安徽省皖南八校2023屆高三第二次大聯(lián)考?xì)v史試題（解析版）

PAGEPAGE1安徽省皖南八校2023屆高三第二次大聯(lián)考?xì)v史試題1.據(jù)古籍記載，夏、商、周三朝不斷有接待“四夷”的活動(dòng)，如“夏后即位七年，于夷來賓”“少康即位三年，方夷來賓”。周朝還專門設(shè)立“象胥”這一職官，負(fù)責(zé)接待四方使節(jié)和諸侯賓客，“掌蠻夷閩貉戎狄之國(guó)使，掌傳王之言而諭說焉，以和親之”。上述現(xiàn)象表明（）A.內(nèi)外服制度的歷史悠久 B.國(guó)家大一統(tǒng)局面的形成C.中央王朝注重與周邊民族交流 D.各民族之間實(shí)現(xiàn)了和諧與平等【答案】C【解析】材料表明，夏、商、周時(shí)期中央王朝不斷接待周邊少數(shù)民族使者，周朝還專門設(shè)置“象胥”這一職官來負(fù)責(zé)接待四方使節(jié)和諸侯賓客，表明中央王朝注重與周邊民族交流，C項(xiàng)正確；內(nèi)外服制度是商朝的國(guó)家管理制度，與材料信息不符，排除A項(xiàng)；國(guó)家大一統(tǒng)局面形成于秦漢時(shí)期，排除B項(xiàng)；僅憑中央王朝接待“四夷”無法說明各民族之間實(shí)現(xiàn)了和諧與平等，D項(xiàng)說法過于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.“（曹）魏以中書、尚書為主，兩晉中書地位更加重要，門下逐漸崛起、與中書分權(quán)。南北朝時(shí)期，逐漸形成中書、門下、尚書三省，把皇帝下面的最高政務(wù)核心（以丞相為首的三公）分割成為決策、審議和執(zhí)行三個(gè)職能比較明確的系統(tǒng)?！睋?jù)此可知，三省制的形成（）A.分割了帝王權(quán)力 B.提高了行政效率C.加強(qiáng)了中央集權(quán) D.強(qiáng)化了君主專制【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，三省之間分工合作，相互制約、互為補(bǔ)充，相權(quán)一分為三，皇權(quán)得到加強(qiáng)，實(shí)際上強(qiáng)化了君主專制，D項(xiàng)正確；三省制下，分割了丞相權(quán)力，而非分割皇權(quán)，排除A項(xiàng)；行政效率是指行政機(jī)關(guān)和行政人員從事行政管理活動(dòng)所得到的勞動(dòng)效果、社會(huì)效益同所消耗的人力、物力、財(cái)力、時(shí)間等因素之間的比率關(guān)系，材料沒有體現(xiàn)尚書省的執(zhí)行效率情況，排除B項(xiàng)；三省是中央機(jī)構(gòu)，材料沒有涉及中央對(duì)地方控制的加強(qiáng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.宋代邊塞詩(shī)畫重在渲染昭君的悲劇與國(guó)家的恥辱（如下圖）。但元代虞集評(píng)論說，“天下為家百不憂，玉顏錦帳度春秋；如何一段琵琶曲，青草離離永未休”。此種格調(diào)漸成元代外族類題畫詩(shī)的主流基調(diào)。這一變化反映了（）宮素然《明妃出塞圖》A.時(shí)代背景影響士人心態(tài)的變化 B.程朱理學(xué)堅(jiān)守夷夏之防C.文人精神備受民族壓迫的摧殘 D.元代詩(shī)人喪失民族氣節(jié)【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋朝時(shí)期民族政權(quán)并立，民族矛盾尖銳，因此“宋代邊塞詩(shī)畫重在渲染昭君悲劇與國(guó)家的恥辱”；而元朝實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一，元代詩(shī)人虞集認(rèn)為昭君遠(yuǎn)嫁具有積極意義，并不可悲，這反映了時(shí)代背景影響士人心態(tài)的變化，A項(xiàng)正確；南宋時(shí)期程朱理學(xué)盛行，注重夷夏之防，而材料旨在強(qiáng)調(diào)元代詩(shī)人沖破了程朱理學(xué)的束縛，重新認(rèn)識(shí)昭君出塞的意義，排除B項(xiàng)；材料并未涉及民族壓迫問題，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)元代詩(shī)人對(duì)昭君出塞的態(tài)度變化，而非反映其喪失民族氣節(jié)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.清朝有人記載在陜鄂川三省交界地區(qū)，“山中多包谷（又稱玉米）之家，取包谷煮酒，其糟喂豬，一戶中喂豬十余口”，“豬至集市，盈千累萬，船運(yùn)至襄陽、漢口售之，亦山中一大貿(mào)易”。這表明當(dāng)時(shí)（）A.傳統(tǒng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生根本變革 B.