單位外出學(xué)習(xí)心得

單位外出學(xué)習(xí)心得通過兩天的外出學(xué)習(xí)，觀摩了廣州市八十六中和賢中學(xué)教師的示范課，他們的課讓我感受頗深，收益匪淺，也讓我充分領(lǐng)會了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力。他們的課呈現(xiàn)了豐富的教學(xué)閱歷和精湛的教學(xué)藝術(shù)。我就參與的這一次活動談一點自我的粗淺體會和感受。

一、放手學(xué)生，讓學(xué)生主動參加學(xué)習(xí)。

在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的教師都很擅長啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，給我感受最深的是八十六中應(yīng)虹教師的《基因的自由組合定律》。精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自我去探究，去發(fā)覺，去解決問題，讓學(xué)生經(jīng)受、感悟?qū)W問的構(gòu)成過程。首先在上課前一天應(yīng)虹教師布置了含兩對同源染色體的細胞減數(shù)分裂圖像，課堂中請同學(xué)在黑板上畫出圖像，并對學(xué)生簡單出錯的地方賜予點撥。然后再分別讓兩位學(xué)生在圖像的每一個細胞中標出一對等位基因，同時下方的學(xué)生也在作業(yè)本上畫圖，以復(fù)習(xí)上節(jié)課講的基因的分別定律。再讓學(xué)生從圖中找出基因自由組合定律的實質(zhì)，以及自由組合發(fā)生的時期。在整個教學(xué)過程中應(yīng)虹教師充分調(diào)動了每一位學(xué)生的主動性，讓每一個學(xué)生在課堂中都“有事可做”，充分發(fā)揮了學(xué)生在課堂中的主動性，提高了復(fù)習(xí)效率。同時應(yīng)虹教師也著重強調(diào)了易錯的學(xué)問點，并對自由組合類型題目的解題思路技巧進展指導(dǎo)。學(xué)生通過自我的思索、理解，對學(xué)問的把握程度更深。復(fù)習(xí)的效率也得到了很大的提高。

二、重視根底，回歸課本。

在兩所學(xué)校的聽課中，我感覺到，他們非常重視課本。賢中學(xué)黃艷萍教師在復(fù)習(xí)《染色體變異》時，讓學(xué)生閱讀課本，完成導(dǎo)學(xué)稿的根底練習(xí)的時間接近20分鐘。并且講到前面已經(jīng)復(fù)習(xí)過的基因突變和基因重組時，也是讓學(xué)生從課本中找到來源。讓學(xué)生在心理上重視根底，重視課本。而我在教學(xué)中，這一點做的還很不夠，往往注意藍本中的考點講解，認為課本很簡潔，學(xué)生課后看就能夠了。但是往往學(xué)生在課后很難落實下去。

三、細心獨到的課堂設(shè)計，團隊協(xié)作意識強。

教學(xué)設(shè)計是教師為到達預(yù)期教學(xué)目的，根據(jù)教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進展系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從幾位教師的課堂教學(xué)中，以及從課后的溝通中，我們能感受到教師的預(yù)備是相當充分的：不僅僅“備“教材，還“備“學(xué)生。兩所學(xué)校都很重視群眾備課。賢中學(xué)的導(dǎo)學(xué)稿由一位教師執(zhí)筆，拿出的初稿在群眾備課時再由全體高三生物教師爭論，確定每一個考點的講解方法，在練習(xí)設(shè)計方面針對性也很強，貼近學(xué)生實際，分層合理得當。充分發(fā)揮了群眾的力氣，提高了教師的課堂效率，收到了良好的教學(xué)效果。

兩天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到許多，感受許多，收獲許多，名師扎實深厚的教學(xué)根本功，駕馭、調(diào)控課堂的潛力，獨到才智的教學(xué)設(shè)計，富有藝術(shù)性的課堂，都給我留下了深刻的印。我將以這次學(xué)習(xí)為契機，從各方面找缺乏、找差距，一點一點的進步，一點一點的學(xué)習(xí)，不斷提高自我的文化底蘊和業(yè)務(wù)水平，通過努力力爭使自我的授課水平實現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階。

單位外出學(xué)習(xí)心得2

今年我出去學(xué)習(xí)了兩次，一次職業(yè)安康業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一次節(jié)能治理與技術(shù)培訓(xùn)，兩個學(xué)習(xí)時間加起來不到十天，但對于我的啟發(fā)很大，受益匪淺，并且使我對有些工作有了新的熟悉，對工作中存在的有些問題有了新的思索。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，只有一個目的，那就是提高自身業(yè)務(wù)水平，能更好的效勞于工作，指導(dǎo)于生活。下方我就這兩次學(xué)習(xí)的`主要資料給各位匯報下。

