部編版小升初語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件

部編版小升初語文復(fù)習(xí)花花老師授課日期：202X01拼音課件1語文部編版六年級(jí)下冊(cè).

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》具體要求：1.學(xué)會(huì)漢語拼音；2.讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)；3.能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)；4.認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。?專題解說1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音；2.下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)/下面加點(diǎn)字讀音不完全正確的一項(xiàng)；（讀音完全相同或不同）3.給語段中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。??？碱}型考點(diǎn)歸納1.聲母23個(gè)：bpmfdtnlgkhjqxzcsrzhchshyw2.韻母24個(gè)：①單韻母：aoeiu?②復(fù)韻母：aieiuiaoouiuieüe③前鼻韻母：aneninunün

④后鼻韻母：angengingong⑤特殊韻母：er3.整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè)。zicisirizhichishiyiwuyuyeyueyinyingyuanyunAaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz4.字母表的大小寫5.標(biāo)調(diào)口訣：有a不放過，無a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去，輕聲不標(biāo)就空著。

拼音聲調(diào)是指普通話中的聲調(diào)，通常叫四聲，即陰平（第一聲），用“ˉ”表示，如lā；陽平第二聲，用“ˊ”表示，如lá；上聲（第三聲），用“ˇ”表示，如lǎ；去聲（第四聲），用“ˋ”表示，如；là。6.拼寫規(guī)則:

（1）韻母ü和聲母jqx相拼省略兩點(diǎn)。

jū（居）

xū（虛）

yǔ（雨）（2）韻母ü跟別的聲母相拼，都不能省去兩點(diǎn)。如：nǚ（女）、lǜ（綠）（3）小ü很驕傲，大y幫助它，摘掉驕傲帽。7.隔音符號(hào)aoe開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，容易拼錯(cuò)的時(shí)候，就需要用隔音符號(hào)（’）隔開。如：

kù’ài（酷愛）--kuài（快）

xī’ān（西安）--xīān（先）考題回放下列詞語中加粗字讀音完全正確的是（）

?例題一A

A．懊悔（ào）籌備（chóu）裝模作樣（mú）B．褪色（tuì）汲水（Xī）載歌載舞（zài）C．仍然（réng）拮據(jù)（jié）養(yǎng)尊處優(yōu)（zēn）D．卑鄙（bǐ）稱職（chèng）栩栩如生（xǔ）學(xué)會(huì)明辨讀音對(duì)錯(cuò)這是一種最常見的考查方式，我們可以從自己最容易識(shí)別的選項(xiàng)入手，將錯(cuò)誤的答案按由易到難逐次排除，最終選出符合題意的的答案。?答題技巧

A.摹本抹面保鮮膜

B.

似的舐犢情深始終

C.契稅雕欄玉砌

奇妙

D．驍勇梟雄氣凌霄漢?例題二下列詞語中加粗字，讀音完全相同的是（）D

A.和面溫和

和稀泥

B.

正月正在正襟危坐

C.蓄養(yǎng)畜產(chǎn)畜牧

D．中華

華山華羅庚?例題三下列詞語中加粗字，讀音完全相同的是（）全不同的是（）CA?答題技巧同音字辨析及多音字辨析同音字：聲母、韻母、聲調(diào)完全相同；語音雖然相同，但是字形、意義不同。多音字：兩個(gè)或兩個(gè)以上讀音。不同讀音義不同、用法不同、詞性不同。做題時(shí)需要放到具體的語言環(huán)境中加以區(qū)別。1.直選法。即做題時(shí)直接將符合題意的答案選出來，這也是一種基本的方法。2.排除法。做選擇題時(shí)，除了符合要求的準(zhǔn)確選項(xiàng)外，其余三個(gè)都是干擾項(xiàng)。我們可以從自己最容易識(shí)別的選項(xiàng)入手將錯(cuò)誤的答素按由易到難的順序逐次排除出局，最后選出符合題意的答案。做好注音對(duì)錯(cuò)題的方法:3.語境分析法。即做題時(shí)，不要孤立地注意拼音，而要將它悉與所在語言環(huán)境（詞語、句子）聯(lián)系起來。因?yàn)橛械亩嘁糇秩绻铝⒌乜?，讀音無法確定，而一旦放入具體語境來考查，它的讀音便非常明確。4.比較法。漢字大多是形聲字，形旁表意。對(duì)于形似字，我們就可以借助形旁來進(jìn)行比較，參照意義來判新其讀音。做好注音對(duì)錯(cuò)題的方法:過關(guān)訓(xùn)練下列詞語中加粗字讀音完全正確的是（）

?練習(xí)一B

A．暫時(shí)（zàn）魁梧（wú）潛移默化（qi?n）B．背包（bēi）蠻橫（hèng）惟妙惟肖（xiào）C．計(jì)較（ji?o）侮辱（w?）茅塞頓開（sè）D．膽怯（qiè）翹首（qiào）扣人心弦（xián）下列各組加粗字讀音完全相同的一組是（）

?練習(xí)二B

A.血泊湖泊

泊舟梁山泊B.著火打著了著涼上不著天C.勉強(qiáng)

強(qiáng)大倔強(qiáng)

強(qiáng)詞奪理D.盡頭盡管盡職無窮無盡用“”畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。?練習(xí)三A.你怎么就這樣糊（húhù）里糊涂地被他糊（húhù）弄了呢？B.他那松散（sàns?n）的長(zhǎng)發(fā)中間露(lùlòu)出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了。A.hú

hùB.s?n

lù用“\”畫去加粗字不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)。?練習(xí)四A.一個(gè)瘦削(xuēxiāo)的老人正站在漁船上撒(sǎsā)網(wǎng)捕魚。B.我讀《水滸傳(zhuànchuán)》時(shí)常常張冠(ɡuānɡuàn)李戴,把人物和對(duì)應(yīng)的故事搞混。畫去:1.xiāosǎ2.chuánɡuàn讀拼音,寫詞語。?練習(xí)五

一群群魚兒línɡlì()地在dànɡyànɡ()的fúpínɡ()和shuǐzǎo()下面游來游去。伶俐蕩漾浮萍水藻給下列加粗字注音。（4分）?練習(xí)六

憎恨（

）

咨詢（

）

饞貓（

）

屋檐（

）窈窕（

）

筋脈（

）

奇葩（

）

猝然（

）zēngzīchányántiáomàipācù02漢字的辨析語文部編版六年級(jí)下冊(cè).

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》具體要求：1.小學(xué)階段累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫；2.掌握漢字的基本筆畫和常用偏旁部首；3.按筆畫規(guī)則用筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美；4.會(huì)用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。?專題解說漢字的辨析1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（寫出某個(gè)同音字）。2.給多音字注音；選擇正確的拼音；選擇題。3.改正詞語、句子中的錯(cuò)別字（下列各組沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是）。4.選字填空。?常考題型考點(diǎn)歸納一、同音字

現(xiàn)代漢語里語音相同，但字形、意義不同的字。指聲母、韻母和聲調(diào)完全相同.如：煩和繁，例和麗

1、同音的形聲字，可以通過不同的形旁來判定它們表示的意義。與馬相關(guān)馬字旁，與山相關(guān)，山字旁。身體相關(guān)，身軀。2、有些字要留意和什么字一起搭配?！安渴稹辈荒軐懗伞安绞稹??！翱朔辈荒軐憽翱谭?。?辨別同音字二、多音字

兩個(gè)或者兩個(gè)以上讀音。不同讀音表義不同，用法不同，詞性也不同。1、詞性不同讀音不同。難nán(困難)形容詞nàn(災(zāi)難)名詞2、詞義不同讀音不同。降jiàng（下降）落下xiáng（投降）歸順3、書面語口語不同。血xuè(鮮血)書面xi?（血淋淋）口語4、普通用法和古代人名、地名等用法不同。單dān單獨(dú)shàn單縣chán單于1、記少余多法。抓住關(guān)鍵，記住它極少數(shù)、特殊的音義。2、一線串珠法。把多音字連綴成既能概括它們不同的讀音，同時(shí)又比較有意義的精短語句或語段。3、詞義定音法。弄清楚詞的具體意義確定相對(duì)應(yīng)的讀音。?辨別多音字

