理體系，成立項(xiàng)目管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，共同努力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上課堂實(shí)施工作。

（二）加快培養(yǎng)和造就一批適應(yīng)信息化教育環(huán)境的骨干教師隊(duì)伍。通過師資培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育方法、能夠在信息化環(huán)境下開展教育教學(xué)活動的教師。

（三）借這個特殊時期，加強(qiáng)理論研究，積極探索信息化環(huán)境下教學(xué)的新路子。要在現(xiàn)代教育思想的指導(dǎo)下，深入研究信息化給教育帶來的變革，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。

（四）完善機(jī)制

1、建構(gòu)家校聯(lián)動。溝通師生聯(lián)系通道，老師及時組織學(xué)生學(xué)習(xí)并布置作業(yè)，同時請家長認(rèn)真督促孩子完成每天網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)和布置的作業(yè)。

同時，利用微信、QQ等方式，指導(dǎo)家長督促學(xué)生養(yǎng)成早睡早起、堅持鍛煉的好習(xí)慣，不得睡在床上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時家長要在旁監(jiān)督，學(xué)習(xí)之后，盡量少用電腦、手機(jī)，保護(hù)好眼睛。

2、制訂激勵機(jī)制。對在線教學(xué)和班級學(xué)生輔導(dǎo)過程中表現(xiàn)突出的進(jìn)行評比，并進(jìn)行表彰獎勵！

（五）壓實(shí)工作責(zé)任。市教育局、中心學(xué)校將在正式開學(xué)前對各校組織網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)工作進(jìn)行明察暗訪，對態(tài)度消極、行動遲緩、敷衍責(zé)的學(xué)校和個人，給予嚴(yán)肅處理。嚴(yán)禁線下組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁以各種名義收取費(fèi)用或強(qiáng)行攤派任務(wù)，堅決查處違規(guī)行為。

教學(xué)考核方案篇7

為了調(diào)動廣大教師的積極性，努力實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師管理科學(xué)化，依據(jù)《溫州市小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》，結(jié)合我校實(shí)際情況，在總結(jié)過去我校教師考核辦法的基礎(chǔ)上，制定本辦法：

1、考核內(nèi)容：包括教學(xué)設(shè)計與反思、作業(yè)批改情況、計劃總結(jié)、教學(xué)反思和論文、輔導(dǎo)學(xué)困生情況、聽評課、教研活動，集體備課等方面。

2、考核原則：體現(xiàn)多勞多得，兼顧公平效率；考核導(dǎo)向要有利于教學(xué)常規(guī)管理，有利于教師業(yè)務(wù)成長；考核依據(jù)要側(cè)重于考查教學(xué)工作任務(wù)的完成情況、教學(xué)常規(guī)材料的完成情況等。

3、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：

副組長：

組員：

4、考核辦法：教師教學(xué)常規(guī)按月考核，每學(xué)期末綜合考核一次，并按期公示。

5、考核結(jié)果：作為教師評優(yōu)、評先、職稱評聘的重要依據(jù)。

月考核方案

教學(xué)常規(guī)“月考核”內(nèi)容包括：教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、作業(yè)批改。本學(xué)期9月、11月重點(diǎn)考核教學(xué)設(shè)計；10月重點(diǎn)考核作業(yè)批改情況；

一、教學(xué)計劃

學(xué)期初要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、通讀全冊教材和配套的教師用書，了解本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定符合實(shí)際的教學(xué)計劃。

內(nèi)容包括：

1、班級情況分析

2、本冊教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)

3、提高本班教學(xué)質(zhì)量的主要措施

4、后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)幫扶措施

5、安排教學(xué)進(jìn)度，以表格的形式呈現(xiàn)。其中語文學(xué)科還包括課外閱讀、語文活動、習(xí)作安排等內(nèi)容。

考評辦法：在開學(xué)一星期后及時上交教導(dǎo)處，獲1分，未及時上交者不得分。

二、教學(xué)設(shè)計

教學(xué)設(shè)計的撰寫，教齡三年內(nèi)（含三年）教師必須寫詳案，中老年教師可做“活頁批注”式教學(xué)設(shè)計。

（一）語文

具體課文的備課，要先做好以下工作：一讀教材，了解單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。二做練習(xí)，認(rèn)真思考課后練習(xí)題和課堂作業(yè)的要求，理解編者的意圖。三查資料，關(guān)于課文的有關(guān)參考資料。四向過程，了解各層次學(xué)生學(xué)習(xí)本課的學(xué)情基礎(chǔ)，關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動等。

