山東省濟南市歷下區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末語文試題(解析版)

PAGE山東省濟南市歷下區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末語文試卷一、（16分）1.閱讀下面的文段，完成問題。在日常生活中，關愛他人、尊重他人固然重要，但比愛人更重要的是愛己。愛自己，從接受真實的自己開始。學會與自己和睦相處，接受自己的不完美，承認自己的缺點與不足，不必苛求自己，不必憂郁徘徊，不必過度迎合，不必xiǎoxīnyìyì，不必設法挽留yíhàn，更不必用他人的錯誤懲罰自己。愛自己，相信自己是值得被愛的。努力發(fā)掘生活的美好：在初春到來之際，感受她的péngbó朝氣；在夕陽欲墜之時，感受她的絢爛yúhuī；在明月夜空之下，感受她的澄澈靜謐……愛自己，要成為更好的自己。充實自己，豐盈自己，告別懶惰，不再膽怯。心懷理想，逐夢遠方。（1）文段中加點字的注音完全正確的一項是（）A.徘徊（huí）懲罰（chěng）靜謐（mì）膽怯（què）B.徘徊（huái）懲罰（chéng）靜謐（mì）膽怯（qiè）C.徘徊（huái）懲罰（chěng）靜謐（bì）膽怯（qiè）D.徘徊（huí）懲罰（chéng）靜謐（bì）膽怯（què）（2）根據(jù)文段中的拼音寫漢字，字形完全正確的一項是（）A.小心冀冀遺撼蓬勃余輝B.小心冀冀遺撼篷勃余暉C.小心翼翼遺憾蓬勃余暉D.小心翼翼遺憾篷勃余輝【參考答案】（1）B（2）C【小問1點津】本題考查字音。徘徊（páihuái）：比喻猶豫，拿不定主意；懲罰（chéngfá）：懲戒，責罰，處罰；靜謐（jìngmì）：安靜，形容靜寂無聲或恬靜的模樣；膽怯（dǎnqiè）：形容某人非常害怕，有時也形容畏畏縮縮，不敢向前去是一種心理活動；故選B?！拘?點津】本題考查字形。小心翼翼（xiǎoxīnyìyì）：謹慎小心，一點不敢疏忽的樣子；遺憾（yíhàn）：余恨。多指沒有如愿的事；蓬勃（péngbó）：繁榮而旺盛的樣子；余暉（yúhuī）：傍晚的陽光；或充足的光輝；故選C。2.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.為了拓寬道路，施工隊將樹干砍伐后，又刨根問底地挖走樹根。B.神舟十五與神舟十四的成功對接，源于萬千航天人對每個細節(jié)的精益求精。C.小涵既想選修戲劇，又想選修素描，總是見異思遷，很難作出決定。D.在閱讀交流會上，小明的精彩發(fā)言拋磚引玉，之后更多同學走上講臺分享體驗?！緟⒖即鸢浮緽【點津】本題考查成語運用。A．刨根問底：比喻追究底細。本句是表達刨樹根，該詞使用屬于望文生義，使用不恰當；B．精益求精：好了還要求更好。本句用來形容航天人對細節(jié)的追求程度，使用恰當；C．見異思遷：看見別的事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。本句用來形容小涵對選修課的猶豫不決，不合語境，使用不恰當；D．拋磚引玉：是謙辭，比喻自己用粗淺的、不成熟的意見，引出別人高明的、成熟的意見。本句用來形容小明的發(fā)言引出其他同學的發(fā)言，貶褒失當，使用不恰當；故選B。3.下列句子沒有語病的一項是（）A.我們青少年學生要積極投身勞動實踐，讓熱愛勞動的種子在心中生根發(fā)芽。B.為有效防止眼睛不再疲勞，我們在網課之余應注意用眼衛(wèi)生，常做眼保健操。C.球星梅西之所以受球迷喜愛的原因，是因為他有永不言敗的拼搏精神。D.為提升同學們的學科素養(yǎng)，在學校的組織下，各班紛紛開展了“一起向未來”?！緟⒖即鸢浮緼【點津】本題考查病句辨析與修改。B．否定不當，可把“不再”去掉；C．句式雜糅，可去掉“的原因”或“之所以……因為”；D．成分殘缺，缺少賓語中心語，可在“一起向未來”之后加上“活動”。故選A。4.仿照畫線句，將后面的句子補充完整。大美濟南，四季風景如畫。假如我是詩人，我就要寫一首長詩來贊美她春的生機盎然；假如我是_______，我就要____________________?！