4、詞性定音法。根據(jù)詞性來確定它的讀音。5、適用范圍法。根據(jù)口語或書面語的運(yùn)用范圍確定讀音。?辨別多音字三、形近字

形近字就是指在形體、結(jié)構(gòu)、部件等方面很相近的字。極易混淆的形近字大致可分為四種情況：一、聲旁相同，形旁不同；例如：“帳”和“杖”二、筆畫相差一兩筆；例如：“折”“拆”三、某些筆畫位置不同；例如：“末”“未”四、某一局部不同。例如：“族”“旅”（1）字音上區(qū)別；（2）從字形上區(qū)別；（3）從字義上區(qū)別；（4）利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。?區(qū)分形近字的方法四、形聲字

形聲字由“形”和“聲”兩部分合成，形旁和全字的意義有關(guān)，聲旁和全字的讀音有關(guān)。

形聲字的主要類型

左形右聲：如：住、河、清內(nèi)形外聲：如：聞、悶、辯外形內(nèi)聲：如：圍、遷、裹

右形左聲：如：功、期、飄

上形下聲：如：符、空、草下形上聲：如：架、蠢、裂考題回放根據(jù)拼音寫同音字。?例題一【tuō】（）地（）下【hú】（）水（）蝶【yún】（）彩耕（）【jī】（）餓（）遇拖脫湖蝴云耘饑機(jī)本題是對(duì)同音字的考查。準(zhǔn)確區(qū)分同音字，是克服“別字”主要方法之一。主要依靠區(qū)別字義。了解字義，就掌握了漢字使用的環(huán)境和范圍。?答題技巧

A.和面溫和

和稀泥

B.

正月正在正襟危坐

C.蓄養(yǎng)畜產(chǎn)畜牧

D．中華

華山華羅庚?例題二下列詞語中加粗字，讀音完全相同的是（）C本題是對(duì)多音字的考查。區(qū)分多音字的讀音，要根據(jù)不同的詞義來區(qū)分。?答題技巧

A．專心至志畫蛇添足惟妙惟肖精兵簡(jiǎn)政 B．畫龍點(diǎn)睛贊不決口好高騖遠(yuǎn)固若金湯C．山清水秀層巒疊嶂儀態(tài)萬方口若懸河D．誨人不倦一明驚人迫在眉捷形影不離?例題三下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）C本題考查的是同音字與形近字的辨析能力。我們可以通過形旁了解字義，平時(shí)還要注意生字詞的積累。?答題技巧

1.請(qǐng)你幫忙把東西（）給他。2.一陣風(fēng)吹來，樹（）微微顫動(dòng)了幾下。3你（）等一會(huì)兒，他馬上就來。4.小明一邊吹著口（），一邊欣賞周圍的景色。?例題四選字填空。（梢稍哨捎）捎梢稍哨本題考查的是對(duì)形近字的判斷和運(yùn)用能力?？梢愿鶕?jù)形旁了解字義，根據(jù)語言環(huán)境選擇填空。?答題技巧做好漢字辨析的方法：1.義辨法。即通過掌握、分析詞語的意思來辨析字的書寫是否正確。2.形辨法。在我國(guó)的漢字中,形聲字占80%以上,其形旁為我們領(lǐng)悟詞義、辨析字形提供了有利條件。3.語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確,特別是對(duì)同音詞語,只有結(jié)合語境或詞語組合,才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。考點(diǎn)過關(guān)A、竣工熙熙攘攘神采奕奕旁逸斜出B、寒喧碧空如洗可見一斑洶涌澎湃C、嘶啞失聲痛哭逸聞趣事不落窠臼D、魚貫無緣無故獨(dú)具匠心繪炙人口?練習(xí)一找出字形不正確的一項(xiàng)()B下列句子中沒有錯(cuò)別字的一組是()

?練習(xí)二AA.海倫不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。B.在清香的碧螺春荼湯里,我看到了江南明媚的春光。C.清晨,在林間小路漫步,一陣陣清翠的鳥鳴聲,使我的心情更加輕松愉快。D.老舍作品的語言,“京味”濃郁,幽默風(fēng)趣,深受廣大讀者的喜愛和推祟。寫出不同的“jun”字，填在下列句子中的括號(hào)里。?練習(xí)三竣峻駿俊1.這座大樓終于（）工了。2.這里水流湍急，兩岸都是高山（）嶺，歷來有“天險(xiǎn)”之稱。3.一群（）馬在草原上奔馳。4.這個(gè)小姑娘長(zhǎng)得真（）俏。下列四組漢字中，全都是形聲字的一項(xiàng)是（）?練習(xí)四A.服臟腦磊肥B.護(hù)頂爛炳鍛C.教政功牢救D.仰休偽傳優(yōu)B改正下列詞語中的錯(cuò)字。?練習(xí)五治國(guó)安幫理直氣狀贊嘆不以攻無不刻絡(luò)繹不決自做自受費(fèi)寢忘食無精打彩邦壯已克絕作廢采用“”畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。?練習(xí)六A.你怎么就這樣糊（húhù）里糊涂地被他糊（húhù）弄了呢？B.他那松散（sàns?n）的長(zhǎng)發(fā)中間露(lùlòu)出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了。A.hú

hùB.s?n

lù02漢字的形義語文部編版六年級(jí)下冊(cè).

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》具體要求：1.小學(xué)階段累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫；2.掌握漢字的基本筆畫和常用偏旁部首；3.按筆畫規(guī)則用筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美；4.會(huì)用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。?專題解說漢字的形義1.填空題。2.選擇題。3.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。??？碱}型考點(diǎn)歸納一、查字典的方法：

1、音序查字法：知道字讀音，不知道字形與釋義（根據(jù)音節(jié)查字母，找到字母找音節(jié)，找音節(jié)頁碼，根據(jù)聲調(diào)找字。）2、部首查字法：知道字形，不知道讀音和釋義（確定部首，數(shù)清部首筆畫，找部首頁碼，數(shù)清部首外剩余筆畫，按筆畫數(shù)排列順序從部首中找到要查的字）一、查字典的方法：

3、數(shù)筆畫查字法：不易識(shí)別部首的字或生僻的字。（數(shù)清字的筆畫，難檢字中按筆畫找）。1、比較好確定部首的形聲字，一般查形不查聲。飄（風(fēng)）2、不好確定部首或多部首的字：左右結(jié)構(gòu)，查左不查右，如須，三撇；上下結(jié)構(gòu)，查上不查下，如奮（大）；全包圍結(jié)構(gòu)，一般查外不查內(nèi)，園（口）?確定漢字部首的方法3、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字：查主體不查附件，如：坐（土）；查合不查分，如影，三撇；查大不查小，如磨（麻）；查先不查后，如鼓（士）?確定漢字部首的方法三種查字法第一步第二步第三步音序查字法音序（大寫）音節(jié)根據(jù)頁碼提示找到相應(yīng)的漢字部首查字法部首剩余筆畫數(shù)數(shù)筆畫查字法總筆畫數(shù)檢字表三種查字法二、多義字大多數(shù)漢字都具有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的義項(xiàng)，這樣擁有同時(shí)存在、互相聯(lián)系的幾個(gè)不同意義的漢字，我們叫它多義字。眾多字義中，一個(gè)最基本最常用的叫基本義，其它是引申義。一般第一個(gè)就是基本義。1.通過查字典，了解它有哪些義項(xiàng)。2.看看它跟什么詞語搭配在一起。3.聯(lián)系上下文理解，做到字不離詞，詞不離句。?一字多義的辨析三、造字法漢字的六種構(gòu)成方式：象形（山，形）、指事（刀刃）、會(huì)意（鳴口加鳥）、形聲（清三點(diǎn)水加青）、轉(zhuǎn)注、假借?？碱}回放查字典填空。?例題一1.在閱讀文章時(shí)，你遇到了生字“愴”，要想知道它的讀音應(yīng)用（）查字法，先查（），再查（）畫。2.在寫作文時(shí)，你不知道“chen”怎么寫，應(yīng)用（）查字法，先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。3.你不認(rèn)識(shí)”瓦“，又不知道它的部首，可以用（）查字法，查（）畫。1.部首忄2.音序Cchen3.數(shù)筆畫4

