初中化學(xué)九年級上冊 基礎(chǔ)實驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 市賽一等獎

基礎(chǔ)實驗2二氧化碳的制取與性質(zhì)

第六單元實驗活動2

二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)冊亨縣第三中學(xué)：何國榮

1.組長：負責組織本次實驗的一切活動。2.實驗操作員（2人）：負責本次實驗的操作。3.實驗觀察員（2人）：負責觀察實驗現(xiàn)象。4.實驗記錄匯報員：負責記錄、匯報本次實驗的原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論等。學(xué)生分組(六個同學(xué)為一組)

學(xué)習任務(wù)：任務(wù)1：檢查本次實驗所要用的儀器和藥品是否齊全。任務(wù)2：

用大理石或者石灰石與稀鹽酸制取2瓶二氧化碳氣體：第1瓶用集氣瓶裝，第2瓶用塑料瓶裝；

把多余的二氧化碳通入澄清的石灰水一會兒，觀察實驗現(xiàn)象，再繼續(xù)向該石灰水通入二氧化碳一段時間，觀察實驗現(xiàn)象并記錄。任務(wù)3：

任務(wù)2收集的第1瓶二氧化碳氣體慢慢倒入裝有高低燃著蠟燭的燒杯內(nèi)，觀察現(xiàn)象并記錄；

向第2瓶二氧化碳氣體倒入100毫升的水，震蕩。再滴入3~4滴紫色的石蕊溶液。把得到的液體倒入試管內(nèi)加熱，觀察現(xiàn)象并記錄。任務(wù)4:

做完實驗后剩余的藥品和多余的氣體的處理。

讓我們向全世界宣誓

保護環(huán)境，保護地球，從我做起，為人類的賴以生存的家園奉獻一生。1幻燈片152幻燈片193幻燈片165幻燈片206幻燈片184幻燈片17練習精彩游戲掌聲送給自己！做一個笑臉！我們用熱烈的掌聲歡迎第一組展示他們的實驗成果

我們終于等到你們啦！

——第三組

這次實驗?zāi)銈儼l(fā)現(xiàn)了什么問題？你們是如何解決的？

同學(xué)們，讓我們組考考你們：

二氧化碳通入澄清的石灰水一會兒觀察到的現(xiàn)象是什么？再繼續(xù)通入一段時間后又出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？為什么？

獎品課堂練習：

1、實驗室制取二氧化碳常用的藥品：（）或者（）與（），反應(yīng)原理是（）。反應(yīng)發(fā)生裝置是“固液不加熱型"，收集裝置是（）。2、把二氧化碳氣體通入澄清的石灰水一會兒后，觀察實驗現(xiàn)象是（），再繼續(xù)向該石灰水通入二氧化碳一段時間，觀察實驗現(xiàn)象是（）。3、把二氧化碳氣體慢慢倒入裝有高低燃著蠟燭的燒杯內(nèi),觀察實驗現(xiàn)象是（），說明二氧化碳物理性質(zhì)是（），化學(xué)性質(zhì)（）；向塑料瓶裝的二氧化碳氣體倒入100毫升的水，震蕩，觀察現(xiàn)象是（）。再滴入3~4滴紫色的石蕊溶液現(xiàn)象是（）。把得到的液體倒入試管內(nèi)加熱，觀察現(xiàn)象是（），反應(yīng)的化學(xué)方程式是（