三省交界處易于出現(xiàn)工商業(yè)市鎮(zhèn)C.高產(chǎn)作物利于推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品商品化 D.玉米種植緩解了山區(qū)的人地矛盾【答案】C【解析】材料“山中多包谷（又稱玉米）之家，取包谷煮酒，其糟喂豬”“豬至集市，盈千累萬，船運(yùn)至襄陽、漢口售之”體現(xiàn)的是高產(chǎn)作物（玉米）助推了釀酒業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，提高了農(nóng)產(chǎn)品的商品化程度，C項(xiàng)正確；該地區(qū)仍以農(nóng)業(yè)和手工業(yè)為主，并未出現(xiàn)新的生產(chǎn)關(guān)系，無法體現(xiàn)傳統(tǒng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生根本變革，排除A項(xiàng)；材料中工商業(yè)市鎮(zhèn)出現(xiàn)僅是個(gè)別現(xiàn)象，與地理位置不構(gòu)成因果關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及人地矛盾，無法得出D項(xiàng)結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.19世紀(jì)70年代以來，近代中國(guó)邊疆危機(jī)日益惡化，觸發(fā)了晚清“海防”與“塞防”之爭(zhēng)。爭(zhēng)論的結(jié)果迫使清政府及時(shí)調(diào)整國(guó)防戰(zhàn)略，從重陸輕海到海陸兩防并重。為此，清政府決定（）A.實(shí)行改土歸流，強(qiáng)化邊疆管理 B.引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，推行百日維新C.改革邊疆建制，新疆臺(tái)灣設(shè)省 D.編練湖北新軍，提高國(guó)防實(shí)力【答案】C【解析】根據(jù)材料“從重陸輕海到海陸兩防并重”可知，清政府意圖加強(qiáng)塞防、海防建設(shè)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，針對(duì)邊疆危機(jī)，清政府于1884年在新疆地區(qū)正式建省，推行與內(nèi)地相同的行政體制，1885年臺(tái)灣建省，清政府強(qiáng)化了對(duì)臺(tái)灣的管轄，C項(xiàng)正確；改土歸流是明清時(shí)期為加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)統(tǒng)治而采取的措施，不是為了應(yīng)對(duì)近代邊疆危機(jī)，排除A項(xiàng)；百日維新運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1898年，晚于邊疆危機(jī)的出現(xiàn)，排除B項(xiàng)；編練湖北新軍是在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后，目的是提高軍隊(duì)的近代化水平，且與材料中的時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.下表數(shù)據(jù)變化說明，這一時(shí)期（）中英美三國(guó)關(guān)稅平均稅率比較表國(guó)別年份1922年1934年中國(guó)5%313%英國(guó)33.3%43.3%美國(guó)38.5%53.2%A.英美等主要西方列強(qiáng)控制中國(guó)關(guān)稅 B.中國(guó)民族資本的發(fā)展環(huán)境有所改善C.各國(guó)稅率的調(diào)整基于戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制 D.英國(guó)經(jīng)濟(jì)相較美國(guó)經(jīng)濟(jì)更具競(jìng)爭(zhēng)力【答案】B【解析】根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，1922年到1934年，中國(guó)關(guān)稅平均稅率得到大幅度提高，對(duì)外國(guó)資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略有一定的抵制作用，有利于保護(hù)國(guó)內(nèi)民族資本主義企業(yè)的發(fā)展，B項(xiàng)正確；僅憑材料信息無法得出英美等主要西方列強(qiáng)控制中國(guó)關(guān)稅這一結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料中的時(shí)間早于第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)，并非戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制，排除C項(xiàng)；僅憑英國(guó)關(guān)稅平均稅率低于美國(guó)這一信息，不足以說明英國(guó)經(jīng)濟(jì)更具競(jìng)爭(zhēng)力，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.1957年，我國(guó)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比1952年增長(zhǎng)25%，平均每年增長(zhǎng)4.5%。