本題考查對(duì)查字典的知識(shí)及漢字的偏旁部首，筆畫筆順，漢語拼音知識(shí)的掌握及運(yùn)用能力。我們要熟練掌握三種查字典的方法，全面掌握漢字讀和寫的知識(shí)，了解它們之間內(nèi)在聯(lián)系，把握不同的特點(diǎn)和要求。?答題技巧

快：A高興，舒服；B鋒利，跟“鈍”相對(duì)；C爽快，直截了當(dāng)；D將，就要，接近。?例題二給加粗字選擇正確的解釋。ACEDB1.大快人心（）2.心直口快（）3.天快亮了（）4.眼疾手快（）5.快刀斬亂麻（）本題是對(duì)一字多義的考查。漢語中一字多義現(xiàn)象很普遍，同一個(gè)字有時(shí)候在不同語言環(huán)境中表示不同意思。我們要先弄明白詞語或句子的意思，結(jié)合詞義或句意來理解加點(diǎn)字意思。?答題技巧

“幽”字用音序查字法，應(yīng)查字母是___；用部首查字法，查___部，再查___畫。字義有：①、僻靜；②沉靜，安閑；③幽靜；④所謂陰間；⑤古地區(qū)名?！坝难诺姆块g”中的“幽”應(yīng)取第___種解釋。?例題三Y山6②

查字典要注意選擇義項(xiàng)。給多義字定義要從詞的整體考慮，有時(shí)需聯(lián)系上下文，根據(jù)語言環(huán)境來定。?答題技巧考點(diǎn)過關(guān)“置”字按部首查字法應(yīng)先查___部，再查__畫。按音序查字法應(yīng)查大寫字母___，再查音節(jié)___。“置”字在字典里的解釋有：①設(shè)立；②購買；③放、擱、擺?！爸弥焕怼钡摹爸谩睉?yīng)取第___。?練習(xí)一罒8Zzh③

?練習(xí)二部首禾3音序Bbing2秉持公正之心做事，公事公辦。

小明在課外閱讀中遇到“秉公辦事”中的“秉”不認(rèn)識(shí)，應(yīng)用（）查字法查字典，先查（），再查（）。老師告訴他這個(gè)字念“bǐng”，這樣一來可以用（）查字法，先查（），再查（）。字典里，秉的意思有：1.拿著，捏著；2.掌握，主持；3.古代容量單位；4.姓。這個(gè)詞語”秉“選擇（）種解釋，”秉公辦事“這個(gè)詞語意思是（）。?練習(xí)三左右、土、D、3/2/1

“堵”是（）結(jié)構(gòu)，用部首查字法查（），用音序查字法查音序（）。堵字典的解釋有：1.堵塞；2.悶；3.量詞，用于墻。下列詞語中“堵”應(yīng)選哪個(gè)解釋？把正確的序號(hào)寫出來。（1）這有一堵墻，過不去。（2）我心里堵的慌。（3）趕快把窟窿堵上。02漢字書寫及結(jié)構(gòu)語文部編版六年級(jí)下冊(cè).

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》具體要求：1.小學(xué)階段累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫；2.掌握漢字的基本筆畫和常用偏旁部首；3.按筆畫規(guī)則用筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美；4.會(huì)用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。?專題解說漢字的書寫及結(jié)構(gòu)1.判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”2.給某字加偏旁組成漢字填空。3.寫出某字的部首。4.與某組字結(jié)構(gòu)順序完全相同的是？??？碱}型考點(diǎn)歸納一、（1）筆畫就是構(gòu)成漢字的各種點(diǎn)和線漢字最基本的筆畫有八種：點(diǎn)（、），橫（—），豎（｜），撇（／），捺（＼），提（／），鉤（」），折（∟）。

漢字筆畫名稱表（2）筆順的一般規(guī)則先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，先外后里，先外后里再封口，先中間后兩邊。1.點(diǎn)在正上方或左上方，先寫點(diǎn)；“門，主”。2.點(diǎn)在右上方，后寫點(diǎn)。“犬”。3.豎在上面先寫豎?！罢肌⒈R”。4.下包上結(jié)構(gòu)，先上后下?！皟础薄?.左上包圍和右上包圍，先外后內(nèi)?！皯c”。?特殊字的書寫規(guī)則（3）偏旁與部首偏旁是合體字的組成部分。一個(gè)字上下左右能獨(dú)立的部分叫“偏旁”。部首是字典、詞典根據(jù)漢字形體偏旁所分的門類。（4）間架結(jié)構(gòu)：包括獨(dú)體字結(jié)構(gòu)和合體字結(jié)構(gòu)。

獨(dú)體字：中一大合體字有6種類型：

左右結(jié)構(gòu)：朋、偉、鋼

上下結(jié)構(gòu)：思、架、墊

左中右結(jié)構(gòu)：街、斑

上中下結(jié)構(gòu)：鼻、贏、冀

半包圍結(jié)構(gòu)：句、這、壓、兇、風(fēng)、建、屬、府、房

全包圍結(jié)構(gòu)：圓、國(guó)、回考題回放判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。?例題一1.“鼎”共有13畫，第七筆筆畫名稱是豎。2.“凹”共有四筆。3.“區(qū)”共四畫，第四筆名稱是豎折。4.“臣”共六畫，起筆筆畫名稱是橫?！痢痢獭踢@是一道對(duì)筆畫名稱和筆順進(jìn)行綜合練習(xí)的題。我們要準(zhǔn)確數(shù)出筆畫數(shù)。根據(jù)筆順規(guī)則，寫橫畫左到右，豎畫上到下等。?答題技巧

明顯的（）果鮮香的（）子黏黏的（）水（）大的進(jìn)步（）潔的月光（）滑的敵人?例題二給“交”字加偏旁組成漢字填空。效、餃、膠、較、皎、狡本題考查有關(guān)偏旁部首的知識(shí)。根據(jù)語境，在一個(gè)字的基礎(chǔ)上，加上偏旁成為新的合體字。平時(shí)要注意積累生字新詞。?答題技巧

耽（）屜（）鳥（）瘟（）?例題三寫出下列字的部首。耳尸鳥疒本題對(duì)漢字部首知識(shí)考查。一個(gè)漢字有兩個(gè)或者兩個(gè)以上部首，取上不取下，取左不取右等。字本身是部首要特別記憶。?答題技巧

A趙、來、萍、昌B岡、垂、驚、無C醫(yī)、凸、劉、念?例題四與“這、年、灌、思”這組字結(jié)構(gòu)順序完全相同的一組（）C本題對(duì)漢字間架結(jié)構(gòu)的考查。首先弄清楚各字的結(jié)構(gòu)然后和選項(xiàng)字對(duì)應(yīng)，找出結(jié)構(gòu)順序完全相同的。?答題技巧考點(diǎn)過關(guān)

A長(zhǎng)丸近氣B盼空黨卷C醫(yī)凸劉品?練習(xí)一下列各字起筆完全相同的一組（）A下列關(guān)于字形結(jié)構(gòu)說法正確的是（）

?練習(xí)二B

A．“朧”“胳膊”這三個(gè)字的“月”字表示身體部位。B．“蛾”“蚊”“蝶”這三個(gè)字都和昆蟲有關(guān)，所以“蟲”字旁。C．“落”部首查字法先查“氵”，再查9畫。D．“醫(yī)”半包圍結(jié)構(gòu)的字，共8畫。給“肖”加偏旁組成新字，再填空。?練習(xí)三宵、銷、峭、哨

元（）節(jié)那一天，公園里（）售著各種花燈。那些形狀各異的花燈煞是好看，最好看的要數(shù)掛在山坡（）壁上的“雙龍戲珠”了。午后，傳來一陣（）聲，一群天真可愛的孩子們來了。他們?cè)谶@里玩得多開心?。?yīng)憐屐齒印蒼苔?練習(xí)四1.這句詩中____________兩個(gè)字是半包圍結(jié)構(gòu)。2.“屐”共有____畫，第9畫得筆畫名稱是____3.“齒”“蒼”“苔”這三個(gè)字按照_______書寫規(guī)則書寫。4.“蒼”“苔”部首是“艸”，請(qǐng)你再寫三個(gè)帶有“艸”的字_______。1.應(yīng)、屐2.10、橫撇3.從上到下4.草、藍(lán)、芒03詞語的感情色彩、搭配語文部編版六年級(jí)下冊(cè).

