畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案（6篇）

畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案（6篇）畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案〔通用6篇〕為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行，經(jīng)常需要提前預(yù)備一份具體、具體、針對性強(qiáng)的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來展開，最終到達(dá)活動(dòng)的目的或者意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢？下面是我整理的畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案〔通用6篇〕，歡迎大家共享。畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案篇1一、 活動(dòng)宗旨：回顧難忘的初中學(xué)業(yè)歷程，展望新的學(xué)習(xí)生活，共敘師生情意，發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的環(huán)境中更加勤奮努力，再樹怒江人的新形象，為怒江輝煌的明天爭光添彩。二、 活動(dòng)主題：飛揚(yáng)的青春勝利的起點(diǎn)三、 活動(dòng)口號(hào)：以我所能，為怒江再續(xù)輝煌！四、 活動(dòng)時(shí)間：6月22日〔星期一〕7：30—-14：30五、活動(dòng)地點(diǎn)：長風(fēng)社區(qū)學(xué)校五樓多功能廳;一大會(huì)址太平湖綠地世博會(huì)展示中心五、 活動(dòng)主持：六、 活動(dòng)議程：〔一〕畢業(yè)儀式7：30——8：301、 《難忘的初中生活》播放多媒體短片；2、 學(xué)生代表發(fā)言：初三〔1〕班；3、 家長代表發(fā)言：初三〔1〕班家長發(fā)言；4、 教師代表發(fā)言：；5、 校領(lǐng)導(dǎo)致辭；6、 教師寄語；7、 齊聲呼號(hào)：活動(dòng)口號(hào)；〔二〕參觀活動(dòng)8：00—11：001、 參觀一大會(huì)址9：00—10：002、 世博會(huì)展示中心、太平湖綠地10：00—11:00〔三〕畢業(yè)聚餐12：00—14：301、 地點(diǎn)：華師大秋林閣三樓餐廳2、 坐席支配：學(xué)生〔302、305：2*5桌*10人/桌二100人〕教師：306〔12人/桌*2桌二24人〕畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案篇2全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)詳情、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點(diǎn)，請細(xì)看。一、展臺(tái)布置背景臺(tái)上的幕布上（也就是主席臺(tái)后的那塊大板），掛著一棵真實(shí)的稻穗，必需要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透亮膠對每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的。下面書寫幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個(gè)大字：“***學(xué)院20XX年畢業(yè)典禮”二、 畢業(yè)生入場特殊儀式可實(shí)行奧運(yùn)會(huì)入場儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場上的健兒。具體操作流程：1、 假如導(dǎo)師或輔導(dǎo)員情愿，由他們充當(dāng)舉牌人，女的穿上旗袍（那確定相當(dāng)勁爆），假如他們不情愿，就選各個(gè)系的系花之類的當(dāng)舉牌人2、 用雙語播報(bào)畢業(yè)生入場，畢業(yè)生入場時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。3、 站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。4、 在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比方也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。三、 領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場因?yàn)檫@些代表是明星級的人物，就可以采納明星入場式的方法。實(shí)行一對式的入場，女的挽著男的手臂。臺(tái)上播放這些代表的名字。四、 宣布典禮開始全體起立，奏國歌、校歌（假如有校歌的話）在奏國歌與校歌時(shí)，肯定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。五、 主持人請領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，如今重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)六、 追光燈投在大幕布的那一刻開始了（第一次播放DV）這個(gè)DV是一個(gè)總的DV,具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的七、 頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗1、報(bào)帚由各院系的負(fù)責(zé)人或老師（兩人模式）進(jìn)行報(bào)幕（類似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣子），宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)（互撥模式）校長對一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗此學(xué)生代表被撥完后，快速回到自己的院系方陣前，采納軍隊(duì)的做法，大喊“請**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表快速跑到方陣前集合列隊(duì)?；苓@是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間相互撥麥穗的。這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人相互面對面的形式。然后學(xué)生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人相互莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。以下各院系都按這個(gè)流程走。更為大膽的創(chuàng)想假如有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣實(shí)行軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)（讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù)），報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次全部畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄（因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?，這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種味道，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感）八、全場遞穗儀式（類似XXXX傳遞模式）1、 由校長莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗（這個(gè)稻穗必需要用透亮膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了!）2、 校長把稻穗傳遞給各院長、導(dǎo)師（按官階順序排），然后再遞給老師，最終遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場傳遞。