緟⒖即鸢浮竣佼嫾尧谟酶鞣N長短不一的畫筆，描繪出它的鳥語花香?！军c津】本題考查句子仿寫。仿寫要求句式相同，運用的修辭手法也相同。觀察前面的被仿寫句子，以假設的手法，設定自己的身份，再抓住身份特征來表達對春天的贊美。據(jù)此可想到假設自己是歌唱家、畫家、工程師等等，扣住職業(yè)特點來突出春天的美麗，表達贊美之情。示例：假如我是歌唱家，我就要唱出一首歌謠，來歌唱它的草長鶯飛。二、（36分）5.閱讀下面的文段，完成問題。狼一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）下列加點詞解釋有誤的一項是（）A.綴行甚遠連接、緊跟B.其一犬坐于前像狗似的C.意暇甚從容、悠閑D.屠暴起暴怒（2）下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）A.而兩狼之并驅如故因往曉之B.以刀劈狼首靜以修身C.乃悟前狼假寐去后乃至D.狼亦黠矣，而頃刻兩斃有聞而傳之者（3）下列對選文相關內容的理解與分析，有誤的一項是（）A.《狼》選自清代文學家蒲松齡的文言小說集《聊齋志異》。B.從遇狼到殺狼，屠戶從怯懦變得勇敢機智，人物形象逐漸豐滿。C.“徑去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”描寫狼的動作、神態(tài)，表現(xiàn)狼的狡詐。D.文章以敘事結尾，說明對待像狼一樣的惡勢力，必須敢于斗爭、善于斗爭?！緟⒖即鸢浮浚?）D（2）C（3）D【小問1點津】本題考查理解文言詞語的意思。答題時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷詞義。D．句意：屠戶突然跳起。暴：突然；故選D。【小問2點津】本題考查理解文言詞語的一詞多義。答題時要結合具體的語言環(huán)境來分析。A．之：結構助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性，可不譯/代詞，它；B．以：動詞，用/介詞，來；C．乃：副詞，才/副詞，才；D．而：連詞，表轉折/連詞，表順承，可不譯；故選C?！拘?點津】本題考查分析理解文本內容。D．有誤，文章以議論結尾，并非以敘事結尾；故選D?！军c睛】參考譯文：一個屠戶在晚上回家，擔子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經鉆進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊？只給人增加笑料罷了。6.閱讀下面的文段，完成問題。予少時讀書，一見能誦。暗書之，亦不甚錯。然負此自放，喜與滑稽飲酒者游。旬朔①之間，閱書無幾日。雖有強記之力而常廢于不勤。近數(shù)年來，悔前所為，自懲艾②頗發(fā)憤。而聰明衰耗，殆③不如少時十之一二。每閱一事，必尋繹數(shù)終④。故雖然有勤苦之勞，而常廢于善忘。（選自秦觀《＜精騎集＞序》，有刪改）【注釋】①旬朔：十天為一旬，每月初一為朔，此指十天到一個月。②懲艾（yì）：懲戒，懲治。③殆：大概。④尋繹數(shù)終：心中反復推敲幾遍。（1）用“/”為下面的文字斷句。（只畫一處）雖有強記之力而常廢于不勤（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。近數(shù)年來，悔前所為，自懲艾頗發(fā)憤。（3）請結合選文內容（用自己的話），談談作者想告誡讀者什么?！緟⒖即鸢浮浚?）雖有強記之力/而常廢于不勤。（2）近幾年來，后悔以前的行為，用發(fā)奮的態(tài)度來告誡自己。（3）年少時記憶力強應珍惜光陰勤奮讀書；成年后要勤苦鉆研彌補善忘的不足?！拘?點津】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結合語法，然后斷句。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓。本句句意：這樣即使有很強的記憶力，經常不去學習也就荒廢了?！岸北硎巨D折，在此前應斷開一處，故可斷為：雖有強記之力/而常廢于不勤?！拘?點津】本題考查文言文句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞：悔：后悔；懲艾：懲戒，懲治；頗，很?！拘?點津】本題考查文章內容理解和概括。結合“暗書之，亦不甚錯。然負此自放，喜與滑稽飲酒者游。旬朔之間，閱書無幾日。雖有強記之力而常廢于不勤”句可知，作者年少時記憶“不甚錯”，但“常廢于不勤”，可得出：年少時記憶力強，應珍惜光陰勤奮讀書；結合“聰明衰耗，殆不如少時十之一二。每閱一事，必尋繹數(shù)終。故雖然有勤苦之勞，而常廢于善忘”句可知，作者后悔年少時不勤的行為，成年后勤奮，卻“善忘”。由此得出：成年后要勤苦鉆研彌補善忘的不足?！军c睛】參考譯文：我少年的時候讀書，看一遍便能背誦，默寫它，也不會出現(xiàn)差錯，于是便依仗著自己有這種本事就放縱自己，愿意和喝酒鬧玩的人在一起游樂。一個月之中，看書的日子沒有幾天，這樣即使有很強的記憶力，經常不去學習也就荒廢了。近幾年來，后悔以前行為，用發(fā)奮的態(tài)度來告誡自己；但聰明智慧已經衰竭，幾乎比不上早先的十分之一、二，每看見一件事，一定反復推求才得到最終結果，合上書之后便迷?；靵y，經常是不再記住書中的內容，所以雖然很勤勞地讀書，也在經常忘記中把學問荒廢了。7.閱讀下面的古詩詞，完成問題。秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.本詩是詠秋之作，氣勢雄渾，意境壯麗，情、景、理融為一體。B.第三句的“排”是推開的意思，生動形象地表現(xiàn)出鶴的力量和氣勢。C.此詩通過描寫秋天的景色，營造了冷清蕭條、孤獨凄涼的氛圍。D.詩中隱含詩人因支持變法屢遭貶謫，卻愈挫愈奮的豪壯情懷。（2）從表現(xiàn)手法的角度，賞析“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”一句的妙處?！緟⒖即鸢浮浚?）C（2）運用對比手法（將古人悲秋與自己頌秋對比）；直抒胸臆；表達了豁達樂觀（積極向上、奮發(fā)豪邁）的情懷?！拘?點津】本題考查對詩歌內容的辨析能力。C．有誤，“營造了蕭瑟空虛、冷落凄涼的感傷氛圍”有誤，表現(xiàn)出一種激越向上、積極樂觀的基調。故選C。小問2點津】本題考查作者情感分析?！白怨欧昵锉帕?，我言秋日勝春朝”詩人以此開篇，即以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩情?！拔已浴闭f出的是詩人的自信，這種自信，盡管染上的，是一種不幸的色彩，然而，詩人闊大的胸襟卻非凡地溶解了這種不幸?！皠俅撼本褪窃娙藢τ谇锞白顬槌浞值恼J可。這種認可，絕非僅僅是一時的感性沖動，而是融入了詩人對秋天的更高層次的理性思考。表達了對秋天的贊美，抒發(fā)了詩人積極樂觀的思想情感。8.下列關于文學文化常識的表述，不正確的一項是（）A.《誡子書》一般認為是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書。B.《呂氏春秋》，先秦雜家代表著作，戰(zhàn)國末期列子集合門客編寫而成。C.“尚思為國戍輪臺”中的“輪臺”是古地名，這里代指邊關。D.《論語》是儒家經典著作，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”?！緟⒖即鸢浮緽【點津】本題考查文學文化常識。B.有誤，《呂氏春秋》是戰(zhàn)國末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。故選B。9.按要求填寫相應語句。（1）潮平兩岸闊，__________。（王灣《次北固山下》）（2）____________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）（3）學而不思則罔，___________。（《論語?