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》具體要求：1.能夠借助詞典，理解詞語意思。2.能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文有關(guān)詞句的意思。3.辨別詞語的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。?專題解說詞語的感情色彩1.指出加點(diǎn)詞語在句子中的感情色彩，把序號(hào)寫在括號(hào)里。2.下面四個(gè)詞語中，感情色彩與其它三個(gè)不同的是（）3.下列加點(diǎn)詞語中，感情色彩發(fā)生變化的是（）?常考題型考點(diǎn)歸納一、詞語的感情色彩

⑴褒義詞：凡是有肯定、贊許、喜愛、尊敬等感情色彩的詞叫褒義詞。如：美麗、勤勞、聞雞起舞。⑵貶義詞：凡是有貶斥、否定、憎恨、厭惡等感情色彩的詞叫貶義詞。如：討厭、糟糕、指鹿為馬。一、詞語的感情色彩

⑶中性詞：指既不帶贊美的感情，也不帶憎惡的感情的詞。如：調(diào)皮、寂寞、白浪滔天。1.褒義貶用。例如：老師對(duì)調(diào)皮搗蛋鬼小明說：“你真聰明，用這樣的方法欺負(fù)同學(xué)?！?詞語感情色彩的變化2.貶義褒用。我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。?詞語感情色彩的變化考題回放指出加粗詞語在句子中的感情色彩，序號(hào)寫括號(hào)里。?例題一A褒義B貶義C中性1.他是一個(gè)聰明的孩子。2.他愛耍小聰明。3.小鬼，你這樣算什么紅軍??！4.閻王好見，小鬼難纏。5.算盤是我國(guó)的傳統(tǒng)計(jì)算工具。6.他的小算盤打得可精呢！ABABCB相同的詞語放不同的語境能反映不同的感情色彩。我們要聯(lián)系具體語言環(huán)境，準(zhǔn)確理解詞語意思，體會(huì)用詞的意圖。?答題技巧A.神機(jī)妙算

B.料事如神C.詭計(jì)多端D.有勇有謀?例題二以下四個(gè)詞語中，感情色彩與其它三個(gè)不同的是（）CA.父親很慈祥，從來沒罵過我們。

B.準(zhǔn)備過年，孩子們歡喜得不得了。C.周總理總是那么勞苦，而生活又是那樣簡(jiǎn)樸。D.霧霾襲來，這座城市成了仙境。?例題三下列加粗詞語中，感情色彩發(fā)生變化的是（）D這道題考查詞語感情色彩的變化，我們要聯(lián)系具體的語言環(huán)境，注意詞語褒義貶用或貶義褒用。?答題技巧詞語的搭配1.依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）2.下列詞語搭配不當(dāng)?shù)氖腔虼钆湔_的是（）??？碱}型考點(diǎn)歸納二、詞語的搭配詞語搭配主要有五種表現(xiàn)形式：1.聯(lián)合關(guān)系。并列在一起，沒有修飾和被修飾關(guān)系，地位相同。例如：春夏秋冬、琴棋書畫又高又大2.偏正關(guān)系。偏在前，正在后。前面詞語修飾限制后面詞語。例如：野生動(dòng)物專心聽講。后面詞語表示人或者事物名稱的詞，用“的”。例如：美麗的早晨后面表示動(dòng)作行為的詞語，用“地”。例：深情地訴說二、詞語的搭配3.主謂關(guān)系。前面的詞語是陳述對(duì)象。后面詞語說明“陳述對(duì)象”怎么樣。例：湖水清澈4.動(dòng)賓關(guān)系。支配和被支配關(guān)系。例：掌握方法5.補(bǔ)充關(guān)系。后面補(bǔ)充前面詞語?！暗谩崩号艿蔑w快、精彩極了我們?cè)谶M(jìn)行詞語搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義，再看這些詞是表示人或事物的名稱，還是表示動(dòng)作、形狀或顏色。然后想這個(gè)詞語和哪個(gè)詞語搭配。最后讀一讀，是否合適。?做題方法考題回放依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）?例題一

季羨林先生那種樸實(shí)平和的___________,那種寬厚仁慈的___________，至今還在我心中留下_____________的印象。

A、品德風(fēng)度深刻B、習(xí)慣態(tài)度深遠(yuǎn)C、品質(zhì)胸懷深刻D、習(xí)氣意志深厚C本題考查的是詞語搭配，詞語詞組成短語或句子，之間形成一定的關(guān)系，就是詞語之間的意義搭配關(guān)系。我們平時(shí)要多讀、多積累。?答題技巧下列詞語搭配不正確的是（）?例題二A、表明觀點(diǎn)表明態(tài)度表明立場(chǎng)B、樹立信心樹立榜樣樹立典型C、沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步D、沉重地打擊沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)C1.詞語搭配首先要弄清楚所搭配詞語的詞義。2.其次在搭配時(shí)詞語的詞性很重要。一定要弄清楚詞語是動(dòng)詞、名稱、形容詞還是副詞。?答題技巧在搭配時(shí)一般的形容詞要和名詞搭配，副詞要和動(dòng)詞或形容詞搭配，動(dòng)詞則要和名詞進(jìn)行搭配。?答題技巧考點(diǎn)過關(guān)將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入文中括號(hào)里，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）?練習(xí)一

立春過后，大地漸漸從沉睡中（），冰雪（），草木（），各種花兒次第（）。

A、蘇醒熔化開放萌發(fā)B、蘇醒溶化萌發(fā)開放

C、蘇醒融化萌發(fā)開放D、萌發(fā)融化蘇醒開放CA.你簡(jiǎn)直太能折騰了，這樣難的事情竟能辦成！

B.這樣見利忘義的人，有誰和他做朋友呢？C.就你能干，別人都躲不及，你還往前湊。D.小男孩走進(jìn)店里，身上臟兮兮的，頭發(fā)也亂蓬蓬的。?練習(xí)二下列各句中加粗詞感情色彩和其它句子不同的一項(xiàng)是（）A下面詞語搭配表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?練習(xí)三BA.溯風(fēng)凜冽B.和風(fēng)呼嘯C.春風(fēng)拂面D.金風(fēng)送爽某羊毛衫廠請(qǐng)人制作廣告，初擬了四條，最準(zhǔn)確的是（）?練習(xí)四B

A、款式講究花型特殊選料考究做工精致B、款式大方花型別致選料考究做工精良C、款式華麗花型不一選考優(yōu)良做工用心D、款式大方花型特別選料優(yōu)良做工精細(xì)03詞語的邏輯歸類語文部編版六年級(jí)下冊(cè).

