小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三四單元測(cè)試卷

學(xué)校_______________班級(jí)_______________姓名________________aaa啊小川小學(xué)2023學(xué)校_______________班級(jí)_______________姓名________________aaa啊六年級(jí)語(yǔ)文第三四單元綜合測(cè)試卷〔本試題共三局部，總分值120分〕第一局部：根底知識(shí)積累與運(yùn)用〔62分〕看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)?！?0分〕kuíwúbàoyuànyōulǜbàoqiànyáowàng()()()()()kūjiéwēixiéshàndàijuànliàngǒuyáncánchuǎn()()()()()二、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空?！?3分〕心〔〕肉〔〕狂風(fēng)〔〕〔〕〔〕〔〕不安〔〕高〔〕烈刻〔〕〔〕心洶涌〔〕〔〕和〔〕可〔〕〔〕〔〕不絕〔〕之大〔〕生機(jī)〔〕〔〕〔〕澤而〔〕罪〔〕禍〔〕1、漁夫的妻子桑娜坐在屋里聽(tīng)著〔〕的波濤聲，〔〕地等待著出海打漁的丈夫。2、中國(guó)的晉西北曾是一個(gè)〔〕的地方，是老人創(chuàng)造了這一片綠洲。3、由于羅斯福主觀的判斷，鹿成了凱巴伯森林的〔〕。4、老師〔〕地告訴我做人要有所擔(dān)當(dāng)，老師的話讓我〔〕，永遠(yuǎn)難忘。5、〔〕的成語(yǔ)告訴我們不能只顧眼前的利益，而不去做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。三、組詞填空?！?分〕用“賞〞字組詞填空〔1〕秋天，老師帶我們?nèi)ァ病尘栈?。?〕我課余時(shí)間常常在家〔〕古典。〔3〕同學(xué)們對(duì)助人為樂(lè)的品格十分〔

〕。〔4〕古玩專家正在〔〕寶物。用“愛(ài)〞字組詞填空〔1〕魯迅先生受到許多人的〔

〕。〔2〕人人都要〔

〕花草樹(shù)木。〔3〕我們應(yīng)該〔

〕農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。〔4〕小弟弟在家里得到長(zhǎng)輩的〔

〕。四、給下面語(yǔ)段中的“一〞字標(biāo)上正確的讀音，再選擇填空?！?分〕對(duì)于每一〔〕本讀物，如果要逐一〔〕探究每一〔〕個(gè)字、詞、句的意思，一〔〕定會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間。一〔〕些不重要的書(shū)籍，我們可以“一〔〕目十行〞地去讀，讀完后再回想一〔〕下所讀的內(nèi)容就可以了。以上所述的是讀的讀書(shū)方法?！策x擇“精〞或“泛〞填空?！澄?、按要求寫(xiě)句子。〔10分〕1、姐姐對(duì)我說(shuō)：“我在學(xué)校借的《綠山墻的安妮》先借給你看。〞〔改成第三人稱轉(zhuǎn)述句〕2、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切舒服呢？(改為陳述句)3、印第安人喜愛(ài)雨后清風(fēng)的氣息。印第安人喜愛(ài)它拂過(guò)水面的聲音?！灿眠m宜的關(guān)聯(lián)詞組成一句話〕4、萬(wàn)里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國(guó)古代的偉大工程?！残薷牟【洹?請(qǐng)寫(xiě)出兩句課外搜集的有關(guān)誠(chéng)信的格言。A.B.六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。〔12分〕1、就是善待自己。2、拯救地球就是。3、，共營(yíng)生命綠色。4、，不能動(dòng)人。5、有限的資源，。6、有所期諾，；有所期約，。7、《這片土地是神圣的》圍繞中心句“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。?。〞從、和三個(gè)方面表達(dá)了人們對(duì)土地的熱愛(ài)。8、通過(guò)第三單元的學(xué)習(xí)，我們不僅認(rèn)識(shí)了的漁夫和妻子，還被殘疾青年的謊話所感動(dòng)，更被“耳聾〞的老教授無(wú)聲的所打動(dòng)。更懂得了與人交往要《》。9、通過(guò)第四單元的學(xué)習(xí)，我們深深感受到了。七、口語(yǔ)交際。〔5分〕生活中由于種種原因，有時(shí)需要隱瞞真情，不說(shuō)出真相。有人會(huì)說(shuō)，說(shuō)假話就是撒謊，人要講誠(chéng)信，不能撒謊；有人那么認(rèn)為，生活中有時(shí)需要“善意的謊話〞。你的觀點(diǎn)是什么呢？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)，并寫(xiě)出你的理由。第二局部：閱讀積累與運(yùn)用〔28分〕八、課內(nèi)閱讀局部?！?4分〕桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情沖動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)了？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。　麜?huì)揍我的！打也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！〞1、“忐忑不安〞的意思是，忐忑不安的原因是。2、段中的“他〞指的是，“他們〞指的是。3、“揍我一頓也好！〞句中的“也〞能否去掉？

