《天上的街市》教案

《天上的街市》教案教案：《天上的街市》教材：《天上的街市》〔中國(guó)兒童文學(xué)作品〕教學(xué)目的：1.通過(guò)課文，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和興趣。2.進(jìn)步學(xué)生們的閱讀理解才能和語(yǔ)言表達(dá)才能。3.引導(dǎo)學(xué)生們考慮人與自然之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：1.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)語(yǔ)言技能的整合訓(xùn)練。2.學(xué)習(xí)課文中的生詞和短語(yǔ)，并可以運(yùn)用到句子當(dāng)中。3.理解課文的主旨和細(xì)節(jié)，進(jìn)展閱讀理解。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入〔5分鐘〕1.老師播放一段與天上的街市有關(guān)的音樂(lè)，引起學(xué)生對(duì)話題的興趣。二、預(yù)習(xí)〔10分鐘〕1.讓學(xué)生自行閱讀課文，理解課文的大致內(nèi)容。2.學(xué)生們共同討論課文的標(biāo)題和中心思想。三、閱讀理解〔15分鐘〕1.老師提問(wèn)：課文中的“街市”是在哪里？為什么叫做“天上的街市”？2.學(xué)生們分組閱讀并答復(fù)下列問(wèn)題。3.全班合作討論學(xué)生們的答案。四、詞匯梳理〔10分鐘〕1.老師給出課文中的生詞和短語(yǔ)，學(xué)生們一起讀音并猜想意思。2.學(xué)生們分組合作，根據(jù)上下文的意思填寫生詞的正確中文意思。3.老師梳理并整理學(xué)生們的答案，加深學(xué)生們對(duì)生詞的理解。五、語(yǔ)言表達(dá)〔15分鐘〕1.學(xué)生們以小組為單位，根據(jù)課文的情節(jié)編寫對(duì)話或小故事，介紹“天上的街市”給外國(guó)朋友。2.每個(gè)小組選擇一名代表，表演他們所編寫的對(duì)話或小故事。六、拓展活動(dòng)〔10分鐘〕1.學(xué)生們以小組為單位，討論并答復(fù)下列問(wèn)題：你們覺(jué)得我們應(yīng)該保護(hù)自然嗎？為什么？2.每個(gè)小組選擇一位代表，表演他們的討論情景。七、課堂總結(jié)〔5分鐘〕1.老師總結(jié)課堂內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生們學(xué)習(xí)到的重點(diǎn)和要點(diǎn)。2.學(xué)生們答復(fù)老師的提問(wèn)，檢查他們對(duì)課文的理解程度。八、課后作業(yè)1.學(xué)生們課后再次閱讀課文，并完成相關(guān)的閱讀理解題目。2.學(xué)生們運(yùn)用課文中的生詞和短語(yǔ)，編寫一篇小短文，描繪他們的理想的“天上的街市”。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.老師觀察學(xué)生們對(duì)課文的理解和運(yùn)用才能。2.學(xué)生們進(jìn)展小