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》具體要求：1.能夠借助詞典，理解詞語意思。2.能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文有關(guān)詞句的意思。3.辨別詞語的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。?專題解說詞語的邏輯歸類1.下列詞語不能歸為同一類的那一組是（）2.補(bǔ)充詞語，然后歸類。3.用斜線劃去每組詞語中不是同類的一項(xiàng)??？碱}型考點(diǎn)歸納詞語的邏輯歸類（1）按照詞語的性質(zhì)分類；（2）按照事物的類別分類；（3）按照詞語的適用范圍歸類；（4）按照詞語的感情色彩分類。1.排除法。將不是同類的詞語挑出來?！拔鞴稀⑹磷?、香蕉、苦瓜”，“苦瓜”屬于蔬菜，可以排除。?常見詞語歸類方法2.排列法。同類詞語按照一定的順序排列歸類。關(guān)鍵找出這些詞語之間的聯(lián)系。只有找到他們的聯(lián)系，才能找到依照的順序。?常見詞語歸類方法3.對(duì)應(yīng)法。用來區(qū)分詞語所表明的事物之間的關(guān)系的歸類。歸類時(shí)，認(rèn)真判斷事物之間的各種關(guān)系。?常見詞語歸類方法考題回放用斜線劃掉每組詞語中不是同類的一項(xiàng)。?例題一1.果斷武斷斬釘截鐵當(dāng)機(jī)立斷2.池塘小溪波浪大海2.春風(fēng)春雨春天春雷武斷波浪春天我們要準(zhǔn)確理解這些詞語的意思，分析詞語屬于哪一類，從而找到不是同類的那一個(gè)。?答題技巧A.儀態(tài)端莊文質(zhì)彬彬德高望重平易近人

B.陽光普照秋高氣爽云淡風(fēng)輕碧空如洗C.自相矛盾精衛(wèi)填海刻舟求劍南轅北轍?例題二下列詞語不能歸為同一類的是（）C垂頭（）氣隨聲附（）一視同（）舍（）逐末目（）口呆多姿多（）表示神態(tài)的詞語：__________________?例題三補(bǔ)充詞語，把表示人物神態(tài)的詞語寫在下面的橫線上。喪和仁本瞪彩垂頭喪氣目瞪口呆考點(diǎn)過關(guān)判斷詞語和詞語間的關(guān)系，和其它三組不同的是（）?練習(xí)一

A、農(nóng)民種地B、軍人戰(zhàn)場(chǎng)

C、醫(yī)生醫(yī)院D、學(xué)生圖書館AA.宋江賈寶玉晴雯林黛玉薛寶釵B.舍己為人奮不顧身自強(qiáng)不息自私自利視死如歸C.心驚肉跳忐忑不安名垂青史左思右想猶豫不決?練習(xí)二下列每組詞語中有一個(gè)與其它不是同一類，用斜線劃掉不是同一類的詞語。宋江自私自利名垂青史溫文爾（）（）而不舍銀裝素（）狼（）而逃通俗（）懂日新月（）明（）秋毫喜（）無常孫悟空：________日寇：________

孔子：________冬天：________

?練習(xí)三填字成詞，選擇合適的詞語寫在下面的橫線上。雅鍥裹狽易異察怒03詞語的理解與近義詞辨析語文部編版六年級(jí)下冊(cè).

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》具體要求：1.能夠借助詞典，理解詞語意思。2.能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文有關(guān)詞句的意思。3.辨別詞語的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。?專題解說詞語的理解1.給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。2.加點(diǎn)詞語理解有誤或理解正確的一項(xiàng)是（）。?常考題型考點(diǎn)歸納一、詞語的意義1.詞語的概念：詞語的意義包括本義、引申義和比喻義。本義：指這個(gè)詞語最基本、最常用而派生能力最強(qiáng)的意義。引申義：要本義的基礎(chǔ)上經(jīng)過演變發(fā)展而產(chǎn)生的意義。比喻義：借用一個(gè)詞的基本意義來比喻另一事物時(shí)產(chǎn)生的新意義。

例：1.山坡上開滿了這種黃色的花。（）2.他累得頭暈眼花。（）3.她穿了一件漂亮的花衣服。（）4.她是我們學(xué)校的?；?。（）本義引申義引申義比喻義二、詞語的理解任何詞語都必須依據(jù)具體的語言環(huán)境，注意上下文和詞語的搭配對(duì)象、適用范圍、感情色彩等。1.聯(lián)系上下文：文中找出相關(guān)句子或段落理解。2.抓關(guān)鍵字法：抓詞語中關(guān)鍵字理解。3.拆拼法：把詞語拆開，意思再合起來理解。?理解詞義主要方法4.近義換詞法：用近義詞對(duì)要解釋的詞語進(jìn)行解釋。5.反義詞否定法：先找出這個(gè)詞語的反義詞，然后在這個(gè)反義詞前加一個(gè)否定詞。6.比喻法。用具體、形象的比喻來解釋詞語的方法。?理解詞義主要方法考題回放給加粗的詞語選擇正確的解釋。?例題一日子：（1）日期。（2）時(shí)間。（3）指生活或生計(jì)。1.我們的日子真是越過越美好。2.昨天是她拿到大學(xué)錄取通知書的日子。3.八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去。（3）（1）（2）我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境選擇正確的解釋，要注意詞語的引申義和比喻義。?答題技巧

A.沒有變質(zhì)的B.沒有枯萎的C.經(jīng)常流通不含雜類物品D.少見的、稀罕的?例題二現(xiàn)在網(wǎng)上購物已不是什么新鮮事情了。這句話“新鮮”的意思應(yīng)該選（）D這道題考查我們靈活理解詞語的能力。同一個(gè)詞語不同語境含義不同，我們要學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語含義。?答題技巧近反義詞辨析1.在括號(hào)里填上帶有某字的詞語。2.根據(jù)加點(diǎn)詞語的不同意思寫出對(duì)應(yīng)的反義詞。3.選詞填空。?常考題型考點(diǎn)歸納一、近義詞辨析1.詞義的輕重。如：“熱愛”“酷愛”。2.范圍的大小。如：“戰(zhàn)斗”“戰(zhàn)役”。3.適用的對(duì)象。如：“關(guān)心”“關(guān)懷”。4.搭配的習(xí)慣。如：“改善生活”“改進(jìn)方法”。5.感情色彩。如：“果斷”“武斷”。1.從共同詞素的詞語中找。“疲勞”近義詞“疲憊、疲倦”等。2.從詞的意義上去找。“輕視”意思是看不起，可以找到“輕蔑、蔑視”。?找近義詞方法二、反義詞辨析1.先分解再組合。“高大”分解為“高”和“大”，對(duì)應(yīng)“矮”和“小”，反義詞就是“矮小”。2.造句辨析。用指定詞語說一句話，然后用恰當(dāng)?shù)姆戳x詞替換這個(gè)詞語，如果兩句話表達(dá)意思相反，就證明這個(gè)詞語是找的反義詞。二、反義詞辨析3.加“不”字辨析。先在指定的詞語前加“不”字，再表達(dá)不某某的意思的合適詞語，它就是要找的反義詞。如“清晰”前面加“不”，反義詞就是“模糊”?？碱}回放根據(jù)句意，在括號(hào)里填入帶“續(xù)”的詞語。?例題一

觀眾們（）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。首先進(jìn)行的是男子單打比賽，在決定勝負(fù)的最后一分時(shí)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（）抽打了十幾個(gè)來回才見分曉。接著，（）進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)這題考查對(duì)近義詞的積累，也考查對(duì)近義詞的辨析和運(yùn)用能力。我們要先認(rèn)真讀句子，理解句子內(nèi)容，根據(jù)具體的語境選擇相應(yīng)的詞語填空。?答題技巧根據(jù)加粗詞語的不同意思寫出對(duì)應(yīng)的反義詞。?例題二1.他得了100分就驕傲了。萬里長(zhǎng)城是中華民族的驕傲。2.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中他不怕失敗。自然環(huán)境因素是這次戰(zhàn)役失敗的主要因素。謙虛恥辱成功勝利同一個(gè)詞語在不同的句子中表達(dá)的意思不同，因此反義詞也不同。我們要根據(jù)它在具體語言環(huán)境中的意思，寫出對(duì)應(yīng)的反義詞。?答題技巧選詞填空。?例題三

改進(jìn)改正改善改變

1、有錯(cuò)誤，（）了，就是好孩子。

2、我們要不斷（）自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、近幾年來，人民的生活水平有了明顯（）。

4、我們要用自己的智慧和雙手，去（）家鄉(xiāng)落后的面貌。改正改進(jìn)改善改變考點(diǎn)過關(guān)例：微笑對(duì)高興

正如流淚對(duì)（悲傷）。1、雨天對(duì)潮濕

正如晴天對(duì)（）2、搖頭對(duì)反對(duì)正如點(diǎn)頭對(duì)（）3、勤奮對(duì)聰明正如懶惰對(duì)（)4、豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)?)?練習(xí)一照樣子在下列括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~語。干燥支持愚蠢善良下面詞語中的“望”有與其它三個(gè)意思不同的一項(xiàng)（）?練習(xí)二DA.盼望B.渴望C.希望D.遠(yuǎn)望填上表示“看”的意思的詞語。?練習(xí)三欣賞瞻仰瀏覽遙望①人們乘舟蕩漾在西湖上，（