，理由是。4、段中省略號(hào)的作用是〔

〕A．話未說(shuō)完。B．人物在思索，表現(xiàn)了矛盾不安的心情。C．表現(xiàn)人物驚慌失措語(yǔ)無(wú)倫次。5、上面片段中有兩個(gè)成語(yǔ)，它們是、。6、桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強(qiáng)度日，但她覺(jué)得“非這樣做不可〞，她會(huì)這樣想：。九、課外閱讀局部〔14分〕我登上月球最強(qiáng)烈的感受，是對(duì)地球愛(ài)之彌深。地球雖有缺點(diǎn)，可是比月球上的滿目凄涼，到處窟窿要強(qiáng)得多。據(jù)我們所知，金星永遠(yuǎn)被熾熱的氣體窒息住了；火星周?chē)\罩著一層冰冷的二氧化碳，都是同樣不討人喜歡的星球。至于地球?qū)ξ覀儏s非常適宜。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過(guò)度興奮，或自行焚化。但是摻合后的空氣又有足夠的強(qiáng)度，使我們到處感覺(jué)到它的存在。這無(wú)疑是太陽(yáng)系中最美好的大氣層。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有人人稱道的斜軸。這個(gè)軸造成了一年四季的交替變化，使我們生活免于單調(diào)，帶來(lái)了可喜的交替變化，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。

我們也很幸運(yùn)，地球旋轉(zhuǎn)的速度剛好適宜。我熱烈贊成一天有24小時(shí)，因?yàn)檫@跟我們睡眠的習(xí)慣配合的恰到好處。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得像土星一樣快，每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形又怎么樣？你就要不斷上床、起床了。

有些人批評(píng)過(guò)地球的重力，說(shuō)它太強(qiáng)，從一米左右那么高的地方跌下來(lái)，就能摔斷腿。不過(guò)也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以相抵：房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。應(yīng)當(dāng)成認(rèn)，重力是很有價(jià)值的穩(wěn)定力。

*有時(shí)候我們也聽(tīng)到有人埋怨地球上的氣候。但是無(wú)論天氣多壞，也比根本沒(méi)有的好。人在月球上邂逅，勢(shì)必沒(méi)有什么應(yīng)酬的話可說(shuō)。你也許可以說(shuō)：“這個(gè)季節(jié)，隕石似乎多了一點(diǎn)。〞以后就只好僵住，相對(duì)無(wú)言了。

千秋萬(wàn)世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。只要妥善維護(hù)，地球總可以做我們永世的樂(lè)土，雖然這個(gè)樂(lè)土不能全無(wú)風(fēng)波，優(yōu)點(diǎn)卻不容抹煞。學(xué)校_______________班級(jí)_______________姓名________________aaa啊學(xué)校_______________班級(jí)_______________姓名________________aaa啊優(yōu)點(diǎn)一：優(yōu)點(diǎn)二：優(yōu)點(diǎn)三：優(yōu)點(diǎn)四：優(yōu)點(diǎn)五：優(yōu)點(diǎn)六：作者稱地球是“可愛(ài)的地球〞，那你又會(huì)怎樣評(píng)價(jià)地球呢？的地球的地球的地球注意到標(biāo)有“*〞的段落了嗎？讀完后你是否露出了會(huì)心的微笑？這就是幽默的微妙。文中的幽默不止這一處，你能用橫線畫(huà)出來(lái)嗎？“只要妥善維護(hù)，地球總可以做我們永世的樂(lè)土〞，聯(lián)