高三生物-變異與育種練習題

用心愛心專心116號編輯高二生物變異與育種練習題一、選擇題⒈同一品種的小麥，在肥料充足的條件下會出現(xiàn)穗大、粒多的性狀，引起這種性狀變異的原因是A.基因重組 B.基因突變C.環(huán)境條件的改變 D.染色體變異⒉控制小鼠毛色的灰色基因(A+)可突變成黃色基因(Ay)，也可突變成黑色基因(a)，且黃色純合時胚胎早期死亡，則100對雜合的黃色鼠的產(chǎn)仔量相當于多少對灰色鼠的產(chǎn)仔量A．125B．100C⒊基因突變、基因重組和染色體變異的比較中，敘述不正確的是 A．基因突變是在分子水平上的變異B．染色體結構變異可通過光學顯微鏡觀察到C．基因重組沒有產(chǎn)生新基因D．基因突變和染色體結構變異最終都會引起生物性狀的改變⒋下列各種育種過程中，存在科學性錯誤的是A．小麥育種，F(xiàn)1自交，選擇F2中矮稈抗銹類型，不斷自交，不斷選擇B．親本雜交，取F1花粉，花藥離體培養(yǎng)，秋水仙素處理，選擇所需類型C．酶解法去除細胞壁，物理法或化學法誘導原生質(zhì)體融合，植物組織培養(yǎng)D．目的基因與運載體結合，導入受體細胞，需用鑒別培養(yǎng)基鑒定，用病原體感染⒌下列生命活動可能會使DNA分子結構發(fā)生改變的是①同源染色體分離②非同源染色體自由組合③基因突變④同源染色體上非等位基因互換⑤染色體結構變異⑥染色體數(shù)目變異A．①②③B．③④⑤C．②③④D．③④⑥⒍水稻的糯性，無子西瓜，黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆，這些變異的來源依次是A.環(huán)境改變、染色體變異、基因突變 B.染色體變異、基因突變、基因重組C.基因突變、環(huán)境改變、基因重組D.基因突變、染色體變異、基因重組⒎三倍體植株的培育過程是A.三倍體×三倍體 B.單倍體×二倍體C.二倍體×四倍體 D.六倍體花粉培養(yǎng)⒏下列基因型所表示的一定是單倍體基因型的是A.AaBb B.Aaa C.AaaBBb D.ABCD⒐把成年三倍體鯽魚的腎臟細胞核移植到二倍體鯽魚的去核卵細胞內(nèi)，培養(yǎng)獲得了克隆魚，該克隆魚A.是二倍體 B.是有性生殖的產(chǎn)物C.高度不育 D.性狀與三倍體鯽魚完全相同⒑香蕉是三倍體，所以它A.無果實、有種子、靠種子繁殖B.無果實、有種子、靠營養(yǎng)繁殖C.無果實、無種子、靠營養(yǎng)繁殖D.有果實、無種子、靠營養(yǎng)繁殖⒒小麥抗銹病對易染病為顯性?，F(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥，其中一種為純種，若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥。下列最簡便易行的方法是A.甲×乙 B.甲×乙得F1再自交C.甲、乙分別和隱性類型測交 D.甲×甲，乙×乙⒓某種植株的三對相對性狀是由三對等位基因控制的，利用它的花藥進行離體培養(yǎng)，再用濃度適當?shù)那锼伤靥幚?，?jīng)此種方法培養(yǎng)出來的這種植物的表現(xiàn)型最少和最多的可能性分別是A．2種和4種B，2種和8種C．4種和8種D．8種和8種⒔用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進行育種時，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株。下列敘述正確的是A．前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占5／8、l／4B．后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2／3C．前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合D．后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結構發(fā)生改變⒕下列哪種情況下后代的遺傳不會發(fā)生性狀分離⒖（多選）進行染色體組型分析時，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY，可能是由于該病人的親代在形成配子時A．次級精母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)B．次級卵母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)C．初級精母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)D．初級卵母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側(cè)⒗（多選）長翅紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雄蠅。已知翅長、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上，在沒有基因突變的情況下，與親代雌蠅參與受精的卵細胞一同產(chǎn)生的極體，其染色體組成及基因分布正確的是（A-長翅，a-殘翅，B-紅眼，b-白眼）⒘在下列有關育種的敘述中，不正確的是A.培育無籽西瓜和培育無籽番茄的原理相同（3）小偃麥有藍粒品種，如果有一藍粒小偃麥變異株，籽粒變?yōu)榘琢?