）著如畫的美景，心曠神怡。②陳毅的塑像剛落成，來（

）的人就很多。③這里的書太多了，稍微（

）一下，得花半天的時(shí)間。④宇航員在天際遨游時(shí)，（

）地球，發(fā)出由衷的感嘆。在下面的一句話中，一次應(yīng)填入的詞語是（?????）?練習(xí)四C

干革命工作，要有（??）的要求，（??）的組織，（?）的態(tài)度，（??）的紀(jì)律。?A、嚴(yán)密??嚴(yán)明??嚴(yán)格??嚴(yán)肅???B、嚴(yán)明??嚴(yán)格??嚴(yán)肅??嚴(yán)格?C、嚴(yán)格??嚴(yán)密??嚴(yán)肅??嚴(yán)明???D、嚴(yán)肅??嚴(yán)格??嚴(yán)密??嚴(yán)明給句子中加粗的詞語選正確的解釋。?練習(xí)五ABC

A表示出來。B表現(xiàn)出來的行為或作風(fēng)。C故意顯示自己。1.小明的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在許多方面。2.他在工作中的表現(xiàn)很出色。3.他太愛在別人面前表現(xiàn)自己了。加粗字意思相同的一項(xiàng)是（）?練習(xí)六CA見微知著孰為汝多知乎B重于泰山我勸天公重抖擻C聞所未聞忽聞岸上踏歌聲D司空見慣夜靜春山空04成語語文部編版六年級(jí)下冊(cè).

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》具體要求：1.能夠借助詞典，理解詞語意思。2.能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文有關(guān)詞句的意思。3.辨別詞語的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。?專題解說成語的歸類、理解、運(yùn)用1.在成語后的括號(hào)里注明成語的來源。2.請(qǐng)將句子中的俗語換成一個(gè)意思相近的四字詞語。3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）4.把成語補(bǔ)充完整，按要求填空。5.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。??？碱}型考點(diǎn)歸納一、成語的歸類1.按照出處歸類來自寓言故事：守株待兔、拔苗助長(zhǎng)等；來自神話故事：精衛(wèi)填海、夸父逐日等；來自歷史故事：四面楚歌、負(fù)荊請(qǐng)罪等；來自古文或古詩詞：舍生取義、學(xué)而不厭等；來自民間俗語：三長(zhǎng)兩短、千方百計(jì)等。成語的歸類2.按照數(shù)字歸類三字成語：忘年交、敲竹杠等；四字成語：目瞪口呆、口若懸河等；五字成語、六字等等。成語的歸類3.按照用法歸類描寫外貌的成語：眉目清秀、儀表堂堂等；描寫語言的成語：理直氣壯、繪聲繪色等；描寫動(dòng)作的成語、景色的、建筑物等。成語的歸類4.按修辭手法歸類含有比喻手法的成語：光陰似箭、呆若木雞等；含有擬人的成語：鶯歌燕舞、百花爭(zhēng)艷等；還有夸張、借代的修辭手法的成語等。二、成語的運(yùn)用1.成語的意思不能只從表面理解，要透徹理解成語的意義；2.注意成語的規(guī)范性，不能隨便換字、增減字。要弄清楚成語的感情色彩，不能亂用；3.注意書寫和讀音要正確。1.看成語的含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)。?成語運(yùn)用題答題技巧2.看成語的意思與所處語境是否吻合，是否大詞小用或小詞大用。?成語運(yùn)用題答題技巧3.看成語的褒貶感情色彩是否適合所處語境。?成語運(yùn)用題答題技巧4.看成語適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴。?成語運(yùn)用題答題技巧5.看成語運(yùn)用是否因望文生義而誤用。?成語運(yùn)用題答題技巧6.看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。?成語運(yùn)用題答題技巧考題回放成語的來源主要有：A、寓言故事B、神話傳說C、古文或古詩文D、歷史故事E、民間俗語?例題一狐假虎威（）唇亡齒寒（）拐彎抹角（）完璧歸趙（）滿園春色（）精衛(wèi)填海（）ADEDCB完成此題，在于平時(shí)的積累，對(duì)日常生活中見過的成語不僅要弄懂意思，還要了解成語的來源。?答題技巧1.人家又沒有明確說是你，你去解釋，不是此地?zé)o銀三百兩嗎？2.他的結(jié)局，對(duì)于那種這山望著那山高的人，也是一個(gè)極好的警告。3.再不動(dòng)動(dòng)腦筋，這樣干下去，肯定是井里打水往河里倒。?例題二請(qǐng)將下列句子中畫線的俗語換成一個(gè)意思相近的四字詞語。欲蓋彌彰見異思遷徒勞無功此題是對(duì)成語理解的考查，比直接理解成語難度更大。完成此題，要認(rèn)真理解提供的語境和畫線語句的意思，結(jié)合自己平時(shí)對(duì)成語的積累，逐一替換。?答題技巧A、同樣辦一件事，有的人認(rèn)真負(fù)責(zé)，有的人敷衍塞責(zé)，效果迥然不同。B、在地?cái)偵腺I東西要特別小心，魚目混珠的東西很多。C、登上寶石山，居高臨下，美麗的西湖盡收眼底。D、必須腳踏實(shí)地地打好基礎(chǔ)，好高騖遠(yuǎn)地追求心中的目標(biāo)，這樣才能成其事。?例題三下列句子中加粗的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）D我們要先理解成語的意思，再聯(lián)系具體語境和生活實(shí)際來加以比較。?答題技巧1.風(fēng)（）雨順2.（）頭喪氣3.口若（）河4.眼花（）亂5.陰謀（）計(jì)6.鴉（）無聲7.驚濤（）浪8.夸夸（）談（1）第（）個(gè)成語可以用來形容口才很好，善于辯論。（2）“洋洋得意”跟（）個(gè)成語意思相反。?例題四先把成語補(bǔ)充完整，再按要求填空。調(diào)垂懸繚詭雀駭其32臥薪嘗膽守株待兔精衛(wèi)填海鍥而不舍懸梁刺股風(fēng)華正茂堅(jiān)持不懈執(zhí)著的故事不老----愚公移山、夸父逐日、_________;執(zhí)著的人物不朽-----聞雞起舞的祖逖、_________的勾踐；執(zhí)著是_________，是_________，是一支永不休止的進(jìn)行曲。?例題五根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。精衛(wèi)填海臥薪嘗膽堅(jiān)持不懈鍥而不舍考點(diǎn)過關(guān)下面成語中，所含修辭手法完全相同的一組是（）?練習(xí)一A、口若懸河歸心似箭像模像樣鐵證如山B、兔死狐悲車水馬龍閉月羞花汗馬功勞C、門庭若市草木皆兵巧舌如簧光陰似箭CA.在奧運(yùn)會(huì)乒乓球比賽中，中國(guó)軍隊(duì)不負(fù)眾望，包攬了所有項(xiàng)目的金牌。B.這次考試，大家的成績(jī)都很好，不及格的只是鳳毛麟角。C.由于夏季氣溫很高，各大商場(chǎng)的空調(diào)銷售絡(luò)繹不絕。D.他的這篇小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。?練習(xí)二下列句子中的加粗成語使用正確的一項(xiàng)是（）A“六一”那天，公園里人很多（），花朵顏色很多（），開展的慶祝活動(dòng)內(nèi)容形式很多（），游樂項(xiàng)目很多（），周邊商店里的商品很多（）。?練習(xí)三下面一段話用了五個(gè)很多，平淡而重復(fù)，請(qǐng)你用五個(gè)成語替換它們，使這段話更生動(dòng)。人山人海五顏六色豐富多彩應(yīng)有盡有琳瑯滿目