批注內(nèi)容包括：

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)及突破方法。

2、課文里的重點(diǎn)詞句及教學(xué)，難寫、易錯的生字詞標(biāo)示或說明；

3、重要的教學(xué)流程，課堂主要學(xué)習(xí)活動、板書設(shè)計等。

（如課文空白處不夠書寫可另附紙張。）

附：語文“活頁批注”式教學(xué)設(shè)計示例

（二）數(shù)學(xué)

為提高課堂教學(xué)效率，提前寫好教學(xué)方案。

教學(xué)設(shè)計內(nèi)容包括：

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)（包括重難點(diǎn)、關(guān)鍵問題制定）。

2、學(xué)習(xí)過程：包括關(guān)鍵問題的設(shè)計和學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計

3、課堂練習(xí)設(shè)計。教師要圍繞教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)精心設(shè)計練習(xí)，體現(xiàn)練習(xí)的趣味性、針對性、開放性。

（三）英語

包括以下幾個方面：

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)

2、重點(diǎn)過程設(shè)計。強(qiáng)調(diào)在生動趣味地情境中讓學(xué)生體驗(yàn)語言、理解語言并運(yùn)用語言。倡導(dǎo)采用有效的途徑讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的生活場景中習(xí)得語言。

3、板書。設(shè)計生動、簡潔。

（四）科學(xué)

1、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)。

2、教學(xué)材料準(zhǔn)備。

3、重點(diǎn)教學(xué)過程。

考評辦法：

1、教學(xué)設(shè)計的撰寫，教齡三年內(nèi)（含三年）教師必須寫詳案；

2、批注式教案必須符合，備課要求。

3、教學(xué)設(shè)計評價分為三等，分別為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C(合格)。批注內(nèi)容全面、重點(diǎn)過程詳細(xì)者評為A，批注內(nèi)容極少則被評C。

三、教學(xué)反思

教學(xué)反思篇數(shù)不少于備課數(shù)的20%（書寫在備課本上），反思字?jǐn)?shù)在200字左右。一學(xué)期至少上交一個詳細(xì)的教學(xué)反思課例（可上傳電子稿）。

考評辦法：

教學(xué)反思達(dá)到課時量的20%，并反思詳盡者評為A。未達(dá)到20%者評為C。

四、作業(yè)批改

（一）語文

1、作業(yè)本要及時批改，教師批改時，正確的“√”，錯的可劃橫線，待學(xué)生作業(yè)訂正后，再在該處打“√”（二次修改）。

2、作文批改。凡單元作業(yè)，教師必須認(rèn)真批閱，每篇做到有總批，四分之一的文章要有眉批，修改符號要規(guī)范。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以鼓勵為主，閱后要給予書寫情況和質(zhì)量等第的評價。

3、課外閱讀摘抄。每學(xué)期向?qū)W生推薦課外閱讀作品，并要求學(xué)生做3篇以上的課外閱讀記錄，教師采用星級制及時評價。

考評辦法：

1、作業(yè)批改包括：課堂作業(yè)本、作文、課外閱讀記錄本三類。

2、作業(yè)本要做到有二次批改；作文要求有總批，四分之一的.作業(yè)有眉批；課外閱讀記錄每學(xué)期至少做三次批改。

3、作業(yè)修改細(xì)致、詳盡，評價方式多樣者評為A，未做二次批改、作文總批少于3次（包括3次）、眉批少于四分之一、課文閱讀記錄批改少于1次評為C。

（二）數(shù)學(xué)

教師對規(guī)定的作業(yè)要全批全改。要求學(xué)生及時訂正作業(yè)中的錯題。重視二次批改，對學(xué)困生建議堅持多面批。作業(yè)評價宜采用等級制度，以激勵為主。在批改作業(yè)時要重視對典型錯誤地摘錄、歸類和整理。對作業(yè)中有共性的錯誤，應(yīng)在全部講評，知道糾正。

