公共衛(wèi)生傷害的預防與自救

公共衛(wèi)生傷害的預防與自救

一、教學目標:

知識目標

通過各種方式的學習，讓學生學會日常生活中遇到公共衛(wèi)生傷害時的自救方法，鍛煉自救能力。

培養(yǎng)預防傷害的意識和能力。

2、情感目標

培養(yǎng)熱愛生活，珍愛生命的情感及社會責任感。

3、能力目標

通過交流,搜集相關資料，培養(yǎng)學生搜集資料，運用資料的綜合能力，通過學習，讓學生掌握一定

的自救技巧。

二、課時安排：兩課時

三、教學過程

第一課時

一、小表演導課，點明主題。

小表演：學生用水燙傷冷水沖洗自救。

看了剛才的小表演，你知道了些什么？

小結：同學們，在我們的日常生活中，有時會受到意外的傷害，學會一些自救的方法，可以

降低受傷害的程度，更好的保護自己。

二、學習方法，培養(yǎng)自救意識。

師：今天，我們來認識幾位小朋友，看一看他們生活中遇到了哪些意外的傷害，他們是怎樣

做的呢（出示課件：小紅扭傷；小勇聞到家里有煤氣味；小芳發(fā)現(xiàn)家里的地面在搖。）

師：你能說說這些小朋友為什么要這樣做嗎？

交流資料?：你還知道生活中哪些自救的方法？

三、交流體驗，分享感受。

師：你在生活中受到過公共衛(wèi)生傷害嗎？你是怎么處理的？跟小組同學說說自己采用的方

法或家人朋友幫助你時采用的方法。（小組交流體驗）

師：看來，同學們在生活中的確遇到過意外的傷害，那你是怎樣處理的呢？

說給大家聽一聽。（學生自由說）

師適時引導啟發(fā)：這件事發(fā)生后你有什么感受？

四、開動腦筋，防止傷害。

師：聽「大家的經(jīng)歷，老師真為你們擔心，遇到公共衛(wèi)生傷害，我們一定不能慌張，要學會

自救，其實日常生活中發(fā)生的這些可怕的事情，有一些我們是可以避免的，那么，在生活中，

怎樣才能使自己不受傷害呢？

（出示課件：在生活中，怎樣才能使自己不受傷害呢？如：防止燙傷，防止溺水；防止觸電;

防止食物中毒；防止中暑；防止小動物的傷害。）

（學生以小組為單位任選兩個問題展開討論，由小組長匯報討論結果。）

師總結：同學們，生活是豐富多彩的，但也隱藏著一些危險因素，如果受到了公共衛(wèi)生傷害，

千萬要保持鎮(zhèn)靜，學會自救！只要大家做事情考慮得周全，時刻不忘注意安全，就會使自己

不受傷害。

五、課后延伸

課下請同學們以小組為單位，搜集一些生活自救方面的知識和事例，并把你們感興趣的事例

排一排，下節(jié)課我們要進行一次生活自救模擬小表演。

第二課時

一、談話導入，準備模擬表演

師：上節(jié)課，我們認識到了自救的重要性，也學會了一些自救的方法，這節(jié)課我們用模擬表

演的方式練習一下生活中的自救，看誰表演的最好。

1、推舉評委

2、小組討論

二、學生表演，自評自悟

1、各小組表演，評委打分

2、師：大家演的非常好，我來采訪一下，請同學們談談你們的看法。

3、頒獎

三、課堂總結，拓展延伸

師：看了大家的表演，你有什么收獲?

學生回答