，?jīng)檢查，體細胞缺少一對染色體，這屬于染色體變異中的__________變異，如果將這一變異小偃麥同正常小偃麥雜交，得到的F1代自交，請分別分析F2代中出現(xiàn)染色體數(shù)目正常與不正常個體的原因：_________________________________________________________________________。（4）除小偃麥外，我國也實現(xiàn)了普通小麥與黑麥的遠緣雜交。①普通小麥（六倍體）配子中的染色體數(shù)為21，配子形成時處于減數(shù)第二次分裂后期的每個細胞中的染色體數(shù)為__________;②黑麥配子中的染色體數(shù)和染色體組數(shù)分別為7和1，則黑麥屬于________倍體植物；③普通小麥與黑麥雜交，F(xiàn)1代體細胞中的染色體組數(shù)為_____，由此F1代可進一步育成小黑麥。25.有一批開白花的植物，在栽培過程中發(fā)現(xiàn)有一株開了紫花，科學工作者把這株開紫花的植株的種子收集起來，第二年種下去，讓其自交（或相互授粉），結果在后代中，有126株開紫花，46株開白花。（1）假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因，則紫花性狀的突變?yōu)開____性突變，理由是_______________________。（2）如果該植物的性別決定為XY型，請你設計一個實驗，探究紫花基因是位于X染色體上還是常染色體上。用圖解和簡潔的語言回答。。26.右圖是某優(yōu)良煙草的幾種育種技術。請據(jù)圖回答(1)該圖中的優(yōu)良母株是經(jīng)過“化學誘變”、“物理誘變”和“遠緣雜交”三結合的方法培育而成的優(yōu)良植株，為了使該優(yōu)良性狀得到推廣，科學家通過A、B過程培育大量的優(yōu)良植株的技術叫，如果該優(yōu)良植株的染色體的組成為右圖所示，則用該植株的花藥離體培養(yǎng)成的植株為。(2)通過A和B過程培養(yǎng)出的優(yōu)良植株再通過①②過程實現(xiàn)田問種植，①和②是生殖行為，它們的共同特點是能。(3)優(yōu)良無性系長成的植株，它自身能否進行有性生殖?為什么?27.玉米子粒有甜和非甜兩個品種，種皮有黃色和白色之分，植株有高莖和矮莖兩種?，F(xiàn)將純合的黃種皮甜玉米植株的花粉給純合的白種皮非甜玉米植株授粉，結出的種子全是白種皮非甜玉米，將這些種子全部種下后自交，結出黃種皮種子，請回答相關問題：（1）種皮的顏色中，顯性性狀是，將玉米顯性純合子與隱性類型雜交，再將F1連續(xù)自交，種皮顏色的性狀分離出現(xiàn)在代所結的種子中，表現(xiàn)為白色種皮甜玉米的占這些種子總數(shù)的（假定玉米子粒的甜與非甜性狀由胚的基因型所決定）。（2）將上述3對基因均雜合的植株做父本進行測交，所結種子的表現(xiàn)型為；將這些種子全種下去，高莖植株占總數(shù)的。（3）種皮的顏色是由細胞中的色素決定，已知該色素不是蛋白質(zhì)，那么基因控制種皮的顏色是通過控制來實現(xiàn)的。（4）矮莖玉米幼苗經(jīng)適宜濃度的生長素類似物處理，可以長成高莖植株。為了探究該變異性狀是否能遺傳，生物科技小組設計實驗方案如下。請你寫出實驗預期及相關推論，并回答問題。Ⅰ、實驗步驟：①在這株變異高莖玉米雌花、雄花成熟之前，分別用紙袋將雌穗雄穗套住，防止異株之間傳粉。②雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。③雌穗上種子成熟后，收藏保管，第二年播種觀察。Ⅱ、實驗預期及相關推論：①。②。Ⅲ、回答問題：①預期最可能的結果是。②對上述預期結果的解釋是。變異與育種答案：一、選擇題：⒈C⒉C⒊D⒋D⒌B⒍D⒎C⒏D⒐C⒑D⒒D⒓B⒔C⒕D⒖BCD⒗ACD⒘BCD⒙ABC⒚ABC⒛⑴單倍體(1分)RH：rH=1：1(種類及比例全對得2分)（2）(每空1分)32（3）2(1分)（4）植株B自交后代一般不會出現(xiàn)性狀分離(2分)（5）紅色(1分)21.(1)白色、不抗蟲(1分，缺l不得分)(2)(基因的)分離定律(1分)(3)aaBBAabbAAbb(各1分)⑷(單倍體育種(1分)①取雜合的白色不抗蟲棉的花藥進行離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗③用秋水仙素處理單倍體幼苗，并從中選取白色抗蟲的純合體(2分，花藥離體培養(yǎng)1分，秋水仙素處理得純合體1分)22.(1)雜交aaBB、aaBbl/3(2)RNA聚合酶基因的表達(或轉(zhuǎn)錄)(3)植物組織培養(yǎng)細胞的全能性脫分化和再分化23.a.從F2中應選出表現(xiàn)型為矮桿抗病的植株自交，而不是選基因型。b.F2自交得F3自交得F3中有性狀分離的淘汰，用不發(fā)生性狀分離的自交c.將F1得到的配子都培育，都使其染色體加倍，再從F2中選出矮桿抗病品種。24.（1）AaBB、Aabb、AABb、aaBb（2）抗寒晚熟；F2（或子二）（3）數(shù)目原因：F1代通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生正常與不正常的兩種配子；正常配子相互結合產(chǎn)生正常的F2代；不正常配子相互結合、正常配子與不正常配子結合產(chǎn)生不正常的F2代（4）①42②2③425.1）顯（1分）紫花自交后代發(fā)生了性狀分離（1分）（2）圖解：（4分）[如不作圖解，而寫出：選一組開白花植株作為母本，一組開紫花植株作為父本，人工雜交授粉，觀察后代的性狀、性別和比例，可給1分]如果后代中雌性植株全開紫花，雄性植株全開白花，則該突變基因應該是位