2021高職-學前教育-08.中班-過春節(jié)(賽項賽題)

PAGEPAGE42021年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）“學前教育專業(yè)教育技能”賽項賽卷幼兒園教育活動設計1.序號：第08卷2.題目：主題活動——中班“過春節(jié)”（相關素材見附件）3.內容：（1）主題網絡圖設計（書面作答）（2）教學活動設計（一課時）（書面作答）（3）說課（口頭作答）4.基本要求：（1）根據(jù)附件提供的素材，綜合幼兒發(fā)展各領域以及幼兒園活動的類型，圍繞主題設計主題網絡圖。主題網絡圖繪制要具有豐富性、科學性、具體化和操作性強等特點，充分考慮到生活化、興趣性、適宜性、幼兒的主體性和家園合作等因素。網絡圖至少有三個層級（包含主題名稱一級），第二、三層級至少有三個活動以上。（2）根據(jù)主題素材與年齡段，設計一課時（30分鐘左右）集體教學活動的教案。教案格式完整規(guī)范，語言清晰、簡潔、明了，目標設計、內容選擇、方法運用等符合幼兒年齡特征和領域特點。（3）根據(jù)已設計的教案，就內容、目標、方法、過程設計等進行說課，說清楚“學什么、教什么”、“怎么學、怎么教”，以及“為什么”等問題，語言規(guī)范，條理清楚，邏輯性強，表達流暢。說課時間在7分鐘內完成。

附件：主題活動——中班“過春節(jié)”1.主題背景介紹

春節(jié)又稱過年，是民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，在歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風俗習慣。春節(jié)期間均以除舊布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求豐年為主要慶賀內容。一系列的節(jié)日慶典活動表達了人們對美好生活的向往和祝愿。春節(jié)民俗的形成與定型，是中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化內涵。不僅集中體現(xiàn)了中華民族的思想信仰、理想愿望、生活娛樂和文化心理。從小向幼兒傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是幼兒教師的職責所在。2.主題素材（1）小資料：春節(jié)春節(jié)是中國民間最隆重、最熱鬧的節(jié)日，由上古時代歲首祈年祭祀演變而來。新春賀歲圍繞祭祝祈年為中心，以除舊布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求豐年等活動形式展開，喜慶氣氛濃郁，內容豐富多彩，凝聚著中華文明的傳統(tǒng)文化精華。我國過年歷史悠久，在傳承發(fā)展中已形成了一些較為固定的習俗，有許多還相傳至今，如辦年貨、掃塵、貼年紅、團年飯、守歲、壓歲錢、拜歲、拜年、舞龍舞獅、拜神祭祖、燒炮竹、燒煙花、摜春盛、年例、祈福、逛廟會、上燈酒、賞花燈等習俗。傳統(tǒng)節(jié)日儀式與相關習俗活動，是節(jié)日元素的重要內容，承載著豐富多彩的節(jié)日文化內涵。（2）歌謠：過大年小孩小孩你別饞，過了臘八就是年;煮八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜黏；二十四，掃房子;二十五，凍豆腐;二十六，去買肉;二十七，宰公雞;二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一帶你滿街走。（3）古詩:元日元日王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（4）傳說:年獸傳說在很早以前的古時代，有一種兇猛的怪獸，名字叫"年"，它生性非常的兇殘，平時都在深山密林中活動，因為它還喜歡吃人，所以人們對它非常的害怕;不過幸好"年"一般只是每次的歲末三十的那天晚上才會出來，傷人性命，破壞田園，所以人們一般都會在那天天還沒黑的時候就關上了自己家的門，一直不睡覺到天亮，到第二天開門鄰里就相互慶賀相安無事。在后來有一次偶然的事件中，人們發(fā)現(xiàn)了原來"年"對爆竹和紅色的東西非常的畏懼，于是從此每到除夕那時人們就會穿紅掛紅以示喜慶，并除