農(nóng)業(yè)的增長(zhǎng)速度，與世界相比并不低，但糧棉的緊張局勢(shì)在當(dāng)時(shí)未能顯著緩解。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（）A.國(guó)際貿(mào)易出口增長(zhǎng)較大 B.工業(yè)增長(zhǎng)速度相對(duì)較快C.非農(nóng)業(yè)人口的比重增加 D.民眾亟需改善生活質(zhì)量【答案】B【解析】結(jié)合材料信息并所學(xué)知識(shí)可知，1953-1957年正處于“一五”計(jì)劃期間，國(guó)家優(yōu)先發(fā)展工業(yè)特別是重工業(yè)，工業(yè)增長(zhǎng)速度較快，從而使工業(yè)對(duì)糧棉等原材料的需求急劇提升，B項(xiàng)正確；新中國(guó)建立時(shí)間不長(zhǎng)，正值“一五計(jì)劃”實(shí)施階段，此時(shí)的國(guó)際貿(mào)易出口增加是很有限的，而且國(guó)際貿(mào)易也未必就是糧棉出口，排除A項(xiàng)；非農(nóng)業(yè)人口的比重增加雖然一定程度上會(huì)導(dǎo)致糧棉需要的增加，但其增速有限且是由工業(yè)化方針的實(shí)施引起的，因而不應(yīng)成為主要原因，排除C項(xiàng)；民眾亟需改善生活質(zhì)量是原因之一，但是結(jié)合那個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)精神可以得出，這一點(diǎn)不是“糧棉的緊張局勢(shì)在當(dāng)時(shí)未能顯著緩解”的主要原因，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.黨的二十大報(bào)告中指出：我們?nèi)鏈?zhǔn)確推進(jìn)“一國(guó)兩制”實(shí)踐，堅(jiān)持“一國(guó)兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，推動(dòng)香港進(jìn)入由亂到治走向由治及興的新階段，香港、澳門保持長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展良好態(tài)勢(shì)。這一論斷（）A.闡明了國(guó)家的外交立場(chǎng) B.強(qiáng)調(diào)了和平統(tǒng)一的價(jià)值C.提供了“一國(guó)兩制”實(shí)踐的根本遵循 D.確保了香港澳門地區(qū)的政治實(shí)體地位【答案】C【解析】根據(jù)材料“我們?nèi)鏈?zhǔn)確推進(jìn)“一國(guó)兩制”實(shí)踐香港、澳門保持長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展良好態(tài)勢(shì)”及所學(xué)知識(shí)可得知國(guó)家再次強(qiáng)調(diào)香港、澳門作為中國(guó)的一部分，必須在“一個(gè)國(guó)家”的前提基礎(chǔ)上才能享有高度自治的權(quán)力，從而保持長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展良好態(tài)勢(shì)，這就為港澳地區(qū)“一國(guó)兩制”的實(shí)踐提供了根本遵循，C項(xiàng)正確。香港澳門問題屬于我國(guó)的內(nèi)政問題，不涉及外交方面，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及和平統(tǒng)一，排除B項(xiàng)；港澳地區(qū)是中華人民共和國(guó)管轄下的特別行政區(qū)，不是獨(dú)立的政治實(shí)體；排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.某學(xué)者針對(duì)西方文明上古與中古分期問題指出：“公元7、8世紀(jì)，一系列新的現(xiàn)象打破了尚存的統(tǒng)一性……羅馬、基督教和日耳曼傳統(tǒng)的融合最終完成?！鄙瞎畔蛑泄诺霓D(zhuǎn)變也是“從羅馬帝國(guó)到神圣羅馬帝國(guó)”的轉(zhuǎn)變。據(jù)此可知，該學(xué)者認(rèn)為中古與上古文明的區(qū)別主要在于（）A.