為政》）（4）____________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（5）終古高云簇此城，____________。（譚嗣同《潼關》）（6）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中表現(xiàn)李白將思念之情寄托給明月的句子是____________，____________。（7）在《誡子書》中，表達把名利看淡才會有明確的志向，內心平靜才能實現(xiàn)遠大目標之意的句子是____________，____________?！緟⒖即鸢浮竣亠L正一帆懸②夜闌臥聽風吹雨③思而不學則殆④何當共剪西窗燭⑤秋風吹散馬蹄聲⑥我寄愁心與明月⑦隨君直到夜郎西⑧非淡泊無以明志⑨非寧靜無以致遠【點津】本題考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“懸、夜、闌、臥、殆、剪、窗、蹄、愁、隨”等字的寫法。三、（7分）10.閱讀回答問題。……卻又走得瞌睡上來，思道：“我若就回去，對老和尚說沒處化齋，他也不信我走了這許多路。須是再多幌個時辰，才好去回話。也罷，也罷，且往這草叢里睡睡。”呆子就把頭拱在草里睡下，當時也只說朦朧朦朧就起來，豈知走路辛苦的人，丟倒頭，只管齁齁睡起。選段中的“呆子”指的是，他的身上有很多缺點，如好吃懶做，見識短淺，愛搬弄是非等，但優(yōu)點也不少。請結合具體情節(jié)分析他的一個優(yōu)點?！緟⒖即鸢浮控i八戒示例：能吃苦。過八百里荊棘嶺時，豬八戒不辭勞苦，撥開叢生的荊棘，保證大家順利通過?！军c津】本題考查名著人物。聯(lián)系“呆子就把頭拱在草里睡下，當時也只說朦朧朦朧就起來，豈知走路辛苦的人，丟倒頭，只管齁齁睡起”可知“呆子”是豬八戒。豬八戒，又名豬剛鬣、豬悟能，是古典名著《西游記》中的角色。原是天庭玉皇大帝手下的天蓬元帥，主管天河，因醉酒調戲嫦娥被玉皇大帝逐出天界，到人間投胎，卻又錯投豬胎，嘴臉與豬相似。下凡后“嫁”給卵二姐，棲身云棧洞，后被觀音菩薩指點歸于佛門，法號悟能，于高老莊等候取經人時入贅高太公家。唐僧西去取經路過高老莊，被孫悟空收服，拜唐僧為師。唐僧因豬八戒“老實”，平常多袒護豬八戒而責備孫悟空，豬八戒也好進讒言，多次挑唆唐僧與孫悟空的關系，導致唐僧兩次將孫悟空趕走，直到“真假美猴王”之后，師徒之間才剪除二心，同心戮力，趕奔西天，遇到妖怪時，豬八戒開始敢于爭先，成為孫悟空的好幫手，兄弟合力打敗牛魔王、九頭蟲、豹子精、蟒蛇精等許多妖怪，雖然仍貪圖美色，但定力較之前好了許多，打死玉面狐貍、萬圣公主、杏仙等多個女妖。取得真經后，如來封豬八戒為“凈壇使者”菩薩。他的身上有很多缺點，如好吃懶做，見識短淺，愛搬弄是非等，但優(yōu)點也不少，例如：豬八戒嘴甜，頗有幽默感，西天路漫漫，他卻使原本枯燥而危險的取經生活充滿了樂趣。11.《西游記》中孫悟空一路走過很多山，其中花果山、五行山、火焰山、靈山代表著孫悟空在取經路上的成長和突破。請結合你的閱讀體驗，將這四座山與“成長真經”之間的關系對應起來。山名“成長真經”A：戰(zhàn)勝困難有時需要付出多次努力B：付出終有回報C：走出舒適圈，人生才有意義D：守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發(fā)【參考答案】A：火焰山B：靈山C：花果山D：五行山【點津】本題考查名著內容理解。根據(jù)孫悟空在花果山、五行山、火焰山、靈山的經歷分析出“成長真經”，然后對應選出答案。（1）孫悟空在花果山做的是大王，得到所有猴子的尊重、仰慕，是他的舒適圈，而離開花果山，則是離開了舒適圈，去取經的路上磨難重重，但是在這磨難之后方能取得真經，找到人生真正的意義?？芍?，“成長真經”對應的是C；（2）五行山是如來佛祖鎮(zhèn)壓孫悟空五百年的地方，這五百年孫悟空獨自被鎮(zhèn)壓，曾經孫悟空因為本領高強受到周圍人的追捧，而這五百年來則體驗了人世間的孤獨、寂寞，在這個過程中，也磨練了孫悟空的心性，所以五行山對于孫悟空來說是守住寂寞，沉淀心性，厚積薄發(fā)的過程?？