四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版 第一單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí)（ 同步練習(xí)）

人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)同步練習(xí)一、選擇題（共5小題；共10分）1.在的后面添上個(gè)，這個(gè)數(shù)讀作 A.十八億 B.一億八千萬(wàn) C.一百八十億2.在和之間填上個(gè)，這個(gè)數(shù)才能成為六億零九． A. B. C. 3.選一選．（1）中的“”表示 A.個(gè)億 B.個(gè)十億 C.個(gè)百億（2）寫(xiě)五千億零八千零三時(shí)，寫(xiě)出 A.個(gè) B.個(gè) C.個(gè)（3）下面各數(shù)中，一個(gè)零也不讀出來(lái)的數(shù)是 A. B. C.4.枚元硬幣的厚度大約是毫米，照這樣計(jì)算，億枚元硬幣摞起來(lái)大約厚 A.千米 B.米 C.厘米 5.在萬(wàn)中，里可填的數(shù)字是 A. B. C.任何一個(gè)數(shù)字二、填空題（共5小題；共10分）6.下面是地球的一段自我介紹．讀一讀橫線上的數(shù)． 我是地球．我的表面積約有（讀作：

）平方千米，陸地面積約有（讀作：

）平方千米．截至年月日，生活在我上面的人口約有（讀作：

）人．土地荒漠化每年造成的經(jīng)濟(jì)損失約有（讀作：

）美元．我快承受不了了，快救救我吧！7.填空．（1）一個(gè)數(shù)由個(gè)億、個(gè)萬(wàn)、個(gè)十和個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作

．（2）“十一”期間，某景點(diǎn)共接待游客人次，改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是

萬(wàn)人次；實(shí)現(xiàn)旅游收入元，省略“億”后面的尾數(shù)約是

億．8.地球大約是在年前形成的．橫線上的數(shù)讀作

，改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是

萬(wàn)．9.個(gè)億和個(gè)一組成的數(shù)寫(xiě)作

，讀做

．10.

個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)，

個(gè)一萬(wàn)是一百萬(wàn)，個(gè)一百萬(wàn)是

，一億里面有

個(gè)一千萬(wàn)．三、判斷題（共5小題；共10分）11.讀作三千零九萬(wàn)．

12.二百億零二百萬(wàn)寫(xiě)作．

13.一個(gè)七位數(shù)比一個(gè)八位數(shù)?。?/p>

14.我的新書(shū)包元．

15.萬(wàn)（保留一位小數(shù)）．

四、解決問(wèn)題（共3小題；共6分）16.讀出下面橫線上的數(shù)，再改寫(xiě)用“億”作單位的數(shù)． 據(jù)統(tǒng)計(jì)，A地主要海洋產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到元．其中，沿海旅游業(yè)已成為第一大產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)值約為元；海洋水產(chǎn)業(yè)居第二位，產(chǎn)值約為元；海洋交通運(yùn)輸業(yè)等產(chǎn)值約為元．17.寫(xiě)出由下面各數(shù)組成的數(shù)．（1）二億、二百萬(wàn)和二十．

（2）一百一十億、一百一十萬(wàn)和一百一十．

（3）八千零三億、八千零三萬(wàn)和八千零三．

18.（1）實(shí)驗(yàn)課題：億張白紙摞起來(lái)有珠穆朗瑪峰高嗎? 實(shí)驗(yàn)成員：

．（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程： （）先測(cè)量一部分白紙的厚度，再進(jìn)行推算． （）確定測(cè)量基數(shù)：選擇張、張或張白紙進(jìn)行測(cè)量． （）收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： （3）依據(jù)