期末模擬質(zhì)量檢測(cè)卷（四）（試題）統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)

五年級(jí)期末模擬質(zhì)量檢測(cè)卷一、看拼音，寫詞語。我喜歡讀書。在書中，我欣賞到了白鷺這首精巧的詩，品嘗到了浸滿桂花香氣的gāobǐng()，走進(jìn)了圓明園jīnbìhuīhuáng()的殿堂，更感受到了在那凜冽的清晨，手捧著火盆時(shí)的那份xiányì()。朋友，讀書吧！讀一本你喜愛的書，就像來到了一處讓你xīnkuàngshényí()的故地。二、選擇題。1．下列詞語中，加點(diǎn)的字讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．海域（yù）

龜裂（guī） B．篩選（shāi）

執(zhí)拗（niù）C．垂蔓（màn）

抵御（yù）D．枉費(fèi)（wǎng）

嫉妒（jí）2．下列各組詞語中，意思相近，感情色彩相同的一項(xiàng)是（

）A．興高采烈——得意忘形 B．栩栩如生——惟妙惟肖C．足智多謀——詭計(jì)多端 D．嘔心瀝血——處心積慮3．下列句子中，加點(diǎn)短語與括號(hào)內(nèi)的成語意思不相符的一項(xiàng)是（

）A．常懷感恩之心，吃水不忘挖井人。（飲水思源）B．我盼星星盼月亮，終于盼回了馳援武漢的爸爸。（望眼欲穿）C．你就打開天窗說亮話，到底支持不支持我去當(dāng)志愿者？（直言不諱）D．管理班級(jí)需要雷厲風(fēng)行，你這樣前怕狼后怕虎，怎么能行呢？（如狼似虎）4．國(guó)家要求“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”，學(xué)校在制作標(biāo)語時(shí)，可以選取的古訓(xùn)是（

）A．克勤于邦，克儉于家。 B．敏而好學(xué)，不恥下問。C．人心齊，泰山移。 D．一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。三、寫出意思相近的詞。侵略()

銷毀()

籠罩()四、補(bǔ)充成語。應(yīng)接()()

()()有味

()()請(qǐng)罪

()星()月奇珍()()

亭臺(tái)()()

舉世()()

完好()()五、按要求寫句子。1.我突然在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）2.藺相如說：“我一定會(huì)把璧完好無缺地送回來?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3.在母親的催促下，我不得不帶著對(duì)故事下文的無限期待含淚上床。（改為肯定句）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.月落烏啼霜滿天，。（張繼《楓橋夜泊》）2.美哉，我少年中國(guó)，！壯哉，我中國(guó)少年，！[梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》（節(jié)選）]3.在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我積累的體現(xiàn)愛國(guó)思想的詩句是“死去元知萬事空，”；積累的蘊(yùn)含讀書哲理的詩句是“問渠那得清如許？”；積累的描寫山居閑適的詩句是“，清泉石上流”。七、課內(nèi)閱讀。慈母情深（節(jié)選）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊道：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對(duì)著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械式忙碌狀態(tài)……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是個(gè)大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……1.給下面加點(diǎn)的字注音。龜裂()

掙錢()

縫紉機(jī)()2.“母親掏衣兜，掏出一卷揉的皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@句話是對(duì)母親的描寫；“我挺高興他愛看書的”是對(duì)母親的描寫，從這些描寫中可以看出母親是一個(gè)的人3.用“——”畫出文中的一句排比句。從這句話中可以體會(huì)到母親為養(yǎng)家______，以及“我”對(duì)母親的：____。4.“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”說說你對(duì)這句話的理解。八、閱讀短文，完成練習(xí)。你了解狼嗎？①狼屬于犬科動(dòng)物。頭腭呈現(xiàn)尖形，耳尖且直立，鼻端向前突出，足長(zhǎng)體瘦，尾巴常垂于后肢之間。它的毛色因生活地域不同也存在差異，通常背部呈黃灰色，略混黑色，而腹部毛色發(fā)白。②狼的嗥叫聲尖厲、悠長(zhǎng)，能傳到十公里以外。它用嗥叫聲來發(fā)泄情緒，確定領(lǐng)地，向敵人宣戰(zhàn)，與同伴聯(lián)絡(luò)……真可謂“內(nèi)涵豐富”。③狼能通過留下氣味、發(fā)出叫聲、肢體動(dòng)作等方式與伙伴溝通。狼生性多疑，行事機(jī)警，獵人設(shè)下的陷阱，不管偽裝得多么巧妙，也很難讓它們上當(dāng)受騙?？梢?，狼是一種智商高的動(dòng)物，④狼的適應(yīng)性很強(qiáng)。從高山到平原，從大漠到海灘，都有狼的足跡。生活在不同地域的狼，為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中也會(huì)出現(xiàn)差異。我國(guó)北方的狼毛長(zhǎng)而厚，體形較大，而南方的狼毛短而稀，體形較小。⑤狼本性殘忍。在極其饑餓的情況下，當(dāng)狼群中有一只狼受傷時(shí)，其余的狼會(huì)一擁而上，咬死它并瓜分掉死去同伴的肉。但它們對(duì)自己的幼崽則充滿了愛，公狼母狼共同養(yǎng)育后代。母狼產(chǎn)崽后的一段時(shí)間內(nèi)不能外出找食，公狼就挑起一家生活的重?fù)?dān)，既要負(fù)責(zé)喂養(yǎng)母狼和幼崽，又要在遇險(xiǎn)時(shí)保護(hù)“家人”。成為父母的狼對(duì)幼狼更是關(guān)懷備至，它們會(huì)想盡一切辦法，保護(hù)幼狼免遭傷害．⑤狼在保護(hù)生態(tài)平衡方面起著特殊的作用（）狼經(jīng)常捕食家禽家畜（）給人們帶來損失（）因此，長(zhǎng)期以來（）狼被人們視為害獸（）大肆捕殺（）由于捕獵過度，野生狼的數(shù)量銳減。二十世紀(jì)六十年代，加拿大牧民發(fā)動(dòng)滅狼運(yùn)動(dòng)后，雖然看不到狼的蹤影了，但是紅毛兔卻迅速繁殖，大肆啃食牧草，導(dǎo)致牧場(chǎng)遭到洗劫，變成荒漠，政府只好花重金進(jìn)口野狼將它們放入牧場(chǎng)。兩年后，紅毛兔的數(shù)量才得到有效遏制，畜牧業(yè)才得以恢復(fù)。1.照樣子，寫出第③~⑤自然段的說明要點(diǎn)。自然段①②③④⑤⑥說明要點(diǎn)外形特點(diǎn)叫聲尖厲在保護(hù)生態(tài)平衡方面起著特殊的作用2.給第⑥自然段的括號(hào)內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.第①自然段畫橫線句子中“通?！币辉~，能否刪去？為什么？4.第④自然段畫波浪線的語句使用了()的說明方法，其作用是。5.為什么作者說“可見，狼是一種智商高