文明多元趨勢(shì)的加強(qiáng) B.政教結(jié)合局面的出現(xiàn)C.王權(quán)有限原則的確立 D.封君封臣制度的形成【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，該學(xué)者認(rèn)為上古和中古文明的劃分在于“羅馬、基督教和日耳曼傳統(tǒng)的融合最終完成”，即皇帝的任命需要經(jīng)過教皇的加冕，羅馬帝國(guó)演化為神圣羅馬帝國(guó)，政治與基督教相結(jié)合，即政教結(jié)合，B項(xiàng)正確；材料未反映出文明多元趨勢(shì)的加強(qiáng)，排除A項(xiàng)；中古王權(quán)受到教會(huì)的約束，但王權(quán)有限原則是在英國(guó)《大憲章》頒布后確立的，排除C項(xiàng)；封君封臣制度是西歐中世紀(jì)的典型特征，材料并未涉及，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.埃及經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩米爾·阿明指出：當(dāng)?shù)谝淮喂I(yè)革命在英國(guó)和西歐開始時(shí)，最不發(fā)達(dá)國(guó)家和最發(fā)達(dá)國(guó)家之間的最大差距不過是1：2，200年后，這種差距變成了1:60。這反映出，作者強(qiáng)調(diào)（）A.建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序的迫切性 B.反對(duì)西方霸權(quán)成為時(shí)代主題C.助力發(fā)展中國(guó)家實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立 D.推翻世界殖民體系必然性【答案】A【解析】根據(jù)題干可知，工業(yè)革命以來，最發(fā)達(dá)國(guó)家和最不發(fā)達(dá)國(guó)家之間的貧富差距不斷擴(kuò)大，出現(xiàn)這種狀況的原因是多方面的，但根源在于不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序，改變題干中現(xiàn)象就必須建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序，A項(xiàng)正確；材料信息與反對(duì)西方霸權(quán)沒有直接關(guān)聯(lián)，排除B項(xiàng)；二戰(zhàn)后，絕大多數(shù)國(guó)家贏得了民族獨(dú)立，排除C項(xiàng)；世界殖民體系的瓦解具有必然性，但其不能完整概括題干主旨，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.1897年，英國(guó)雜志《星期六評(píng)論》曾評(píng)論道：“德國(guó)的商販和英國(guó)的行商……在地球上每個(gè)角落里都彼此競(jìng)爭(zhēng)。無數(shù)小沖突會(huì)成為大戰(zhàn)的借口，總有一天世界上會(huì)發(fā)生這種大戰(zhàn)?！睋?jù)此可知（）A.英德矛盾不可調(diào)和 B.英國(guó)正為戰(zhàn)爭(zhēng)造勢(shì)C.世界大戰(zhàn)一觸即發(fā) D.世界不穩(wěn)定性增強(qiáng)【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，英德競(jìng)爭(zhēng)激烈導(dǎo)致矛盾激化，雙方有可能由小沖突發(fā)展成大戰(zhàn)爭(zhēng)，世界形勢(shì)存在很大的不穩(wěn)定性，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)英德矛盾因經(jīng)濟(jì)利益不斷激化，但無法體現(xiàn)不可調(diào)和，排除A項(xiàng)；該評(píng)論是對(duì)英德關(guān)系走向的一種預(yù)測(cè)與擔(dān)憂，而非為發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)造輿論，排除B項(xiàng)；僅憑材料中的英德矛盾不能體現(xiàn)世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.二戰(zhàn)后初期，隨著美國(guó)對(duì)拉丁美洲政治與經(jīng)濟(jì)影響的深入，絕大多數(shù)拉美國(guó)家成為美國(guó)的盟友。但在20世紀(jì)70年代，拉美國(guó)家紛紛加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)。這一變化反映出（）A.社會(huì)制度影響外交政策 B.雅爾塔體系已完全崩潰C.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng) D.