考評辦法：

要求學(xué)生及時訂正作業(yè)中的錯題，重視二次批改。作業(yè)、二次批改及時，評價方式多樣評為A。有30%的作業(yè)量未做二次批改者評為C。

（三）英語、科學(xué)

作業(yè)批改方式可以多樣，教師可以根據(jù)不同的學(xué)情和作業(yè)類型采用個別面批、學(xué)生互批、分類批改等方式。做到批改及時、評講及時。

考評辦法：

要求學(xué)生及時訂正作業(yè)中的錯題，重視二次批改。作業(yè)、二次批改及時，評價方式多樣評為A。有30%的作業(yè)量未做二次批改者評為C。音樂、體育等無作業(yè)的科目，評為B。

期末教學(xué)常規(guī)綜合考核

每學(xué)期期末，對一整學(xué)期的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行綜合考核，內(nèi)容包括：月考核內(nèi)容統(tǒng)計、聽評課、輔導(dǎo)記錄、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)案例、論文、教研活動、集體備課、教學(xué)質(zhì)量分析。并以量化的方式進(jìn)行考核（期末教學(xué)常規(guī)綜合考核共計100分）。根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低，各教研組評選教研組人數(shù)的20%為“優(yōu)秀”；5%的人數(shù)為“合格”，其余為“良好”。

1、教學(xué)設(shè)計（12分）：本學(xué)期考核三次，每獲得一個A得4分，一個B得3分，一個C得2分。

2、教學(xué)反思（12分）：本學(xué)期考核三次，每獲得一個A得4分，一個B得3分，一個C得2分。

2、作業(yè)批改（10分）：本學(xué)期考核一次，獲得A得10分，B得8分，C得6分。

3、聽評課（10分）：本學(xué)期考核一次，聽、評課每少一次扣一分，內(nèi)容過于簡單，酌情扣1至2分。

4、輔導(dǎo)記錄（9分）：本學(xué)期考核一次。要求及時記錄對后進(jìn)生的輔導(dǎo)過程，共計9次，每少一次扣1分，內(nèi)容不夠詳盡，酌情扣1至2分。

5、教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)（2分）：學(xué)期初和期末能及時按要求、實(shí)事求是的撰寫教計劃和學(xué)科教學(xué)總結(jié)，并按時上交，各得1分。

6、教學(xué)案例（9分）：結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，上交一篇教學(xué)案例得5分。如積極參加縣市教學(xué)案例評比獲獎的給予加分：市一等獎加4分，市二等獎加3分，市三等獎2分；縣一等獎加3分，縣二等獎2分，三等獎加1分。

7、論文（9分）：要求每位教師每學(xué)期撰寫教學(xué)論文一篇得5分。論文要原創(chuàng)，觀點(diǎn)明確，論證有理，是自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或真實(shí)感悟，得5分。如積極參加如積極參加縣市教學(xué)論文評比獲獎的給予加分：市一等獎加4分，市二等獎加3分，市三等獎2分；縣一等獎加3分，縣二等獎2分，三等獎加1分。

8、教研活動（12分）：積極參加校教研活動，不遲到、不早退。做好聽課記錄，并及時填寫《雅小評課記錄表》。缺席一次扣2分、《雅小評課記錄表》少填寫一張扣1分。

9、集體備課（9分）：本學(xué)期組織3次以年段和學(xué)科為單位（共15個小組）的集體備課活動。集體備課需要上交的材料包括：《雅小集體備課記錄表》、修改后的詳案、集體備課照片。每次集體備課少一項(xiàng)材料小組成員各扣1分。

10、教學(xué)質(zhì)量分析（6分）：開學(xué)初，根據(jù)上學(xué)期期末統(tǒng)測成績結(jié)果，撰寫《期末教學(xué)質(zhì)量分析報告》得1分。每單元組織學(xué)生合理安排檢測次數(shù)和檢測時間，綜合組可以每月組織一次。及時批改并反饋、點(diǎn)評。每次檢測后及時做出成績統(tǒng)計（包括參考人數(shù)、總分、平均分、及格率、優(yōu)秀率、后20%人員），填寫《雅小教學(xué)質(zhì)量分析表》，共計5份，得5分。