雖說這是一部專業(yè)的生物學(xué)著作，可我們讀起來卻絲毫沒有艱澀枯燥之感，反而感到______,實(shí)在_______。要知道，在這樣一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代，一本_____的書，往往被人們束之高閣。A妙趣橫生難能可貴令人費(fèi)解B引人入勝匠心獨(dú)運(yùn)高深莫測(cè)C深入淺出嘆為觀止曲高和寡D平易近人不可多得枯燥無味?練習(xí)四在劃線處依次填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A05句子類型辨識(shí)與運(yùn)用語文部編版六年級(jí)下冊(cè).1.句子是語言表達(dá)的組成部分。2.句子是閱讀與寫作的基礎(chǔ)。3.對(duì)句子的理解、辨識(shí)、積累與運(yùn)用，可以有效提高語文學(xué)習(xí)水平，提升語文素養(yǎng)。?專題解說句子類型辨識(shí)與運(yùn)用1.下列句子中，語氣最委婉的一項(xiàng)是（）2.指出句子應(yīng)該用怎樣的語氣讀，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z氣畫√。3.按要求改寫句子。??？碱}型考點(diǎn)歸納句子類型辨識(shí)與運(yùn)用根據(jù)句子要表達(dá)的內(nèi)容和語氣，句子可以分為四類：1、陳述句：用來向別人陳述一件事，句尾用句號(hào)。2、疑問句：用來向別人提出一個(gè)問題，句尾用問號(hào)。3、祈使句：用來向別人提出要求的句子，句尾一般用感嘆號(hào)或句號(hào)。4、感嘆句：用來抒發(fā)強(qiáng)烈感情的句子，句尾一般用感嘆號(hào)。陳述句肯定句否定句雙重否定句疑問句有疑而問無疑而問反問自問自答設(shè)問一般疑問注意區(qū)分各類句型的特點(diǎn)---語氣及句末標(biāo)點(diǎn)。?要點(diǎn)提示考題回放下列各句中，語氣最委婉的一項(xiàng)是（）?例題一A、只關(guān)注孩子的成績(jī)而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢？B、只關(guān)注孩子的成績(jī)而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎？C、只關(guān)注孩子的成績(jī)而忽視他們的心理健康，這無疑是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。D、只關(guān)注孩子的成績(jī)而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。A本題考查對(duì)句子語氣把握能力。反問句、雙重否定句語氣很強(qiáng)烈，疑問語氣表達(dá)一種詢問、提醒，語氣最委婉。?答題技巧1.翠竹、紅花、清泉，這真是一個(gè)美麗的地方！（焦急贊嘆興奮）2.“小鹿，小鹿！”小明指著前方呼喊起來。（驚喜贊嘆歡快）3.向警予說：“我的處境確實(shí)有困難，可是越有困難，我越不能離開?！保ㄗ院缊?jiān)定果斷）?例題二指出下列句子應(yīng)該用怎樣的語氣讀，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z氣詞畫√。贊嘆驚喜堅(jiān)定海上日出是偉大的奇觀。分別改成感嘆句、疑問句、反問句。?例題三按要求改寫句子。1.海上日出真是偉大的奇觀?。?.海上日出是偉大的奇觀嗎？3.海上日出難道不是偉大的奇觀嗎？1.感嘆句是用來抒發(fā)強(qiáng)烈感情的。2.用來提出問題的叫疑問句。3反問句加上“難道”“不是”表示肯定的語氣。?答題技巧考點(diǎn)過關(guān)下列句子的語氣表達(dá)最弱的是（）?練習(xí)一A、大家都同意這種說法。B、大家沒有不同意這種說法。C、大家不反對(duì)這種說法。D、大家怎能不同意這種說法？C1.醫(yī)院走廊：_________________________2.草坪：_________________________3.銀行：_________________________?練習(xí)二請(qǐng)給下列地點(diǎn)寫幾個(gè)提示語。1.不要喧嘩！2.青青草，怕您腳！3.請(qǐng)小心看管財(cái)物！判斷下列句子是什么句式：a.落葉隨著風(fēng)高低起舞。（）b.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?（）c.誰能回答這個(gè)問題？（）d.請(qǐng)把門關(guān)上。（）e.中國(guó)人民從此站起來了?。ǎゝ.毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢?是鹿!(）g.這件事不是他干的。（）h.請(qǐng)尊重我們的國(guó)旗?。ǎ﹊.我們不得不承認(rèn)他是對(duì)的。（）肯定句反問句疑問句祈使句感嘆句設(shè)問句否定句祈使句雙重否定句?練習(xí)三1.天亮前一定要趕到目的地。（）天亮前不能趕到目的地。2.曹操的士兵坐不慣船，可是要渡過大江，非坐船不可。（）曹操的士兵坐不慣船，可是要渡過大江，就要坐船。?練習(xí)四比較下列句子，在每組意思和語氣都相同的句子后畫√。2√06關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用語文部編版六年級(jí)下冊(cè).1.句子是語言表達(dá)的組成部分。2.句子是閱讀與寫作的基礎(chǔ)。3.對(duì)句子的理解、辨識(shí)、積累與運(yùn)用，可以有效提高語文學(xué)習(xí)水平，提升語文素養(yǎng)。?專題解說關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面的句子中。2.用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面兩句話整理成一句話。3.下面句子中關(guān)聯(lián)詞使用正確的是（）4.改正句子中使用不恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。??？碱}型考點(diǎn)歸納正確使用關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語可以把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子﹙分句﹚組合成一個(gè)句子﹙復(fù)句﹚，因而要學(xué)會(huì)運(yùn)用。

⑴表示并列關(guān)系的詞語（各分句間的關(guān)系是平行并列的）既……又……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一邊……一邊……⑵表示遞進(jìn)關(guān)系的詞語（后面比前面更重、更大、更難推進(jìn)一層）不但﹙不僅不只﹚……而且﹙還、也、并且﹚…………還…………甚至……⑶表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語（意思相反、相對(duì)、拐了個(gè)彎）雖然﹙盡管、雖說﹚……但是﹙可是、還是﹚…………卻﹙不過、然而﹚…………否則……⑷表示選擇關(guān)系的詞語（兩種情況選擇一種）不是……就是……或者……或者……是……還是……要么……要么……⑸表示因果關(guān)系的詞語（原因和結(jié)果，位置可以換）因?yàn)椤浴热弧汀浴且驗(yàn)椤虼恕时硎炯僭O(shè)關(guān)系的詞語（一個(gè)是假設(shè)情況，一個(gè)假設(shè)結(jié)果）如果……就……即使……也……要是……就……

哪怕……還……⑺表示條件關(guān)系的詞語（前面提出條件，后面在條件下產(chǎn)生結(jié)果）只有﹙除非﹚……才……只要……就……無論﹙不管、不論﹚……都﹙總、總是、也﹚……（8）表示承接（連續(xù)動(dòng)作、一定順序說）首先······然后············接著······容易混淆的關(guān)聯(lián)詞：不是······而是······（并列）不是······就是······（選擇）是······還是······（選擇）盡管······也······（轉(zhuǎn)折）不管······也······（條件）既然·····就······（因果）只要······就······（條件）?要點(diǎn)提示關(guān)聯(lián)詞一般成對(duì)出現(xiàn)，只有少數(shù)單獨(dú)使用。如：“可是”“而”“因此”等。它們大多有一定的搭配習(xí)慣，不能任意搭配。?要點(diǎn)提示考題回放選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面的句子中。?例題一