政治多極化趨勢(shì)的發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)材料中的“二戰(zhàn)后初期，隨著美國(guó)對(duì)拉丁美洲政治與經(jīng)濟(jì)影響的深入，絕大多數(shù)拉美國(guó)家成為美國(guó)的盟友。但在20世紀(jì)70年代，拉美國(guó)家紛紛加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)”信息可知，大多數(shù)拉美國(guó)家在對(duì)外關(guān)系方面經(jīng)歷了從與美國(guó)結(jié)盟到紛紛加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)變過程，表明美國(guó)對(duì)拉美國(guó)家的影響力減弱，也就意味著拉美等第三世界國(guó)家獨(dú)立性在增強(qiáng)并日益成為國(guó)際政治舞臺(tái)上的重要力量，這反映了世界政治多極化趨勢(shì)的發(fā)展，D項(xiàng)正確；材料中拉美國(guó)家的外交政策調(diào)整并非是由社會(huì)制度導(dǎo)致，而是與拉美國(guó)家面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)有關(guān)，排除A項(xiàng)；20世紀(jì)70年代，雅爾塔體系受到?jīng)_擊但仍然存在，逐步崩潰于冷戰(zhàn)結(jié)束之后，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是世界政治多極化而不是經(jīng)濟(jì)全球化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.閱讀材料，完成下列要求。材料一《四民月令》是東漢后期莊園生產(chǎn)活動(dòng)的記錄。崔寔晚年移居洛陽后寫成，書中反映的農(nóng)事季節(jié)，也和洛陽及周邊地區(qū)相符。正月農(nóng)事未起，命成童以上入大學(xué)，學(xué)《五經(jīng)》；硯冰釋，命幼童入小學(xué)，學(xué)篇章。命女工趣（同趨，督促）織布。可種春麥、碑豆，盡二月止。命典饋釀春酒。三月是月也，杏華盛，可苔沙白輕土之田。時(shí)雨降，可種秔稻?？樞揲T戶，警設(shè)守備，以御春饑草竊之寇?？杉g黍。買布。九月繕五兵，習(xí)戰(zhàn)射，以備寒凍窮厄之寇。存問九族孤、寡、老、病、不能自存者，分厚徹重，以救其寒。——摘編自繆桂龍《四民月令選讀》材料二在中世紀(jì)歐洲的莊園中，農(nóng)奴身份的主要標(biāo)志是承擔(dān)雇工勞役。由于商品貨幣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市大量的手工業(yè)品進(jìn)入莊園，領(lǐng)主迫切需要大量的貨幣購(gòu)買城市輸入的精美手工業(yè)品，于是改為征收貨幣地租。貨幣地租代替勞役地租于13世紀(jì)末葉逐漸流行起來，黑死病后發(fā)展尤為迅速。勞役折算成一筆固定的貨幣后，農(nóng)奴實(shí)際上成為領(lǐng)主土地的承租人，與自由佃農(nóng)已沒有什么區(qū)別。13世紀(jì)以后，大量農(nóng)奴涌向包括英國(guó)倫敦在內(nèi)的一些城市，莊園制度加速瓦解。掙脫農(nóng)奴制枷鎖的農(nóng)民，同新興市民階級(jí)一起，把社會(huì)分工和交換活動(dòng)推向一個(gè)新的水平，同時(shí)也在創(chuàng)造著新的社會(huì)交往關(guān)系，從而為現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展鋪墊了道路?！幾院罱ㄐ隆渡鐣?huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的西歐與中國(guó)》（1）根據(jù)材料一，概括東漢時(shí)期地主莊園的主要特征。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括歐洲莊園貨幣地租盛行的原因。（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出漢代莊園與中世紀(jì)西歐莊園對(duì)中西方歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響?！敬鸢浮浚?）特征：重視儒學(xué)教育；農(nóng)業(yè)與手工業(yè)相結(jié)合（經(jīng)營(yíng)形式多樣）；存在商品交換（與市場(chǎng)保持聯(lián)系）；有自己的武裝力量（軍事力量）；承擔(dān)基層的社會(huì)救助職能。（2）原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；封建領(lǐng)主消費(fèi)方式的改變；黑死病等災(zāi)害的影響；城市的興起。