芍?，“成長真”對應的是D；（3）孫悟空三借芭蕉扇方才度過火焰山，即本領高強，孫悟空也經過三次錘煉，才借的真正的芭蕉扇，這座山意味著戰(zhàn)勝困難有時需要付出多次努力?？芍?，“成長真經”對應的是A；（4）靈山是取經的終點，歷經九九八十一難，孫悟空方取得真經，來到靈山，就是來到了成功的終點，意味著付出終有回報?？芍俺砷L真經”對應的是B。四、（31分）12.閱讀下面的文章選段，完成問題?；实鄣男卵b（節(jié)選）【甲】許多年以前，有一位皇帝，他非常喜歡好看的新衣服。為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里?！彼幼〉哪莻€大城市里，生活是輕松愉快的，每天都有許多外國人到來。有一天來了兩個騙子。他們自稱是織工，說他們能夠織出人類所能想到的最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外地美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服?！澳钦媸抢硐氲囊路?！”皇帝心里想，“我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人是不稱職的；我就可以辨別出哪些人是聰明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來！”于是他付了許多現(xiàn)款給這兩個騙子，好使他們馬上開始工作。……【乙】這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。“可是他什么衣服也沒有穿??！”一個小孩子最后叫了出來?！吧系蹎?，你聽這個天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來?！八]有穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒有穿什么衣服?。　薄八麑嵲跊]有穿什么衣服?。　弊詈笏械睦习傩斩颊f。皇帝有點兒發(fā)抖，因為他似乎覺得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。（1）下列對于文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.本文是一篇童話故事，以騙子為中心人物展開故事情節(jié)，揭露了騙子的卑劣行徑。B.文章諷刺了皇帝和大臣們的愚蠢和虛偽，深刻批判了統(tǒng)治者們的丑惡靈魂。C.皇帝穿上新裝參加游行大典，最終被小孩揭穿，這是整個故事的高潮和結局。D.皇帝、大臣和老百姓異口同聲齊贊“新裝”，想象看似夸張，卻又非常合理。（2）下列對于文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見”揭示了整個社會裝腔作勢，無視真相的毛病。B.“他實在沒有穿什么衣服啊”中的“實在”一詞強調了百姓也認為皇帝沒有穿衣服。C.“擺出一副更驕傲的神氣”是動作描寫，形象地表現(xiàn)出皇帝極力掩飾內心的惶恐。D.篇末由天真的小孩子揭穿真相的情節(jié)別具深意，寄托了作者改變現(xiàn)實、戳穿虛偽的理想。（3）選段【甲】中第一自然段有什么作用？請從內容和結構兩方面回答?！緟⒖即鸢浮浚?）A（2）C（3）內容上，交代皇帝喜歡穿新裝的怪癖，為故事情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。結構上，引出下文?！拘?點津】本題考查對文章的理解和分析。A.有誤，本文以皇帝為中心人物展開故事情節(jié)，揭示了統(tǒng)治階級愚蠢、自欺欺人的本性；故選A?！拘?點津】本題考查對文章的理解和分析。C．有誤，“擺出一副更驕傲的神氣”是神態(tài)描寫；故選C【小問3點津】本題考查文段作用。內容上，甲文第一段運用夸張的修辭手法，把皇帝愛穿新裝的癖好渲染到極致，突出了皇帝的昏庸無能，虛榮愚蠢，荒唐可笑，給讀者留下了深刻的印象；結構上，這一段也揭示了故事發(fā)生的緣由，為下文寫皇帝被騙埋下了伏筆。