3、 這種傳遞是很快的，估計(jì)不會(huì)超過八分鐘。事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先囑咐一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最終一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類推。4、 最終再回到校長手中，由校長把稻穗裝進(jìn)一個(gè)美麗的盒子里，封存起來，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必需標(biāo)明20XX年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來。5、 這個(gè)美麗的、透亮的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上排列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。6、是的，這是一份暖和的記憶。九、第二次的DV播放這一次的DV播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過剛剛那個(gè)“全場遞穗儀式”，學(xué)生們的心情已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高-潮，又神圣又興奮，這時(shí)放這個(gè)DV,一是平撫興奮心情，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)暖和的環(huán)節(jié)。十、深情詩朗誦DV播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進(jìn)一步把這種暖和的心情帶向深處,最終能有配樂，詩的內(nèi)容最終是自創(chuàng)，講解并描述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于幻想，關(guān)于盼望。十一、特邀嘉賓的演講假如能邀請到一些名人來進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了。十二、回到20XX假如沒出名人嘉賓，則請20XX年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的勝利的畢業(yè)學(xué)子，講解并描述他們的經(jīng)受，這種經(jīng)受是全部畢業(yè)生們都喜愛聽的。十三、校長寄語經(jīng)過第十二個(gè)環(huán)節(jié)，20XX年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長出來做一些寄語、激勵(lì)性的講話就顯得特別地合時(shí)宜了。寄語這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請?jiān)洪L、又請導(dǎo)師講的，多了反而沒勁。十四、第三次追光燈投向大屏幕校長寄語完后，全場有意靜默一分鐘，也不見主持人有動(dòng)靜。正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，DV上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。那是一首關(guān)于盼望、關(guān)于美妙的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝愿與盼望。這首歌要經(jīng)過精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。然后全場跟著唱起來。最終，把氣氛帶向高-潮，一段美妙的記憶總在高-潮時(shí)落幕。多年以后，20XX年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣，想起這一段寶貴的記憶,會(huì)流下暖和的淚水。畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案篇3一、 目的三年來，我們在學(xué)習(xí)中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪漸漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的幻想努力著,不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了許多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修試驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓(xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航！此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望將來，表達(dá)對母校、對老師深深的感謝之情。二、 主題三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無悔十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆三、 整體方案除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。四、 具體方案與預(yù)期教育目標(biāo)回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽楸負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成進(jìn)步步與老師同學(xué)的關(guān)心展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長和對學(xué)生的囑托與祝愿展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶著學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花（送下去）。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思索專家、老師、工作人員對我們的關(guān)愛，使同學(xué)們擁有感恩之心。展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問同學(xué)對母校有什么想說的話（王柚竹，吳昊，李勝尷，李琛，劉夢雨等），該環(huán)節(jié)本著彈性原則，依據(jù)前面的時(shí)間來支配長短。然后是問老師有什么想對學(xué)生說的話（耿穎老師，陳世英老師）第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語（李胴宇）。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言（人待定）。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開始，我們的成長并沒有結(jié)束，要充滿信念，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修試驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。五、流程支配與時(shí)間0、播放視頻《夢圓的地方》（循環(huán)）1、 主持人宣布畢業(yè)典禮開始（3分鐘）（一） 回憶（共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng)）2、 播放視頻短篇（王籽O（18分鐘）3、 學(xué)生代表發(fā)言（李爽）（5分鐘）4、 教師代表發(fā)言（張躍振老師）（5分鐘）（二） 感謝（共30分鐘）5、 感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)（主持人），送花、禮物（禮儀人員姜瑜I瑤負(fù)責(zé)）。6、 感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物，（禮儀人員待定）。7、 感謝學(xué)校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等）（主持人），請代表，獻(xiàn)花（禮儀人員姜瑜I瑤負(fù)責(zé)）。（三）展望（共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng)）8、 互動(dòng)問答（主持人）（王柚竹，吳昊，李勝尷，李琛，劉夢雨等）（耿穎老師，陳世英老師）（約6分鐘）。