（3）影響：漢代：推動(dòng)豪強(qiáng)地主勢(shì)力發(fā)展；造成軍閥割據(jù)局面的出現(xiàn)，導(dǎo)致東漢政權(quán)名存實(shí)亡。歐洲：推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；加速了莊園制度的瓦解；促進(jìn)中世紀(jì)西歐社會(huì)的轉(zhuǎn)型?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一中的“農(nóng)事未起，命成童以上入大學(xué)，學(xué)《五經(jīng)》；硯冰釋，命幼童入小學(xué)，學(xué)篇章”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出“重視儒學(xué)教育”；根據(jù)材料一中的“命女工趣（同趨，督促）織布。可種春麥、碑豆，盡二月止……時(shí)雨降，可種秔稻”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出“農(nóng)業(yè)與手工業(yè)相結(jié)合”；根據(jù)材料一中的“可糶黍。買布”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出“存在商品交換”；根據(jù)材料一中的“繕五兵，習(xí)戰(zhàn)射，以備寒凍窮厄之寇”可得出“有自己的武裝力量”；根據(jù)材料一中的“存問九族孤、寡、老、病、不能自存者，分厚徹重，以救其寒”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出“承擔(dān)基層的社會(huì)救助職能”。（2）根據(jù)材料二中的“由于商品貨幣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市大量的手工業(yè)品進(jìn)入莊園”可得出“商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”；根據(jù)材料二中的“領(lǐng)主迫切需要大量的貨幣購(gòu)買城市輸入的精美手工業(yè)品，于是改為征收貨幣地租”可得出“封建領(lǐng)主消費(fèi)方式的改變”；根據(jù)材料二中的“貨幣地租代替勞役地租于13世紀(jì)末葉逐漸流行起來，黑死病后發(fā)展尤為迅速”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出“黑死病等災(zāi)害的影響”；根據(jù)材料二中的“13世紀(jì)以后，大量農(nóng)奴涌向包括英國(guó)倫敦在內(nèi)的一些城市”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出“城市的興起”。（3）漢代：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出“漢朝莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)豪強(qiáng)地主勢(shì)力的發(fā)展壯大，土地兼并嚴(yán)重，階級(jí)矛盾尖銳，軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)，導(dǎo)致東漢名存實(shí)亡”；歐洲：根據(jù)材料二中的“13世紀(jì)以后，大量農(nóng)奴涌向包括英國(guó)倫敦在內(nèi)的一些城市，莊園制度加速瓦解”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出“加速了莊園制度的瓦解”；根據(jù)材料二中的“掙脫農(nóng)奴制枷鎖的農(nóng)民，同新興市民階級(jí)一起，把社會(huì)分工和交換活動(dòng)推向一個(gè)新的水平”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出“推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”；根據(jù)材料二中的“同時(shí)也在創(chuàng)造著新的社會(huì)交往關(guān)系，從而為現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展鋪墊了道路”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出“促進(jìn)中世紀(jì)西歐社會(huì)的轉(zhuǎn)型”。14.閱讀材料，完成下列要求。