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情緒的樣子熱身運(yùn)動(dòng)猜猜看,這是什么情緒喜怒哀懼驚情緒
是由需要決定的,情緒體驗(yàn)的好壞,就看事物是否能夠滿足人的需要。滿足需要就會(huì)引起積極的情感體驗(yàn),不滿足需要就會(huì)引起消極的情緒體驗(yàn)。什么是情緒情緒影響身體健康情緒影響智力和能力的發(fā)揮情緒影響人際交往情緒的力量愛(ài)爾瑪?shù)摹皻馑睂?shí)驗(yàn)心平氣和——清澈透明悲痛——白色悔恨——蛋白色生氣——紫色,并致大鼠死亡1、憤怒2、抑郁3、焦慮4、冷漠5、激動(dòng)6、垂頭喪氣中學(xué)生常見(jiàn)情緒困擾你的情緒穩(wěn)定嗎?小測(cè)試——1、我有能力克服各種困難。
A.是的B.不一定C.不是的
2、猛獸即使是關(guān)在鐵籠里,我見(jiàn)了也會(huì)惴惴不安。
A.是的B.不一定C.不是的
3、如果我能到一個(gè)新環(huán)境,我要A.把生活安排得和從前不一樣。
B.不確定C.和從前相仿
4、整個(gè)一生中,我一直覺(jué)得我能達(dá)到所預(yù)期的目標(biāo)。
A.是的B.不一定C不是的.
5、我在小學(xué)時(shí)敬佩的老師,到現(xiàn)在仍然令我敬佩。
A.是的B.不一定C.不是的
6、不知為什么,有些人總是回避我或冷淡我。
A.是的B.不一定C.不是的
7、我雖善意待人,卻常常得不到好報(bào)A.是的B.不一定C.不是的
8、在大街上,我常常避開(kāi)我所不愿意打招呼的人。
A.極少如此B.偶爾如此C.有時(shí)如此
9、當(dāng)我聚精會(huì)神地欣賞音樂(lè)時(shí),如果有人在旁高談闊論我會(huì)感到惱怒。
A.我仍能專心聽(tīng)音樂(lè)B.介、A.C.之間C.不能專心并感到憤怒
10、我不論到什么地方,都能清楚地辨別方向。
A.是的B.不一定C.不是的
11、我熱愛(ài)我所學(xué)的知識(shí)。
A.是的B.不一定C.不是的
12、生動(dòng)的夢(mèng)境常常干擾我的睡眠。
A.經(jīng)常如此B.偶爾如此C.從不如此
13、季節(jié)氣候的變化一般不影響我的情緒。
A.是的B.介于A.C.之間C.不是的
計(jì)分表:
序號(hào)得分序號(hào)得分
1A.2B.1C.0
8A.2B.1C.0
2A.0B.1C.2
9A.2B.1C.0
3A.0B.1C.2
10A.2B.1C.0
4A.2B.1C.0
11A.2B.1C.0
5A.2B.1C.0
12A.0B.1C.2
6\7A.0B.1C.2
13A.2B.1C.0
17-26情緒穩(wěn)定13-16情緒基本穩(wěn)定0-12情緒激動(dòng)1、情緒管理“三步曲”
2、轉(zhuǎn)換視角調(diào)控法3、音樂(lè)活動(dòng)調(diào)控法4、體育活動(dòng)調(diào)控法5、理性宣泄調(diào)控法調(diào)節(jié)情緒有秒招轉(zhuǎn)到練習(xí)WHAT
——現(xiàn)在有什么情緒?WHY
——為什么會(huì)有這種情緒?HOW
——如何有效處理情緒?情緒管理三步曲2、轉(zhuǎn)換情緒的方法美國(guó)心理學(xué)家艾利斯提出“合理情緒療法(Rational-EmotiveTherapy,簡(jiǎn)稱RET)。艾利斯認(rèn)為,不合邏輯的、不合理的信念是一個(gè)人產(chǎn)生情緒困擾的主要原因,對(duì)它處理不當(dāng),就會(huì)產(chǎn)生各種心理問(wèn)題,就不能快樂(lè)、滿足地生活。中學(xué)生主要2種不合理的思考方式:二分法的思考(非此即彼)
災(zāi)難化的思考(徹底否定)艾利斯合理情緒治療的ABC理論
A(Activatingevents)指引起情緒的事件;B(Beliefs)指?jìng)€(gè)人對(duì)該事件的看法、解釋和評(píng)價(jià),或稱信念;C(Consequences)指在特定情景下個(gè)人的情緒及行為的表現(xiàn)。A–B–C理論示例當(dāng)我走過(guò)一群陌生人身邊大家開(kāi)始大笑他們是在笑我我一定有哪里不對(duì)經(jīng),惹他們大笑了自卑生氣厭惡低著頭手腳無(wú)措羞愧快步走過(guò)去怒目瞪他們,生氣走過(guò)他們可能說(shuō)好笑的事情他們感情真好,在一起這么開(kāi)心我好久沒(méi)和朋友這樣大笑了。??鞓?lè)羨慕喜歡微笑的關(guān)注,并向他們投去羨慕的目光事件(A)信念(B)情緒反應(yīng)行
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