（備注：1、教學(xué)常規(guī)月考核的三個等級，績效獎金分別為：A：80、B：60、C:40。

2、教學(xué)案例、論文、公開課等獲獎與月績效考核中獎金獎勵不沖突。）

教學(xué)考核方案篇8

為了確保學(xué)校線上教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)工作有序開展，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，適應(yīng)線上教學(xué)的特點(diǎn)，并結(jié)合在線課程平臺和視頻直播課程平臺，學(xué)校教學(xué)評估與質(zhì)量監(jiān)控中心組織開展線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。具體方案如下:

一、總體目標(biāo)

根據(jù)教學(xué)校關(guān)于組織開展線上教學(xué)工作的總體部署，按照“分層分類、線上線下、實(shí)質(zhì)等效”的原則，分層分類開展線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與督導(dǎo)工作，落實(shí)落細(xì)線上教學(xué)各環(huán)節(jié)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)校院兩級線上教學(xué)督導(dǎo)工作和學(xué)生信息員反饋工作，保障教學(xué)組織有秩序，教學(xué)環(huán)節(jié)不缺失，質(zhì)量要求不降低。

二、工作原則

1.分層分類，加強(qiáng)引導(dǎo)。針對各個年級、不同類型課程要求和教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化任課教師課程教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人和教學(xué)單位監(jiān)管責(zé)任，提高質(zhì)量意識。

2.創(chuàng)新方式，精準(zhǔn)監(jiān)控。根據(jù)線上教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際情況，進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與督導(dǎo)內(nèi)容和方式，針對線上教學(xué)開展精準(zhǔn)監(jiān)控與督導(dǎo)，保障線上教學(xué)與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效。

3.分級督導(dǎo)，確保質(zhì)量。學(xué)校校院兩級督導(dǎo)組和各教學(xué)院部二級質(zhì)量監(jiān)控體系切實(shí)做好線上教學(xué)的督導(dǎo)管理工作，確保線上教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

三、工作內(nèi)容

1.各教學(xué)院部二級質(zhì)量監(jiān)控體系要履行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管責(zé)任，積極發(fā)揮學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍的作用，根據(jù)本單位開課實(shí)際情況，做好線上課程巡查和督導(dǎo)工作，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控與督導(dǎo)，填寫南陽理工學(xué)院在線課程教學(xué)質(zhì)量評價表，并將運(yùn)行情況報教學(xué)評估與質(zhì)量監(jiān)控中心（教學(xué)督導(dǎo)辦公室）。

2.學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組通過任課教師提供的課程時間安排、線上教學(xué)平臺賬號對線上教學(xué)課程進(jìn)行督導(dǎo)，填寫南陽理工學(xué)院在線課程教學(xué)質(zhì)量評價表，認(rèn)真記錄督導(dǎo)工作情況，對督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的重大突發(fā)問題及時報告。

3.教學(xué)評估與質(zhì)量監(jiān)控中心將堅持貫徹“學(xué)生中心”理念，組織學(xué)生信息員對線上教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果進(jìn)行及時反饋。對線上教學(xué)存在問題將按照《南陽理工學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的意見》《南陽理工學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系綱要》文件規(guī)定，反饋給相關(guān)部分，進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，并將通過校教學(xué)督導(dǎo)組對改進(jìn)效果進(jìn)行跟蹤檢查。

4.教學(xué)評估與質(zhì)量監(jiān)控中心（教學(xué)督導(dǎo)辦公室）及時開展線上教學(xué)效果分析。通過開展師生問卷調(diào)查、教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)生信息員反饋等途徑，對線上教學(xué)的總體實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)分析，提出改進(jìn)建議和意見，為學(xué)校線上教學(xué)改革和資源建設(shè)提供決策依據(jù)。

四、工作要求

1.督導(dǎo)方式

校院兩級督導(dǎo)組同步開展線上教學(xué)督導(dǎo)工作，根據(jù)時間安排，可同步進(jìn)行，也可交錯開展。督導(dǎo)員根據(jù)所負(fù)責(zé)學(xué)院的課表隨機(jī)選擇課程開展巡課聽課工作,進(jìn)入所在課程群平臺內(nèi),進(jìn)行線上聽課。督導(dǎo)員通過網(wǎng)址鏈接、二維碼掃描、接收邀請等方式進(jìn)入課程班教學(xué)