材料1951年34所大學(xué)設(shè)立俄語系和科；初、高中學(xué)校優(yōu)先教授俄語課程1954年高中外國(guó)語課程仍以俄語優(yōu)先1957年俄語與英語比例應(yīng)為1：1；高中英語課開設(shè)面擴(kuò)大1964年《外語教育七年規(guī)劃綱要》確定英語為學(xué)校教育第一外語1978年《全日制中小學(xué)英語教學(xué)大綱（試行草案）》，提出外語課語種要以英語為主；高考考生參加外語考試1979年教育部要求以英語教育為主，注意日語、德語、法語等外語多語種比例2001年教育部決定從2001年秋季開始，全國(guó)城市和縣城小學(xué)逐步開設(shè)英語課程2017年教育部調(diào)整外語規(guī)劃語種，在英語、日語、俄語的基礎(chǔ)上，增加德語、法語和西班牙語。新高考外語科目可以一年兩考。——文秋芳《新中國(guó)外語教育70年：成就與挑戰(zhàn)》根據(jù)材料，提取有關(guān)新中國(guó)外語教育的變化信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說明。（要求：主題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文）【答案】主題1：外語教育語種的變化反映了我國(guó)外交政策的調(diào)整20世紀(jì)50年代前期優(yōu)先教授俄語美國(guó)等西方國(guó)家敵視中國(guó)；中國(guó)外交“一邊倒”/中蘇友好同盟。50年代中后期到60年代以俄語為主到以英語為主和平共處五項(xiàng)和“求同存異”；中蘇關(guān)系逐漸破裂；積極與一些西方國(guó)家/亞非拉第三世界開展友好往來。20世紀(jì)70年代以英語為主，多語種教育格局對(duì)外開放；國(guó)際局勢(shì)趨向緩和/先后與美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)現(xiàn)了關(guān)系正?；?出現(xiàn)第二次建交高潮。21世紀(jì)以來以英語為主、多種語言全面發(fā)展進(jìn)一步對(duì)外開放；實(shí)行全方位多邊外交?？傊?，我國(guó)由以俄語為主到以英語為主、其他語言為輔，再到以英語為主、多種語言全面發(fā)展，反映出外交政策的調(diào)整。主題2：外語教育語種的變化體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)代特征20世紀(jì)50年代前期優(yōu)先教授俄語一五計(jì)劃/三大改造；蘇聯(lián)援助；50年代中后期到60年代以俄語為主到以英語為主《論十大關(guān)系》/探索中國(guó)特色社會(huì)主義道路。建立計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。20世紀(jì)70年代以英語為主，多語種教育格局以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；對(duì)外開放。21世紀(jì)以來以英語為主、多種語言全面發(fā)展進(jìn)一步對(duì)外開放；建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制?？傊?，我國(guó)由以俄語為主到以英語為主、其他語言為輔，再到以英語為主、多種語言全面發(fā)展，體現(xiàn)出我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)代特征。【解析】本題屬于開放性試題。首先，根據(jù)表格中1951年-2017年我國(guó)外語教育語種的變化的情況，結(jié)合所學(xué)知識(shí)擬定論題，例如，結(jié)合新中國(guó)外交相關(guān)知識(shí)，聯(lián)系材料中外語教育語種變化，擬定論題為“外語教育語種的變化反映了我國(guó)外交政策的調(diào)整”。其次，根據(jù)材料20世紀(jì)50年代以來我國(guó)外語教育語種經(jīng)歷了俄語為主、英語為主、英語為主多語種全面發(fā)展的變化，對(duì)應(yīng)同時(shí)期新中國(guó)外交政策變化的相關(guān)史實(shí)進(jìn)行說明即可。最后，強(qiáng)調(diào)我國(guó)外語教育語種的變化反映出外交政策的調(diào)整。此外，還可以結(jié)合中國(guó)各階段經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)代特征相關(guān)知識(shí)，聯(lián)系材料中外語教育語種變化，擬定論題為“外語教育語種的變化體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)代特征”，結(jié)合中國(guó)20世紀(jì)50年代前期的“一化三改”、50年年代后期到60年代探索建設(shè)社會(huì)主義道路、70年代末的改革開放、21世紀(jì)的深化改革開放等時(shí)代特征對(duì)我國(guó)外語教育語種變化進(jìn)行說明即可。15.閱讀材料，完成下列要求。材料一19世紀(jì)六七十年代，美國(guó)政局逐步穩(wěn)定，城市人口占比20%左右。1890年以后，工業(yè)革命加速發(fā)展，城市人口比例逐步攀升。隨著交通的進(jìn)步，美國(guó)