一、職業(yè)安康業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)班是由省安監(jiān)局主辦，學(xué)習(xí)時間為8月21日至24日，學(xué)習(xí)資料分四個局部。

1、由省衛(wèi)生監(jiān)視所主任醫(yī)師申秀芹主講的企業(yè)職業(yè)安康監(jiān)管，職業(yè)病防治法及相關(guān)法律法規(guī);

2、由西安市疾控中心主任醫(yī)師袁永新主講的職業(yè)危害因素分類，識別，評價和防治措施，職業(yè)病危害事故典型案例分析;

3、由兵器工業(yè)衛(wèi)生討論所主任醫(yī)師姜相陽主講的企業(yè)建立工程職業(yè)衛(wèi)生”三同時”監(jiān)視治理;

4、由航天總醫(yī)院王巖主任醫(yī)師主講的職業(yè)安康監(jiān)護學(xué)問培訓(xùn)。這四位教師通過超多的事例給我們敘述了我國以及世界職業(yè)安康工作狀況，語言通俗易懂，課程資料深入人心，聽后使我對職業(yè)安康工作有了更進一步的了解，我信任這將對我以后的工作有很大的指導(dǎo)好處。

二、節(jié)能治理與技術(shù)培訓(xùn)。

這是西安石油大學(xué)短期教育的一次專業(yè)性培訓(xùn)，由油田公司安質(zhì)部組織，課程有：

1、化工節(jié)能原理和技術(shù)。

2、油田管網(wǎng)技術(shù)。

3、油田注水系統(tǒng)節(jié)能掌握技術(shù)。

4、生產(chǎn)節(jié)能與國家標準。

5、用能單位能源利用狀況報告填報系統(tǒng)。

學(xué)習(xí)時間為一周，資料極其豐富，涵蓋了整個國家節(jié)能方面的學(xué)問，作為第一次理解節(jié)能學(xué)問培訓(xùn)的我，可謂求知若饑，接觸到了許多專業(yè)性的節(jié)能技術(shù)與治理，使我對節(jié)能工作有了更高的熟悉。在世界能源日益削減的形勢下，節(jié)能工作勢必更加重要，節(jié)省能源是我們每一個人的職責，杜絕鋪張是我們每一個人的義務(wù)。

通過這兩次有組織有目的的學(xué)習(xí)，我深感自我潛力缺乏，在和來自各個單位的同志們溝通后，對自我的業(yè)務(wù)工作有了更清楚的熟悉。這兩次專業(yè)性很強的學(xué)習(xí)，使我突然產(chǎn)生這么一個想法，我開頭在疑心自我，為什么沒有來學(xué)習(xí)之前，我自我感覺很好，反而學(xué)習(xí)之后，汲取了學(xué)問，我越覺得自我懂的越少，這就是所謂的”學(xué)得越多，不明白的越多”。假如你去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一門學(xué)問，深刻地去鉆研，你就會覺得什么叫做專業(yè)，假如你去深入的接觸一位大師，促膝而談，你就會體會到什么叫淵博。學(xué)無止境，我期望通過更多的學(xué)習(xí)，來填充自我微薄的生命。

單位外出學(xué)習(xí)心得3

非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的時機，通過這短短的40天時間，培訓(xùn)雖很短，從中學(xué)到的學(xué)問卻使我受益匪淺，感受頗多，使我更深刻的熟悉到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界、增加了自我的業(yè)務(wù)潛力，認清了自身與其它醫(yī)院護士所存在的差距，明確了自我今后的學(xué)習(xí)進展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅實的根底。現(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：

