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文檔簡介

阿合雅鎮(zhèn)中學(xué)比熱容唐偉強(qiáng)生活實例把20℃的一壺水和半壺水同時加熱，誰先開？誰吸收的熱量多？說明物體吸收熱量的多少跟質(zhì)量有關(guān)。生活實例把20℃的水加熱到50℃和100℃誰加熱的快？誰吸收的熱量多？說明;物體吸收的熱量的多少跟升高的溫度有關(guān)。問題不同物質(zhì)在相同質(zhì)量，升高到相同溫度時，所吸收的熱量是否相同？實驗設(shè)計怎樣驗證你的實驗？要用什么儀器？研究問題：

不同物質(zhì)，當(dāng)他們質(zhì)量相同，讓他們提升相同的溫度，他們所吸收的熱量相等嗎？實驗思路1.為了探究這個問題，我們必須保持質(zhì)量相同和升高的溫度相同，物質(zhì)不同。2.取兩個相同的燒杯，兩個相同的加熱器，給兩種不同的液體水和鐵砂加熱。使他們達(dá)到同一溫度。觀看實驗時間（MIN）0123水的溫度℃19374246鐵砂的溫度℃19718898結(jié)論1：吸收相同的熱量，鐵砂的溫度比水高。2：升高相同的溫度，吸收的熱量不等，水吸收的熱量多。實驗表明，不同的物質(zhì)，在質(zhì)量相等，升高溫度相同時，吸收的熱量不同，物質(zhì)的這種屬性用物理量比熱容表示。比熱容的概念單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（降低）1℃所吸收（放出）的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。比熱容的符號“C”。單位：J/(Kg·℃)C水=4.2×103J/(Kg·℃)物理意義：

1Kg的水溫度升高1℃所吸收的熱量為4.2×103J。

1Kg的水溫度降低1℃所放出的熱量為4

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