13.閱讀下面文章，完成問題。那只快樂鳥①小鳥兒是一只毛色黃綠、喜歡啼叫的鸚鵡，是父親在花鳥市場上買回來的。剛來家里時很怕人，每次有人想靠近逗玩賞樂，它都嚇得要撲騰好久；以致此后好幾天，我們都不敢再親近它了。倒是喜歡花鳥的父親懂些養(yǎng)鳥之道，把鐵籠子換成了竹子做的，陽臺周圍又給它搬來好幾盆青竹、鮮花，周圍再堆上從河灘撿來的石頭。頓時，屋子里鳥語花香，綠意蔥蘢。鮮花、青竹在微風中搖曳著自己的身姿，小石頭在竊竊私語。如此，小鳥兒終于安心地居住下來了。②與小鳥兒相處的日子，是奇妙而溫情四溢的。③每個清新明麗的早晨，當我還沉睡在夢中，昏昏沉沉不覺時日時，它早已清脆明亮地開始了一天的歌唱。當我滿身疲憊，累癱在沙發(fā)上時，耳邊又會傳來它振奮人心的凋啾；當平平淡淡的一天又一天了無新趣、令人懈怠時，也唯有這靈動而喜悅的啼叫，能帶給我莫名的力量與幸福感，仿佛一劑安神靜心貼，聽之諸事可解。④我看它經常在籠子里呆呆地向外張望，知道它是渴望自由的。所以，但凡周末得空回去了，我定會放它出來散散心。這種放養(yǎng)身心的事，它是很享受的。一會兒活潑地跳上跳下，一會兒聞聞這個嗅嗅那個，仿佛外面的世界總有它探索不完的奧秘。這樣出來的次數(shù)多了，它的膽子變得也越來越大了。我要是坐在沙發(fā)上不動，靜得像棵樹，它便肆無忌憚地落在我的頭頂，我便動彈不得，起也不是坐也不是，仿佛這朗朗乾坤都為它而轉。如若我心生愛憐想挑逗一下它，那它便任性嬌縱地躍到我的手臂上，立在我的雙腿上，又是撒嬌又是賣萌，非惹得我失了矜持、仰天大笑而去不可。⑤小鳥兒調皮、靈動，但也愛闖禍。有一次，它膽大包天，居然飛上了父親的畫桌。它不但在洗筆池里大喝了一通，還用爪子蘸上墨水，隨心所欲地在父親剛畫好的花鳥圖上肆意揮毫，落款蓋印，極盡風雅之能事呢！看它如此開心又貪玩無下限，我真是替它捏了一把汗啊。好在父親也不會與這小東西一般見識，從此以后再放它出來必是要提前清場的。⑥鳥也有鳥的脾性，這點我深以為然。只是有一次它“離家出走”，讓我有點措手不及。是天性使然？是在籠子里關得抑郁了？還是它的無意識行為？我不必人越鳥界，揣測這無端的緣由。但外面的世界百獸兇狠，風大浪急，一個小不點該如何保命存活呢？果然，第二天在廚房的陽臺上發(fā)現(xiàn)它時，顫顫巍巍地蜷縮著，看上去又冷又疲憊，怎么也不肯進食，仿佛剛剛經歷了一場浩劫。好在后來它總算堅強地活了過來，自此以后，我便下定決心，定要仔細護著它才好，決不會讓它再去外面冒這個險了。⑦本以為我們緣分尚深，然而不好的事情還是發(fā)生了，它永遠地離開了我們。那天我一遍遍地告訴自己：不要難過，它是那么歡樂的鳥兒！或許大樹下那厚實的泥土更能帶給它安全、幸福與無盡的自由呢?、鄰拇耍斤L微微，河水湯湯時，它定是這世間最逍遙的鳥兒。（選自2021年10月28日《西安日報》，作者李芙蓉，有校改）（1）通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括圍繞“小鳥兒”講述的事情。①____________________；②小鳥兒用它靈動而喜悅的叫聲，帶給我力量與幸福；③沒有了籠子束縛，小鳥兒跟我放肆地嬉戲玩耍；④____________________；⑤小鳥兒“離家出走”，后來僥幸活下來；⑥小鳥兒永遠地離開了我們。（2）品味語言，回答下面問題。①從修辭方法的角度，賞析第①段畫線句。鮮花、青竹在微風中搖曳著自己的身姿，小石頭在竊竊私語。②結合語境，賞析第⑤段中加點詞語。有一次，它膽大包天，居然飛上了父親的畫桌。（3）結合文章內容，談談你對第⑦段畫線句“那天我一遍遍地告訴自己：不要難過，它是那么歡樂的鳥兒！或許大樹下那厚實的泥土更能帶給它安全、幸福與無盡的自由呢！”的理解。（4）結合全文，根據(jù)提示，補全作者對鳥兒的情感變化，并分析其作用。情感變化：①__________——給我力量與幸福感——心生愛憐——②__________________——難過釋然作用：__________【參考答案】（1）①小鳥在看到父親做的小窩時居住下來。