不但······而且······如果······就······因?yàn)椤ぁぁぁぁぁに浴ぁぁぁぁぁぶ浴ぁぁぁぁぁな且驗(yàn)椤ぁぁぁぁぁぜ取ぁぁぁぁぁび帧ぁぁぁぁぁぜ词埂ぁぁぁぁぁひ病ぁぁぁぁぁ?.如果就2.既又3.不但而且4.之所以是因?yàn)?.（）不注意用眼衛(wèi)生，（）會(huì)影響你的視力。2.人藏在地道里，（）不氣悶，（）不嫌暗。3.鍛煉身體（）能增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，（）能使人精神抖擻，容光煥發(fā)。4.作物（）能生長(zhǎng)，（）土壤里含有水分和養(yǎng)料。本題考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的辨別及運(yùn)用能力。首先要明辨每個(gè)句子前后分句之間的關(guān)系，然后選取對(duì)應(yīng)關(guān)聯(lián)詞填空。填完后，讀幾遍，看句子是否通順。?答題技巧1.地球所擁有的自然資源是有限的。2.我們不能任意毀壞、浪費(fèi)自然資源。______________________________________________?例題二用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的兩個(gè)句子連成一句話。因?yàn)樗员绢}考查關(guān)聯(lián)詞語的掌握情況。完成此題，要認(rèn)真讀句子，理解每句話的意思，弄清楚句子之間的關(guān)系，明確誰是因，誰是果，然后選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接句子。?答題技巧A、海馬既然叫馬，就不是一種魚。B、雖然每一個(gè)訪問埃及的人，都想看看金字塔。C、齊白石老先生的畫盡管在中國(guó)很有名，還在全世界也很出名。D、法布爾雖然沒念過大學(xué)，但是靠著刻苦自學(xué)成了一位大學(xué)教授。?例題三下面句子中關(guān)聯(lián)詞使用正確的是（）D1.他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，但是那么謙虛。2.因?yàn)樗嬲铝丝喙Ψ?，就成?jī)有了很大的提高。?例題四改正下列句子中使用不恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.“但是”改為“而且”。2.“就”改為“所以”?？键c(diǎn)過關(guān)你能填上不同的關(guān)聯(lián)詞嗎？使句子表達(dá)的意思不同。1、（）刮風(fēng)下雨，玲玲（）不來我家。2、（）刮風(fēng)下雨，玲玲（）不來我家。3、（）刮風(fēng)下雨，（）玲玲還來我家。4、（）刮風(fēng)下雨，玲玲（）會(huì)來我家。如果

就

因?yàn)?/p>

所以

雖然

但是哪怕

也?練習(xí)一加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔。?練習(xí)二1.即使也2.只有才1、革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。2.我們發(fā)動(dòng)群眾。我們能很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。1.我們要去公園參加游園晚會(huì)，（）你不去，他（）不去。2.天安門廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂（）高大，（）莊嚴(yán)。3.我問佳佳：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？”?練習(xí)三給下列句子補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1.如果就2.既又3.是還是

選擇什么樣的朋友，你就有可能成為什么樣的人；你是什么樣的人，就會(huì)有什么樣的前途。_____，選擇朋友一定要慎重，這往往_____關(guān)系一時(shí)，_____關(guān)系一生。A、但是不但而且B、可是盡管還是C、因此不僅而且D、所以雖然可是?練習(xí)四給下面句子填上關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）C07句式的變換語文部編版六年級(jí)下冊(cè).1.句子是語言表達(dá)的組成部分。2.句子是閱讀與寫作的基礎(chǔ)。3.對(duì)句子的理解、辨識(shí)、積累與運(yùn)用，可以有效提高語文學(xué)習(xí)水平，提升語文素養(yǎng)。?專題解說句式變換1.按要求改寫句子（句子互換）。2.下列句式變換正確的一項(xiàng)是（）。3.給句子換種說法，不改變?cè)狻??？碱}型考點(diǎn)歸納變換句式1、陳述句變?yōu)椤鞍选弊志浠颉氨弧弊志洹?、陳述句改為反問句3、肯定句改為雙重否定句4、直述句改為轉(zhuǎn)述句一、“把字句”與“被字句”互換

↑（動(dòng)作對(duì)象B）

例如：熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。

↓（主語A）↓（動(dòng)作C）

把字句：熊貓有趣的動(dòng)作把孩子們逗得哈哈大笑。

被字句：孩子們被熊貓有趣的動(dòng)作逗得哈哈大笑。

把字句、被字句之間的轉(zhuǎn)換方法：一般句式：主語+動(dòng)作（謂語）+動(dòng)作對(duì)象（賓語部分）把字句：主語A+把+動(dòng)作對(duì)象B（賓語部分）+動(dòng)作C（謂語部分）被字句：動(dòng)作對(duì)象B（賓語）+被+主語A+動(dòng)作C（謂語部分）二、陳述句、反問句之間的轉(zhuǎn)換：A、將下列陳述句改為反問句：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？陳述句改為反問句的方法１.將陳述句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）；或者將陳述句中的否定詞（不是、不能不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）；２.在陳述句前加“怎能、怎么、難道、”等反問語氣詞；３.在結(jié)尾加上疑問助詞“呢、嗎”等；4.句末的句號(hào)改為問號(hào)。B、將下列反問句改陳述句：

你看，烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了，難道不是對(duì)驕陽似火最好的解釋嗎？

你看，烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了，這就是對(duì)驕陽似火最好的解釋。反問句改陳述句的方法1、首先，判斷反問句是肯定還是否定的意思找關(guān)鍵詞如：能、是、會(huì)等；看前是否有否定詞（不、沒有等），如有則去掉；如果沒有則在這些詞詞前加上否定詞。2、其次，刪去肯定詞或否定詞前的“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣助詞。3、最后、刪去結(jié)尾的疑問助詞“呢、嗎”等。4、問號(hào)改為句號(hào)。陳述句：用于告訴別人一件事或一個(gè)道理，表示陳述語氣的句子，一般語調(diào)平和，句尾用句號(hào)。例：放假我去奶奶家。肯定句：用來說明或肯定某一事物（或事實(shí)）的句子。例：這本書是我的。否定句：用來否定某一事實(shí)的句子。例：這本書不是我的。三、肯定句、雙重否定句互換雙重否定句：一句話中有兩個(gè)否定詞，用否定加否定的形式來表達(dá)肯定的語意。例：無數(shù)中外游客無不驚嘆于萬里長(zhǎng)城的壯觀。注：肯定句和雙重否定句在表達(dá)時(shí)語氣強(qiáng)烈一些，但雙重否定句比肯定句語氣重、程度深，而否定句在表達(dá)上語氣比較委婉?？隙ň涓臑殡p重否定句的方法：1、如果肯定句中出現(xiàn)“一定、必須、肯定”之類表示肯定的詞語，那么把他們改為“非……不可”、“不能不”、“不得不”等雙重否定詞。例：我們必須遵守國(guó)家的法律。我們不能不遵守國(guó)家的法律。2、如果肯定句中出現(xiàn)“人們都、大家、全部”等表示復(fù)數(shù)的詞語，則把他改為“沒有一個(gè)人不”、“沒有……不”、“無不”等詞語。例：人們都說他是一個(gè)好人。沒有一個(gè)人不說他是一個(gè)好人。3、如果肯定句中既沒有出現(xiàn)表示肯定的詞語，也沒有出現(xiàn)表示復(fù)數(shù)的詞語，那么直接加雙重否定詞。例：她今天會(huì)來的。她今天不可能不會(huì)來。四、直接敘述與間接轉(zhuǎn)述之間的轉(zhuǎn)換直接敘述：把某人說的話直接描寫出來。寧寧說：“我什么也沒看見。”間接敘述：把某人說的話通過第三人轉(zhuǎn)述出來。寧寧說，她什么也沒看見。

1.改換人稱。如，把“我”改成“他”。2.改動(dòng)標(biāo)點(diǎn)。將冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉引號(hào)。3.調(diào)整詞語，使語句通順。4.不改變句子的意思。?巧學(xué)妙記考題回放下列句式變換正確的一項(xiàng)是（）?例題一BA、白雪覆蓋了這座美麗的城市。（“被”字句）被白雪覆蓋了的這座美麗的城市。B、桃花心木不是一種普通的樹。（肯定句）桃花心木是一種特別的樹。C、這場(chǎng)電影，我不能不去看。（反問句）這場(chǎng)電影，難道我去看嗎？D、此刻，他的心情十分激動(dòng)。（感嘆句）此刻，他的心情激動(dòng)嗎？本題考查變換句式的能力。要熟悉不同句式變換的特點(diǎn)。?答題技巧1.沒有一個(gè)人不喜歡這個(gè)美麗的地方。（改“肯定句”）2.為了周日能去看畫展，我必須周六寫完作業(yè)。（改為雙重否定句）______________________________________________?例題二按