1、業(yè)務(wù)技能方面有了進一步提高。

我們先后練了7項操作：無菌技術(shù)操作、靜脈輸液、心肺復(fù)蘇、臥床病人更換床單、野戰(zhàn)條件下心肺復(fù)蘇、動態(tài)微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液。前期由于沒有理論大家訓(xùn)練熱忱比擬高，明著是以集訓(xùn)隊為一體，可暗地里都是以個自利益為重，都想做到最好。三所醫(yī)院共有二十幾人，分組練習(xí)還好，可一到晚上自由時間大家都爭著到訓(xùn)練室練操作，場地少，人員多，每次為練都不快樂，我們孔同志為了占場地好幾次都不吃飯，在練每項操作的同時，大家都付出了許很多多，有人從蕩板上摔下來過，有鋪床時劃破手的，有苦有甜大家都很仔細，這些我從來沒有見過的。平常在科里上班覺得沒啥，可隨著環(huán)境與事態(tài)的轉(zhuǎn)變，不由得感覺自我像是進了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，時刻會有人出此刻你身邊，告知你：你被淘汰了。經(jīng)過每一輪的淘汰，使我更深的認清了事情的殘酷性，我們單位就留下我們?nèi)齻€人，雖然每個人嘴上都不說，但是心里都明白，后期的訓(xùn)練都不言而喻，訓(xùn)練場由集訓(xùn)隊搬到了大禮堂，分部領(lǐng)導(dǎo)委派賈萍賈主任給我們做指導(dǎo)，從細小至微處抓起，給我們每個人扣游擊動作，怎樣樣的手法能把床單拉展，怎樣樣的手法能把床單角鋪成標準的90度，內(nèi)角到達45度，怎樣樣和病人溝通，怎樣走路，怎樣端治療盤，怎樣推治療車，怎樣拿輸液架，怎樣消毒瓶口與皮膚，共消毒幾圈等等都有規(guī)定，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平?？雌饋頍o關(guān)緊要的東西，讓賈主任一扣是漏洞百出，剛開頭弄的我們都不會走路了，盡管這樣可大家還是認仔細真一遍一遍的練習(xí)。

練習(xí)鋪床期間正好趕上分部領(lǐng)導(dǎo)去集訓(xùn)隊視查工作，我有幸代表集訓(xùn)隊學(xué)員演示了臥床病人更換床單，受到了分部領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。也由于大家手法不對常常不是把手劃破就是把指縫弄劈，裂著好大的口子，直流血，但還是堅持，賈主任急躁細致的要求我們不能有一個廢動作，腳底下的步伐都是數(shù)出來的。動態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上，一個大型的秋千，我和李靜同志都有暈車的毛病，一上蕩板就暈，平衡感極差，我從上方都摔下來好幾次，為了克制抗眩暈，我們在蕩板上從開頭的5分鐘到后面一點點的往上加，練習(xí)在上方跪，最終跪的膝蓋都腫了，戴上護膝連續(xù)，最終經(jīng)過反復(fù)練習(xí)時間能夠在上方美麗的完成這項操作，我信任任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個道理。

2、理論學(xué)問得到充實。

以前看書的時候總想著看完就完了，也就是為了應(yīng)付某個考試而看，可通過這次培訓(xùn)，使我熟悉到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論學(xué)問就好比蓋房子打的地基一樣，需要相當?shù)膱怨?、扎實。是任何科研與操作的先決條件，要求相當?shù)膰乐?，一環(huán)扣一環(huán)，理論兩天考一次，一天要看100頁左右，白天練操作晚上看理論，大家學(xué)習(xí)熱忱高，都是加班加點的看，看到晚上3點多，有的甚至看到4點都不睡覺，為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡，都的落到別人的后面，我前面考試不抱負，最終經(jīng)過努力一次比一次高，最終考到了別人的前面，學(xué)習(xí)要講究方式方法，不是單靠死記硬背，而是要理解性的記憶，要不然前記后忘，看了也是白看。

時間對于每個人都是公正的，就看你用來做什么，用賈主任的一句話，護士不就應(yīng)只是會打針，會發(fā)藥換液體這么簡潔，而是全面的進展，不能只依靠醫(yī)生下醫(yī)囑我們?nèi)?zhí)行，在理論上也要充實自我，假如單是這樣那要護士有什么用了，這些事情護工也會干。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么興旺，病人的安康意識提高，病人提出的問題，你答復(fù)的不全或者是答不出來，人家上網(wǎng)一查比你明白的還多，你說丟不丟人，讓病人想這護士是學(xué)醫(yī)的自私連這點都不懂，這對我們的護士整體印會大打折扣，所以必需要加強理論學(xué)習(xí)，把理論真正運用到實際當中，那定會得心應(yīng)手。

3、整體形與心理素養(yǎng)得到加強。

三分治療、七分護理，這一點大家都不生疏。護士的形對于我們一線的護士更是非常重要，它代表著一個人的氣質(zhì)，品質(zhì)，還代表著一個醫(yī)院的形，第一印尤為重要能夠使病人對你產(chǎn)生信任感，在集訓(xùn)隊時我們從點滴練起，如何報告，聲音洪亮度，不能托音，怎樣站姿，與病人溝通的語言聽起來如何的簡潔、親切、委婉，操作要有形無聲，動作美麗利索，如何能節(jié)約時間，提高效率