②小鳥闖禍，弄壞了父親剛畫好的畫。（2）①擬人，生動形象地寫出了父親給小鳥安置的環(huán)境的明麗，生動，安穩(wěn)，表現(xiàn)了家人對小鳥的喜愛之情。②“居然”的意思是：竟然。表示出乎意料。表現(xiàn)了我們一家對小鳥的愛護，縱容和喜愛。（3）心理描寫，突出了“我”在小鳥死了之后的痛苦難過的心理，表現(xiàn)了“我”對小鳥的喜歡。（4）①奇妙而溫晴②“我”擔心之余下決心保護它。③作用：在作者的感情的變化的過程中，表現(xiàn)了作者對小鳥的喜愛，心疼。【小問1點津】本題考查內容的梳理和概括。根據(jù)題干中序號②內容的提示，序號①定位在第一、二段。結合“頓時，屋子里鳥語花香，綠意蔥蘢。鮮花、青竹在微風中搖曳著自己的身姿，小石頭在竊竊私語。如此，小鳥兒終于安心地居住下來了。與小鳥兒相處的日子，是奇妙而溫情四溢的”內容可知，小鳥在看到父親做的小窩時居住下來；根據(jù)題干③⑤的提示，序號④鎖定在第五段，結合“小鳥兒調皮、靈動，但也愛闖禍。有一次，它膽大包天，居然飛上了父親的畫桌。它不但在洗筆池里大喝了一通，還用爪子蘸上墨水，隨心所欲地在父親剛畫好的花鳥圖上肆意揮毫，落款蓋印，極盡風雅之能事呢！看它如此開心又貪玩無下限，我真是替它捏了一把汗啊。好在父親也不會與這小東西一般見識，從此以后再放它出來必是要提前清場的”內容可概括為：小鳥闖禍，弄壞了父親剛畫好的畫?！拘?點津】本題考查詞句的賞析。①句“搖曳著自己的身姿”“竊竊私語”是形容人的動作行為狀態(tài)，在這個句子中用來形容“鮮花、青竹”“小石頭”，是擬人的手法，結合“父親懂些養(yǎng)鳥之道，把鐵籠子換成了竹子做的，陽臺周圍又給它搬來好幾盆青竹、鮮花，周圍再堆上從河灘撿來的石頭。頓時，屋子里鳥語花香，綠意蔥蘢”句可知，因為父親給小鳥安置了一個美麗，安穩(wěn)，有自然特點的環(huán)境，所以小鳥才安居下來。所以運用擬人的手法，生動形象地寫出了父親給小鳥安置的環(huán)境的明麗，生動，安穩(wěn)，表現(xiàn)了家人對小鳥的喜愛之情。②“居然”的意思是：竟然。表示出乎意料。由“小鳥兒調皮、靈動，但也愛闖禍”句可知，突出了小鳥調皮，愛闖禍的特點。結合“好在父親也不會與這小東西一般見識，從此以后再放它出來必是要提前清場的”句可知，表現(xiàn)了我們一家對小鳥的愛護，縱容和喜愛。【小問3點津】本題考查句子含義的理解。結合“本以為我們緣分尚深，然而不好的事情還是發(fā)生了，它永遠地離開了我們”句可知，小鳥死了。對于這種情況，“我一遍遍地告訴自己：不要難過，它是那么歡樂的鳥兒！或許大樹下那厚實的泥土更能帶給它安全、幸福與無盡的自由呢”，這里是“我”的心理描寫，突出了“我”在小鳥死了之后的痛苦難過的心理，表現(xiàn)了“我”對小鳥的喜歡?！拘?點津】本題考查情感態(tài)度的梳理和概括。文章敘述了作者與小鳥的相處過程：小鳥在看到父親做的小窩時居住下來，小鳥兒用它靈動而喜悅的叫聲，帶給“我”力量與幸福；沒有了籠子的束縛，小鳥兒跟“我”放肆地嬉戲玩耍；小鳥闖禍，弄壞了父親剛畫好的畫；小鳥兒“離家出走”，后來僥幸活下來；小鳥兒永遠地離開了“我們”。在相處過程中作者的感情隨之變化，表現(xiàn)了作者對小鳥的喜愛和心疼。結合②段中“與小鳥兒相處的日子，是奇妙而溫情四溢的”句可知，小鳥在“我”家住下之后，“我”的情感是奇妙而溫晴；結合⑥段中“但外面的世界百獸兇狠，風大浪急，一個小不點該如何保命存活呢？果然，第二天在廚房的陽臺上發(fā)現(xiàn)它時，顫顫巍巍地蜷縮著，看上去又冷又疲憊，怎么也不肯進食，仿佛剛剛經歷了一場浩劫。好在后來它總算堅強地活了過來，自此以后，我便下定決心，定要仔細護著它才好，決不會讓它再去外面冒這個險了”內容可知，對于小鳥的離家，“我”擔心之余下決心保護它。五、（60分）14.按要求作文。請以“陽光定會到來”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。【參考答案】例文：陽光定會到來古往今來，歷數(shù)歷史名人，他們成功的背后曾付出多少辛勤的汗水，親嘗過