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第第頁中班音樂教案：抱一抱教案及教學反思

中班音樂教案：抱一抱教案及教學反思

活動目標

1.掌控音樂穩(wěn)定的節(jié)奏性"︱︱',在音樂慢、快、中等的速度改變中學跳舞蹈。

2.依據(jù)老師動作、語言提示，在第二小節(jié)"︱︱'處實時地做出抱和換的動作。

3.體驗交換舞伴帶來的驚喜。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備

1.地上貼好圓圈。

2.紅腕花、黃腕花各8個。

活動過程

1.散點游戲，初步體驗中速音樂。

老師：我們跟著音樂來做一做，玩一個"照鏡子'游戲吧!

2.體驗音樂的慢速和快速，熟識音樂節(jié)奏型"︱︱'。

(1)聽慢速音樂，創(chuàng)編動作，感受節(jié)奏型。

老師：剛才我們跟著音樂做"拍拍︱跨︱'的動作，還可以做什么動作呢?

(2)跟著快速音樂做動作，進一步感受節(jié)奏型。

老師：剛才你們做得很好。(|出處)請你們認真聽一聽這段音樂跟剛才那一段有什么不一樣?我們跟著這個快速的音樂來試一試吧!

3.辨別快、慢速音樂，將快速和慢速音樂連起來做游戲，鞏固節(jié)奏型。

4.在掌控節(jié)奏型的基礎(chǔ)上，站圈練習"拍拍︱抱放︱'的動作。

老師：你們想不想找個伙伴來玩一玩?好，我來邀請一個伙伴，看我們做了哪些動作?

5.隨著中速音樂學習交換舞伴的方法。

(1)幼兒站在圈上明確自己現(xiàn)在的伙伴和下一個伙伴。

老師：舉起戴腕花的手，順著腕花的方向指出去，眼睛看著你的新伙伴。

(2)借助老師的語令學習交換伙伴。

老師：我拍手的時候腳動不動?

(3)嘗試聽音樂交換伙伴。

6.完整表演舞蹈。

(1)整理完整舞蹈的動作編排順次。

老師：剛才你們玩的"拍拍抱'"拍拍換'就是一個很好看的舞蹈，想不想連起來跳一次?舞蹈開始時是"拍拍抱'，然后音樂先慢后快，然后是"拍拍換伙伴'。

(2)幼兒隨著音樂完整表演舞蹈。

活動反思：

這堂課的選材很好，幼兒對這首歌曲很喜愛。并且在演唱時，都能加上自己創(chuàng)編的動作。這堂課的不足之處，在預備圖譜時，可以徑直就運用圖片，簡譜不用加上。在打擊樂器的運用時，有的幼兒還不知道節(jié)奏，在這里時應(yīng)當再更加的強調(diào)一下。并且上課時要更加的關(guān)注全體

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