9、 朗誦《幻想的盛放》（梁京，郭蘊(yùn)萱，徐旖漠，顧斯堯）（約5分鐘）。10、 交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語（李&昆宇）（5分鐘）。11、 初二同學(xué)發(fā)言（人員待定）（2分鐘）。12、 由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證（每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證）13、 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（10分鐘內(nèi)）。14、 主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案篇4時(shí)間：7月1日晚上六點(diǎn)半地點(diǎn)：五樓階梯教室主持人：參與人員：學(xué)校行政、六年級任課教師預(yù)備：1、 橫幅“放飛理想告辭母校”一##小學(xué)20xx屆年六年級畢業(yè)典禮”〔長七米，紅底白字〕：2、 優(yōu)秀畢業(yè)生證書32張，特長生42張：3、 畢業(yè)證書和畢業(yè)照預(yù)備：4、 五樓階梯教室布置：5、 音響資源、多媒體制作：6、 合唱歌曲排練：議程：《畢業(yè)歌》反復(fù)播放，多媒體播放學(xué)生照片，渲染氣氛一、 宣布20xx畢業(yè)典禮如今開始在這夏日炎炎的六月里，我們的六年級同學(xué)們即將要告辭小學(xué)生活，即將步入初中，在這里，我們?nèi)w六年級教師歡送你們，下面請校長代表全體師生致辭。二、 校長致辭我們將牢記校長的每一句教育。感恩也是一種美德，我們要學(xué)會(huì)感恩，在這六年的學(xué)習(xí)中，最不能忘記的就是師生友情，并且，學(xué)生的學(xué)問是老師傳授的，下面請##代表全體六年級老師致辭三、 教師代表致辭六年了，我們在這秀麗的校內(nèi)開心的玩耍，盡情地唱歌，刻苦的學(xué)習(xí)，英勇的鍛煉，成了一個(gè)有熱情，有理想，有目標(biāo)的好少年。一轉(zhuǎn)瞬，六年過去了，我們將要離開這個(gè)美妙的家園，六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)。我們真的有太多太多的話想要告知友愛的母校。四、 六年級代表畢業(yè)獻(xiàn)詞詹：我們是多么地不忍離去，我們多么地想在秀麗的校內(nèi)多呆一會(huì)兒。于是，我們同學(xué)自發(fā)地協(xié)商，為我們友愛的母校留下點(diǎn)什么？下面，請學(xué)生代表全體同學(xué)向我們的母校贈(zèng)送我們的一點(diǎn)點(diǎn)心意！五、 畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送禮物感謝六年級的全部同學(xué)，當(dāng)然我們更要感謝的是六年級悄悄支持學(xué)校教育教學(xué)工作地家長伴侶么，下面有請##媽媽講話。六、 家長代表講話七、 頒獎(jiǎng)典禮六年的學(xué)習(xí)讓我們收獲太多太多，在努力和拼搏中，榮譽(yù)接踵而至。讓我們用強(qiáng)烈的掌聲歡迎本年度獲獎(jiǎng)的同學(xué)。首先頒發(fā)的是特長生獎(jiǎng)項(xiàng)，有請副校長宣布獲獎(jiǎng)名單。1、 特長生頒獎(jiǎng)：周紅宣布〔放頒獎(jiǎng)音樂〕接下來有請校長為我們宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單。〔頒獎(jiǎng)〕2、 優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)：宣布〔放頒獎(jiǎng)音樂〕六年了，老師和我們朝夕相處，多少的酸甜苦辣我們一起品嘗。今日我們要離開了，老師也有很多的話要對我們說。讓我們用強(qiáng)烈的掌聲歡迎我們的老師?！擦昙壚蠋熢姼枥收b：〕3、教師節(jié)目：老師的心聲，詩歌朗誦同學(xué)們，最神圣的時(shí)刻到來了。讓我們回顧這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從校長手中接過沉甸甸的畢業(yè)證書。首先請六一班的同學(xué)們。八、 校長頒發(fā)畢業(yè)證書〔音樂〕今日，我們畢業(yè)了，明天我們將更加努力。最終讓我們一起唱起《最初的幻想》感謝全部教過我們的老師們，感謝全部和我們一起成長的同學(xué)們。九、 全體合唱《最初的幻想》放飛理想，告辭母?！?小學(xué)20xx畢業(yè)典到此結(jié)束。畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案篇5主題：放飛幻想主題歌：《最初的幻想》、《放心去飛》節(jié)目主色調(diào)：表達(dá)出陽光、自信，洋溢暖和和感動(dòng)。節(jié)目支配：幻想起航一厚重之感一大氣之歌一時(shí)代韻味一高遠(yuǎn)之志一放飛盼望前期預(yù)備：1、 在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開展流程。2、 制定精致邀請函以確定家長參加人數(shù)，并附上“我參加我投票”的回執(zhí)單，請學(xué)生和家長評選“最稱職”、“最細(xì)心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。3、 輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前預(yù)備好講稿（六、九年級各一名），同時(shí)邀請七年級或高一學(xué)生代表提前寫好祝愿語。4、 在其他各年級由各班主任確認(rèn)可以參加畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級各出一名代表參加部分環(huán)節(jié)。5、 確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。6、 播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。7、 畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。8、 師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請確定，預(yù)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長親自制作。9、 畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評選出優(yōu)秀學(xué)員，寫好評語。具體節(jié)目流程：環(huán)節(jié)一（序幕）：幻想起航1、 主題曲《最初的幻想》響起，老師學(xué)生主持人拉開晚會(huì)序幕。2、 歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長短片3、 詩朗誦《信任將來》（三人合作一小學(xué)組、六年級和九年級代表）環(huán)節(jié)二：厚重之感1、 書法表演（三個(gè)人各寫兩個(gè)字：“感恩”、“自信”、“好學(xué)”）2、 樂曲演奏協(xié)作（古箏或大提琴等表達(dá)出國學(xué)韻味）3、 學(xué)問競答（結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍）環(huán)節(jié)三：大氣之歌1、少數(shù)民族的舞蹈表演2、 唱歌表演（師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲）3、 親子默契動(dòng)員會(huì)（以游戲的形式開展，比方看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物）環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味1、 特別才藝表演（魔術(shù)、仿照、雙簧等）2、 歡快動(dòng)感的舞曲環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志1、 班級代表齊唱《明天會(huì)更好》（兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩）2、 畢業(yè)班代表發(fā)言（六、九年級各一名）3、 初一，高一代表送祝愿詞，小學(xué)組代表送禮物。環(huán)節(jié)六：放飛盼望1、 傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。2、 傅老師致辭，班主任談盼望。3、 老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生